打造少先隊(duì)讀書活動(dòng)課,提升少先隊(duì)員閱讀意識(shí) 論文_第1頁
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2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選摘 要:培根曾經(jīng)說過:“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長(zhǎng)才?!弊x書讓每一個(gè)關(guān)鍵詞:少先隊(duì),閱讀,讀書引言:少先隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童群眾組織,擔(dān)負(fù)著組織教育培教育與引導(dǎo)。而閱讀對(duì)于每位少先隊(duì)員來說,是瀏覽信息,了解世界,發(fā)展獨(dú)立思考能力,獲得下面,我就淺談一下如何打造少先隊(duì)讀書活動(dòng)課程,提升少先隊(duì)員閱讀意識(shí)。一、為什么要設(shè)立課外閱讀活動(dòng)課,提升少先隊(duì)員閱讀意識(shí)自己的東西。我們現(xiàn)在所處的是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,讀的東西不夠,知道的不多,就跟不上時(shí)則是給少先隊(duì)員們提供了一個(gè)平臺(tái)。讀一本書是一個(gè)完整連貫的過程,而在這個(gè)閱讀的過程中,可以鍛煉少先隊(duì)員的恒心,他們憑著自己的意志去讀完一本書。做事要堅(jiān)持,有毅力,有了好的閱讀習(xí)慣,可以讓少先隊(duì)員丟棄“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的壞習(xí)慣,讀書是這樣,其他事情也是這樣。讓少先隊(duì)員從小形成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升自己的知識(shí),孩子的人生旅途也會(huì)越走越直。未來學(xué)習(xí)中派上用場(chǎng),還能培養(yǎng)日后協(xié)調(diào)溝通能力。二、設(shè)立課外閱讀活動(dòng)課,提高少先隊(duì)員閱讀量12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選發(fā)他們的問題意識(shí)和進(jìn)取精神。”界觀最方便、省力、快捷的方式之一。閱讀是少先隊(duì)員的個(gè)性化行為。在學(xué)校課外活動(dòng)課上召集少先隊(duì)員進(jìn)行個(gè)性化閱并適合自己的書籍,同時(shí)輔導(dǎo)員也要隨時(shí)督促少先隊(duì)員閱讀進(jìn)度以及交給孩子不拖延,自己給自己制定好閱讀計(jì)劃。養(yǎng)少先隊(duì)員專注思考,用心探索的優(yōu)秀思維品質(zhì)。加深對(duì)少先隊(duì)員書籍的了解,能夠在閱讀中對(duì)故事情節(jié)進(jìn)行思考,體驗(yàn)人物的情感,從中獲得思想感悟。同時(shí),少先隊(duì)輔導(dǎo)員要珍視少先隊(duì)員獨(dú)特的感受,體驗(yàn)和理解。要在閱讀中對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行指導(dǎo),引領(lǐng)和點(diǎn)撥,但不能用輔導(dǎo)員的分析來干預(yù)少先隊(duì)員的讀書體驗(yàn),要善于利用小組合作討論學(xué)習(xí)的方式解決少先隊(duì)員在讀書中遇到的問題。讀,有助于讓孩子進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的完整的閱讀。夠愛上閱讀,喜歡讀書,提高他們的閱讀興趣與閱讀恒心。三、在少先隊(duì)讀書活動(dòng)課上,讓少先隊(duì)員學(xué)會(huì)多種閱讀方法每周兩次的閱讀課不是強(qiáng)調(diào)孩子閱讀,而是讓孩子建立一種長(zhǎng)期的穩(wěn)定的習(xí)慣。事的理解能力,還可以在這個(gè)過程中,調(diào)節(jié)情緒,獲得成長(zhǎng)。少先隊(duì)員進(jìn)行逐字逐句地閱讀,分析和遠(yuǎn)離文本的過度發(fā)揮。少先隊(duì)輔導(dǎo)員可以根據(jù)實(shí)際情況選擇一月五次閱讀分享課或一周一次閱讀分享課22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選的方式,讓少先隊(duì)員選擇口頭或書面的形式展示自己的閱讀感受。機(jī)會(huì),營造人人愛讀書的良好氛圍?!彼?、讀書活動(dòng)課,讓每位少先隊(duì)員愛上閱讀,獲得成長(zhǎng)境的巨大鴻溝——閱讀。經(jīng)濟(jì)背景。的發(fā)展都有著良好的影響。圖1學(xué)生閱讀 圖2學(xué)生關(guān)于閱讀的手抄報(bào)的成長(zhǎng)有著十分重要的影響,選擇了一本好書就選擇了一位好老師。通過課外閱讀課進(jìn)行閱讀分享和閱讀討論,又極大激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在課外閱讀活動(dòng)課上,讓少先隊(duì)員自己去閱讀,去探索,去尋找,去理解,讓他們32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選是讓少先隊(duì)員從追求學(xué)問變成自主學(xué)習(xí),潛移默化地增強(qiáng)少先隊(duì)員的主觀能動(dòng)性。少先隊(duì)員奏響新時(shí)代少先隊(duì)思想引領(lǐng)最強(qiáng)音!參考文獻(xiàn)[1][2]一抔凈土掩風(fēng)流:課外閱讀對(duì)于孩子都有哪些好處?[OL].知乎().2019-12-03.[3]騰訊新聞:為什

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