尊師愛校文明守紀(jì)主題班會課件

和諧團(tuán)隊勇爭第一

尊師愛校文明守紀(jì)高二（3）主題班會和諧團(tuán)隊勇爭第一尊師愛校文明守紀(jì)百善孝為先父母也許不會在乎你的成就高低但一定會因你的孝順而快樂和自豪百善孝為先父母也許不會在乎你的成就高低但一定會因你的孝順而快Butnow,Whatshouldwedo?Butnow,Whatshouldwedo?關(guān)于在學(xué)校中如何報答父母，我們小組成員提出的幾點建議和要求：1、上課認(rèn)真聽講。珍惜父母提供的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。2、節(jié)約零花錢，不亂買零食。3、按時完成作業(yè)。4、嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級規(guī)定，不給父母添麻煩。5、努力提高學(xué)習(xí)成績，以優(yōu)異的成績報答父母。關(guān)于在學(xué)校中如何報答父母，我們小組成員提出的幾點建議和要求：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷詩賦九章勾股，八所文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州!一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思你知道，教師節(jié)的由來嗎？教師節(jié)的由來：１９８５年１月２１日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定９月１０日為我國的教師節(jié)。你知道，教師節(jié)的由來嗎？教師節(jié)的由來：１９８５年１月２１日，你知道何為老師嗎？老師，尊稱傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人。老師一詞最初指年老資深的學(xué)者，后來把教學(xué)生的人也稱為“老師”。《師說》中：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！蹦阒篮螢槔蠋焼?？老師，尊稱傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某方面上等學(xué)子，能接受師長的折磨，忍耐上進(jìn)。中等學(xué)子，能接受師長的鼓勵，奮發(fā)圖強。下等學(xué)子，能接受師長的贊美，愛中成長。劣等學(xué)子，什么都不能接受，事事叛逆。感謝師恩常言道：上等學(xué)子，能接受師長的折磨，忍耐上進(jìn)。感謝師恩常言道：尊師愛校文明守紀(jì)主題班會課件尊師愛校文明守紀(jì)主題班會課件尊師重教亙古不變知識為人類開辟了認(rèn)識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。尊師重教亙古不變知識為人類開辟了認(rèn)識世界、通往宇宙之路，而教富民強國教育為本教師受到社會普遍尊敬之后，教育才能得到重視，教育得到重視后人們才懂得努力學(xué)習(xí)。三者的關(guān)系互為前提。教師受到尊重意味著人們重視教育，人們接受教育就會認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，為懂得更多的道理就會重視學(xué)習(xí)，尊敬老師。如此良性循環(huán)，古人對其認(rèn)識是相當(dāng)深刻的。富民強國教育為本教師受到社會普遍尊敬之后，教育才能得到重視，尊師重教歷史典故；孔子的學(xué)生子貢，聰穎好學(xué)。一次，一魯國大夫在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽和月亮，說他光彩照人，不是常人所能超越的?？鬃铀篮?，子貢悲痛萬分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年?？磥?，重道必先尊師實在是千古不變的真理。尊師重教歷史典故；孔子的學(xué)生子貢，聰穎好“程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時，為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。一天他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊！你們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。”

程門立雪程門立雪魯迅尊敬老師魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫信向壽老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學(xué)文字學(xué)。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念。魯迅尊敬老師魯迅對啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀華羅庚成名不忘師恩著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。1949年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個“伯樂”，王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報告時，特地把王老師請上主席臺就座，進(jìn)會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。華羅庚成名不忘師恩著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說過：“我尊重教師重在行動尊重教師的勞動。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績，這是對老師最大的尊重。

尊重教師重在行動尊重教師的勞動。教師的辛勤勞動體現(xiàn)在教學(xué)上尊重教師的人格古人曰：“一日為師，終身為父”?？梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚?。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。學(xué)生和老師談話時，應(yīng)主動請老師坐，若老師不坐，學(xué)生應(yīng)該和老師一起站著說話。同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討。要虛心接受老師批評，不可當(dāng)場頂撞老師。尊重教師的人格古人曰：“一日為師，終身為父”?？梢娊處熢谌藗?nèi)绶酃P，三尺講臺系國運

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂三寸粉筆，三尺講臺系國運

一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂尊師愛校文明守紀(jì)主題班會課件愛我校園，從我做起愛我校園，從我做起校訓(xùn)：立德、崇學(xué)、求真、卓越辦學(xué)目標(biāo)：汕頭一流、省內(nèi)一流全國優(yōu)秀教育理念：相信每個學(xué)生，尊重每個學(xué)生；賞識每個學(xué)生，關(guān)愛每個學(xué)生；教好每個學(xué)，成就每個學(xué)生。校訓(xùn)：立德、崇學(xué)、求真、卓越培養(yǎng)目標(biāo)：培育一顆愛心兩項素質(zhì)：健康體魄、健全人格養(yǎng)成三種習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣、負(fù)責(zé)人的習(xí)慣做到四個學(xué)會：學(xué)會做人、學(xué)會感恩學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造培養(yǎng)五種能力：生存能力、溝通能力處理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、抗挫折能力培養(yǎng)目標(biāo)：培育一顆愛心尊師愛校文明守紀(jì)主題班會課件尊師愛校文明守紀(jì)主題班會課件恩平一中建校近百年來，學(xué)校英才輩出。其中，有著名的橋梁專家梁天錫、經(jīng)濟(jì)學(xué)家梁學(xué)思；有部隊領(lǐng)導(dǎo)，原廣陽支隊司令員兼政治委員、中國人民解放軍總政治部聯(lián)絡(luò)部調(diào)研處副處長鄭錦波；有清華大學(xué)畢業(yè)、旅美電子工程博士鄭健雄先生、陳立明博士等；有新一代僑領(lǐng)梁權(quán)暖、吉鴻雁、吳卓潮、胡思聰、梁寶相、馮瑞祥等先生；還有著名的科學(xué)家、大學(xué)教授、企業(yè)家、書法家、畫家……不勝枚舉。他們在各條戰(zhàn)線、各個領(lǐng)域，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國的發(fā)展、為世界的和平與進(jìn)步作出了突出的貢獻(xiàn)。恩平一中建校近百年來，學(xué)校英才輩出。其中，有著名的橋梁專家梁怎樣愛我校園？1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。

2、關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。

3、節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后關(guān)好。怎樣愛我校園？1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，尊師愛校文明守紀(jì)主題班會課件尊師愛校文明守紀(jì)主題班會課件文明守紀(jì)——做文明中學(xué)生文明守紀(jì)——做文明中學(xué)生高二（3）嚴(yán)守紀(jì)律歌晨鈴響起步伐齊文明禮貌講紀(jì)律服從命令是天職條令條例要牢記令必行禁必止自覺凝聚成戰(zhàn)斗集體紀(jì)律紀(jì)律紀(jì)律中有我紀(jì)律中有你紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力一切行動聽指揮咳步調(diào)一致就是勝利高二（3）嚴(yán)守紀(jì)律歌晨鈴響起步伐齊由生活中的不文明行為談起由生活中的不文明行為談起文明禮儀是一粒最有力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓把文明之花播撒到生活中！

文明禮儀是一粒最有力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花損人利己，沒素質(zhì)！損人利己，沒素質(zhì)！明知故犯的行為，可恨嗎？明知故犯的行為，可恨嗎？尊師愛校文明守紀(jì)主題班會課件尊師愛校文明守紀(jì)主題班會課件（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下（）（2）垃圾筐離我這么遠(yuǎn)，我來個“三分投籃”吧。（）（3）反正他比我個頭小，我要讓他嘗嘗我拳頭的厲害。()（4）吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香。（）（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒有人看見。（）（6）撿垃圾多丟人呀，我才不撿呢！。()（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說。（）我來判斷╳╳╳╳╳╳╳（1）要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下（（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說：“道歉就行啦，我也要踩你一腳。（）（9）起床鈴響了，反正有20多分鐘的時間，我再躺會兒再說吧。()（10）晚上休息時間到了，我睡不著，干脆和舍友聊會兒再睡。（）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。（）（12）這些作業(yè)我不會做,不如拿同桌的來抄抄吧。（）（13）排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見就行了。（）（14）上課鈴響了，我再說會兒，反正不差這幾秒鐘。（）我來判斷╳╳╳╳╳╳╳（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說：“道歉就行案例一：

上海有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學(xué)生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！卑咐唬荷虾Ｓ幸患彝赓Y企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對案例二：

北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約五萬余元。14歲生日那天，李某邀集幾個朋友一起吃飯。飯后回家途中（當(dāng)晚九點），李某看到一行人手拿一個提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金5000余元。后持包人經(jīng)搶救無效死亡。第二天李某出門游逛，見路邊停著一輛吉普車，即設(shè)法打開車門，將車開走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的3人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當(dāng)日下午，李某將汽車以兩萬元的價格賣出。聽說警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個15歲的男少年搶劫他人財產(chǎn)1200元；幫助他人運輸毒品30克，獲得運輸費150元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過。案例二：北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類財物約案例三：2002年9月21日，尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某等人，要他們第二天晚上晚自習(xí)找張某算帳。次日晚自習(xí)第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口攔截張某。晚自習(xí)后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當(dāng)卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對張某進(jìn)行毆打，在毆打過程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無效死亡。張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年。案例三：2002年9月21日，尤溪縣某校學(xué)生卓某因張尊師愛校文明守紀(jì)主題班會課件二、反例的啟示有紀(jì)律才有自由二、反例的啟示有紀(jì)律才有自由螞蚱是什么禍害莊稼呀螞蚱為什么不抓它呀蹦達(dá)因為它呀長了四條腿呀一抓一蹦達(dá)呀小孩子不聽話呀慣他長大了去犯法呀禍害擾亂治安人人不安寧啊恨他都咬牙今天他偷了一塊磚哪小事明天他把墻扒呀敢干當(dāng)父母們一個勁的夸呀他越干越膽大呀一旦他犯了法呀哎呀政府就把他抓呀壞拉爹娘心疼為他把錢花呀東家求西家呀法律是最無情呀正確誰敢去勾引它呀不錯進(jìn)了監(jiān)獄失去自由呀后悔也白搭呀我勸父母們哪記住養(yǎng)兒要教育他呀應(yīng)該好學(xué)上進(jìn)走正道啊珍惜好年華呀螞蚱是什么禍害莊稼呀螞蚱為什么不抓它呀蹦文明守紀(jì)應(yīng)該這樣做文明守紀(jì)應(yīng)該這樣做蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出：“紀(jì)律是集體的面貌、集體的聲音、集體的信念、集體中的一切?！痹诮裉斓目茖W(xué)中，只有集體的努力才會有真正的成就。——別林斯基在危險關(guān)頭，要拯救大家的生命，所有的人就得立即絕對服從一個人的意志?！几袼谷绻愀矣谛Q自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。——歌德沒有紀(jì)律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護(hù)健康和預(yù)防危險的方法了?！諣栣斜匾那逡?guī)戒律?！珴蓶|掙斷線的風(fēng)箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。——佚名蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出：“紀(jì)律是集體的面貌、集體的聲音、集體文明守紀(jì)歌言行文明有禮貌，課間午間不打罵；體育活動上操場，正當(dāng)玩耍不喧嘩；上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉；集合排隊快靜齊，上課鈴后不講話；吃飯用餐要排隊，飯菜水電不浪費；維護(hù)清潔講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂丟；單人不到河井去，不帶零食進(jìn)課堂；乘車排隊不亂擠，不出校門不爬墻；放學(xué)離校速回家，關(guān)閉門窗不能忘；粗話臟話不出口，文明守紀(jì)記心上。文明守紀(jì)歌言行文明有禮貌，課間午間不打罵；情景?。?/p>

《課堂上的故事》請欣賞情景?。赫埿蕾p拒絕不文明行為共建美好和諧校園拒絕不文明行為共建美好和諧校園一個團(tuán)結(jié)有活力的班集體有賴于每位同學(xué)的努力，她需要有共同的奮斗目標(biāo)：班訓(xùn)：自信、合作、務(wù)實、奮進(jìn)一個團(tuán)結(jié)有活力的班集體有賴于每位同學(xué)的努力，她需要有共同的奮自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅定的信心。

合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要認(rèn)識到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

務(wù)實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，