名著導(dǎo)讀圍城閱讀練習(xí)及答案

名著導(dǎo)讀"圍城"閱讀練習(xí)及答案【作家介紹】錢(qián)鐘書(shū)〔1910－1998〕，字默存，號(hào)槐聚，1910年生于書(shū)香世家。十九歲被清華大學(xué)破格錄取。1933年畢業(yè)，赴光華大學(xué)執(zhí)教。1935年，先生與絳先生完婚，然后同赴英倫留學(xué)。兩年以后，先生以"十七十八世紀(jì)英國(guó)文學(xué)中的中國(guó)"一文獲副博士學(xué)位。之后隨絳先生赴法國(guó)巴黎大學(xué)從事研究。1938年，被清華大學(xué)破例聘為教授，次年轉(zhuǎn)赴國(guó)立藍(lán)田師學(xué)院任英文系主任，并開(kāi)場(chǎng)了"談藝錄"的寫(xiě)作?？箲?zhàn)完畢后，先生任暨南大學(xué)外文系教授兼中央圖書(shū)館英文館刊"書(shū)林季刊"編輯。在其后的三年中，其作品集"人·獸·鬼"、小說(shuō)"圍城"、詩(shī)論"談藝錄"得以相繼出版，在學(xué)術(shù)界引起巨大反響。1949年，先生回到清華任教；1953年調(diào)到文學(xué)研究所，其間完成"宋詩(shī)選注"，并參加了"唐詩(shī)選"、"中國(guó)文學(xué)史"〔唐宋局部〕的編寫(xiě)工作。1966年，文化大革命爆發(fā)，先生受到?jīng)_擊。1979年，"管錐編"、"舊文四篇"出版。1984年"談藝錄"〔補(bǔ)訂本〕出版；次年，"七綴集"出版。1998年12月19日，逝世于?！咀髌方榻B】"圍城"是中現(xiàn)代文學(xué)史上一部風(fēng)格獨(dú)特的挖苦小說(shuō)。動(dòng)筆于１９４４年，完稿于１９４６年，其時(shí)，作者正蟄居，耳聞身受日本侵略者的蠻橫，“兩年里憂世傷生〞，同時(shí)又堅(jiān)韌地“錙銖積累地〞把自己對(duì)人生的感悟與思考付諸筆端。作者在"圍城"初版的序言里曾自述創(chuàng)作意圖說(shuō)：“我想寫(xiě)現(xiàn)代的*一局部社會(huì)，*一類(lèi)人物。〞參照小說(shuō)容，可以看到，作者著意表現(xiàn)的是現(xiàn)代中國(guó)上層知識(shí)分子的眾生相。全書(shū)共九章。通過(guò)主人公方鴻漸與幾位知識(shí)女性的情感、婚戀糾，通過(guò)方鴻漸由到地的一路遭遇，"圍城"以喜劇性的挖苦筆調(diào)，刻畫(huà)了抗戰(zhàn)環(huán)境下中國(guó)一局部知識(shí)分子的彷徨和空虛。作者借小說(shuō)人物之口解釋“圍城〞的題義說(shuō)：這是從法國(guó)的一句成語(yǔ)中引申而來(lái)的，即“被圍困的城堡〞?！俺峭獾娜讼霙_進(jìn)來(lái)，城里的人想逃出來(lái)。〞小說(shuō)的整個(gè)情節(jié)，是知識(shí)界青年男女在愛(ài)情糾中的圍困與逃離，而在更深的層次上，則是表現(xiàn)一局部知識(shí)者陷人精神“圍城〞的境遇。而這，正是"圍城"主題的深刻之處。作品對(duì)抗戰(zhàn)背景下的知識(shí)分子群進(jìn)展了刻意的描繪。男主人公方鴻漸，與他發(fā)生瓜的四位女性鮑小姐、文紈、唐曉芙、柔嘉，以及戰(zhàn)時(shí)大學(xué)界的知識(shí)投機(jī)家梅亭、顧爾謙等，組成一個(gè)人物系列。方鴻漸的性格和順，有天賦的想象力，看穿惡劣環(huán)境而不能自拔，嘴上機(jī)敏而心懦弱無(wú)能，是一個(gè)弱質(zhì)知識(shí)分子形象。其他人物如柔嘉于柔順之下深藏心機(jī)，文紈的矜持與女才子的矯情，學(xué)術(shù)騙子梅亭的庸俗、貪財(cái)，都寫(xiě)得可見(jiàn)其人。三閭大學(xué)部人事上的明爭(zhēng)暗斗，道出中國(guó)知識(shí)社會(huì)*種官場(chǎng)化的幕。"圍城"表現(xiàn)抗戰(zhàn)環(huán)境下中國(guó)一局部知識(shí)分子的彷徨無(wú)主、空虛和愛(ài)情發(fā)酵，這從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了亂世中一代清醒的文人的宿命感。【作品分析】一、"圍城"的挖苦特征"圍城"既有喜劇風(fēng)格，又是一部學(xué)者小說(shuō)。但錢(qián)鐘書(shū)的根本目的是通過(guò)暴露人們的缺點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)他們的生活。然而，錢(qián)鐘書(shū)沒(méi)有用說(shuō)教來(lái)揭露他所看到的社會(huì)弊病，而是用挖苦。無(wú)論是從挖苦主題的現(xiàn)代性上，或者是挖苦小說(shuō)體式與世界文學(xué)當(dāng)下的聯(lián)結(jié)上，"圍城"都是一步挖苦小說(shuō)杰作。在魯迅、老舍、天翼、沙汀之后，錢(qián)鍾書(shū)成為現(xiàn)代文學(xué)又一位優(yōu)秀的挖苦小說(shuō)家。"圍城"中這種挖苦藝術(shù)主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：1、以方鴻漸為活動(dòng)線索挖苦了社會(huì)生活的方方面面2、挖苦意味通過(guò)情節(jié)開(kāi)展和精雕的細(xì)節(jié)自然流露3、挖苦手法靈活多樣。比喻、用典、比擬、推理等手法中處處見(jiàn)鋒芒，到達(dá)近乎完美的挖苦效果。"圍城"中還采用了重復(fù)手法，增強(qiáng)了挖苦的藝術(shù)性。二、語(yǔ)言詼諧幽默、鋒利潑辣"圍城"中的語(yǔ)言獨(dú)具特色，無(wú)處不閃爍著幽默、智慧的火花，幽默可以說(shuō)在"圍城"貫穿始終，無(wú)論是表達(dá)還是評(píng)論，都在真實(shí)的根底上不作空泛的指責(zé)，在挖苦可笑的人和事中讓人悟出深刻的道理?？梢哉f(shuō)"圍城"的語(yǔ)言處處是幽默，時(shí)時(shí)有挖苦。【閱讀練習(xí)】一、填空題1、"圍城"是一部講述20世紀(jì)30年代一群知識(shí)分子的小說(shuō)，被譽(yù)為“新"儒林外史"〞，二十世紀(jì)四十年代最有趣且最用心經(jīng)營(yíng)的小說(shuō)。這部作品用“鳥(niǎo)籠〞、“城堡〞、“圍城〞等意象來(lái)表達(dá)人生一種矛盾的窘境。2、"圍城"作者錢(qián)鐘書(shū)，字默存。自幼深受傳統(tǒng)文化教育，十九歲時(shí)被清華大學(xué)破格錄取，與吳晗、夏鼐被譽(yù)為清華“三才子〞。文學(xué)創(chuàng)作方面主要有長(zhǎng)篇小說(shuō)"圍城"，短篇小說(shuō)集"人·獸·鬼"，散文集"寫(xiě)在人生邊上"等。3、在"圍城"這部小說(shuō)里，作者運(yùn)用幽默的語(yǔ)言和毫不留情的挖苦手法，描寫(xiě)了主人公方鴻漸等人在城鎮(zhèn)與學(xué)校、家庭的一座座“圍城〞間顛沛流離、無(wú)家可歸的人生境遇。4、小說(shuō)的主人公方鴻漸是江南*縣一個(gè)鄉(xiāng)紳的兒子，性格善良懦弱。讀大學(xué)時(shí)，他聽(tīng)從父命，與一位銀行家的女兒周淑英訂了婚。怎奈未婚妻早逝，岳父便資助他去歐洲讀了四年書(shū)。留學(xué)期間，他生活散漫，學(xué)無(wú)所成，臨回國(guó)之前，只得買(mǎi)了一個(gè)子虛烏有的假博士頭銜來(lái)搪塞家人。二、問(wèn)答題1、簡(jiǎn)析"圍城"這一書(shū)名的含義。“圍城〞不僅象征了主人公方鴻漸、辛楣等知識(shí)分子在愛(ài)情、婚姻、事業(yè)上的追求、掙扎、痛苦、幻滅、絕望的困難生活歷程和矛盾心態(tài)；從小說(shuō)的深層意蘊(yùn)來(lái)說(shuō)，圍城是人類(lèi)生存困境的象征，暗示著一局部知識(shí)者陷人精神“圍城〞的境遇以及人們總是擺脫不了外在束縛的境遇，深切道出了人生在世的無(wú)奈和痛苦！簡(jiǎn)述"圍城"中的三閭大學(xué)。方鴻漸到了三閭大學(xué)發(fā)現(xiàn)，這是一所為了躲避戰(zhàn)亂而重新組建的學(xué)校。學(xué)校只有一百五十八位學(xué)生，聘好的教授十之八九托故不來(lái)，整個(gè)學(xué)校烏煙癉氣；上自校長(zhǎng)、訓(xùn)導(dǎo)長(zhǎng)、各系主任、下至職員、學(xué)生、甚至還有家屬，都卷入了一場(chǎng)令人頭暈?zāi)垦５娜耸录m紛。職業(yè)上的排擠，情場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)，堂而皇之的例行公事見(jiàn)不得人的謠言誹謗、陰謀詭計(jì)，一時(shí)間三閭大學(xué)成了競(jìng)相逐鹿的舞臺(tái)。3、簡(jiǎn)析"圍城"中方鴻漸這一人物形象。方鴻漸是"圍城"的主人公，是一位受西學(xué)影響但又缺乏獨(dú)立人格的知識(shí)分子。作品著重寫(xiě)了他和幾位女性的感情瓜，以及他從轉(zhuǎn)至地三閭大學(xué)任教的遭遇，人事矛盾。他的性格特征是：既善良又迂執(zhí)，既正直又軟弱，既不諳世事又玩世不恭。方鴻漸的思想性格，反映了當(dāng)時(shí)一局部知識(shí)分子的精神面貌；他的遭遇，也正是當(dāng)時(shí)一局部較正直的知識(shí)分子的遭遇和困厄。4、簡(jiǎn)述"圍城"中有關(guān)方鴻漸的一個(gè)故事。方鴻漸借助“岳父〞的資助出國(guó)留學(xué)，但他沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)知識(shí)或本領(lǐng)。在歐洲“混〞了四年后，在父親與“岳父〞強(qiáng)烈逼迫下，只好向一個(gè)愛(ài)爾蘭人買(mǎi)來(lái)克來(lái)登大學(xué)的假博士文憑。卻沒(méi)想到被“岳父〞登載在的報(bào)紙上炫耀，鬧了一個(gè)大笑話。〔2〕方鴻漸在讀書(shū)，看到同學(xué)們成雙成對(duì)，于是對(duì)自己父母指定的未婚妻產(chǎn)生厭惡之感，寫(xiě)信回家委婉地提出要解除婚約，不想老頭子回了一封信痛罵，方鴻漸連忙回信告饒，說(shuō)馬上結(jié)婚實(shí)在不妥，一來(lái)阻礙學(xué)業(yè)，二來(lái)自己還不能養(yǎng)家，從此死心不敢妄想。5、簡(jiǎn)述"圍城"中一個(gè)令你難忘的故事。辛楣背著無(wú)辜的罪名憤然離校出走后，方鴻漸也不想在三閭大學(xué)呆下去了，自己籌劃著退掉高松年的聘書(shū)，并在信中痛痛快快地批評(píng)校政一下，借此發(fā)泄這一年來(lái)的氣憤。誰(shuí)知他并未接到聘書(shū)，柔嘉倒是有聘約的，連薪水也升了一級(jí)。柔嘉退掉聘書(shū)與方鴻漸一同離開(kāi)三閭大學(xué)。6、請(qǐng)簡(jiǎn)述"圍城"中柔嘉這一人物形象。柔嘉外表雖然沒(méi)有文紈、唐曉芙漂亮，但卻是一個(gè)外表天真柔弱，骨子里卻非常精明厲害的現(xiàn)實(shí)的好女人，具備賢妻良母的素質(zhì)，同時(shí)也是受過(guò)教育的知識(shí)女性和自食其力的新女性。她的不幸，在于找錯(cuò)了對(duì)象，更甚的是俘獲這個(gè)對(duì)象的方法，是她失敗婚姻的根源。她不但很有主見(jiàn)，也頗有手腕。在她不動(dòng)聲色、步步為營(yíng)的“逼迫〞下，方鴻漸終于跌入她所設(shè)置的婚姻“圍城〞。可惜她的丈夫卻不能勝任新的角色。所以，柔嘉是個(gè)挺可憐的女人。7、簡(jiǎn)述"圍成"中的一次生動(dòng)對(duì)話。褚慎明說(shuō)英國(guó)有句古話：“結(jié)婚仿佛金漆的鳥(niǎo)籠，籠子外面的鳥(niǎo)想住進(jìn)去，籠的鳥(niǎo)想飛出來(lái)；所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒(méi)有了局。〞文紈說(shuō)：“法國(guó)有這么一句話。不過(guò)，不說(shuō)是鳥(niǎo)籠，說(shuō)是被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。〞8、挖苦藝術(shù)一直是"圍城"的一大亮點(diǎn)，它的手法靈活多樣，比喻、用典、比擬、推理等處處見(jiàn)鋒芒。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中比喻的挖苦手法，并舉例說(shuō)明。"圍城"中的比喻，來(lái)源廣泛，標(biāo)新立異，帶有深刻的哲理意味，使人在頻頻發(fā)笑的同時(shí)認(rèn)識(shí)了深刻的道理。如：“一個(gè)人的缺點(diǎn)正象猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時(shí)候，尾巴是看不見(jiàn)的，直到它向樹(shù)上爬，就把后部供應(yīng)群眾瞻仰，可是這紅臀長(zhǎng)尾巴是本來(lái)就有并非地位爬高的新標(biāo)識(shí)。這種帶有格言味道的比喻對(duì)高松年爬上校長(zhǎng)地位后就暴露惡劣本性進(jìn)展徹底的嘲弄與挖苦。9、讀"圍城"后，談?wù)劷o你留下印象最深的一些語(yǔ)言。如“這一文憑仿佛有亞當(dāng)夏娃下身那片樹(shù)葉的功用，可以遮羞包丑；小小一方紙能把一個(gè)人的空疏愚笨寡陋都掩蓋起來(lái)。〞?shū)櫇u學(xué)無(wú)所成，為了回鄉(xiāng)有個(gè)交代，只好買(mǎi)假文憑，一假文憑，卻能聯(lián)想到"圣經(jīng)"里的亞當(dāng)夏娃，可真謂思慮深遠(yuǎn)?。∮秩纭氨緛?lái)敬一杯，鴻漸只需要喝一兩口，現(xiàn)在罰一杯，鴻漸自知理屈，挨了下去，漸漸覺(jué)得另有一個(gè)自己離開(kāi)了身子在說(shuō)話。〞“覺(jué)得另有一個(gè)自己離開(kāi)身子在說(shuō)話〞，說(shuō)明他酒喝多的程度，有一點(diǎn)清醒，還聽(tīng)到說(shuō)話的聲音，但終于還是喝多了，說(shuō)話的聲音竟然是另一個(gè)自己，多么生動(dòng)的描述。10、生活中人們會(huì)面臨許多“圍城〞，如人生的、事業(yè)的、愛(ài)情的、文憑的等等，請(qǐng)選擇一個(gè)角度簡(jiǎn)述方鴻漸所面臨的“圍城〞。①小說(shuō)開(kāi)頭那條船是一人生圍城。方鴻漸在國(guó)外錢(qián)財(cái)用盡，很希望能登船早日回國(guó)，沉著找事。但上了船，經(jīng)歷了鮑小姐誘惑，享受了文紈的洗手帕、補(bǔ)襪子、縫鈕扣等關(guān)切，他開(kāi)場(chǎng)害怕，希望可以早點(diǎn)下船，擺脫這種煩惱。②三閭大學(xué)是方鴻漸的事業(yè)圍城。因?yàn)樵谑偈I(yè)，方鴻漸迫切希望去三閭大學(xué)，換個(gè)環(huán)境?？墒亲哌M(jìn)三閭大學(xué)，就走進(jìn)了人事紛爭(zhēng)的圍城，因未出示學(xué)位而被高松年算計(jì)降為副教授，學(xué)愈暗中派學(xué)生說(shuō)他的壞話，最后忍無(wú)可忍想辭職退聘時(shí)卻先收到了學(xué)校的解聘書(shū)。③方鴻漸對(duì)柔嘉談不上喜歡或不喜歡，但柔嘉在船上的天真發(fā)問(wèn)，領(lǐng)他過(guò)橋，都引發(fā)方鴻漸對(duì)她的注意和憐愛(ài)。在三闖大學(xué)，柔嘉又對(duì)他事事依賴，使他一步步陷入了她的愛(ài)情圍城。但訂婚后，方鴻漸發(fā)現(xiàn)柔嘉很有主見(jiàn)，事事對(duì)他限制，兩人不斷因瑣事?tīng)?zhēng)吵，又想從中抽身。④美國(guó)克萊登大學(xué)的博士學(xué)位是他的文憑圍城。為了給家父和岳父周經(jīng)理一個(gè)交代，方鴻漸頗費(fèi)周折從一個(gè)愛(ài)爾蘭騙子手中買(mǎi)得這個(gè)學(xué)位。但是回國(guó)后，這個(gè)學(xué)位卻屢屢惹麻煩，被唐曉芙嘲笑，被高松年算計(jì)，被學(xué)愈陷害，這個(gè)學(xué)位他成認(rèn)也不是否認(rèn)也不是。11、小說(shuō)三要素是人物、環(huán)境、情節(jié)。其中塑造典型的人物形象是最為關(guān)鍵的。人物的描寫(xiě)可以通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像、神態(tài)、心理活動(dòng)等方面來(lái)刻畫(huà)。請(qǐng)從*一方面的描寫(xiě)入手，簡(jiǎn)要談?wù)勎闹械娜宋锩鑼?xiě)。肖像描寫(xiě)是提醒人物性格特征，展示人物精神世界的重要手段之一。"圍城"的作者善于捕捉人物的外貌特征，以傳神的筆法描繪出具有鮮明個(gè)性特征的人物肖像。如“小姐長(zhǎng)圓臉，舊象牙色的罐頰上微有雀斑，兩眼分得太開(kāi)，使她常帶著驚異的表情；打扮甚為素凈，怕生得一句話都不敢講，臉上滾滾不斷的紅暈。〞對(duì)的外貌來(lái)了個(gè)輕微的挖苦，大概是說(shuō)明柔嘉臉皮薄，沒(méi)有經(jīng)過(guò)世面吧，還有點(diǎn)小家子氣的意思，看來(lái)她一出場(chǎng)就處于不利的位置上。：12、簡(jiǎn)析“圍城〞二字的涵義及作品的主題。"圍城"出版于1947年，標(biāo)題“圍城〞對(duì)作品具有突出意義。外表看“圍城〞二字涵義是小說(shuō)中一段對(duì)話描寫(xiě)，將婚姻比作“被困的城堡〞，“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)〞，比喻提醒婚戀中人復(fù)雜心態(tài)，也是對(duì)人倫中夫婦關(guān)系的嘲諷。但整部小說(shuō)反映遠(yuǎn)比上述含義更為深廣，作者將這種心態(tài)傾向擴(kuò)展到人生萬(wàn)物，包括職業(yè)、人生的愿望等方面。小說(shuō)的中心就是主人公進(jìn)出于事業(yè)、愛(ài)情、家庭幾座圍城，結(jié)果屢屢敗北，象征當(dāng)時(shí)人生有著“一無(wú)可進(jìn)的進(jìn)口，一無(wú)可去的去處〞的困厄，反映了抗戰(zhàn)時(shí)期上層知識(shí)分子的生活和心態(tài)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)意義，也包含深刻的人生哲理。13、"圍城"中有一處對(duì)話提醒了書(shū)名的來(lái)歷，請(qǐng)加以簡(jiǎn)述。褚慎明說(shuō)英國(guó)有句古話：“結(jié)婚仿佛金漆的鳥(niǎo)籠，籠子外面的鳥(niǎo)想住進(jìn)去，籠的鳥(niǎo)想飛出來(lái)；所以結(jié)而離，離而結(jié)，沒(méi)有了局。〞文紈說(shuō)：“法國(guó)也有這么一句話。不過(guò)，不說(shuō)是鳥(niǎo)籠，說(shuō)是被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)。〞14、生活中人們會(huì)面臨許多“圍城〞，如人生的、事業(yè)的、愛(ài)情的、文憑的等等，請(qǐng)選擇一個(gè)角度簡(jiǎn)述方鴻漸所面臨的“圍城〞。①小說(shuō)開(kāi)頭那條船是一人生圍城。方鴻漸在國(guó)外錢(qián)財(cái)用盡，很希望能登船早日回國(guó)，沉著找事。但上了船，經(jīng)歷了鮑小姐誘惑，享受了文紈的洗手帕、補(bǔ)襪子、縫鈕扣等關(guān)切，他開(kāi)場(chǎng)害怕，希望可以早點(diǎn)下船，擺脫這種煩惱。②三閭大學(xué)是方鴻漸的事業(yè)圍城。因?yàn)樵谑偈I(yè)，方鴻漸迫切希望去三閭大學(xué)，換個(gè)環(huán)境?？墒亲哌M(jìn)三閭大學(xué)，就走進(jìn)了人事紛爭(zhēng)的圍城，因未出示學(xué)位而被高松年算計(jì)降為副教