人教版生物七年級上冊第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用

光合作用的公式：

光能

二氧化碳+水有機物+氧氣

葉綠體（儲存著能量）1.光合作用的場所是

2.光合作用的原料是3.光合作用的動力是4.光合作用的產(chǎn)物是5.光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是6.光合作用的能量轉(zhuǎn)變是葉綠體二氧化碳，水光能有機物，氧氣無機物有機物光能化學能復習提問第二節(jié)綠色植物的呼吸作用第五章綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡有人認為，綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠更新室內(nèi)的空氣，于是在臥室擺放多盆綠色植物。你認為這種做法科學嗎？想一想，議一議

不科學。有光照時，綠色植物同時進行光合作用和呼吸作用，可以更新室內(nèi)的空氣。在黑暗中，綠色植物光合作用停止，呼吸作用仍在進行，會消耗室內(nèi)的氧氣，將二氧化碳排放到居室中，影響居室內(nèi)的空氣質(zhì)量。剛收的谷子堆在家里，時間長了谷堆里熱乎乎的，你知道這是為什么嗎？你還能告訴農(nóng)民伯伯如何存放谷物比較好嗎？糧食的保存干燥低溫聯(lián)系實際，請你建議甲瓶溫度：

乙瓶溫度：升高不變討論：種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎？一、綠色植物呼吸作用的過程演示實驗1甲瓶乙瓶2、煮熟的種子為什么不能進行呼吸作用?想一想，議一議種子萌發(fā)過程中釋放出了熱量。沒有生命活動，不能進行呼吸作用

1、分析實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？有趣的小實驗AB用嘴吹氣用注射器注射空氣澄清的石灰水澄清的石灰水渾濁的石灰水結(jié)論：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁1、你觀察到什么現(xiàn)象？澄清的石灰水變渾濁演示實驗2一.綠色植物呼吸作用的過程2、什么氣體能讓澄清的石灰水變渾濁？3、種子在萌發(fā)過程中放出了什么氣體？二氧化碳二氧化碳分析：1、氧氣有什么作用？甲瓶里缺少氧氣。甲瓶里的氧氣被萌發(fā)的種子吸收了。演示實驗3一、綠色植物呼吸作用的過程2、為什么蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣？助燃熄滅繼續(xù)燃燒現(xiàn)象：種子萌發(fā)需要氧氣3、分析實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論？萌發(fā)種子煮熟種子知識小結(jié)通過上述實驗表明：萌發(fā)種子進行呼吸時，不但會產(chǎn)生熱量，而且還要吸收氧氣，放出二氧化碳。注意！不僅是萌發(fā)的種子能夠進行呼吸作用，植物的所有細胞、組織、器官都要進行呼吸。3.在不同的細胞、不同的生命時期，呼吸作用強弱是有差別的。呼吸作用的強弱常常是生命活動強弱的標志，影響著植物體的生長發(fā)育，關(guān)系到農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要的過程叫呼吸作用。公式：有機物+氧氣二氧化碳+水+能量

（儲存著能量）場所：線粒體一、綠色植物呼吸作用的過程實質(zhì)：有機物分解、釋放能量想一想

幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強，花比葉的呼吸作用強，為什么？生命活動越旺盛的器官，呼吸作用就越強，以便為生命活動提供充足的能量。麥田排澇田間松土想一想：

為什么農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要進行田間松土、及時排澇？使植物的根得到充分的氧氣，保證呼吸作用的正常進行。呼吸作用的應(yīng)用保證呼吸作用的正常進行。1.剛收獲的小麥、水稻種子為什么要盡快曬干？晾曬小麥主要是為了抑制呼吸作用，降低有機物消耗。低溫儲存水果2.為什么在低溫下儲存的水果、蔬菜保存時間長？呼吸作用的應(yīng)用

綠色植物制造的有機物除了自身利用之外，還通過食物鏈進入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物的生命活動提供能量。在這些生物體內(nèi)，有機物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通過細胞的呼吸作用。也就是說，