秋控輟保學(xué)宣傳方案范本（六篇）

第19頁共19頁秋控輟保學(xué)?宣傳方案范?本3、學(xué)?校要在要在?公路沿線、?學(xué)校門口、?集鎮(zhèn)等人群?多的地方制?作或書寫高?規(guī)格、高標(biāo)?準(zhǔn)的永久性?大幅宣傳標(biāo)?語;要有計(jì)?劃地制作黑?板報(bào)、宣傳?欄、宣傳單?、《告家長?書》，定期?____教?師家訪，召?開家長、學(xué)?生等專題會(huì)?;要通過升?旗儀式、集?合集會(huì)、主?題班會(huì)等形?式進(jìn)行宣講?，增強(qiáng)他們?依法送子女?上學(xué)接受“?9+3”教?育的自覺性?，確保控輟?保學(xué)工作取?得實(shí)效。(?____年?____月?____日?校長會(huì)已經(jīng)?安排)4?、教職工要?認(rèn)真開展“?控輟保學(xué)”?及“留守兒?童”全面大?排查活動(dòng)，?及時(shí)統(tǒng)計(jì)未?到校學(xué)生，?摸清學(xué)生去?向，做好勸?返工作及印?證材料收集?，實(shí)現(xiàn)整班?移交。5?、各校要建?好《學(xué)生異?動(dòng)情況表》?、《異動(dòng)學(xué)?生花名冊》?、《進(jìn)城務(wù)?工農(nóng)民工子?女就讀名冊?》、《留守?兒童花名冊?》等類人員?詳細(xì)臺(tái)賬，?真正做到底?數(shù)清、情況?明。6、?學(xué)校務(wù)必于?____月?____日?和____?月____?日____?點(diǎn)之前將開?展控輟保學(xué)?活動(dòng)總結(jié)(?活動(dòng)開展的?文字、數(shù)據(jù)?、圖片)等?交教管中心?匯總上報(bào)。?7、采取?措施、加大?力度、有效?控制輟學(xué)率?。a、加大?宣傳力度，?實(shí)現(xiàn)依法控?輟。學(xué)校?要結(jié)合實(shí)際?，有___?_、有計(jì)劃?地開展宣傳?活動(dòng)，大力?宣傳《教育?法》、《義?務(wù)教育法》?、《___?_省義務(wù)教?育條例》等?法律法規(guī)，?不斷提高廣?大人民群眾?對適齡兒童?少年接受義?務(wù)教育重要?性和必要性?的認(rèn)識(shí)，增?強(qiáng)他們送子?女上學(xué)的自?覺性。b?、建立健全?“控輟保學(xué)?”和留守兒?童關(guān)愛、幫?扶目標(biāo)責(zé)任?制。學(xué)校與?教師、教師?與家長為均?要層層簽訂?責(zé)任書，落?實(shí)“控輟保?學(xué)”包保責(zé)?任制和留守?兒童關(guān)愛、?幫扶責(zé)任制?。c、嚴(yán)?格義務(wù)教育?階段學(xué)生學(xué)?籍管理制度?。教務(wù)處?要加強(qiáng)對中?小學(xué)生學(xué)籍?管理，推行?學(xué)籍管理信?息化，規(guī)范?學(xué)生學(xué)籍變?動(dòng)手續(xù)。?d、用好用?活義務(wù)教育?資助指標(biāo)。?學(xué)校要認(rèn)?真落實(shí)好義?務(wù)教育各項(xiàng)?學(xué)生資助指?標(biāo)，妥善解?決進(jìn)城務(wù)工?人員隨遷子?女、留守兒?童、殘疾兒?童少年等特?殊群體接受?義務(wù)教育。?e、規(guī)范?學(xué)校辦學(xué)行?為，實(shí)現(xiàn)興?趣控輟。?按照上級(jí)文?件要求規(guī)范?學(xué)校辦學(xué)行?為，學(xué)校要?遵循教育規(guī)?律和學(xué)生身?心發(fā)展特點(diǎn)?，開展豐富?多彩的課內(nèi)?外活動(dòng)，減?輕學(xué)生過重?的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?;建立科學(xué)?的評價(jià)機(jī)制?，鼓勵(lì)學(xué)生?發(fā)展特長，?培養(yǎng)學(xué)生各?種特長和技?能，不斷增?強(qiáng)學(xué)校的吸?引力。不斷?增強(qiáng)教師和?學(xué)生、學(xué)生?和學(xué)生之間?的親和力、?凝聚力，嚴(yán)?禁歧視、羞?辱、體罰或?變相體罰學(xué)?生，嚴(yán)禁開?除或變相開?除學(xué)生。因?學(xué)?；蚪處?教育教學(xué)行?為導(dǎo)致學(xué)生?輟學(xué)的，追?究相關(guān)責(zé)任?人的責(zé)任。?f、不斷?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，實(shí)?現(xiàn)質(zhì)量控輟?。要以全縣?教育工作發(fā)?展大會(huì)精神?為契機(jī)，認(rèn)?真執(zhí)行《納?雍縣人民_?___提高?教育教育質(zhì)?量____?》以“三生?、四愛、五?心、五好”?主題教育活?動(dòng)為載體，?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，全?面加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德教?育。g、?加強(qiáng)教師職?業(yè)道德教育?，實(shí)現(xiàn)情感?控輟。學(xué)校?要加強(qiáng)教師?職業(yè)道德教?育，教師要?樹立愛崗敬?業(yè)、教書育?人的楷模，?要做好“學(xué)?困生”“貧?困生”“孤?兒”單親家?庭子女和“?留守兒童”?等特殊學(xué)生?的教育工作?，及時(shí)掌握?這些特殊學(xué)?生的思想動(dòng)?態(tài)，幫助他?們解決各種?困難，讓他?們安心上學(xué)?，做到用真?心愛護(hù)學(xué)生?，以真情實(shí)?感留住學(xué)生?。h、建?立學(xué)生輟學(xué)?報(bào)告制度。?每學(xué)期開?學(xué)一周內(nèi)，?學(xué)校要對學(xué)?生輟學(xué)情況?進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，?了解原因和?去向，并向?鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中?心小學(xué)報(bào)告?。在學(xué)校正?常上學(xué)期間?，學(xué)生無正?當(dāng)理由未到?校，班主任?要及時(shí)家訪?或與家長聯(lián)?系核實(shí)情況?。學(xué)生輟學(xué)?，學(xué)校應(yīng)及?時(shí)向鎮(zhèn)教管?中心上報(bào)，?由教管中心?向和龍場政?府和納雍縣?教育局報(bào)告?，并配合鄉(xiāng)?(鎮(zhèn))政府?、村委會(huì)共?同做好輟學(xué)?學(xué)生動(dòng)員返?校工作。i?、建立愛心?熱線電話，?為留守兒童?搭建連心橋?，建立家校?聯(lián)系制度及?留守兒童信?箱，與在外?地工作的家?長創(chuàng)造交流?機(jī)會(huì)，形成?齊抓共管。?j、我校?每年把2?、____?月第一周作?為義務(wù)教育?宣傳周，要?求學(xué)校__?__各班班?主任認(rèn)真核?查學(xué)校到校?情況，對沒?有按時(shí)到校?的學(xué)生要走?村入戶動(dòng)員?入學(xué)，確保?整班移交。?k、要求?學(xué)校與班主?任簽訂整班?移交責(zé)任狀?，實(shí)行教師?包保，建立?班級(jí)___?_，弄清每?一個(gè)學(xué)生去?向，及時(shí)與?家長或監(jiān)護(hù)?人取得聯(lián)系?，達(dá)成共識(shí)?。l、嚴(yán)?禁各任課教?師以任何理?由拒收德困?、學(xué)困學(xué)生?及外來務(wù)工?子女及返鄉(xiāng)?農(nóng)民工子女?入學(xué)，一經(jīng)?發(fā)現(xiàn)，必須?嚴(yán)肅查處。?m、對家?庭貧困學(xué)生?入學(xué)，要求?學(xué)校采取減?、免、緩的?政策，確保?每個(gè)學(xué)生就?近入學(xué)。?n、全校還?控輟保學(xué)與?質(zhì)量掛鉤，?納入質(zhì)量考?核指標(biāo)，參?考率及鞏固?率雙項(xiàng)考核?。o、建立?和完善輟學(xué)?生勸返入學(xué)?制度，學(xué)校?教師要多家?訪，掌握輟?學(xué)情況并積?極主動(dòng)配合?鄉(xiāng)鎮(zhèn)(村)?共同做好“?控輟保學(xué)”?工作;p?、建立和完?善初中畢業(yè)?生升學(xué)追蹤?管理制度，?通過走村入?戶，實(shí)現(xiàn)一?對一的責(zé)任?包保。五?、工作要求?1、成立?機(jī)構(gòu)，完善?制度。學(xué)?校要根據(jù)要?求成立由校?長任組長的?“控輟保學(xué)?”工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，制定?工作方案，?完善工作措?施，落實(shí)目?標(biāo)責(zé)任制，?切實(shí)建立起?校長總負(fù)責(zé)?、分管校長?具體負(fù)責(zé)、?層層分解責(zé)?任的“控輟?保學(xué)”機(jī)制?。2、兌?現(xiàn)教師家訪?制度。學(xué)?校要加強(qiáng)與?家庭、社會(huì)?的聯(lián)系，高?度重視家訪?工作，進(jìn)一?步完善教師?家訪制度。?____學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、教?師，經(jīng)常對?學(xué)生進(jìn)行家?訪，全面了?解學(xué)生情況?，做好有輟?學(xué)苗頭學(xué)生?的思想工作?。建立完善?的輟學(xué)生檔?案，全面、?準(zhǔn)確掌握輟?學(xué)學(xué)生姓名?、輟學(xué)時(shí)間?、輟學(xué)原因?、輟學(xué)后去?向等方面的?具體情況，?并以書面形?式及時(shí)向鎮(zhèn)?教管中心匯?報(bào)。3、?納雍縣地偉?專設(shè)民族小?學(xué)將“控輟?保學(xué)”工作?納入對學(xué)校?年終考核的?重要指標(biāo)，?作為學(xué)校管?理工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?進(jìn)行嚴(yán)格考?核，并將考?核結(jié)果與學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)晉職?、晉級(jí)、教?師績效工資?掛鉤。秋?控輟保學(xué)宣?傳方案范本?（二）“?控輟保學(xué)”?工作宣傳標(biāo)?語三十二條?1、教育?是中華民族?振興和社會(huì)?進(jìn)步的基石?。2、教?育是國計(jì)，?也是民生；?教育是今天?，更是明天?。3、家?事國事天下?事，辦好教?育是大事。?4、富民?必先強(qiáng)教，?興黔必先興?教。5、?經(jīng)濟(jì)振興，?重在人才；?人才振興，?重在教育。?6、經(jīng)濟(jì)?要發(fā)展，教?育必先行。?7、教育?改變命運(yùn)，?知識(shí)創(chuàng)造財(cái)?富，學(xué)習(xí)充?實(shí)人生。?8、全社會(huì)?行動(dòng)起來，?打一場“控?輟保學(xué)”攻?堅(jiān)戰(zhàn)。9?、孩子是祖?國的未來和?希望，“控?輟保學(xué)”任?重道遠(yuǎn)。?10、依法?控輟，提高?義務(wù)教育水?平。11?、“控輟保?學(xué)”，利國?利民，人人?有責(zé)。1?2、攻堅(jiān)克?難，真抓實(shí)?干，提高鞏?固率，降低?輟學(xué)率。?13、國家?興旺靠教育?，農(nóng)民致富?靠讀書。?14、脫貧?致富，教育?鋪路。1?5、家庭的?希望在孩子?，孩子的希?望在教育。?16、土?地不種誤一?季，人不讀?書誤一生。?17、要?想致富奔小?康，先送子?女進(jìn)學(xué)堂。?18、世?界再大也不?怕，學(xué)好文?化走天下。?19、農(nóng)?民小康路上?走，學(xué)習(xí)文?化是幫手。?20、窮?不讀書，窮?根難除；富?不讀書，富?不長久。?21、有田?不耕倉庫虛?，有書不讀?子孫愚。?22、今天?的輟學(xué)生，?也許就是明?天的貧困戶?。23、?送子女入學(xué)?接受義務(wù)教?育是每位家?長的法定責(zé)?任。24?、放任接受?義務(wù)教育的?子女輟學(xué)是?違法行為。?25、招?用不滿__?__周歲的?未成年人做?工是違法行?為。26?、堅(jiān)決打擊?招用童工的?違法行為。?27、挽?救一個(gè)輟學(xué)?生，造福一?個(gè)家庭。?28、多培?養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀?生是貢獻(xiàn)，?多留住一個(gè)?輟學(xué)生同樣?是貢獻(xiàn)。?29、不放?棄每一個(gè)學(xué)?生。30?、該入學(xué)的?一個(gè)不能少?，已入學(xué)的?一個(gè)不能跑?。31、?依法實(shí)施九?年義務(wù)教育?，控制兒童?輟學(xué)，是每?個(gè)公民和社?會(huì)應(yīng)盡的責(zé)?任和義務(wù)。?32、百?年大計(jì)，教?育為本。?秋控輟保學(xué)?宣傳方案范?本（三）?(____?第一學(xué)期)?為了認(rèn)真?貫徹落實(shí)縣?政府及教育?局有關(guān)控輟?保學(xué)的文件?精神，提高?義務(wù)教育鞏?固率，降低?輟學(xué)率，結(jié)?合我校實(shí)際?情況，特?cái)M?定以下工作?實(shí)施方案：?一、指導(dǎo)?思想以_?___精神?和____?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹和落?實(shí)《中華人?民共和國教?育法》、《?中華人民共?和國義務(wù)教?育法》等法?律法規(guī)，堅(jiān)?持“依法控?輟、齊抓共?管，標(biāo)本兼?治、治本為?主”的工作?方針，落實(shí)?學(xué)校、各類?人員的責(zé)任?，加大管理?力度，確保?實(shí)現(xiàn)控輟保?學(xué)目標(biāo)。?二、強(qiáng)化領(lǐng)?導(dǎo)，建立健?全組織。?納雍縣地偉?專設(shè)民族小?學(xué)于___?_年___?_月___?_日上午_?___點(diǎn)在?學(xué)校辦公室?召集學(xué)校全?體職工召開?了開學(xué)工作?會(huì)，并就控?輟保學(xué)工作?作了專題安?排，成立了?納雍縣地偉?專設(shè)民族小?學(xué)控輟保學(xué)?工作宣傳領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長：賀睿?副組長：王?懂成員：?嚴(yán)毅、楊帆?、張麗、李?春梅、戴蔚?、林娟、王?艷、彭江、?張春雷、楊?婷、羅大文?、羅學(xué)、張?春蕾領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)辦?公室在納雍?縣地偉專設(shè)?民族小學(xué)，?王懂同志負(fù)?責(zé)辦公室日?常工作。?三、工作目?標(biāo)1、我?校控輟保學(xué)?目標(biāo)。輟學(xué)?率控制在_?___%以?內(nèi);以關(guān)愛?留守兒童為?宗旨，建構(gòu)?愛心教育。?2、深入?宣傳《中華?人民共和國?義務(wù)教育法?》、《中華?人民共和國?未成年人保?護(hù)法》、《?貴州省義務(wù)?教育條例》?等法律法規(guī)?，努力營造?濃厚的“控?輟保學(xué)”社?會(huì)氛圍。?3、通過升?旗儀式、集?合集會(huì)、班?隊(duì)會(huì)、黑板?報(bào)、手抄報(bào)?、櫥窗、家?校通、標(biāo)語?、召開家長?、學(xué)生專題?會(huì)，發(fā)放《?告家長書》?等多種形式?，使“控輟?保學(xué)”進(jìn)學(xué)?校，進(jìn)班級(jí)?，進(jìn)社區(qū)，?進(jìn)家庭，使?之家喻戶曉?，人人皆知?。4、要?讓家長、教?師、學(xué)生銘?記每年__?__月和_?___月為?“控輟保學(xué)?”集中宣傳?月，及時(shí)做?好控輟保學(xué)?宣傳。四?、控輟保學(xué)?措施及要求?1、領(lǐng)導(dǎo)?組長要在開?學(xué)工作會(huì)上?及時(shí)組織教?職工學(xué)習(xí)縣?教育和龍場?鎮(zhèn)教育管理?中心《控輟?保學(xué)宣傳月?活動(dòng)實(shí)施方?案》等相關(guān)?法律法規(guī)。?2、副組?長要擬定切?實(shí)可行的“?控輟保學(xué)”?宣傳月活動(dòng)?實(shí)施方案、?制度，有專?題會(huì)議安排?和會(huì)議記錄?，有宣傳隊(duì)?伍和經(jīng)費(fèi)保?障，《“控?輟保學(xué)”宣?傳月活動(dòng)實(shí)?施方案》于?____年?____月?____日?前交教管中?心。3、?學(xué)校要在要?在公路沿線?、學(xué)校門口?、集鎮(zhèn)等人?群多的地方?制作或書寫?高規(guī)格、高?標(biāo)準(zhǔn)的永久?性大幅宣傳?標(biāo)語;要有?計(jì)劃地制作?黑板報(bào)、宣?傳欄、宣傳?單、《告家?長書》，定?期組織教師?家訪，召開?家長、學(xué)生?等專題會(huì);?要通過升旗?儀式、集合?集會(huì)、主題?班會(huì)等形式?進(jìn)行宣講，?增強(qiáng)他們依?法送子女上?學(xué)接受“9?+3”教育?的自覺性，?確?？剌z保?學(xué)工作取得?實(shí)效。(_?___年_?___月_?___日校?長會(huì)已經(jīng)安?排)4、?教職工要認(rèn)?真開展“控?輟保學(xué)”及?“留守兒童?”全面大排?查活動(dòng)，及?時(shí)統(tǒng)計(jì)未到?校學(xué)生，摸?清學(xué)生去向?，做好勸返?工作及印證?材料收集，?實(shí)現(xiàn)整班移?交。5、?各校要建好?《學(xué)生異動(dòng)?情況表》、?《異動(dòng)學(xué)生?花名冊》、?《進(jìn)城務(wù)工?農(nóng)民工子女?就讀名冊》?、《留守兒?童花名冊》?等類人員詳?細(xì)臺(tái)賬，真?正做到底數(shù)?清、情況明?。6、學(xué)?校務(wù)必于_?___月_?___日和?____月?____日?____點(diǎn)?之前將開展?控輟保學(xué)活?動(dòng)總結(jié)(活?動(dòng)開展的文?字、數(shù)據(jù)、?圖片)等交?教管中心匯?總上報(bào)。?7、采取措?施、加大力?度、有效控?制輟學(xué)率。?a、加大宣?傳力度，實(shí)?現(xiàn)依法控輟?。學(xué)校要?結(jié)合實(shí)際，?有組織、有?計(jì)劃地開展?宣傳活動(dòng)，?大力宣傳《?教育法》、?《義務(wù)教育?法》、《貴?州省義務(wù)教?育條例》等?法律法規(guī)，?不斷提高廣?大人民群眾?對適齡兒童?少年接受義?務(wù)教育重要?性和必要性?的認(rèn)識(shí)，增?強(qiáng)他們送子?女上學(xué)的自?覺性。b?、建立健全?“控輟保學(xué)?”和留守兒?童關(guān)愛、幫?扶目標(biāo)責(zé)任?制。學(xué)校與?教師、教師?與家長為均?要層層簽訂?責(zé)任書，落?實(shí)“控輟保?學(xué)”包保責(zé)?任制和留守?兒童關(guān)愛、?幫扶責(zé)任制?。c、嚴(yán)?格義務(wù)教育?階段學(xué)生學(xué)?籍管理制度?。教務(wù)處?要加強(qiáng)對中?小學(xué)生學(xué)籍?管理，推行?學(xué)籍管理信?息化，規(guī)范?學(xué)生學(xué)籍變?動(dòng)手續(xù)。?d、用好用?活義務(wù)教育?資助指標(biāo)。?學(xué)校要認(rèn)?真落實(shí)好義?務(wù)教育各項(xiàng)?學(xué)生資助指?標(biāo)，妥善解?決進(jìn)城務(wù)工?人員隨遷子?女、留守兒?童、殘疾兒?童少年等特?殊群體接受?義務(wù)教育。?e、規(guī)范?學(xué)校辦學(xué)行?為，實(shí)現(xiàn)興?趣控輟。?按照上級(jí)文?件要求規(guī)范?學(xué)校辦學(xué)行?為，學(xué)校要?遵循教育規(guī)?律和學(xué)生身?心發(fā)展特點(diǎn)?，開展豐富?多彩的課內(nèi)?外活動(dòng)，減?輕學(xué)生過重?的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?;建立科學(xué)?的評價(jià)機(jī)制?，鼓勵(lì)學(xué)生?發(fā)展特長，?培養(yǎng)學(xué)生各?種特長和技?能，不斷增?強(qiáng)學(xué)校的吸?引力。不斷?增強(qiáng)教師和?學(xué)生、學(xué)生?和學(xué)生之間?的親和力、?凝聚力，嚴(yán)?禁歧視、羞?辱、體罰或?變相體罰學(xué)?生，嚴(yán)禁開?除或變相開?除學(xué)生。因?學(xué)?；蚪處?教育教學(xué)行?為導(dǎo)致學(xué)生?輟學(xué)的，追?究相關(guān)責(zé)任?人的責(zé)任。?f、不斷?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，實(shí)?現(xiàn)質(zhì)量控輟?。要以全縣?教育工作發(fā)?展大會(huì)精神?為契機(jī)，認(rèn)?真執(zhí)行《納?雍縣人民政?府關(guān)于提高?教育教育質(zhì)?量____?》以“三生?、四愛、五?心、五好”?主題教育活?動(dòng)為載體，?全面實(shí)施素?質(zhì)教育，全?面加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德教?育。g、?加強(qiáng)教師職?業(yè)道德教育?，實(shí)現(xiàn)情感?控輟。學(xué)校?要加強(qiáng)教師?職業(yè)道德教?育，教師要?樹立愛崗敬?業(yè)、教書育?人的楷模，?要做好“學(xué)?困生”“貧?困生”“孤?兒”單親家?庭子女和“?留守兒童”?等特殊學(xué)生?的教育工作?，及時(shí)掌握?這些特殊學(xué)?生的思想動(dòng)?態(tài)，幫助他?們解決各種?困難，讓他?們安心上學(xué)?，做到用真?心愛護(hù)學(xué)生?，以真情實(shí)?感留住學(xué)生?。h、建?立學(xué)生輟學(xué)?報(bào)告制度。?每學(xué)期開?學(xué)一周內(nèi)，?學(xué)校要對學(xué)?生輟學(xué)情況?進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，?了解原因和?去向，并向?鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中?心小學(xué)報(bào)告?。在學(xué)校正?常上學(xué)期間?，學(xué)生無正?當(dāng)理由未到?校，班主任?要及時(shí)家訪?或與家長聯(lián)?系核實(shí)情況?。學(xué)生輟學(xué)?，學(xué)校應(yīng)及?時(shí)向鎮(zhèn)教管?中心上報(bào)，?由教管中心?向和龍場政?府和納雍縣?教育局報(bào)告?，并配合鄉(xiāng)?(鎮(zhèn))政府?、村委會(huì)共?同做好輟學(xué)?學(xué)生動(dòng)員返?校工作。i?、建立愛心?熱線電話，?為留守兒童?搭建連心橋?，建立家校?聯(lián)系制度及?留守兒童信?箱，與在外?地工作的家?長創(chuàng)造交流?機(jī)會(huì)，形成?齊抓共管。?j、我校?每年把2?、____?月第一周作?為義務(wù)教育?宣傳周，要?求學(xué)校組織?各班班主任?認(rèn)真核查學(xué)?校到校情況?，對沒有按?時(shí)到校的學(xué)?生要走村入?戶動(dòng)員入學(xué)?，確保整班?移交。k?、要求學(xué)校?與班主任簽?訂整班移交?責(zé)任狀，實(shí)?行教師包保?，建立班級(jí)?通訊錄，弄?清每一個(gè)學(xué)?生去向，及?時(shí)與家長或?監(jiān)護(hù)人取得?聯(lián)系，達(dá)成?共識(shí)。l?、嚴(yán)禁各任?課教師以任?何理由拒收?德困、學(xué)困?學(xué)生及外來?務(wù)工子女及?返鄉(xiāng)農(nóng)民工?子女入學(xué)，?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，?必須嚴(yán)肅查?處。m、?對家庭貧困?學(xué)生入學(xué)，?要求學(xué)校采?取減、免、?緩的政策，?確保每個(gè)學(xué)?生就近入學(xué)?。n、全?校還控輟保?學(xué)與質(zhì)量掛?鉤，納入質(zhì)?量考核指標(biāo)?，參考率及?鞏固率雙項(xiàng)?考核。o、?建立和完善?輟學(xué)生勸返?入學(xué)制度，?學(xué)校教師要?多家訪，掌?握輟學(xué)情況?并積極主動(dòng)?配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)(?村)共同做?好“控輟保?學(xué)”工作;?p、建立?和完善初中?畢業(yè)生升學(xué)?追蹤管理制?度，通過走?村入戶，實(shí)?現(xiàn)一對一的?責(zé)任包保。?五、工作?要求1、?成立機(jī)構(gòu)，?完善制度。?學(xué)校要根?據(jù)要求成立?由校長任組?長的“控輟?保學(xué)”工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?制定工作方?案，完善工?作措施，落?實(shí)目標(biāo)責(zé)任?制，切實(shí)建?立起校長總?負(fù)責(zé)、分管?校長具體負(fù)?責(zé)、層層分?解責(zé)任的“?控輟保學(xué)”?機(jī)制。2?、兌現(xiàn)教師?家訪制度。?學(xué)校要加?強(qiáng)與家庭、?社會(huì)的聯(lián)系?，高度重視?家訪工作，?進(jìn)一步完善?教師家訪制?度。組織學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、教?師，經(jīng)常對?學(xué)生進(jìn)行家?訪，全面了?解學(xué)生情況?，做好有輟?學(xué)苗頭學(xué)生?的思想工作?。建立完善?的輟學(xué)生檔?案，全面、?準(zhǔn)確掌握輟?學(xué)學(xué)生姓名?、輟學(xué)時(shí)間?、輟學(xué)原因?、輟學(xué)后去?向等方面的?具體情況，?并以書面形?式及時(shí)向鎮(zhèn)?教管中心匯?報(bào)。3、?納雍縣地偉?專設(shè)民族小?學(xué)將“控輟?保學(xué)”工作?納入對學(xué)校?年終考核的?重要指標(biāo)，?作為學(xué)校管?理工作的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?進(jìn)行嚴(yán)格考?核，并將考?核結(jié)果與學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)晉職?、晉級(jí)、教?師績效工資?掛鉤。秋?控輟保學(xué)宣?傳方案范本?（四）吳?寨小學(xué)__?__.9吳?寨小學(xué)“控?輟保學(xué)”宣?傳1、什?么是“控輟?保學(xué)”。?“控輟保學(xué)?”顧名思義?就是控制學(xué)?生輟學(xué)、流?失，保證義?務(wù)教育階段?學(xué)生入學(xué)就?讀，接受義?務(wù)教育。?2、如何“?控輟保學(xué)”?。一是依法?控輟。大力?宣傳《義務(wù)?教育法》和?《未成年人?保護(hù)法》，?增強(qiáng)師生、?家長法律意?識(shí)。加大教?育執(zhí)法力度?，對經(jīng)教育?仍不送子女?入學(xué)的家長?或監(jiān)護(hù)人，?提請司法部?門依法強(qiáng)制?其履行義務(wù)?。加強(qiáng)對小?學(xué)在校生外?出打工的監(jiān)?控，協(xié)調(diào)有?關(guān)部門打擊?阻礙入學(xué)，?使用童工等?違法行為。?二是管理?控輟。建立?健全組織機(jī)?構(gòu)，層層分?解落實(shí)責(zé)任?，完善控輟?保學(xué)工作制?度。改革教?育教學(xué)方法?和評價(jià)體系?，嚴(yán)禁以分?數(shù)作為評價(jià)?學(xué)生學(xué)業(yè)的?唯一標(biāo)準(zhǔn)。?嚴(yán)格學(xué)籍管?理，抓好轉(zhuǎn)?出轉(zhuǎn)入各個(gè)?環(huán)節(jié)，杜絕?因管理不善?引發(fā)學(xué)生輟?學(xué)。三是?質(zhì)量控輟。?教師要面向?全體學(xué)生，?困材施教，?有針對性地?進(jìn)行心理輔?導(dǎo)，采取積?極有效教育?方法，幫助?學(xué)習(xí)困難學(xué)?生，行為偏?差學(xué)生取得?進(jìn)步，真正?使學(xué)困生進(jìn)?得來，留得?住，遏制學(xué)?生由于厭學(xué)?而輟學(xué)的傾?向。四是?安全控輟。?繼續(xù)改善辦?學(xué)條件，及?時(shí)消除安全?隱患，著力?改善學(xué)校環(huán)?境，確保學(xué)?生不因?qū)W校?辦學(xué)條件差?和安全無保?障而輟學(xué)。?五是扶貧?控輟。加大?對家庭貧困?學(xué)生的扶助?力度，認(rèn)真?落實(shí)“兩免?一補(bǔ)”政策?。大力倡導(dǎo)?關(guān)愛互助精?神，為困難?學(xué)生提供更?多的人文關(guān)?懷，確保不?讓學(xué)生因家?庭困難而輟?學(xué)。六是?情感控輟。?加強(qiáng)師德師?風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)?持“一切為?學(xué)生終身發(fā)?展奠基”的?原則，尊重?關(guān)愛學(xué)生，?建立民主和?諧的師生關(guān)?系，嚴(yán)禁教?師歧視、挖?苦、體罰學(xué)?生，使“在?校生留得住?，輟學(xué)的學(xué)?生勸得回”?。七是程?序控輟。學(xué)?生無故曠課?一天的，班?主任及時(shí)進(jìn)?行家訪，并?做好查訪記?錄，經(jīng)過家?訪學(xué)生仍未?到校就讀的?，班主任必?須及時(shí)向分?管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?，分管領(lǐng)導(dǎo)?要與包保人?共同研究，?采取措施促?使學(xué)生返校?就讀。經(jīng)動(dòng)?員確認(rèn)學(xué)生?已輟學(xué)的，?校長要在一?周內(nèi)弄清學(xué)?生流失的原?因及去向，?填寫《學(xué)生?流失報(bào)告書?》，上報(bào)當(dāng)?地政府，協(xié)?調(diào)政府對其?父母或監(jiān)護(hù)?人采取得力?措施，促使?其送子女或?被監(jiān)護(hù)人返?校就讀。對?拒不返校，?由分管鎮(zhèn)政?府或教育行?政部門發(fā)出?《限期入學(xué)?通知書》，?責(zé)令限期改?正直至司法?強(qiáng)制。3?、“控輟保?學(xué)”的目標(biāo)?通過努力?，使適齡兒?童入學(xué)率_?___%以?上，適齡少?年入學(xué)率達(dá)?到____?%左右，“?三殘”兒童?、少年入學(xué)?率達(dá)到__?__%以上?，小學(xué)生輟?學(xué)率降至_?___%左?右；小學(xué)學(xué)?生輟學(xué)率降?至____?%左右，小?學(xué)、小學(xué)學(xué)?生畢業(yè)率達(dá)?到____?%左右。?4、“控輟?保學(xué)”工作?的責(zé)任追究?對第一次?督查不達(dá)標(biāo)?的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校?將責(zé)令限期?整改，經(jīng)整?改后第二次?督查仍不達(dá)?標(biāo)的，將給?予黃牌警告?，并予以通?報(bào)批評。經(jīng)?整改后第三?次督查仍不?達(dá)標(biāo)的，按?有關(guān)規(guī)定，?追究有關(guān)責(zé)?任人的責(zé)任?。5、義?務(wù)教育的基?本原則義?務(wù)教育必須?貫徹國家的?教育方針，?使兒童、少?年在品德、?智力、體質(zhì)?等方面全面?發(fā)展，為提?高全民族的?素質(zhì)，培養(yǎng)?有理想，有?道德，有文?化，有紀(jì)律?的社會(huì)主義?建設(shè)人才奠?定基礎(chǔ)。?6、義務(wù)教?育的教師應(yīng)?如何對待學(xué)?生。教師?應(yīng)當(dāng)平等對?待學(xué)生，關(guān)?注學(xué)生的個(gè)?體差異，因?材施教，促?進(jìn)學(xué)生充分?發(fā)展。教師?應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)?生的人格，?不得歧視學(xué)?生，不得對?學(xué)生實(shí)施體?罰，變相體?罰或者其它?侮辱人格等?行為，不得?侵犯學(xué)生的?合法權(quán)益。?7、父母?或者監(jiān)護(hù)人?對于未成年?人的義務(wù)教?育應(yīng)承擔(dān)什?么職責(zé)。?《義務(wù)教育?法》規(guī)定。?適齡兒童、?少年的父母?或監(jiān)護(hù)人應(yīng)?當(dāng)依法保證?其按時(shí)入學(xué)?接受并完成?義務(wù)教育。?適齡兒童、?少年的父母?或監(jiān)護(hù)人無?正當(dāng)理由未?依法送適齡?兒童、少年?入學(xué)接受義?務(wù)教育的，?由當(dāng)?shù)卣?、教育行政?部門給予批?評教育，責(zé)?令限期改正?。8、義?務(wù)教育入學(xué)?年齡有何規(guī)?定。《義?務(wù)教育法》?規(guī)定，凡滿?六周歲的兒?童，不分性?別、民族、?種族，應(yīng)當(dāng)?入學(xué)接受規(guī)?定年限的義?務(wù)教育，條?件不具備的?地區(qū)，可以?推遲到七周?歲入學(xué)。?9、《義務(wù)?教育法》對?招用適齡兒?童、少年就?業(yè)有何規(guī)定?。禁止任?何組織和個(gè)?人招用應(yīng)該?接受義務(wù)教?育的適齡兒?童、少年就?業(yè)。10?、對招用適?齡兒童、少?年就業(yè)的組?織或個(gè)人可?以怎樣處罰??！读x務(wù)?教育法》規(guī)?定。對招用?適齡兒童、?少年就業(yè)的?組織和個(gè)人?，由當(dāng)?shù)厝?民政府給予?批評教育，?情節(jié)嚴(yán)重的?，可以處以?罰款，責(zé)令?停止?fàn)I業(yè)或?吊銷營業(yè)執(zhí)?照。11?、對適齡兒?童、少年不?入學(xué)接受義?務(wù)教育的可?采取哪些處?罰措施?！?義務(wù)教育法?》規(guī)定：除?因疾病或特?殊情況，經(jīng)?當(dāng)?shù)厝嗣裾?府批準(zhǔn)的以?外，適齡兒?童、少年不?入學(xué)接受義?務(wù)教育的，?由當(dāng)?shù)厝嗣?政府對他的?父母或者監(jiān)?護(hù)人批評教?育，并采取?措施責(zé)令送?子女或被監(jiān)?護(hù)人入學(xué)接?受義務(wù)教育?，必要時(shí)可?司法強(qiáng)制。?秋控輟保?學(xué)宣傳方案?范本（五）?許家壩第?二小學(xué)“控?輟保學(xué)”宣?傳資料1?、什么是“?控輟保學(xué)”??！翱剌z?保學(xué)”顧名?思義就是控?制學(xué)生輟學(xué)?、流失，保?證義務(wù)教育?階段學(xué)生入?學(xué)就讀，接?受義務(wù)教育?。2、如?何“控輟保?學(xué)”。一是?依法控輟。?大力宣傳《?義務(wù)教育法?》和《未成?年人保護(hù)法?》，增強(qiáng)師?生、家長法?律意識(shí)。加?大教育執(zhí)法?力度，對經(jīng)?教育仍不送?子女入學(xué)的?家長或監(jiān)護(hù)?人，提請司?法部門依法?強(qiáng)制其履行?義務(wù)。加強(qiáng)?對小學(xué)在校?生外出打工?的監(jiān)控，協(xié)?調(diào)有關(guān)部門?打擊阻礙入?學(xué)，使用童?工等違法行?為。二是?管理控輟。?建立健全組?織機(jī)構(gòu)，層?層分解落實(shí)?責(zé)任，完善?控輟保學(xué)工?作制度。改?革教育教學(xué)?方法和評價(jià)?體系，嚴(yán)禁?以分?jǐn)?shù)作為?評價(jià)學(xué)生學(xué)?業(yè)的唯一標(biāo)?準(zhǔn)。嚴(yán)格學(xué)?籍管理，抓?好轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入?各個(gè)環(huán)節(jié)，?杜絕因管理?不善引發(fā)學(xué)?生輟學(xué)。?三是質(zhì)量控?輟。教師要?面向全體學(xué)?生，困材施?教，有針對?性地進(jìn)行心?理輔導(dǎo)，采?取積極有效?教育方法，?幫助學(xué)習(xí)困?難學(xué)生，行?為偏差學(xué)生?取得進(jìn)步，?真正使學(xué)困?生進(jìn)得來，?留得住，遏?制學(xué)生由于?厭學(xué)而輟學(xué)?的傾向。?四是安全控?輟。繼續(xù)改?善辦學(xué)條件?，及時(shí)消除?安全隱患，?著力改善學(xué)?校環(huán)境，確?保學(xué)生不因?學(xué)校辦學(xué)條?件差和安全?無保障而輟?學(xué)。五是?扶貧控輟。?加大對家庭?貧困學(xué)生的?扶助力度，?認(rèn)真落實(shí)“?兩免一補(bǔ)”?政策。大力?倡導(dǎo)關(guān)愛互?助精神，為?困難學(xué)生提?供更多的人?文關(guān)懷，確?保不讓學(xué)生?因家庭困難?而輟學(xué)。?六是情感控?輟。加強(qiáng)師?德師風(fēng)建設(shè)?，堅(jiān)持“一?切為學(xué)生終?身發(fā)展奠基?”的原則，?尊重關(guān)愛學(xué)?生，建立民?主和諧的師?生關(guān)系，嚴(yán)?禁教師歧視?、挖苦、體?罰學(xué)生，使?“在校生留?得住，輟學(xué)?的學(xué)生勸得?回”。七?是程序控輟?。學(xué)生無故?曠課一天的?，班主任及?時(shí)進(jìn)行家訪?，并做好查?訪記錄，經(jīng)?過家訪學(xué)生?仍未到校就?讀的，班主?任必須及時(shí)?向分管領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，分管?領(lǐng)導(dǎo)要與包?保人共同研?究，采取措?施促使學(xué)生?返校就讀。?經(jīng)動(dòng)員確認(rèn)?學(xué)生已輟學(xué)?的，校長要?在一周內(nèi)弄?清學(xué)生流失?的原因及去?向，填寫《?學(xué)生流失報(bào)?告書》，上?報(bào)當(dāng)?shù)卣?，協(xié)調(diào)政府?對其父母或?監(jiān)護(hù)人采取?得力措施，?促使其送子?女或被監(jiān)護(hù)?人返校就讀?。對拒不返?校，由分管?鎮(zhèn)政府或教?育行政部門?發(fā)出《限期?入學(xué)通知書?》，責(zé)令限?期改正直至?司法強(qiáng)制。?3、“控?輟保學(xué)”的?目標(biāo)通過?努力，使適?齡兒童入學(xué)?率____?%以上，適?齡少年入學(xué)?率達(dá)到__?__%左右?，“三殘”?兒童、少年?入學(xué)率達(dá)到?____%?以上，小學(xué)?生輟學(xué)率降?至____?%左右；小?學(xué)學(xué)生輟學(xué)?率降至__?__%左右?，小學(xué)、小?學(xué)學(xué)生畢業(yè)?率達(dá)到__?__%左右?。4、“?控輟保學(xué)”?工作的責(zé)任?追究對第?一次督查不?達(dá)標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)?學(xué)校將責(zé)令?限期整改，?經(jīng)整改后第?二次督查仍?不達(dá)標(biāo)的，?將給予黃牌?警告，并予?以通報(bào)批評?。經(jīng)整改后?第三次督查?仍不達(dá)標(biāo)的?，按有關(guān)規(guī)?定，追究有?關(guān)責(zé)任人的?責(zé)任。5?、義務(wù)教育?的基本原則?義務(wù)教育?必須貫徹國?家的教育方?針，使兒童?、少年在品?德、智力、?體質(zhì)等方面?全面發(fā)展，?為提高全民?族的素質(zhì)，?培養(yǎng)有理想?，有道德，?有文化，有?紀(jì)律的社會(huì)?主義建設(shè)人?才奠定基礎(chǔ)?。6、義?務(wù)教育的教?師應(yīng)如何對?待學(xué)生。?教師應(yīng)當(dāng)平?等對待學(xué)生?，關(guān)注學(xué)生?的個(gè)體差異?，因材施教?，促進(jìn)學(xué)生?充分發(fā)展。?教師應(yīng)當(dāng)尊?重學(xué)生的人?格，不得歧?視學(xué)生，不?得對學(xué)生實(shí)?施體罰，變?相體罰或者?其它侮辱人?格等行為，?不得侵犯學(xué)?生的合法權(quán)?益。7、?父母或者監(jiān)?護(hù)人對于未?成年人的義?務(wù)教育應(yīng)承?擔(dān)什么職責(zé)??！读x務(wù)?教育法》規(guī)?定。適齡兒?童、少年的?父母或監(jiān)護(hù)?人應(yīng)當(dāng)依法?保證其按時(shí)?入學(xué)接受并?完成義務(wù)教?育。適齡兒?童、少年的?父母或監(jiān)護(hù)?人無正當(dāng)理?由未依法送?適齡兒童、?少年入學(xué)接?受義務(wù)教育?的，由當(dāng)?shù)?政府、教育?行政部門給?予批評教育?，責(zé)令限期?改正。8?、義務(wù)教育?入學(xué)年齡有?何規(guī)定。?《義務(wù)教育?法》規(guī)定，?凡滿六周歲?的兒童，不?分性別、民?族、種族，?應(yīng)當(dāng)入學(xué)接?受