七年級語文教案_第1頁
七年級語文教案_第2頁
七年級語文教案_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

七年級語文教案一、教學目標1.了解古人的生活、文化及風俗習慣；2.了解《紅樓夢》的作者、創(chuàng)作背景及文學價值；3.理解《紅樓夢》中的人物形象及情節(jié)，進一步增強語文閱讀理解能力；4.培養(yǎng)學生的語文寫作能力，注重寫作技巧在具體寫作中的應用。二、教學重點1.《紅樓夢》中人物形象及情節(jié)的理解；2.學生語文寫作技巧的培養(yǎng)。三、教學難點1.學生語文寫作能力的提高；2.學生對《紅樓夢》中人物形象及情節(jié)的深入理解。四、教學內(nèi)容及學時安排本章節(jié)的教學內(nèi)容主要是《紅樓夢》的解讀和語文寫作。具體的學時安排如下：章節(jié)教學內(nèi)容學時第一課《紅樓夢》的作者和創(chuàng)作背景1第二課學習《紅樓夢》的第一回：薄命女子2第三課學習《紅樓夢》的第二回：榮府鬧事2第四課學習《紅樓夢》的第三回：邢夫人進寶玉2第五課學習《紅樓夢》的第四回：寶玉初試云雨心2第六課學生寫作技巧的培養(yǎng)2第七課語文寫作實踐：經(jīng)典名句的改寫2第八課語文寫作實踐：議論文寫作2第九課語文寫作實踐：審美作文寫作2第十課語文寫作實踐：小說續(xù)寫2五、教學方法1.授課法：介紹《紅樓夢》及其作者；展示圖片視頻等多媒體手段，加強學生對小說的理解。2.分析法：通過對小說中人物形象及情節(jié)的分析，促進學生對《紅樓夢》的理解。3.演示法：以經(jīng)典名句改寫、議論文寫作、審美作文寫作及小說續(xù)寫為例，進行寫作演示和指導。4.討論法：利用教師提供的問題，開展小組討論，促進學生的合作學習和思考。六、教學評價1.考查學生對《紅樓夢》的理解和記憶能力。2.考查學生的寫作能力和個人表達能力。3.采用形式多樣的教學評價方法，如課堂小組討論、合作寫作等。七、教學資源和材料1.教材：《紅樓夢》。2.多媒體輔助教學：（1）介紹《紅樓夢》及其作者：材料包括圖片、視頻、聲音等；（2）小組分析小說中的人物形象及情節(jié)。3.寫作材料：（1）寫作指南；（2）議論文模板；（3）經(jīng)典名句材料；（4）小說續(xù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論