海安小學(xué)2022-2022學(xué)年度第一學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

海安小學(xué)2022—2011學(xué)年度第一學(xué)教育教學(xué)工作方案、指導(dǎo)思想圍繞X中心學(xué)校的方案和本校工作方案，堅(jiān)持質(zhì)量立校，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持教研為教育決策效勞，為教師教學(xué)效勞，推行“理想的教研〃，追求“有效的教學(xué)〃，促進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)的治理〃，不斷提高每一位教師的教學(xué)、教研水平，使我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)：全力推進(jìn)有效教學(xué)。努力提高治理效益。全面提高教育質(zhì)量。繼續(xù)提升教師素養(yǎng)。促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。1、積極開(kāi)展教學(xué)研究,2、切實(shí)強(qiáng)化常規(guī)治理,3、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),4、重視教師隊(duì)伍建設(shè),5、開(kāi)展校園文化活動(dòng),全力推進(jìn)有效教學(xué)。努力提高治理效益。全面提高教育質(zhì)量。繼續(xù)提升教師素養(yǎng)。促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。三、具體工作安排：〔一）德育工作：育人為先、重視養(yǎng)成牢固樹(shù)立“育人為本〃的思想，堅(jiān)決不移地落實(shí)德育的首要地位，認(rèn)真貫徹落實(shí)（中共中央關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見(jiàn)）、（關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)）的精神，精細(xì)落實(shí)（小學(xué)生守則）、（中小學(xué)生一般行為標(biāo)準(zhǔn)），注重學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀及良好品德行為的培養(yǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)學(xué)校德育工作，強(qiáng)化學(xué)校德育工作內(nèi)容針對(duì)性的研究，強(qiáng)調(diào)德育在各學(xué)科教育環(huán)節(jié)的有機(jī)滲透，改進(jìn)德育工作的方法，進(jìn)一步提高德育工作的有效性。.進(jìn)一步提高德育隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。引導(dǎo)全體教師牢固確立“全員育人〃的意識(shí)，進(jìn)一步健全以校委會(huì)、教代會(huì)、教師、少先大隊(duì)為一體的德育治理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提高班主任的責(zé)任意識(shí)，實(shí)行班級(jí)包干制。繼續(xù)修訂和完善有關(guān)德育考核細(xì)則，努力提高隊(duì)伍的整體素養(yǎng)；繼續(xù)推行“班主任工作月評(píng)制〃，繼續(xù)建立每半期一次的班主任工作例會(huì)制，組織交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，共同探討德育工作中出現(xiàn)的困惑，及時(shí)查找問(wèn)題，做到理論與實(shí)踐的結(jié)合；完善“優(yōu)秀中隊(duì)〃和“優(yōu)秀班主任〃的評(píng)選細(xì)則，努力建立一支高素養(yǎng)的德育工作隊(duì)伍，提高學(xué)校德育工作的有效性。.組織豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)。要把學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、良好行為禮儀培養(yǎng)貫徹到學(xué)生家庭、社會(huì)之中，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“文明，守紀(jì)，勤學(xué)，節(jié)儉〃的校風(fēng)；要開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，利用“慶元旦藝術(shù)節(jié)〃、“假期讀好書(shū)活動(dòng)〃等學(xué)校主題活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)德育內(nèi)容；要組織開(kāi)展德育活動(dòng)，堅(jiān)持每周評(píng)選流動(dòng)紅旗，繼續(xù)開(kāi)展“五不〃〔不亂扔、不亂吐、不亂畫(huà)、不亂踏、不亂購(gòu)）教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性和有效性；要拓寬德育途徑，以升旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)等為主渠道，切實(shí)抓好學(xué)生的思想教育；要擴(kuò)大教育范圍，繼續(xù)以“家長(zhǎng)學(xué)?！榧~帶，強(qiáng)化“社會(huì)家庭學(xué)?！ㄈY(jié)合教育，為學(xué)生品德行為的健康開(kāi)展蘊(yùn)造良好的環(huán)境。.進(jìn)一步強(qiáng)化德育研究。一要重視德育的學(xué)科滲透。依據(jù)小學(xué)生不同年齡段的特點(diǎn)，探究新課程環(huán)境下德育教育的新思路和新方法。要強(qiáng)化對(duì)新課程（品德與生活）和（品德與社會(huì)）的教學(xué)研究，各門課程要結(jié)合自身特點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義和世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度等方面的教育。二要蘊(yùn)造學(xué)校德育氣氛，要進(jìn)一步優(yōu)化校園文化、班級(jí)文化，組織開(kāi)展豐富多采的德育教育活動(dòng)。（二）教學(xué)常規(guī)：著眼細(xì)節(jié)，追求有效沒(méi)有好的治理，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素養(yǎng)教育，更談不上新課程理念下教學(xué)的有效性。本學(xué)期要進(jìn)一步以的建設(shè)“質(zhì)量響響當(dāng)當(dāng)〃的學(xué)校為目標(biāo)，重點(diǎn)強(qiáng)化以下幾方面治理：.嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)方案，認(rèn)真執(zhí)行“三表〃，嚴(yán)格按照（烏江鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)“五認(rèn)真〃要求）執(zhí)行，加大課表執(zhí)行督查的力度，對(duì)私自調(diào)課的嚴(yán)肅處理。.嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生〃四關(guān)。備課：教師備課要有資料，積極鼓舞教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索和利用。要求教師在獨(dú)立研究的根底上有針對(duì)性的進(jìn)行集體備課鼓舞教師二次備課，突整理己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級(jí)段的（課程標(biāo)準(zhǔn)）要求。③閱讀〔教師用書(shū)）。④閱讀他人成功的案例與有用的做法（教師手中要有肯定量的參考資料〕。⑤獨(dú)立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，撰寫(xiě)教學(xué)方案。提倡寫(xiě)有用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。上課：大力倡導(dǎo)向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)治理，具體做到：提早進(jìn)教室，做好上課一切打算；標(biāo)準(zhǔn)課堂常規(guī)，努力創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氣氛，隨時(shí)改正學(xué)生不標(biāo)準(zhǔn)的讀寫(xiě)坐姿態(tài)；留有充分課堂作業(yè)時(shí)間，語(yǔ)數(shù)英課堂作業(yè)做到當(dāng)堂根本完成，準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂，其它課作業(yè)當(dāng)堂完成。作業(yè)和批改：繼續(xù)提升教師的觀念，確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識(shí)作業(yè)對(duì)于學(xué)生掌握“雙基〃的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)量的操作，保證每堂課內(nèi)有肯定的作業(yè)時(shí)間，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)筆的時(shí)間保證有20分鐘，當(dāng)堂的作業(yè)必須當(dāng)堂完成，回家作業(yè)量操作在20分鐘/每學(xué)科，合起來(lái)不超過(guò)1小時(shí)的規(guī)定。作業(yè)的來(lái)源以書(shū)本、（配套練習(xí)）為主，要適量增加自編題。作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性〃：拓展性、放開(kāi)性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高優(yōu)秀率，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對(duì)學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心。各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先〃：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表?yè)P(yáng)鼓舞優(yōu)先及時(shí)。同時(shí)，建立學(xué)困生跟蹤檔案，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，建立學(xué)困生援助立體絡(luò),預(yù)防學(xué)困生治理工作的空白盲點(diǎn)。做到輔導(dǎo)工作的有效和長(zhǎng)效。在學(xué)困生輔導(dǎo)中，要做到耐心細(xì)致、走入心靈、根底抓起。.建立教導(dǎo)處質(zhì)量監(jiān)控體系進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)研方法，提高調(diào)研效益。本學(xué)期設(shè)想從以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控：①課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控：教導(dǎo)處協(xié)同校長(zhǎng)不定期地對(duì)教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，對(duì)不能及時(shí)到位、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的教師進(jìn)行批判教育,利用家長(zhǎng)放開(kāi)日等手段全面提高教師認(rèn)真上課的自覺(jué)性和主動(dòng)性。一是深刻課堂，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。②教學(xué)“五認(rèn)真〃監(jiān)控：繼續(xù)采納平常抽查和期末總查的形式，通過(guò)檢查備課、作業(yè)、輔導(dǎo)記錄等方法，了解教學(xué)績(jī)效，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和尋找問(wèn)題。③單元-考?試的監(jiān)控：要求語(yǔ)數(shù)英要強(qiáng)化平常的單元檢測(cè)，要充分利用好已有的資料。④進(jìn)行抽測(cè)調(diào)研監(jiān)控：實(shí)行三、四、五、六年級(jí)抽考制。學(xué)校對(duì)教師的業(yè)務(wù)水平、工作實(shí)績(jī)、執(zhí)行法規(guī)等情況作全方位考核，對(duì)每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估?！踩W(xué)科建設(shè)：夯實(shí)根底、減負(fù)增效.強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)文一一營(yíng)造書(shū)香校園語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園。進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究,突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。著力培養(yǎng)青年骨干教師，打造語(yǔ)文特色。數(shù)學(xué)一一構(gòu)建充滿活力的課堂應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系；課堂上，要用新課程的理念，制造性地使用教材；要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題走出教室；強(qiáng)化課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探究后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。英語(yǔ)一一注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)提高學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話能力，力避紙上談兵，采納多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣,增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識(shí)，強(qiáng)化全面豐收的質(zhì)量觀。⑴注重提高學(xué)生英語(yǔ)對(duì)話能力，創(chuàng)設(shè)對(duì)話情境，使人人都有表現(xiàn)欲望。⑵安排開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)。⑶注意六年級(jí)畢業(yè)測(cè)試考核內(nèi)容的提前打算，分階段循序漸進(jìn)完成教學(xué)工作。學(xué)科一一在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)方案的根底上，要在“教好〃上下功夫，力求提高課堂效率。并且與抓好各類興趣小組建設(shè)相結(jié)合，本學(xué)期繼續(xù)組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，各興趣小組由專人負(fù)責(zé)，要求有方案、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級(jí)比賽，努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。.切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確?！皽p負(fù)〃不“減質(zhì)〃。堅(jiān)決不移、積極穩(wěn)妥、深刻持久地打好“減負(fù)增效〃攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面提高教育質(zhì)量,全面推進(jìn)素養(yǎng)教育；各學(xué)科組要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計(jì)每一次練習(xí)，確保“減負(fù)〃不”減質(zhì)〃。在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來(lái)。教導(dǎo)處在不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的情況下有方案地組織對(duì)各年段學(xué)生必備素養(yǎng)（如語(yǔ)文學(xué)科根底、累積、閱讀能力和作文水平；數(shù)學(xué)□算能力、解題能力；英語(yǔ)詞匯累積、口語(yǔ)能力等）的驗(yàn)收、調(diào)研，學(xué)期末進(jìn)行綜合測(cè)試，做到年級(jí)、單元“段段清〃。〔四）學(xué)生文化：激發(fā)興趣、和諧開(kāi)展.組織開(kāi)展好學(xué)校文化節(jié)活動(dòng)。按學(xué)校校園活動(dòng)方案，以“慶國(guó)慶〃”慶元旦〃活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真組織好每次文化節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)組織和開(kāi)展要有效、有序、有情。真正讓文化節(jié)成為學(xué)校的特色節(jié)日。.組織開(kāi)展好校園文體活動(dòng)。五六年級(jí)繼續(xù)實(shí)行“陽(yáng)光體育〃活動(dòng)，學(xué)校組織豐富多彩的校園文體活動(dòng)：書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、樂(lè)器、田徑、小籃球等，注重學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)與個(gè)性的開(kāi)展。.組織開(kāi)展好各種學(xué)生競(jìng)賽類活動(dòng)?！参澹┙處熍囵B(yǎng)：立足平臺(tái)、超越開(kāi)展.強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)。努力制造學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，提供學(xué)習(xí)空間。有方案地安排教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)研討活動(dòng)、教材培訓(xùn)活動(dòng)；平常，利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等，不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念，不斷適應(yīng)形勢(shì)的開(kāi)展與變化，跟上時(shí)代步伐。要求廣闊教師志存高遠(yuǎn)，自加壓力，依據(jù)個(gè)人開(kāi)展規(guī)劃，45歲以下老師要求做到“四個(gè)一〃，即：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)校級(jí)以上公開(kāi)課，設(shè)計(jì)一篇示范教案，撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)文章發(fā)表，出一份高質(zhì)量的學(xué)科卷子。提倡教師有自己的教育book,以促進(jìn)教