體育老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

第第頁(yè)體育老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

體育老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1

體育事實(shí)上也是一個(gè)長(zhǎng)期的，反復(fù)的過(guò)程所謂"拳不離手、曲不離口"要想有肯定的水平就需要多加練習(xí)，體育課本著培育同學(xué)身體素養(yǎng)，以同學(xué)進(jìn)展為本的宗旨。從同學(xué)的愛(ài)好著手猶為重要。讓同學(xué)在輕松、開(kāi)心的學(xué)習(xí)氛圍中熬煉身體。讓同學(xué)在不知不覺(jué)中對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。

我們?cè)隗w育教學(xué)活動(dòng)中把愛(ài)好作為讓同學(xué)喜愛(ài)上體育課地出發(fā)點(diǎn)，上什么內(nèi)容都應(yīng)力求找出同學(xué)簡(jiǎn)單感愛(ài)好的地方，激發(fā)同學(xué)的求知欲望，從而培育同學(xué)對(duì)體育的深厚愛(ài)好，成為他們學(xué)習(xí)，熬煉和創(chuàng)新的動(dòng)力。讓同學(xué)在小組合作中找到自身的價(jià)值，同時(shí)，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)，讓同伴之間進(jìn)一步地溝通，簡(jiǎn)約地說(shuō)說(shuō)他助跑直腿擺曳跳高的動(dòng)作掌控狀況，為跳得更高作個(gè)預(yù)備。

感覺(jué)"轉(zhuǎn)變角色""尊敬性格""讓同學(xué)在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)""重視學(xué)習(xí)過(guò)程和方法的指導(dǎo)""關(guān)注情感立場(chǎng)價(jià)值觀的培育"等新課程理念已成為老師教學(xué)實(shí)踐中的共識(shí)。同學(xué)們都有著良好的精神面貌課件下載，多數(shù)同學(xué)主動(dòng)熱忱，課堂發(fā)言落落大方、充斥自信。課堂教學(xué)充斥活力。課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，呈現(xiàn)師生、生生互動(dòng)的富有活力的局面。下面淺談幾點(diǎn)感想。

一、明確目標(biāo)，讓教學(xué)實(shí)踐不盲目。

教學(xué)時(shí)要把握總體目標(biāo)。明確階段性目標(biāo)。定準(zhǔn)課時(shí)目標(biāo)。只有明確以上三個(gè)層面的目標(biāo)，試驗(yàn)才會(huì)做到既登高望遠(yuǎn)，又腳踏實(shí)地。

二、整合課程資源，讓知識(shí)鮮活起來(lái)。

老師要活用教材資源、利用生活資源、捕獲課堂資源。課堂互動(dòng)常常會(huì)生成各式各樣的資源。教學(xué)時(shí)特別關(guān)注并捕獲一些有價(jià)值的資源加以利用。如同學(xué)在練習(xí)時(shí)，有的'整套動(dòng)作做得好，有的某一環(huán)節(jié)做得很棒，有的提出的問(wèn)題特別有思索價(jià)值，有的涌現(xiàn)錯(cuò)誤帶有普遍性等，實(shí)時(shí)捕獲并加以利用。

三、實(shí)施有效教學(xué)，使課堂活而不亂。

在新課程理念的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)活起來(lái)了，師生關(guān)系融洽，同學(xué)競(jìng)相發(fā)言，課堂特別喧鬧。需要理性對(duì)待，實(shí)施有效教學(xué)，讓課堂活而不亂。既要尊敬同學(xué)的性格，也要讓學(xué)課件下載生學(xué)會(huì)遵守規(guī)章。要重視培育同學(xué)須要的課堂習(xí)慣、獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣、小組合作性學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)指向要清晰，過(guò)程要落實(shí)，要有實(shí)在的成效，真正讓孩子學(xué)有所得。要扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行雙基和良好習(xí)慣的訓(xùn)練。

今后肯定要以記促思，以思促教，每天反思一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，引導(dǎo)自己不斷在反思中成長(zhǎng)。

體育老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)2

一、在教學(xué)方面的成長(zhǎng)

**年，我從熟識(shí)的語(yǔ)文課堂，轉(zhuǎn)到體育專職，心中有了很大的落差。原先每學(xué)期至少有一次可以參與市里的教研活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)提高?，F(xiàn)在任教體育，三年也沒(méi)有一次。上級(jí)擔(dān)心排，光靠我自己的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)就很慢了！不學(xué)就不能適應(yīng)日益改變的教學(xué)改革。在這個(gè)心理的劇烈驅(qū)動(dòng)下，我參加了網(wǎng)絡(luò)上中學(xué)校體育老師的民間組織《中國(guó)學(xué)校體育》雜志的'群，建立了自己的專業(yè)個(gè)人博客，博客訪問(wèn)量已達(dá)15000人次。在群友中，我認(rèn)識(shí)了一批杰出的一線中學(xué)校體育工。在與他們溝通的過(guò)程中，我的體育專業(yè)知識(shí)有了很大的補(bǔ)充。再加上我與新老師應(yīng)俏的師徒接對(duì)，在工作中，我們相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步，使我在體育教學(xué)的課堂上，做到了更好，業(yè)務(wù)技能有了顯著的提高。**年上學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)，參與了市教研室組織的“35周歲以下青年體育老師基本功比武”活動(dòng)，在單元計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)教案的制訂和基本功兩項(xiàng)競(jìng)賽中，獲得了市三等獎(jiǎng)。

二、在工作技能方面的成長(zhǎng)

我們體育工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，同事的鼎立幫助。一年來(lái)，我們做了國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試的數(shù)據(jù)測(cè)試上報(bào)工作、學(xué)校特色體育項(xiàng)目的訓(xùn)練、春季集體項(xiàng)目競(jìng)賽、學(xué)校和市同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、市學(xué)校生籃球賽，體育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建、陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)等重大工作。這些工作的順當(dāng)完成，無(wú)不凝集著同事們的聰慧和汗水。尤其是上學(xué)期同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，共有29人次打破17項(xiàng)學(xué)校班級(jí)記錄，在**月底的市中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得18分，列全市第17名的好成果。這些工作都是大家團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。這讓我明白了相信同事，與同事合作共處的美妙效果。我們體育組年輕專職老師都上了一堂校內(nèi)公開(kāi)課，其中，應(yīng)俏老師還上了市老師進(jìn)修學(xué)校和中心學(xué)校的考核課，獲得了中心學(xué)校一等獎(jiǎng)的好成果。

三、閱歷和不足

一年的工作下來(lái)，讓我充分體會(huì)到了年輕真好！年輕老師在一起共事，大家有干勁。年輕人負(fù)擔(dān)少，做事速度快，說(shuō)干就干，這是一種珍貴的精神。發(fā)揮得當(dāng)，能讓工作運(yùn)轉(zhuǎn)快速。由于速度快了，做事考慮得就欠周全，許多環(huán)節(jié)就考慮不到，如運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表填寫、運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判的培訓(xùn)、場(chǎng)地器材的安全設(shè)施等等，這些在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老老師的援助下，妥當(dāng)處理，使工作能和諧地進(jìn)行。

綜上所述，我綜上所述，我在今后的工作中，將戒驕戒躁，好好學(xué)習(xí)，努力工作，更好地為同學(xué)服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為國(guó)家服務(wù)。

20**年12月22日

體育老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)3

這一學(xué)期里，我的課程在《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，以同學(xué)為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使同學(xué)生理、身心得到健康進(jìn)展，從而讓同學(xué)喜愛(ài)體育，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人，讓同學(xué)玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)?，F(xiàn)將本期七班級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

我的體育教學(xué)工作主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減削損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最末，我在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇猛堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，由于同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些生疏，如不實(shí)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，再訂正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和須要性，培育同學(xué)重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

第二，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使同學(xué)建立正確的'動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、精美。

第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要實(shí)時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到領(lǐng)導(dǎo)和其他各位班主任的大力支持。所以，使我學(xué)校的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。受到了大家的好評(píng)，這跟全部老師的共同努力是分不開(kāi)的。

總之，在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校予以的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，積極參與各項(xiàng)培訓(xùn)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與同學(xué)聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們。當(dāng)然，在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

體育老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)4

我校被評(píng)為**示范性高中校以來(lái)，學(xué)校體育工作在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下有了新的突破，取得了更大的進(jìn)展。

在體育教學(xué)方面為了擴(kuò)展每位體育老師的視野，了解體育課程改革的最新動(dòng)態(tài)與進(jìn)展方向，我校特地聘請(qǐng)了海淀教委體衛(wèi)中心的教研員為我校全體體育老師和首都體育學(xué)院的'體育實(shí)習(xí)老師舉辦了專題講座。

參與了學(xué)校進(jìn)行的青年老師評(píng)優(yōu)課及教案設(shè)計(jì)競(jìng)賽，王芳、王海雁老師分獲老師評(píng)優(yōu)課、教案設(shè)計(jì)的一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)看課與評(píng)課進(jìn)一步提高了全組老師的教學(xué)水平及教案設(shè)計(jì)水平。

組織好高三班級(jí)體育會(huì)考、初三班級(jí)體育中考的工作。把握住健康關(guān)、安全關(guān)，校醫(yī)務(wù)室做好監(jiān)督、審查工作，任課體育老師每堂課有考勤，訓(xùn)練有記錄，考核測(cè)驗(yàn)有成果，做到對(duì)每一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)。初三班級(jí)體育備課組的老師細(xì)心預(yù)備，與班級(jí)組協(xié)商共同制定出《初三班級(jí)體育晨練計(jì)劃》，為初三班級(jí)同學(xué)供應(yīng)技術(shù)指導(dǎo)。高三體育老師，利用午時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)高三同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)練習(xí)，三月份全體高三同學(xué)順當(dāng)經(jīng)過(guò)會(huì)考。

我校與首都體育學(xué)院進(jìn)行合作，該院派同學(xué)到我校實(shí)習(xí)，我校部分體育老師對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。這種合作已經(jīng)進(jìn)行多年，我校預(yù)備與該院進(jìn)行多方面的合作，如教學(xué)、訓(xùn)練和科研等方面。

在業(yè)余訓(xùn)練方面，各位教練員利用課余和雙休日時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。高中男籃在20__年8月獲得北京青少年錦標(biāo)賽男子組冠軍。20__年12月我校承辦了×振興中華杯武術(shù)競(jìng)賽，我校武術(shù)隊(duì)第七次蟬聯(lián)團(tuán)體總分第一名。

田徑隊(duì)克服場(chǎng)地困難，20__年4月參與海淀區(qū)中同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得男高組10_冠軍，并到達(dá)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，男初獲得跳遠(yuǎn)冠軍，團(tuán)體總分在我區(qū)名列前茅。

為了擴(kuò)展同學(xué)的進(jìn)展方向，培育高素養(yǎng)人才，我校新成立團(tuán)體育、科技為一體的無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)隊(duì)，學(xué)校給與了很大的支持，他們有信心在將來(lái)的競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成果。

我校課間操取得了優(yōu)異的成果，在全校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，我們強(qiáng)調(diào)了同學(xué)的集合速度，在體育課上訂正同學(xué)的動(dòng)作環(huán)節(jié)，課間操水平上了一個(gè)新的臺(tái)階。

豐富同學(xué)的課余文化體育生活，是體育工作的又一個(gè)重點(diǎn)，我們利用各班級(jí)的體育課外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行各種體育競(jìng)賽，其中籃球三對(duì)三競(jìng)賽，可自由組隊(duì)，并可自訂性格隊(duì)名，全?？偣灿猩习賯€(gè)隊(duì)報(bào)名，全部競(jìng)賽，近千場(chǎng)，同時(shí)還有乒乓球及空竹競(jìng)賽，大大地豐富了同學(xué)的課余文化活動(dòng)。

監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練、競(jìng)賽工作。積極組織好中學(xué)、高中體育特長(zhǎng)生的招生工作，向高校推舉體育特長(zhǎng)生，報(bào)考全國(guó)體育院校的報(bào)名、考試工作。

體育老師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)5

課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)以同學(xué)為中心，突出同學(xué)的主體地位，學(xué)校低班級(jí)同學(xué)好玩、好動(dòng)，求新、求異的心理較強(qiáng)，這就要求我們每節(jié)課都要有新意，用新鮮的事物、形式或角度來(lái)刺激同學(xué)，啟動(dòng)同學(xué)活動(dòng)的動(dòng)力，滿意同學(xué)的心理需要，讓同學(xué)體會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，從而到達(dá)“健康第一”的課程目標(biāo)。新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)提出以目標(biāo)達(dá)成來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容，各地、各校以及老師都可以選擇多種不同的內(nèi)容、采納不同的形式和方法去達(dá)成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，在這個(gè)寬闊的空間內(nèi)需要我們老師不斷地去發(fā)覺(jué)、去探究、去耕耘、去制造，以便我們的課堂更貼近同學(xué)的需要。

一、追求開(kāi)放多樣的教學(xué)內(nèi)容

1、做到教學(xué)內(nèi)容多樣化

依據(jù)兒童好動(dòng)、好玩的心理特點(diǎn)，每堂課的教學(xué)內(nèi)容要多樣化，一般不少于三個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)目標(biāo)時(shí)間安排不宜過(guò)長(zhǎng)，組織教學(xué)要緊湊。即使同一內(nèi)容的教學(xué)也可以從不同的角度切入。例如，在30米跑的教學(xué)中，我們可以變換跑的形式，如來(lái)回跑、各種姿態(tài)的起跑、搶物跑、折線跑、過(guò)障礙跑等，豐富教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵和外延。

2、做到教學(xué)內(nèi)容游戲化

學(xué)校低班級(jí)的`教學(xué)內(nèi)容一般都