小學(xué)五年（2022年-2026年）綜合發(fā)展規(guī)劃

XXXX小學(xué)五年（2022年-2026年）綜合發(fā)展規(guī)劃一、指導(dǎo)思想：為更好謀劃未來(lái)五年各項(xiàng)工作，進(jìn)一步理清思路、明確重點(diǎn)，加快推進(jìn)高質(zhì)量辦學(xué)；對(duì)標(biāo)國(guó)家、省、市對(duì)教育工作的新要求，結(jié)合貫徹落實(shí)市縣教育高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)精神和全縣教育教育領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議精神，分析當(dāng)前教育形形勢(shì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校未來(lái)五年（2022年-2026年）發(fā)展規(guī)劃。二、學(xué)?，F(xiàn)狀分析：XXXX小學(xué)于2021年5月19日正式啟用。學(xué)校占地總面積23282平方米,現(xiàn)有在校生346人，11個(gè)教學(xué)班，35名教職工。學(xué)校總投資四千萬(wàn)元，建筑面積10230平方米，其中教學(xué)樓面積7500平方米，餐廳2730平方米，可同時(shí)容納1080名學(xué)生學(xué)習(xí)和就餐；學(xué)校擁有全縣最大的室內(nèi)乒乓球訓(xùn)練館和200米塑膠操場(chǎng)；教室配備了最先進(jìn)的多媒體一體機(jī)，變頻空調(diào)和高標(biāo)準(zhǔn)課桌凳。學(xué)校不僅具備優(yōu)越的硬件設(shè)施，而且坐落于XXXX，學(xué)校具備深厚的紅色文化資源和優(yōu)秀的革命精神傳承。三、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：（一）總體目標(biāo)：營(yíng)造清新的校園文化，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，彰顯獨(dú)特的人文情懷，打造卓越的“紅潤(rùn)”教育品牌。一年目標(biāo)：教育教學(xué)秩序規(guī)范，學(xué)生行為習(xí)慣良好，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異，教研氛圍濃厚。三年目標(biāo)：學(xué)生形成“自我教育、自我發(fā)展”的良好意識(shí)和行為習(xí)慣，教師形成“學(xué)習(xí)、研究、創(chuàng)新”的科研意識(shí)和工作習(xí)慣。校園文化富有特色，教育質(zhì)量和各項(xiàng)工作保持在全縣一流學(xué)校的行列。五年目標(biāo)：打造一個(gè)全縣、全市知名的教育質(zhì)量?jī)?yōu)良，管理富有特色，文化氛圍濃厚的具有可持續(xù)發(fā)展特質(zhì)的優(yōu)質(zhì)示范學(xué)校。做好“紅潤(rùn)”教育品牌，在全市豎起一面?zhèn)鞒屑t色基因、做好紅色教育的亮麗旗幟。（二）學(xué)校發(fā)展的具體目標(biāo)：德育工作1、德育工作具體目標(biāo)（1）德育組織網(wǎng)絡(luò)化，德育工作全員化。在五年內(nèi)，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校為主渠道，黨政齊抓共管、家庭社會(huì)各方參與的工作格局，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心的育人氛圍。建立和完善培訓(xùn)和考核制度，推進(jìn)全員、全程、全方位德育。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任2-3名，校級(jí)骨干班主任占在任班主任50％以上的目標(biāo)。（2）德育制度科學(xué)化，德育管理有序化。結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)和完善學(xué)生管理的各項(xiàng)制度，特別是學(xué)生綜合素質(zhì)星級(jí)評(píng)定、班級(jí)量化考評(píng)、班主任績(jī)效考核、學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制考核、資深班主任激勵(lì)機(jī)制等五項(xiàng)德育評(píng)價(jià)機(jī)制，使之更加科學(xué)，容易操作。學(xué)校德育管理有序進(jìn)行，按照學(xué)校、班級(jí)學(xué)期德育工作計(jì)劃實(shí)施，做到管理思路清晰，管理方法科學(xué)。（3）依托地方資源，創(chuàng)設(shè)紅潤(rùn)生態(tài)。學(xué)校依托XXX地緣優(yōu)勢(shì)，充分挖掘、利用當(dāng)?shù)丶t色教育資源，傳承紅色基因，以文化人，以德潤(rùn)心，在立德樹(shù)人方面積極探索，五年內(nèi)建成“紅潤(rùn)”教育品牌。將蓮花山戰(zhàn)役、許其亮事跡、XXX傳說(shuō)融入校園文化，建設(shè)紅色生態(tài)；講述師生成長(zhǎng)故事，傳播校園好聲音，建設(shè)人文生態(tài)。2、德育工作的主要內(nèi)容（1）進(jìn)一步加強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)主義的理想信念教育。強(qiáng)化以愛(ài)國(guó)主義為核心，以國(guó)家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格教育為重點(diǎn)的民族精神教育；以公民道德和法制教育為重點(diǎn)，突出誠(chéng)信教育、感恩教育和文明教育。（2）規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。以科學(xué)精神與人文素質(zhì)培養(yǎng)為支撐，提升科學(xué)精神，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)；以生命教育和心理健康教育為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命和熱愛(ài)生命，培育健康人格。各年級(jí)的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)：一二年級(jí)為行為養(yǎng)成教育、文明禮儀教育；三四年級(jí)為生命教育、耐挫教育；五六年級(jí)為責(zé)任教育、理想教育。（3）精心組織社團(tuán)活動(dòng)，傾心培育紅潤(rùn)少年。各班通過(guò)故事會(huì)、演講會(huì)、座談會(huì)、征文比賽、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)，請(qǐng)老志愿者進(jìn)校園講紅色故事，看紅色電影，召開(kāi)法制報(bào)告會(huì)，利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)等方式加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育和紅色精神傳承；組建紅潤(rùn)社團(tuán)，抓住讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)研學(xué)實(shí)踐等契機(jī)，積極開(kāi)展系列紅色主題教育活動(dòng)，讓紅色基因融入教育全過(guò)程。教學(xué)工作1、教學(xué)工作目標(biāo)（1）構(gòu)建教科研梯隊(duì)，形成一支在全縣具有一定影響力的“教研合一”型的教師隊(duì)伍。（2）教育質(zhì)量考評(píng)穩(wěn)居全縣同類學(xué)校先進(jìn)行列，各學(xué)科競(jìng)賽和特長(zhǎng)比賽中取得優(yōu)秀名次。（3）建成卓越的“紅潤(rùn)”課堂品牌。建設(shè)紅潤(rùn)課程，以立德樹(shù)人為導(dǎo)向，拓展課程延伸；充分挖掘和利用XXX的紅色資源，積極營(yíng)造“紅色”育人氛圍，讓紅色基因融入課堂全過(guò)程。2、教學(xué)工作具體措施（1）提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。繼續(xù)創(chuàng)設(shè)開(kāi)放型的校本培訓(xùn)方式，采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”靈活的培訓(xùn)方式。繼續(xù)開(kāi)展課改的教學(xué)觀摩、研討等活動(dòng)，建立以校為本的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的機(jī)制，創(chuàng)造有利于教師研究的氛圍。每學(xué)年開(kāi)展“師傅引路課”、“新手過(guò)關(guān)課、”“名師示范課、”等教學(xué)觀摩活動(dòng)，鼓勵(lì)全校教師參與聽(tīng)課、評(píng)課，為教師提升理念、交流體會(huì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提供良好的平臺(tái)。要求青年教師：一年適應(yīng)，三年勝任，五年成為骨干。在骨干教師的管理上，實(shí)行責(zé)任、義務(wù)、待遇并存，健全骨干教師培養(yǎng)機(jī)制。鼓勵(lì)有志氣、有報(bào)負(fù)、有條件的教師努力創(chuàng)造條件當(dāng)名師，讓他們參加各種研討會(huì)、學(xué)術(shù)交流，不斷提高他們知名度，在校內(nèi)，要求骨干教師有課題，上示范課，承擔(dān)講座、指導(dǎo)年輕老師任務(wù)，使他們盡快成為我校教師隊(duì)伍中的領(lǐng)頭羊。健全校本教研制度。開(kāi)展集體教研、隨機(jī)教研、環(huán)節(jié)教研、案例式教研、教學(xué)研討式教研及系列教研等豐富多彩的教研活動(dòng)。（2）加強(qiáng)課程改革，建設(shè)優(yōu)質(zhì)紅潤(rùn)課程。成立新課程指導(dǎo)小組，明確職責(zé)，各司其職，要求各成員認(rèn)真學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育理論和方法，及時(shí)將新課程教育思想傳輸給全體教師，使舊觀念得以轉(zhuǎn)變。有計(jì)劃地派遣教師前往各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門和課改名校進(jìn)行理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)聘請(qǐng)有關(guān)專家蒞校進(jìn)行專題講座。加強(qiáng)備課組活動(dòng)，同時(shí)，加強(qiáng)校際間的相互交流，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)、研學(xué)旅行、紅色閱讀等特色活動(dòng)，編寫多本特色紅色育人課程。充分利用學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐基地，扎實(shí)開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命理想與革命傳統(tǒng)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。（3）強(qiáng)化管理，不斷提高教育質(zhì)量，精心打造紅潤(rùn)課堂。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程管理，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理工作。重實(shí)效，鼓勵(lì)創(chuàng)新，不用單一的備課模式來(lái)要求所有教師。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，尊重學(xué)生的人格，建立民主平等和諧的師生關(guān)系。提高課堂教學(xué)效率。按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量，避免機(jī)械式的重復(fù)訓(xùn)練，開(kāi)展特色作業(yè)研究，學(xué)生作業(yè)類型不拘一格，布置自主性特色作業(yè)，精簡(jiǎn)作業(yè)量，重視批改與反饋。要體現(xiàn)因材施教原則，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心和幫助，要求教師與基礎(chǔ)差的學(xué)生搞結(jié)對(duì)幫補(bǔ)，不利用節(jié)假日和其他時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課。（4）充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的育人功能，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)教評(píng)一致性改革。為每位教師配備“備課專業(yè)化”一書，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展讀書交流展示活動(dòng)，舉行全員參與的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，每人設(shè)計(jì)一篇精品教案，并裝訂成冊(cè)，利用校本研訓(xùn)時(shí)間推行“三定五統(tǒng)一”的集體備課模式，集中群體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享；分階段確立課堂突破目標(biāo)，以備課組磨課為主要形式，通過(guò)全員聽(tīng)評(píng)課，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)。過(guò)教科研手段不斷加強(qiáng)評(píng)價(jià)機(jī)制的研究，從評(píng)價(jià)目標(biāo)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)的功能等方面進(jìn)行大膽實(shí)踐，構(gòu)建適應(yīng)21世紀(jì)師生發(fā)展的新型評(píng)價(jià)體系。后勤工作1、后勤工作目標(biāo)：優(yōu)化育人環(huán)境，開(kāi)源節(jié)流，管好經(jīng)費(fèi)，理好財(cái)產(chǎn)，完善教學(xué)設(shè)施，關(guān)心師生生活和福利，讓師生能專心工作和學(xué)習(xí)。2、后勤工作具體措施（1）做好校園美化、綠化工作。把校園設(shè)計(jì)成教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三個(gè)功能區(qū)塊，營(yíng)造向上和諧的文化氛圍。（2）積極籌措資金，配置現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)功能室。及時(shí)更換圖書室書籍，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)師生閱覽室。按照新課程實(shí)驗(yàn)需要增添教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，為新課程順利實(shí)施提供物質(zhì)條件保障。進(jìn)一步充實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、建好音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室。四、保障措施1、加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。依法治校，文化立校，規(guī)范辦學(xué)，高效管理。2、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，加強(qiáng)人際環(huán)境建設(shè)，提高學(xué)校凝聚力。創(chuàng)建目標(biāo)一致、榮辱與共的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)；形成自信包容、教學(xué)相長(zhǎng)的育人環(huán)境。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。完善有利于提升教師專業(yè)化發(fā)展水平的機(jī)制和措施，造就一支政治過(guò)硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、身心健康的教師隊(duì)伍。追求學(xué)校景觀的人文氣息，完善學(xué)校文化環(huán)境，豐富師生文化活動(dòng)，讓校園成為師生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。4、加強(qiáng)德育管理，加強(qiáng)教學(xué)管理。以德潤(rùn)心，以文化人。突出學(xué)生的理想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、道德教育和法制教育，突出學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生自主教育，自主發(fā)展。完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，探索有效教學(xué)理論，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓潛力生有更大提高，中等生更優(yōu)秀，優(yōu)秀生更出色。5、加強(qiáng)教科研工作，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)。強(qiáng)化求實(shí)創(chuàng)新的教科研意識(shí)，注重教育教學(xué)研究及成果的推廣應(yīng)用；加強(qiáng)校本課程建設(shè)，不斷開(kāi)發(fā)體現(xiàn)學(xué)校特色的校本課程；提升信息化水平，發(fā)揮服務(wù)教育教學(xué)的功能。6、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)；完善校內(nèi)績(jī)效工資分配制度建設(shè)，完善“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的校內(nèi)管理制度；加強(qiáng)后勤保障建設(shè)。做到服務(wù)育人，管理育人，使教師沒(méi)有后顧之憂。7、進(jìn)一步夯實(shí)“控輟”措施。加大宣傳力度，完善“控輟”目標(biāo)責(zé)任制。關(guān)注學(xué)困生和家庭困難的學(xué)生。真正實(shí)現(xiàn)對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不讓每一個(gè)學(xué)生因?qū)W習(xí)困難流失。深入開(kāi)展扶困助學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)對(duì)家庭生活困難的學(xué)生給予資助，不讓學(xué)生因生活困難輟學(xué)。五、實(shí)施步驟本規(guī)劃實(shí)施時(shí)間為五年，具體分四個(gè)階段進(jìn)行。（一）準(zhǔn)備宣傳階段。（2022年1月－2022年3月）1.成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立XXX軍民同心小學(xué)未來(lái)五年規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層干部為副組長(zhǎng)，班主任為成員。2.宣傳學(xué)習(xí)規(guī)劃。召開(kāi)校內(nèi)會(huì)議，在全校職工范圍內(nèi)宣傳學(xué)習(xí)本規(guī)劃，讓全體教職員工了解規(guī)劃內(nèi)容，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)實(shí)施規(guī)劃的責(zé)任意識(shí)和自覺(jué)意識(shí)。（二）初步實(shí)施階段。1.時(shí)間安排：2022年4月－－2023年1月。2.主要目標(biāo)：教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破，實(shí)施發(fā)展性教育有初步成效，教育教學(xué)和各項(xiàng)管理在全縣農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校中確立領(lǐng)先地位。3.重點(diǎn)工作：建立符合科學(xué)發(fā)展觀要求的德育工作體系，并在具體工作中加以實(shí)施；建立科學(xué)化、規(guī)范化的教學(xué)管理體系，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理新突破；完成“紅潤(rùn)”品牌校園文化建設(shè)主體工作，其他建設(shè)有新進(jìn)展。責(zé)任人：按照班子成員分工，共同負(fù)責(zé)合作完成。（三）深入實(shí)施階段。1.時(shí)間安排：2023年2月－－2025年12月。2.主要目標(biāo)：規(guī)劃實(shí)施三年后，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣領(lǐng)先水平，具有“紅潤(rùn)”品牌特色的校園文化全面形成。辦學(xué)品位不斷提升，辦學(xué)特色更加鮮明，在縣、市內(nèi)有較大影響力。3.重點(diǎn)工作：學(xué)校德育工作走向成熟，探索出先進(jìn)的現(xiàn)代德育工作理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，完全實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)；形成富有特色的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，并有計(jì)劃的向外輻射；完成教師隊(duì)伍培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教育理論、師德規(guī)范、信息技術(shù)等方面大幅度提高，名師團(tuán)隊(duì)作用明顯；實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外資源共享，發(fā)揮輻射作用；校園文化建設(shè)全面完成，“紅潤(rùn)”品牌特色更加鮮明，主題更加突出，其他建設(shè)全面符合教育教學(xué)要求。（四）總結(jié)提升階段。1.時(shí)間安排：2026年1