版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
孔乙己魯迅孔乙已學馬目標1、了解文章背景,梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、掌握文中人物描寫的方法,把握人物性格特點。3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會的冷酷。小說是一種文學體裁,以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。1、小說的三要素是人物故事情節(jié)和環(huán)境2、小說的故事情節(jié)可分為開端發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分。3、小說的環(huán)境主要包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。描寫人物的方法外貌、語言、動作、神態(tài)、心理(細節(jié)、肖像、行為)描寫人物的手法。66正面描寫、側(cè)面描寫對比手法、襯托師識樂部·魯迅,原名周樹人,字豫才,現(xiàn)代文學家_、思想家、蓽命家,中國文化革命的主將。作品有小說集《吶喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》?!犊滓壹骸肥囚斞咐^《狂人日記》之后所寫的第二篇白話小說,最初發(fā)表在1919年4月15日出版的《新青年》上,后收入小說集《吶喊》。魯迅曾說,這篇小說是“描寫社會對于苦人的涼薄”。寫作背景《孔乙己》寫于1918年冬天,當時以《新青年》為陣地,雖已揭開了新文化運動的序幕但是封建復古的遞流仍很猖獗??婆e制度雖于1905年廢除,但是孔孟之道仍然是社會教育的核心內(nèi)容。魯迅選取了社會的一角—魯鎮(zhèn)的咸亨酒店,藝術(shù)地展現(xiàn)了20多年前社會上的這種貧苦知識分子的生活借以批判封建教育制度和科舉制度關(guān)于封建科舉制度封建科舉制度是隋朝以后封建王朝用考試選拔官吏的制度。戊戌變法前,全國每年有100多萬讀書人,參加考選“秀才”,只有百分之一入選;三年一考的舉人”,入選者只有千分之一;三年一考的“進士”,入選者只有萬分之許多讀書人老死科場,利欲熏心,精神畸形,成了科舉的奴隸,成了科舉制度的受害者。這些讀書人心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”,他們處理社會事物、謀劃生計的能力是很缺乏的?!叭f般皆下品,惟有讀書高”的觀念又讓他們鄙視體力勞動,至于經(jīng)商營業(yè),更是不恥。我們要學的課文中的主人公孔乙己,就是其中的一個整體盛22宴
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度水利工程建設(shè)承包合同范本4篇
- 二零二五美容院美容院加盟店經(jīng)營管理指導合同4篇
- 2025版信用卡擔保合約單位卡(消費優(yōu)惠活動)3篇
- 二零二五版預應(yīng)力鋼筋采購合同參考范本2篇
- 2025版模具制造企業(yè)能源管理與節(jié)能改造合同3篇
- 東部新區(qū)南骨干機房(2024版)合同3篇
- 2025年度按摩技師健康產(chǎn)品代理承包協(xié)議3篇
- 2025年度網(wǎng)絡(luò)直播營銷與現(xiàn)場活動策劃一體化合同4篇
- CNG車輛維護與安全檢修合同(2024年版)
- 2025年度新能源汽車大客戶銷售協(xié)議3篇
- 藥學技能競賽標準答案與評分細則處方
- 2025屆高考英語 716個閱讀理解高頻詞清單
- 報建協(xié)議書模板
- 汽車配件購銷合同范文
- 貴州省2024年中考英語真題(含答案)
- 施工項目平移合同范本
- (高清版)JTGT 3360-01-2018 公路橋梁抗風設(shè)計規(guī)范
- 胰島素注射的護理
- 云南省普通高中學生綜合素質(zhì)評價-基本素質(zhì)評價表
- 2024年消防產(chǎn)品項目營銷策劃方案
- 聞道課件播放器
評論
0/150
提交評論