部編名著《阿長與山海經(jīng)》閱讀指導(dǎo)課比賽課件_第1頁
部編名著《阿長與山海經(jīng)》閱讀指導(dǎo)課比賽課件_第2頁
部編名著《阿長與山海經(jīng)》閱讀指導(dǎo)課比賽課件_第3頁
部編名著《阿長與山海經(jīng)》閱讀指導(dǎo)課比賽課件_第4頁
部編名著《阿長與山海經(jīng)》閱讀指導(dǎo)課比賽課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

阿長與《山海經(jīng)》阿長與《山海經(jīng)》1一、識記字詞駭惶急瘡疤擄渴慕霹靂悚詰問懼憚hàihuángchuānglǔmùpīlìsǒngjié

dàn·······一、識記字詞駭惶急瘡疤h2二、

人物形象《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個主要人物,是作者的保姆、恩師、朋友和父親。長媽媽——有愚昧迷信的一面,但她身上保存著樸實善良的愛,令作者永生難忘。從長媽媽身上,我們看到魯迅對底層勞動人民的感情:他既揭示他們身上愚昧麻木的一面,也歌頌他們身上美好善良的一面。

二、

人物形象《朝花夕拾》中出現(xiàn)的四個主要人物,是作者的保3看山是山1.文章前兩段介紹了“長媽媽”稱呼的由來,從中可看出“長媽媽”怎樣的社會地位?地位低下,不被人重視看山是山1.文章前兩段介紹了“長媽媽”稱呼的由來,從中可看出4看山是山2.作者寫了阿長的哪些令“我”討厭的生活習(xí)慣?可看出長媽媽什么樣的性格特點?切切察察的毛病饒舌多事,粗俗、不拘小節(jié)、擺成“大”字的睡相??瓷绞巧?.作者寫了阿長的哪些令“我”討厭的生活習(xí)慣?可看出5看山是山3.長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩?從對這些規(guī)矩的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點?(1)元旦道恭喜、吃福橘(2)說人死了必須說“老掉了”……真誠善良、迷信看山是山3.長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規(guī)矩?從對這些規(guī)矩6看山不是山4.我為什么對長媽媽產(chǎn)生了“特別的敬意”?這些描寫可以看出長媽媽什么樣的性格特點?“長毛”的故事,出乎我的意料,更讓我感到長媽媽的偉大神力,從此對于她就有了“特別的敬意”。偉大神力,無知、愚昧看山不是山4.我為什么對長媽媽產(chǎn)生了“特別的敬意”?這些描寫7看山不是山5.最讓“我”對她產(chǎn)生敬意的是什么事情?為“我”買回渴慕已久的《山海經(jīng)》。看山不是山5.最讓“我”對她產(chǎn)生敬意的是什么事情?為“我”買8部編名著《阿長與山海經(jīng)》閱讀指導(dǎo)課比賽課件9看山還是山6、當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時,我是怎樣想的?表現(xiàn)了“我”什么心理?她并非學(xué)者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。我對從她那里得到《山海經(jīng)》不抱任何希望,只是說說而已??瓷竭€是山6、當(dāng)阿長問《山海經(jīng)》是怎么一回事時,我是怎樣想的10看山不是山7、阿長把《山海經(jīng)》買回時,“我”有什么反應(yīng)?體現(xiàn)了怎樣的心情?“我似乎遇到一個霹靂,全體都震悚起來,趕緊去接過來,打開紙包?!闭痼@、感動的同時進(jìn)而對長媽媽產(chǎn)生了新的敬意。買《山海經(jīng)》一事寫出了長媽媽熱愛、關(guān)心孩子的美好品質(zhì)??瓷讲皇巧?、阿長把《山海經(jīng)》買回時,“我”有什么反應(yīng)?體現(xiàn)11新的敬意熱愛關(guān)心孩子為“我”買《山海經(jīng)》特別的敬意無知愚昧講“長毛”的故事不耐煩善良真誠令人厭煩的規(guī)矩粗俗、不拘小節(jié)擺成“大”字的睡相先抑后揚不大佩服饒舌多事切切察察的毛病寫作手法“我”的感情變化人物性格事新的敬意熱愛關(guān)心為“我”買特別的敬意無知愚昧講“長毛”不耐煩12三、主要內(nèi)容和主題思想《阿長與〈山海經(jīng)〉》——阿長是魯迅小時侯的保姆。記述兒時與阿長相處的情景,描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格;對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言,表達(dá)了對這位勞動婦女的真誠的懷念。三、主要內(nèi)容和主題思想13四、作業(yè)設(shè)計

閱讀其它篇目繪制與作者相關(guān)的人物關(guān)系、性格特征及作者成長求學(xué)思想變化的思維導(dǎo)圖。四、作業(yè)設(shè)計閱讀其它篇目繪制與作者相14指導(dǎo)閱讀方法,讓名著閱讀讀有所得序跋目錄引方向略讀瀏覽知內(nèi)容細(xì)嚼慢咽賞精彩隨手批注成習(xí)慣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論