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第二節(jié)血管

第二節(jié)血管生命不息，血流不止學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過情景實(shí)驗(yàn)，探究血管中血液的流動(dòng)方向。2、通過閱讀文字和觀察圖片，簡(jiǎn)述血管的結(jié)構(gòu)及功能。3、通過模擬練習(xí)，嘗試止血初步包扎。活動(dòng)一探究血管的功能

三人為一個(gè)小組，找組內(nèi)比較瘦的一位同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。先觀察這位同學(xué)手背上的青筋，再感受這位同學(xué)手腕上脈搏的跳動(dòng)。隨后，一人握緊實(shí)驗(yàn)同學(xué)的手腕（圖中藍(lán)色標(biāo)記位置），觀察靜脈有什么變化？再摸他的手腕，感受動(dòng)脈跳動(dòng)有什么變化？推斷動(dòng)脈和靜脈中血液的流動(dòng)方向。

活動(dòng)一血管的結(jié)構(gòu)及功能1、完成以下表格,并解釋說明。2、把脈、抽血、指尖采血都與哪些血管相關(guān)？解釋說明。3、找找你身上的血管，你都有哪些方法判別這些血管的種類？功能（血液輸送方向）血流速度結(jié)構(gòu)（管腔、管壁）動(dòng)脈

靜脈毛細(xì)血管內(nèi)容：閱讀課本32-33頁(yè)，結(jié)合圖片，思考以下問題。（5分鐘）活動(dòng)一血管的結(jié)構(gòu)及功能1、完成以下表格。（B號(hào)為主講人）2、把脈、抽血、指尖采血都與哪些血管相關(guān)？解釋說明。（C主講）3、找找你身上的血管，你都有哪些方法判別這些血管的種類？（A組織發(fā)言）功能（血液輸送方向）血流速度結(jié)構(gòu)（管腔、管壁）動(dòng)脈

靜脈毛細(xì)血管內(nèi)容：六人小組討論。（5分鐘）血管的結(jié)構(gòu)和功能功能（血液輸送方向）血流速度結(jié)構(gòu)血管壁血管腔動(dòng)脈

靜脈毛細(xì)血管心臟全身全身心臟小動(dòng)脈小靜脈物質(zhì)交換薄、彈性小最?。ㄒ粚由掀ぜ?xì)胞）較小大（靜脈瓣）最小快較快最慢厚、彈性大血管的結(jié)構(gòu)和功能——靜脈瓣血管的結(jié)構(gòu)和功能——靜脈瓣

血管的結(jié)構(gòu)和功能——靜脈瓣

靜脈曲張血管的結(jié)構(gòu)和功能—毛細(xì)血管活動(dòng)三模擬練習(xí)止血初步包扎本組組員受傷手臂受傷了，需要止血初步處理，現(xiàn)有繃帶、碘酒、棉簽等，在下面情況下你

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