科技巨著與史學(xué)巨著

第17課科技巨著與史學(xué)巨著1.通讀本節(jié)課文,勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn):(1)《本草綱目》的作者、內(nèi)容、影響。(2)《天工開物》的作者、內(nèi)容、地位。(3)《資治通鑒》的作者、體例、內(nèi)容及地位。2.在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,獨(dú)立完成【速填速記】,自檢預(yù)習(xí)效果。3.課前預(yù)習(xí)限時(shí)15分鐘獨(dú)立完成。一、《本草綱目》1.作者:_______,明代醫(yī)藥學(xué)家。2.內(nèi)容:全面總結(jié)了我國(guó)古代_______的成就。3.影響:使我國(guó)的_______研究達(dá)到一個(gè)新的高度。流傳到___、英、___等國(guó),為世界_______做出了重大貢獻(xiàn)。李時(shí)珍藥物學(xué)藥物學(xué)日法醫(yī)藥學(xué)二、《天工開物》1.作者:_______,明末杰出科學(xué)家。2.內(nèi)容:反映了當(dāng)時(shí)_____和_______生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r。3.地位:被外國(guó)人稱為“_____________________”。宋應(yīng)星農(nóng)業(yè)手工業(yè)17世紀(jì)的工藝百科全書【圖文要點(diǎn)】圖片名稱《天工開物》中考指數(shù)★★★★直接信息:明末宋應(yīng)星的《天工開物》插圖間接信息:1.作者:明末宋應(yīng)星2.內(nèi)容:是農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作3.地位:被譽(yù)為“17世紀(jì)的工藝百科全書”【要旨提醒】明清時(shí)期,我國(guó)的科技成就,仍居于世界先進(jìn)水平,是人類科技百花園中的瑰寶,對(duì)傳統(tǒng)古典科技的總結(jié)居多,對(duì)近代自然科學(xué)的運(yùn)用和發(fā)展尚少,潛藏著發(fā)展停滯的危機(jī)。三、《資治通鑒》1.作者:_______,北宋史學(xué)家。2.體例:是一部_______史學(xué)巨著。3.內(nèi)容:記載了上起_____下至_____1300多年的歷史。4.影響:為后人研究這段歷史提供了可靠的資料。司馬光編年體戰(zhàn)國(guó)五代【易錯(cuò)提醒】《史記》是紀(jì)傳體通史,其作者是西漢的司馬遷;《資治通鑒》是編年體通史,由北宋的司馬光主持編寫?！九袛鄵尨稹?.《本草綱目》是我國(guó)一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)著作。()提示:《本草綱目》是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著。后來陸續(xù)被譯成許多外國(guó)文字,成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)。2.《天工開物》反映了明清時(shí)期我國(guó)手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌。

()提示:《天工開物》成書于明末,不可能記述清朝手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌?！獭?.如果想了解中國(guó)17世紀(jì)科技發(fā)展的情況,要查閱的主要文獻(xiàn)是《天工開物》。()提示:宋應(yīng)星著的《天工開物》詳細(xì)記載了各種農(nóng)作物和手工業(yè)原料的種類、產(chǎn)地、種植加工以及手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù),提供了大量確切數(shù)據(jù)。被譽(yù)為17世紀(jì)的工藝百科全書。4.《資治通鑒》編寫的目的主要是為以后歷史學(xué)家方便研究前代歷史而編寫的。()提示:司馬光主持編寫《資治通鑒》的目的就是將“善可為法,惡可為戒”的歷史事實(shí),按年代順序編寫成史書,為統(tǒng)治者提供借鑒?！獭?.岳飛和文天祥都是著名英雄人物,他們的事跡會(huì)出現(xiàn)在《資治通鑒》中。()提示:《資治通鑒》敘述了從戰(zhàn)國(guó)到五代的歷史。岳飛和文天祥都是南宋的著名英雄人物,他們的事跡不會(huì)出現(xiàn)在《資治通鑒》中?！了逄埔詠?我國(guó)科技和史學(xué)成就輝煌。明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編著的《本草綱目》是一部藥物學(xué)巨著;明朝科學(xué)家宋應(yīng)星著成的《天工開物》,被外國(guó)人稱為“17世紀(jì)的工藝百科全書”;北宋史學(xué)家司馬光主持編成的《資治通鑒》是一部編年體史學(xué)巨著。繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的中國(guó)古代文化是我們的責(zé)任和義務(wù)。探究主題科技巨著閱讀下列材料:材料一他閱讀了大量古醫(yī)籍,又經(jīng)過臨床實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)古代的本草書籍中的許多毒性藥品,竟被認(rèn)為是可以“久服延年”的,因而遺禍無窮。于是,他決心要重新編纂一部本草書籍。材料二【探究思考】(1)材料一中的“他”指誰?他決心要編纂的“本草書籍”是什么?影響如何?【參考答案】李時(shí)珍?！侗静菥V目》。使我國(guó)的藥物學(xué)研究達(dá)到一個(gè)新的高度,流傳國(guó)外,為世界醫(yī)藥學(xué)做出了重大貢獻(xiàn)。(2)材料二中的圖片出自哪部書?這本書主要記載了什么內(nèi)容?有什么美譽(yù)?【參考答案】《天工開物》?！短旃ら_物》記載了各地農(nóng)作物的品種、特性、栽培方法等,著重?cái)⑹隽思徔?、造紙、燒瓷、采礦、冶煉等手工業(yè)生產(chǎn)的過程和技藝,全面反映了當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展情況。被稱為“17世紀(jì)的工藝百科全書”。(3)從材料一、二反映的內(nèi)容來看,明清時(shí)期的科技有什么特點(diǎn)?我們應(yīng)向材料一、二中涉及的科學(xué)家學(xué)習(xí)什么?【參考答案】特點(diǎn):注重經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)用性強(qiáng)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們勤奮鉆研、重視調(diào)查研究的科學(xué)態(tài)度;廣博的知識(shí)和開闊的視野;獻(xiàn)身科學(xué)、敢于懷疑的治學(xué)素質(zhì)。探究主題史學(xué)巨著閱讀下列材料:材料一“此天地間必不可無之書,亦學(xué)者必不可不讀之書也。”——[清]王鳴盛“鑒于往事,有資于治道。”——宋神宗材料二為編寫這部書,作者經(jīng)常半夜而眠,五更即起。他死后,人們發(fā)現(xiàn)這部書的部分殘稿整整堆滿了兩間房子,有人翻閱其中的篇章,竟沒有看到一個(gè)寫得潦草的字?！咎骄克伎肌?1)兩則材料中提到的書指的是哪本書?作者是誰?生活在哪個(gè)朝代?【參考答案】《資治通鑒》,司馬光,北宋時(shí)期。(2)該書主要記述哪一歷史階段的歷史事件?這本書的編寫體例是什么?你知道我們的歷史課本是采用什么體例編寫的嗎?【參考答案】記述了上起戰(zhàn)國(guó)下至五代1300多年的歷史。編年體。編年體。(3)從材料二中,你可以學(xué)到作者的哪些精神?【參考答案】堅(jiān)持不懈、持之以恒、堅(jiān)忍不拔、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)等。(4)在西漢時(shí)出現(xiàn)了一部史學(xué)巨著——《史記》,請(qǐng)對(duì)這兩部號(hào)稱“史學(xué)雙璧”的史書進(jìn)