2022年北校區(qū)抗震救災(zāi)方案

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通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：本次防震自救演練共分為三部分：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練（3）緊急集合演練

2、對象：全校師生

3、時間。2013年3月13日下午。

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、分工明確、責(zé)任到人。

2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉霞峰

副組長：程曉瓊管平潘石

成員：王明佑張萬廣袁雷姜林馬國軍及北校區(qū)各班主任

現(xiàn)場指揮：管平信號：馬國軍（兼）

計時：張飛

醫(yī)療救護：李成美

2、樓層疏散引導(dǎo)員。姜林、袁峰、熊立祥、張杰、劉懷龍、安宗峰、張杰（具體分工臨時安排）。

3、教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：任課教師職責(zé)：

（1）“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)緊急避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。（2）“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（指定地帶）。

（3）班主任自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。（4）合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。（5）處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

六、演練程序

（一）啟動程序。請樓層引導(dǎo)員重申演練程序和演練要求。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，最后一排的同學(xué)可面向墻，抱頭蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（口令）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

5、上課老師在學(xué)生后面撤離教室。

（三）緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。具體辦法：各班兩路縱隊，班主任在前帶隊。

2、演練各班撤離路線如下：

（1）

一、二樓的學(xué)生可在聽到報警后第一時間同時撤離教室，三樓學(xué)生待警報響器20秒后離開教室，四樓學(xué)生可在報警響聲40秒后撤出教室。學(xué)生必須從樓梯口出來直接走出走廊，經(jīng)過樓前的開闊地走向集結(jié)地。

（2）、除一樓外，各樓層?xùn)|西教室的班級學(xué)生要分別從東西兩個樓梯撤離，中間班級北部一半的學(xué)生從東樓梯走，南部一半的學(xué)生從西樓梯走。

（3）、班內(nèi)有肢殘或行動不便的學(xué)生，班主任應(yīng)提前安排好其他學(xué)生協(xié)助撤離。（4）、各樓層的班主任和任課老師跟在最后一批學(xué)生后撤離。（5）、集結(jié)地分配：一號教學(xué)樓的學(xué)生在樓前空地集結(jié)。二號教學(xué)樓

一、二樓學(xué)生在國旗桿后空地集結(jié)，

三、四樓學(xué)生在三號教學(xué)樓前空地集結(jié)。

3、各班班長向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報班級情況及人數(shù)。

4、結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

請領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

附：安全避震童謠

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

利辛縣闞疃中學(xué)2013年3月13日

第二篇：抗震救災(zāi)方案xx醫(yī)院

抗震救災(zāi)應(yīng)急方案（暫行）

4月20日8時2分XX省XX縣區(qū)XX縣區(qū)發(fā)生7.0級地震后，我院立即制定四川雅安抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子對全院抗震救災(zāi)工作做出部署，要求全院各相關(guān)科室以高度的使命感和責(zé)任感，按照衛(wèi)生廳的統(tǒng)一安排，充分做好醫(yī)療救治、保障工作，為抗震救災(zāi)工作做出應(yīng)有的貢獻，保護災(zāi)區(qū)人民群眾生命財產(chǎn)安全，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和社會影響，

一、工作原則

在接到上級通知后，立即按照要求開展工作，必要時派遣醫(yī)療隊前往災(zāi)區(qū)開展抗震救災(zāi)工作。

二、組織機構(gòu)

1、成立XX市中心醫(yī)院成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)抗震救災(zāi)工作的安排部署及做好醫(yī)療救治隊的后勤保障工作。

組長：xx

副組長：xx

成員：xx、xx、xx、xx、xx

2、成立xx醫(yī)院抗震救災(zāi)醫(yī)療救治隊，隊員涉及普外科、骨科、神經(jīng)外科、胸泌外科、麻醉科、手術(shù)室，涵蓋了醫(yī)

生、護士和后勤保障人員。

隊長：xx

隊員：xx

預(yù)備隊成員：xx

三、職責(zé)分工

1、領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全面安排及部署抗震救災(zāi)工作；傳達貫徹落實上級指揮部的決策；協(xié)調(diào)接受災(zāi)區(qū)病人治療工作；同時保障醫(yī)療救治隊伍的人員、設(shè)備、藥品，使醫(yī)療救治隊無后顧之憂，更好的開展救災(zāi)工作。

2、救治隊負責(zé)在災(zāi)區(qū)開展醫(yī)療救治工作，保障災(zāi)區(qū)人民生命安全。

第三篇：北校區(qū)爭先創(chuàng)優(yōu)工作方案北校區(qū)“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

校區(qū)在切實抓好各項常規(guī)工作的同時，帶領(lǐng)全體教職工以“學(xué)生能力建設(shè)、職工隊伍建設(shè)、管理效益建設(shè)”為工作重心和主線，在各崗位工作中追求工作質(zhì)效，爭取工作業(yè)績，創(chuàng)造工作成果，努力“爭先創(chuàng)優(yōu)”，以促進校區(qū)工作目標(biāo)的更好實現(xiàn)，推動學(xué)校和教職工的全面進步和發(fā)展。

二、成立校區(qū)“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強“爭先創(chuàng)優(yōu)”的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實施，確?！盃幭葎?chuàng)優(yōu)”工作落到實處，彰顯成效

組長：龍開萬副組長：鄭國勇

成員：李軍、曹圣、江萬金、劉建文、向俊明、張國勇

三、爭先創(chuàng)優(yōu)主要工作內(nèi)容

把“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作貫穿于校區(qū)各項目標(biāo)任務(wù)和常規(guī)管理工作始終。在校區(qū)全體教職工中廣泛開展“創(chuàng)業(yè)績、比成績、求質(zhì)量、重效益、爭先進”的主題活動，在校區(qū)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的風(fēng)潮，以此推動校區(qū)各項目標(biāo)任務(wù)高質(zhì)量、高效益的實現(xiàn)，推動校區(qū)教職工全面進步。校區(qū)準(zhǔn)備開展以下“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動：

（一）爭先活動

1、加強校區(qū)師風(fēng)師德建設(shè)，爭當(dāng)師風(fēng)師德標(biāo)兵。

2、加強教職工思想道德修養(yǎng)，不斷提高教職工教育教

學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教育觀念，變“教書為育人”，爭當(dāng)“育人”標(biāo)兵，實現(xiàn)學(xué)校育人目標(biāo)。

3、加強教職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)工作能力，開展校區(qū)各專業(yè)、各崗位業(yè)務(wù)大練兵活動，爭當(dāng)“業(yè)務(wù)”能手。配合業(yè)務(wù)管理部門，開展各類競賽活動，通過競賽、競爭促成教職工提高業(yè)務(wù)工作能力。

4、爭當(dāng)“學(xué)習(xí)積極分子”。樹立在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的觀念，不斷提升思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高育人能力。

5、爭當(dāng)“愛生愛?！蹦７丁Ｈ骊P(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、公正公平對待學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，促進學(xué)生全面發(fā)展。要求每一位教職工聯(lián)系1—2個班級，幫扶2—4名特困學(xué)生，幫教2-3名問題學(xué)生，培養(yǎng)骨干學(xué)生。

開展系列愛校主題活動。要求以學(xué)生成長、成才，學(xué)校發(fā)展為己任，牢固樹立主人翁責(zé)任感，愛崗愛校，勤奮敬業(yè)，努力工作。

（二）創(chuàng)優(yōu)活動

1、創(chuàng)建示范校區(qū)。通過校區(qū)全體教職工的共同努力，力爭創(chuàng)建帶有示范性，具有明顯特色的校區(qū)。

2、創(chuàng)建優(yōu)秀黨支部。加強校區(qū)黨組織建設(shè)和黨員培養(yǎng)，，發(fā)揮校區(qū)黨組織和黨員的先鋒模范作用，帶動校區(qū)工作全面進步。

3、創(chuàng)建校區(qū)“優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)集體”。一是要求校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班2

子必須要統(tǒng)一認識，與學(xué)校保持高度一致，要團結(jié)協(xié)作、同心同德、同志同力，要勤勉學(xué)習(xí)，樹立勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)，要以身作則，身體力行，大膽管理，嚴格要求，做教職工的楷模和榜樣。二是要求校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子必須要努力學(xué)習(xí)，認真研究，提高工作能力和水平，講究工作方法，與校區(qū)全體教職工同舟共濟，共同追求學(xué)校的發(fā)展，要具有創(chuàng)新精神，不斷開創(chuàng)校區(qū)工作新局面。

4、創(chuàng)建校區(qū)“優(yōu)秀教職工團隊”。力爭建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合，愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強，愛生愛校，主人翁精神強、爭先創(chuàng)優(yōu)、追求進步”的適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育和學(xué)校發(fā)展需要的校區(qū)教職工團隊。

四、校區(qū)把“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作納入月工作計劃進行管理落實，逐步推進。

2010年10月18日

第四篇：學(xué)?？拐鹁葹?zāi)方案衡水中學(xué)預(yù)防地震演練活動方案

一、演練目的

衡水中學(xué)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，通過地震應(yīng)急演練，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：防震自救演練共分為三部分：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

（3）緊急集合演練

2、對象：全校師生

3、時間：每周二四課間操

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、分工明確、責(zé)任到人。

2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

5、統(tǒng)一穿著校服。

五、組織機構(gòu)

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員

各班主任及任課教師

職責(zé)：

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)緊急避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（學(xué)校內(nèi)操場）。

③班主任自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路沿線工作組

衡水中學(xué)路線：二樓下來后從教學(xué)樓前直接到升旗臺指定位置

職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

六、演練程序

（一）啟動程序。各位老師，同學(xué)們，衡水中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（連續(xù)哨聲）。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，最后一排的同學(xué)可面向墻，抱頭蹲在墻角處。

3、信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（長哨聲）。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。具體辦法：各班兩路縱隊，班主任在前帶隊。

2、演練各班撤離路線如下：

（1）在底樓的班級在老師的帶領(lǐng)下直接上操場

（2）二樓疏散順序：

各班按離樓梯口遠近從樓梯口下

（4）在底樓的班級在老師的帶領(lǐng)下直接上操場

（5）各班必須按照疏散順序嚴格執(zhí)行。

（6）全部疏散到指定地點后蹲下。

3、各班班主任向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報班級情況及人數(shù)。

4、結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

請領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

附：安全避震童謠

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，

抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

衡水中學(xué)

2013.9.10

第五篇：抗震救災(zāi)實施方案七級鎮(zhèn)三里小學(xué)抗震減災(zāi)實施方案

2011.5

為了進一步宣傳防震減災(zāi)知識，傳播防震減災(zāi)科學(xué)信息，增強廣大師生的防震減災(zāi)意識，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，根據(jù)上級各部門領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合我校實際，特制定三里小學(xué)防震減災(zāi)活動實施方案

一、活動指導(dǎo)思想：

根據(jù)XX縣區(qū)教育局抗震減災(zāi)文件精神，落實安全校園的要求，我校將學(xué)生的安全看為重中之重。宗從“安全重于泰山，生命大于天”的安全要求，按照“安全第一，預(yù)防為主”的安全方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內(nèi)進一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動，積極宣傳黨和國家有關(guān)防震減災(zāi)工作的方針、政策，有效地開展防震減災(zāi)教育活動，積極倡導(dǎo)廣大師生共同參與防震減災(zāi)活動，全面提高師生的防震減災(zāi)意識和自救自護能力，努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。

二、目的要求：

通過開展形式多樣防震減災(zāi)科普宣傳教育活動，使師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震災(zāi)害發(fā)生時應(yīng)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的。為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的社會氛圍。讓防震減災(zāi)知識的宣傳教育進課堂、進家庭，使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。

三、組織機構(gòu)：

1、為加強對防震減災(zāi)宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項工作順利開展，特成立三里小學(xué)防震減災(zāi)宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。校長高令兵任組長，馮芝利為副組長、5個班主任為組員

2、各班班主任老師和相關(guān)科任老師負責(zé)各項活動的具體實施工作。每一位老師都要充分認識在學(xué)校中開展防震減災(zāi)教育和防震應(yīng)急演練的重要性、必要性和緊迫性。

3、不斷加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，深入貫徹落實“以預(yù)防為主，防御與救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，認真組織開展好學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳教育和防震應(yīng)急演練工作。

四、活動安排

開展以“增強防震減災(zāi)意識，建設(shè)平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學(xué)校防震減災(zāi)宣