中班社會(huì)歡歡喜喜迎新年活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

中班社會(huì)歡快活喜迎年活動(dòng)方案設(shè)計(jì)教材簡解：目標(biāo)預(yù)設(shè)：學(xué)問技能目標(biāo)：知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解過年的來歷及主要習(xí)俗。行為習(xí)慣目標(biāo)：樂觀、熱忱地與人交往，感受年到來的歡快。重點(diǎn)：難點(diǎn)：設(shè)計(jì)理念：幼兒的心理與生理特點(diǎn)打算了幼兒園教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)承受直觀的教學(xué)方式，而運(yùn)用多媒體技術(shù)可以使教學(xué)信息更加形象化、生動(dòng)化，較易到達(dá)教學(xué)目的。在課件中，我首先插入鞭炮聲，為孩子營造歡快的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，接著播放動(dòng)畫視頻，幫助〔引導(dǎo)幼兒了解我們蘇州地區(qū)過年的習(xí)俗，穩(wěn)固和深化幼兒對(duì)春節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的生疏。最終通過師幼共同動(dòng)手布置教室，讓幼兒提前感受年喜慶祥和的氣氛。設(shè)計(jì)思路：依據(jù)《綱要》精神，我以貼近幼兒生活并為幼兒感興趣的話題“過年”為主線開展本次活動(dòng)。首先我依據(jù)幼兒寵愛小動(dòng)物的年齡特點(diǎn)，把2014年的生肖代表“小馬駒”帶進(jìn)課堂，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的熱忱。然后通過視頻“年的來歷”讓幼兒形象感知年的由來以及人們?yōu)槭裁匆浴按┘t衣、放鞭炮、貼福字”等方式過年。在此根底上通過各種方式展現(xiàn)春節(jié)習(xí)俗的圖片，讓幼兒通過看一看、想一想、猜一猜，了解具有蘇州特色的春節(jié)慶?；顒?dòng)。最終通過學(xué)習(xí)拜年禮節(jié)、學(xué)說祝福語環(huán)節(jié)，提高幼兒的語言表達(dá)力量，感受相互拜年的吵鬧氣氛?；顒?dòng)預(yù)備：〔內(nèi)容包括：年的來歷、春節(jié)習(xí)俗等〕活動(dòng)過程：一、播放課件，引出話題播放鞭炮聲。師提問：聽，什么聲音？這么吵鬧的鞭炮聲，猜猜會(huì)是什么節(jié)日來到了？春節(jié)到了，家家戶戶都要放鞭炮，這是為什么呢？〔幼兒自由表達(dá)〕提問：年是什么？年獸最怕什么？人們是怎么應(yīng)付年獸的？炮、貼福字等方式來過春節(jié)。二、結(jié)合課件演示，師幼一起爭論春節(jié)的習(xí)俗及寓意。？〔馬年〕〔點(diǎn)擊呈現(xiàn)小馬駒動(dòng)畫〕過年了，人們會(huì)做些什么呢？讓我們一起來看一看、猜一猜、說一說?！矆D片以遮蓋方式消滅〕師：這些是什么？人們貼春聯(lián)、福字、窗花寓示什么呢？上窗花，以求得年的順當(dāng)、平安、福氣?！矆F(tuán)聚飯〔圖片以拼圖方式消滅〕小結(jié)：過年的時(shí)候，一家人聚在一起吃團(tuán)聚飯，3．除夕的夜晚，人們還要〔播放放煙花的聲音秀麗。過年還有很多好吃和好玩的呢。〔圖片以局部特寫形式消滅說知名稱。又如意?！矆D片以黑影形式消滅〕師：人們?cè)诟墒裁?？小結(jié)：過年的時(shí)候，人們穿上節(jié)日盛裝，舞起長龍，以慶賀年的到來。〔出示圖片：壓歲包〕師：你拿到過誰給你的紅包？小結(jié)：春節(jié)，小朋友常常會(huì)收到壓歲錢，壓歲錢表達(dá)了大人對(duì)孩子的心愿與奇特的祝福。師：向爺爺、奶奶拜年時(shí)應(yīng)當(dāng)說什么好聽的話？向小朋友拜年時(shí)應(yīng)當(dāng)說什么好聽的話？三、在歡快的氣氛中師幼一起動(dòng)手參與布置，迎接年的到來。師：今年的春節(jié)馬上就要到了，看，教師為你們預(yù)備了什么？出示實(shí)物〔春聯(lián)、福字、窗花、燈籠、鞭炮、紅包等開快活心迎接年的到來吧！活動(dòng)反思：本次教學(xué)活動(dòng)，我以觀看課件貫穿始終，讓幼兒了解年的來歷以及我們蘇州地區(qū)的過年習(xí)俗，使孩子的社會(huì)性學(xué)問得到進(jìn)展。同時(shí)通過對(duì)“拜年”這一風(fēng)俗習(xí)慣的再現(xiàn)，既發(fā)展的幼兒的語言表達(dá)力量，又培