高考英語總復(fù)習(xí)語法專項(xiàng)訓(xùn)練十二-特殊句式課課件

2012全新教程高考英語總復(fù)習(xí)（大綱版）課件：語法專項(xiàng)訓(xùn)練(十二)——特殊句式2012全新教程高考英語總復(fù)習(xí)（大綱版）課件：語法專項(xiàng)訓(xùn)練(語法專項(xiàng)訓(xùn)練(十二)——特殊句式(主謂一致、強(qiáng)調(diào)、倒裝、省略)語法專項(xiàng)訓(xùn)練(十二)——特殊句式

高考體驗(yàn)?zāi)M演練語法專項(xiàng)訓(xùn)練(十二)特殊句式(主謂一致、強(qiáng)調(diào)、倒裝、省略)特殊句式 高考體驗(yàn)?zāi)M演練語法專項(xiàng)訓(xùn)練(十二)特殊句式特殊句式主謂一致考點(diǎn)一一、語法一致原則主語單復(fù)數(shù)決定謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式，即主語是單數(shù)，謂語用單數(shù)，主語是復(fù)數(shù)，謂語用復(fù)數(shù)。Twostudentsarewaitingforyouinyouroffice.兩名學(xué)生在辦公室等你。特殊句式主謂一致考點(diǎn)一一、語法一致原則二、意義一致原則(一)謂語動(dòng)詞為單數(shù)的情況1．由連詞and連接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出現(xiàn)。TheworkerandwriterisfromWuhan.那個(gè)工人兼作家來自武漢。2．作并列主語的單數(shù)名詞前分別有each，every，no修飾時(shí)，謂語動(dòng)詞仍用單數(shù)形式。Eachboyandeachgirlwantstoworkhard.每個(gè)男孩和女孩都想努力工作。Noteacherandnostudentlikesthefilm.老師和學(xué)生都不喜歡電影。二、意義一致原則3．非謂語動(dòng)詞、名詞性從句作主語。Persuadinghimtojoinusseemsreallyhard.勸他加入我們看起來確實(shí)難。Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit.早睡早起是一個(gè)好的習(xí)慣。Whateverwasleftwastakenaway.無論剩下了什么都被拿走了。3．非謂語動(dòng)詞、名詞性從句作主語?！緶剀疤崾尽?/p>

what引導(dǎo)的主語從句，謂語動(dòng)詞一般用單數(shù)形式，若從句謂語或從句后的表語是復(fù)數(shù)形式，則謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。Whattheyneedarebooks.他們需要的是書。(二)謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)的情況1．由and連接的兩個(gè)并列成分表示兩個(gè)不同的概念。Bothbreadandbutteraresoldout.面包和黃油都賣完了?！緶剀疤崾尽縲hat引導(dǎo)的主語從句，謂語動(dòng)詞一般用單數(shù)形式2．people，police，cattle等有生命的集體名詞作主語。Peoplereadforpleasureduringtheirsparetime.人們閑暇之余的閱讀是為了消遣。三、就近一致原則1．由or，either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...等連接的并列主語，謂語動(dòng)詞常與最近的主語在單復(fù)數(shù)上保持一致。(2009年高考湖南卷)Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow.要么是你或者你的一名學(xué)生應(yīng)該出席明天的會(huì)議。2．people，police，cattle等有生命的集體名Notonlythenursesbutalsothedoctorisverykindtothepatients.護(hù)士和醫(yī)生都對(duì)病人非常和藹。【溫馨提示】如果主語后面帶有aswellas，asmuchas，nolessthan，alongwith，with，like，ratherthan，togetherwith，but，except，besides，including，inadditionto等引導(dǎo)的短語時(shí)，句中謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于主語的單復(fù)數(shù)。Notonlythenursesbutalsot(2009年高考陜西卷)Dr.Smith，togetherwithhiswifeanddaughters，isgoingtovisitBeijingthissummer.Dr.Smith將在今年夏天和妻子女兒們一起游覽北京。Inmyopinion，he，ratherthanyou，istoblame.依我看來，他，而不是你該受譴責(zé)。2．由there，here引起的主語不止一個(gè)時(shí)，謂語通常和最鄰近的主語保持一致。Thereisapencilandtwopensinthepencilbox.文具盒內(nèi)有一支鉛筆和兩支鋼筆。(2009年高考陜西卷)Dr.Smith，together1．強(qiáng)調(diào)句的基本句型是“Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)的部分＋that/who＋其他部分”。被強(qiáng)調(diào)的部分可以是主語、賓語和狀語等。Itisonlychildrenwhomakesuchstupidmistakes.只有孩子才會(huì)犯這樣愚蠢的錯(cuò)誤。(2009年高考浙江卷)—I’vereadanotherbookthisweek.這星期我又看了一本書。強(qiáng)調(diào)句型考點(diǎn)二1．強(qiáng)調(diào)句的基本句型是“Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)的部分＋t—Well，maybeitisnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts.嗯，也許重要的不是你看了多少而是你看了什么。Itwasbecausehermotherwasillthatshedidn’tcometoschoolyesterday.是因?yàn)樗龐寢尣×?，她昨天才沒來上學(xué)的。2．強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問句只需將is/was提前，特殊疑問句的結(jié)構(gòu)是“疑問詞＋is/was＋it＋that從句”。Wasityesterdaythatyoumetyourteacherinthestreet?你是昨天在大街上碰到你老師的嗎？—Well，maybeitisnothowmuchWhowasitthattoldyousuchathing?究竟是誰告訴你這件事的？Whywasitthatyoudidn’tcometothemeetingyesterday?究竟是為什么你昨天沒有來開會(huì)？3．“Itwasnotuntil...that...”這個(gè)句型強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語。Itwasnotuntilhisfathercameinthattheboybegantopreparehislessons.直到他爸爸進(jìn)來時(shí)，那個(gè)男孩才開始準(zhǔn)備功課。Whowasitthattoldyousuch1．完全倒裝(1)表示方式或方位的副詞或介詞短語，如here，there，now，then，up，down，in，away，off，out，intheroom，onthewall等，置于句首時(shí)，完全倒裝。Bequick！Herecomesthebus.快點(diǎn)！公共汽車來了。(2009年高考福建卷)Foramomentnothinghappened.Thencamevoicesallshoutingtogether.那會(huì)兒，什么都沒發(fā)生。之后大家一起歡呼起來。Outrushedthechildren.孩子們沖出了教室。倒裝考點(diǎn)三1．完全倒裝倒裝考點(diǎn)三【溫馨提示】上述情況中，若主語是人稱代詞，則不用倒裝。Awaytheywent.他們走了。Overitturns！它翻過來了。(2)表語＋連系動(dòng)詞＋主語(表語可以是：形容詞、介詞短語、現(xiàn)在分詞、過去分詞)PresentatthemeetingwereProfessorWhite，ProfessorSmithandmanyotherguests.出席會(huì)議的有懷特教授，史密斯教授還有許多其他客人。【溫馨提示】上述情況中，若主語是人稱代詞，則不用倒裝。(3)such＋be＋主語Sucharethefacts；noonecandenythem.這些就是事實(shí)，沒有人可以否認(rèn)。2．部分倒裝(1)So/Neither/Nor＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語(表示前一句中的內(nèi)容也適合另一人或另一事物)Lilycan’tplaytable－tennis.NeithercanI.莉莉不會(huì)打乒乓球。我也不會(huì)。(3)such＋be＋主語(2)否定副詞never，nor，not，hardly，little，seldom，scarcely，rarely及表否定意義的介詞短語atnotime，under/innocircumstances，innocase，bynomeans，onnocondition等置于句首時(shí)。(2009年高考陜西卷)LittledidRosecareaboutherownsafety，thoughshewasingreatdangerherself.雖然身處險(xiǎn)境，羅絲卻絲毫不在意她個(gè)人的安危。Johntalkedwithmeforaboutanhouryesterday.NeverhadIheardhimtalksomuch.(2)否定副詞never，nor，not，hardly，li約翰昨天和我談了約一個(gè)小時(shí)，在那之前，我從未聽過他說那么多話。Bynomeansshouldyouloseheart.你決不應(yīng)該失去信心。(3)hardly...when...，nosooner...than...，notonly...butalso...等引導(dǎo)兩個(gè)分句時(shí)，前一個(gè)分句用部分倒裝，后一個(gè)分句不變。Hardly/Scarcelyhadheheardthenewswhenhebegantocry.他一聽到這個(gè)消息就哭了。約翰昨天和我談了約一個(gè)小時(shí)，在那之前，我從未聽過他說那么多話(2009年高考全國(guó)卷Ⅰ)Thecomputerwasusedinteaching.Asaresult，notonlywasteachers’energysaved，butstudentsbecamemoreinterestedinthelessons.電腦被應(yīng)用于教學(xué)中，結(jié)果，不僅節(jié)省了老師的精力，學(xué)生也對(duì)課堂感興趣了。(4)在so/such...that...句型中，若so/such...提到句首時(shí)。(2009年高考全國(guó)卷Ⅰ)ThecomputerwasSodifficultdidIfindittoworkouttheproblemthatIdecidedtoaskTomforadvice.我覺得這個(gè)問題太難解決了以至于決定向湯姆征求建議。Suchgreatprogressdidhemakethathewaspraised.他取得了如此大的進(jìn)步以至于受到了表揚(yáng)。(5)當(dāng)“only＋狀語(副詞、介詞短語或從句)”置于句首時(shí)。Onlyaftermyfriendcamewasthecomputerrepaired.只有在我朋友來了之后，電腦才修好。SodifficultdidIfinditto(6)用于as引導(dǎo)的讓步狀語從句中(表語/狀語/動(dòng)詞原形＋as＋主語)。Childashewas，hemadealivingbyhimself.盡管他是個(gè)孩子，他卻得自己謀生。Tryashewould，hemightfailagain.盡管他還會(huì)試，但可能還會(huì)失敗。(6)用于as引導(dǎo)的讓步狀語從句中(表語/狀語/動(dòng)詞原形＋a1．在when，while，whenever，till，assoonas，if，unless，asif，though，as等引導(dǎo)的狀語從句中，若謂語有be動(dòng)詞，而主語又與主句主語相同或主語是it時(shí)，從句的主語和be常被省略。Unless(Iam)invited，Iwon’tgototheparty.除非被邀請(qǐng)，否則我是不會(huì)去參加那個(gè)派對(duì)的。When(youare)working，youmustpayattention.上班時(shí)，你必須全神貫注。省略考點(diǎn)四1．在when，while，whenever，till，asGetupearlytomorrow，ifnot(youdon’tgetupearly)，youwillmissthefirstbus.明天早點(diǎn)起床，如果不的話，你會(huì)錯(cuò)過早班車。2．不定式省略，單獨(dú)使用不定式符號(hào)to。(1)用來代替動(dòng)詞不定式后被省略的動(dòng)詞