成長(zhǎng)需要挫折議論文(5篇)

1/1成長(zhǎng)需要挫折的議論文(5篇)成長(zhǎng)需要挫折的談?wù)撐?5篇)

在成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程中,每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的故事,不過(guò)每個(gè)人都有個(gè)共同點(diǎn)，那就是會(huì)經(jīng)受挫折。以下是我整理的成長(zhǎng)需要挫折的談?wù)撐?，歡迎大家借鑒與參考！

成長(zhǎng)需要挫折的談?wù)撐摹酒?】

我一直都以為人的一生平平安安，事事順當(dāng)才是人應(yīng)當(dāng)有的?？晌义e(cuò)了，假如人的一生真的是平平淡淡的過(guò)一輩子那也有點(diǎn)太無(wú)趣了。假如什么事都可以順順當(dāng)利的，那么人是不行能成長(zhǎng)的。我將人生比方成心電圖，假如心電圖沒(méi)有一絲波動(dòng)那不就等于死了么？人生也如此啊！人生總得來(lái)點(diǎn)挫折才能更好地成長(zhǎng)。

為什么這樣說(shuō)呢？就好比古代詩(shī)人蘇軾來(lái)說(shuō)吧！假如蘇軾一生中沒(méi)有被貶，沒(méi)有遭受過(guò)那么多人生挫折那就不會(huì)有《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》這樣的千古絕唱在歷史的深處蠱然奏響，試想一下假如蘇軾未遭受挫折而仕途暢通地度過(guò)了一生那么就不會(huì)有傳承后世的精神薪火照亮一方絢麗的天空。是??！假如人生一點(diǎn)挫折也沒(méi)有，我們永久成長(zhǎng)不起來(lái)。人生不應(yīng)當(dāng)平淡無(wú)味，在挫折中成長(zhǎng)才是人生的樂(lè)趣。

前些日子，在微博看到一篇?jiǎng)?lì)志文章，年僅14歲的小女孩博紅文因父親重病，母親離家出走。她靠自己頑強(qiáng)地克服困難，忍住淚水。一個(gè)人一邊讀書一邊照看重病的爸爸。她通過(guò)自己不斷努力不屈不撓。過(guò)了一年又一年她考上了重本高校。成為了全村人的傲慢和父親的盼望。當(dāng)記者采訪她時(shí)，問(wèn)她是什么讓她這么永不放棄，她談定地回答假如不是遇到了挫折我可能取不到這么好的成就。挫折就是我的動(dòng)力，我不向挫折低頭，是挫折教會(huì)了我如何成長(zhǎng)。是的，假如沒(méi)有挫折人就成長(zhǎng)不起來(lái)。只要我們英勇挑戰(zhàn)挫折就會(huì)收獲美妙。

挫折，教會(huì)有明成長(zhǎng)，它雖然會(huì)給我們帶來(lái)困難。但同時(shí)也會(huì)指引了我們成長(zhǎng)的方向。只要我們勇于面對(duì)挫折就會(huì)風(fēng)雨過(guò)后見彩虹，人生不應(yīng)當(dāng)平平淡淡，事事順當(dāng)反而會(huì)太驚奇，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣。在挫折中成長(zhǎng)才是人生的樂(lè)趣。

成長(zhǎng)需要挫折的談?wù)撐摹酒?】

看著那一張張浸透了努力，勤奮的獲獎(jiǎng)證書，考級(jí)證書，欣慰驕傲的微笑在我臉上蕩漾開來(lái)。別人觀察，或許會(huì)艷羨，或許會(huì)贊揚(yáng)，但只有我自己知道，張張證書都是那么來(lái)之不易，它記錄著我成長(zhǎng)的腳印?????，成長(zhǎng)中的喜悅與很多的挫折。

我的成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順，可以說(shuō)處處都有坎兒，磕磕碰碰，在失敗中跌倒，又很多次的在挫折中爬起來(lái)，向前走，又跌倒，又爬起，連續(xù)向前……

我清晰的記得，我考鋼琴十級(jí)時(shí)，曾很多次盼望時(shí)間停住，由于太苦了！無(wú)休止的練琴，讓我厭倦。但音樂(lè)的奇妙，讓我不得不重新將雙手放在琴鍵上，彈，練！每天六個(gè)小時(shí)的魔鬼式訓(xùn)練，將喜愛自由的我困在了狹小的琴房里。手指練得發(fā)燙，泡下冷水，連續(xù)練；手上彈得起了水泡，涂下藥油，連續(xù)彈；雙手又酸又痛，休息一下，再連續(xù)。刻苦，努力的練習(xí)，原本讓我覺(jué)得沒(méi)什么關(guān)系，只要能考級(jí)過(guò)關(guān)就行了。但是，當(dāng)我完整地將全部曲子彈給老師聽時(shí)，一句冷冷地“不行！”，徹底打擊了我，那一刻，我難過(guò)，我無(wú)奈，我迷茫！

老師的打擊讓我倍感失敗，從未如此受到挫折的我，很懊喪。挫折像一座高山，攔住了我前進(jìn)的路，我知道，只有努力向上爬，翻越挫折這座高山，我才能勝利。我喘息著向上爬，跌到了站起來(lái)，連續(xù)爬。在挫折中，我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)了查找方法。當(dāng)我最終爬過(guò)“挫折山”時(shí)，我知道，我已經(jīng)勝利了。十級(jí)的考級(jí)證書被我握在手中。

成長(zhǎng)是跟自己賽跑，被挫折絆倒并不行怕，只要頑強(qiáng)點(diǎn)，跨過(guò)成長(zhǎng)路途中的挫折，成功就會(huì)在成長(zhǎng)的路上等著你！

成長(zhǎng)需要挫折的談?wù)撐摹酒?】

小草假如由于沒(méi)有樹的偉岸而感到苦痛，那我們就不會(huì)見到寬闊的草原。

貝殼假如由于心中的一粒沙而感到苦痛，那它永久孕育不出珍寶。

流水假如由于前方的懸崖而感到苦痛，那我永久不會(huì)目睹飛流直下的壯麗。

成長(zhǎng)，假如由于有了挫折而苦痛，那么人生將不會(huì)勝利、幸福、盼望。

挫折是成長(zhǎng)之路上的必經(jīng)的岔路口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永久不會(huì)面臨選擇，去打算他的下一步該他的旅程。張海迪假如沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永久也不能成就宏大的事業(yè)。馬克思假如沒(méi)有經(jīng)受貧困，那他永久不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。

挫折是苦痛背后的曙光。假如你認(rèn)為挫折是絆腳石，卡住你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)寶，你潛心挖掘，那么它送給你的便是勝利的秘鑰，引領(lǐng)你擋在前面的每一扇大門。假如你棄之于不顧，那它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

挫折抑制荊棘鳥查找的道路，它不斷的給荊棘鳥狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥并沒(méi)有因此而恐驚，在很多次的挫折和抗?fàn)幹袆倮?，而令它勝利的，人們總?huì)聯(lián)想到挫折。

挫折時(shí)財(cái)寶。我們需要挫折，需要它帶給我無(wú)盡的思考，挫折也曾抑制過(guò)我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候，我們跌倒了，為什么大了就不會(huì)跌倒了？由于我們學(xué)會(huì)站起來(lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。長(zhǎng)大時(shí)，我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗上停滯不前？由于他們怕了，怕去經(jīng)受另一個(gè)挫折。

成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折的磨練。由于經(jīng)受過(guò)挫折的生命，便是絢麗無(wú)比的彩虹。

成長(zhǎng)需要挫折的談?wù)撐摹酒?】

百合走出貧瘠，悄然開放，散發(fā)馨香；蓮花沖破泥沼，自然?雕飾，一塵不染；梅花戰(zhàn)勝寒霜，笑迎白雪，暗香浮動(dòng)。它們都是在經(jīng)受過(guò)挫折后，最終成長(zhǎng)，最終傲放。

可我呢？我該怎么辦？我托著下巴，目光落在窗臺(tái)上的縫間。那一株小小的嫩綠似乎染綠了整個(gè)冬季。

這似乎是一株西瓜苗，不知什么時(shí)候竟然沿著墻壁攀到窗臺(tái)上來(lái)了。那纖細(xì)嫩綠的

莖上挑著七八片小小的葉子，還大有連續(xù)向上攀登的趨勢(shì)，好像對(duì)遙遠(yuǎn)的天空布滿了希冀。它是怎么生存下來(lái)的呢？在這樣冷酷的深秋，這樣惡劣的環(huán)境下，它竟然可以從一粒被遺棄的瓜子生長(zhǎng)成一株鮮嫩碧綠的幼苗。我探出頭，看得更清晰了，它的身子因風(fēng)吹好像有些發(fā)顫，因霜打好像著了一身單薄的白衣，楚楚可憐。但是再看，它的苗頭仍挺得直直的，像極了天不怕地不怕的初生牛犢，倔強(qiáng)地昂揚(yáng)著頭顱。又好像是對(duì)遙遠(yuǎn)的天空懷了無(wú)盡的幻想，所以蓄足了勁沿著墻向上攀爬，最終有窗臺(tái)高了。

多么頑強(qiáng)的植物啊。我心一顫，不禁想到了自己。我是怎樣的呢？每次考試失利，我只會(huì)把書包扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；每一次競(jìng)賽失利，我只會(huì)在心底暗自生悶氣；每一次遇到不順心的事，我也只會(huì)拿枕頭出氣……

看著這株柔弱的瓜苗在寒風(fēng)中不屈的樣子，我的思緒如杏花雨般紛紛落下：梵高，屢經(jīng)失意，最終把畢生的心血凝成《向日葵》，讓刺眼的金黃映滿藝術(shù)的天空；貝多芬雙耳失聰，譜寫出《命運(yùn)交響曲》，讓鏗鏘的生命之聲叩擊世人的心門；愛迪生經(jīng)受上千次失敗，創(chuàng)造出電燈，把光明送給了整個(gè)世界……

是啊，挫折無(wú)處不在，它是成長(zhǎng)的奠基石，我要踩著挫折，扼住命運(yùn)的咽喉！

成長(zhǎng)需要挫折的談?wù)撐摹酒?】

能夠克服挫折，取得進(jìn)步，真的不簡(jiǎn)單。

“冷冷的冰雨在臉上胡亂的拍?！背隽速悎?chǎng)，我萬(wàn)念俱灰。這次來(lái)鄭州競(jìng)賽象棋，原來(lái)懷著的雄心壯志都成了過(guò)眼煙云，一場(chǎng)又一場(chǎng)的失利歷歷在目，教練來(lái)拍我說(shuō)：“走，咱來(lái)復(fù)盤看看。”

“這一步不是可以走馬二進(jìn)四，那他只能車平三看他的炮，那你就可以在右側(cè)進(jìn)攻了?！苯叹殤B(tài)度溫柔，用心致志的幫我分析，“炮打過(guò)去，別慫，那他肯定會(huì)吃你的馬——不要患得患失——那你車三平六不就絕殺‘鐵門栓’了？你要是多看幾步就好了?！?/p>

最終一天是領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)我看到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，小A向我投來(lái)不屑的目光，想起教練對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我的淚流了下來(lái)。我扭頭擦干了淚，怕他觀察，也怕教練觀察。

踏上回家的路，我始終在車上思索，為什么我想不到，瞬間教練的諄諄教導(dǎo)涌現(xiàn)我的心頭。吃一塹長(zhǎng)一智，我明白了自己為什么還沒(méi)有勝利，就是由于患得患失。

回到家我又找出閑置已久的殺招棋譜；又開頭練習(xí)早已生疏的殘局；又登錄我青銅三的象棋賬號(hào)“戒驕戒躁，膽大心細(xì)”在我心中牢記。最終換來(lái)了教練“你小子進(jìn)步不小呀”的贊許。

其次年暑假