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文檔簡介

第第頁小小班游戲活動教案參考8篇

小小班游戲活動教案篇1

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)寶寶通過游戲,學(xué)會仿照老虎的叫聲。

2、體驗集體游戲的歡樂。

3、在活動中,讓幼兒體驗與父母共游戲的`歡樂,愿意與父母一起游戲。

4、使小伙伴們感到歡樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

5、主動參加活動,體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。

活動預(yù)備:

毛絨老虎玩具。

活動過程:

1、老師為家長介紹活動目標(biāo);

2、老師出示毛絨老虎玩具,讓寶寶認(rèn)一認(rèn)、學(xué)一學(xué)它的叫聲;

3、反復(fù)幾遍后,老師唱歌曲的前半句,家長和寶寶一起唱后半句,并仿照老虎的叫聲;

4、熟識后,家長和寶寶面對面,邊唱邊自由創(chuàng)編老虎的動作。

活動指導(dǎo):

家長要用委婉的語氣鼓舞寶寶。寶寶在游戲過程中不愿出聲時,不用牽強。

附歌曲

1=c2/4

111|321|2233|×-|3353

大老虎,真神氣張開大口,嗷山中之王

221||

有威力

活動反思:

親子游戲是特別重要的形式。父母通過親子游戲可以與孩子進行感情溝通,增進父母與孩子的親切度,同時也促進了孩子的健康進展。親子游戲讓孩子受益匪淺。

小小班游戲活動教案篇2

活動意圖:

親子游戲種特別重要的形式。父母通過親子游戲可以與孩子進行感情溝通,增進父母與孩子的親切度,同時也促進了孩子的健康進展。親子游戲讓孩受益匪淺。

活動目標(biāo):

1、讓孩子真正走進大自然,閱讀春天,擴展孩子的知識,培育對大自然的喜歡之情。

2、增進親子之間的關(guān)系,促進家園溝通與合作。

3、親子游戲中提高孩子社會交往技能。

活動流程:

游戲一:

大腳小腳

規(guī)章:

分爸爸組、媽媽組、爺爺組、奶奶組進行游戲,每組8人。

玩法:

寶寶站在家長的腳上,家長和寶寶一起往前走,第一個到終點的為成功者,頒發(fā)小獎品。

游戲二:

切西瓜

玩法:

等到兒歌念完后,把西瓜切開來,切開出的兩個人石頭剪刀布,勝者切西瓜,再次游戲。

游戲三:

揪尾巴

預(yù)備:

毛線辮子

規(guī)章:

一家三人需要緊緊拉著,不能松手,被揪到家庭自覺退出競賽。

玩法:

一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,

孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地齲

幾家庭開展揪尾巴比。最末看哪個牛^揪到的尾巴多就獲勝。

活動反思:

親子活動對家園聯(lián)系起到了推動作用,讓家長了解到了幼兒在幼兒園的`一日活動狀況和活動安排,也使家長了解到了孩子各方面的技能程度。孩子、家長、老師之間有了更深的了解,和更進一步的溝通。

小小班游戲活動教案篇3

活動目標(biāo):

1.通過鉆洞,提高身體協(xié)調(diào)技能,加強柔韌性。

2.愿意鉆來鉆去,體驗游戲的歡樂。

活動預(yù)備:

音樂、梯子、輪胎、沙包

活動過程:

一、熱身活動

幼兒隨音樂做熱身活動。

二、開始部分

1.師:鼠珍寶們,這邊有好多洞洞,你們想鉆洞洞嗎?在鉆洞之前,媽媽有個要求:音樂一響,你們開始鉆洞洞,當(dāng)音樂停止的時候,你們就回到媽媽的身邊來,聽清晰了嗎?

幼兒嘗試用身體鉆洞洞。(2-3次〕

2.學(xué)習(xí)新的鉆洞洞的方式

①師:鼠珍寶們,你們看,洞洞發(fā)生改變了,你們想繼續(xù)來鉆洞洞嗎?媽媽依舊有個要求:音樂一響,你們開始鉆洞洞,音樂一停,你們就到媽媽身邊來,聽清晰了嗎?

幼兒嘗試鉆洞洞。

②師:剛才你是怎樣鉆洞洞的?〔請一幼兒示范〕

他剛才是先從哪里鉆的呀?大家一起跟他學(xué)一學(xué)。

幼兒學(xué)習(xí)鉆洞洞

③師:你又是怎樣鉆洞洞的呢?〔選擇另外不同鉆洞洞方式的幼兒示范〕

提問:他剛才先從哪里鉆的呀?我們一起跟他學(xué)一學(xué)吧。

幼兒學(xué)習(xí)鉆洞洞

三:游戲:運糧食

1.介紹游戲規(guī)章:去運糧食的時候,請你們從上面往下鉆洞洞,拿到糧食回來的時候請你們從下往上鉆洞洞,聽清晰媽媽的要求了嗎?

2.幼兒運糧食。

四、放松活動

1.師:孩子們,今日我們用不同方式鉆洞洞,你們快樂嗎?玩得有點累了,一起隨音樂放松一下自己的身體吧。

2.幼兒隨音樂放松身體。

3.師:現(xiàn)在請你們把新的鉆洞洞的方式帶回去教給鼠弟弟鼠妹妹們吧。

4.結(jié)束活動。

小小班游戲活動教案篇4

設(shè)計思路:

記得有句話說的好:培育你的孩子成材,培育我的孩子成材,培育我們的孩子成材,但是培育孩子成材不是我們唯一要做的,我們首先要做的是,讓我們的孩子每天都是歡樂的。所以,今日我就選擇了適合我班幼兒年齡特點,孩子們特別喜愛的歡樂手指游戲〈點點豆豆〉,把點點豆豆這首兒歌配上一曲活潑歡快的音樂,讓孩子們在歡快的音樂游戲中,進展他們的音樂感受力,〈點點豆豆〉是一首韻律很強的兒歌,孩子們通過各種形式一拍一點,從而進展幼兒的節(jié)奏感,通過音樂游戲培育幼兒結(jié)伴游戲的技能和遵守游戲規(guī)章的`技能,使孩子們獲得更多的情感體驗。本節(jié)課采納的都是一些老兒歌老游戲,這些兒歌游戲都是我小的時候和媽媽一起做的,她不僅加深了我們母女之間的感情,而且她也給我留下了深刻的印象,以至于現(xiàn)在還記憶尤心。我也很想讓這些兒歌把各位家長老師帶回對童年美妙的回憶,讓我們再一次感受一下老兒歌老游戲的藝術(shù)魅力。

活動目標(biāo):

1、通過歌頌和游戲感受音樂游戲帶來的歡樂。

2、學(xué)習(xí)游戲規(guī)章,培育良好的規(guī)章意識。

3、通過游戲愉悅幼兒身心,培育幼兒活潑歡快的性格。

活動預(yù)備:

指偶一個活動過程:

1、朗誦兒歌〈拉大鋸〉進教室。

2、小指偶唱大戲〈點點豆豆〉幼兒觀賞。師:小伙伴,你們來這里干什么?幼:看大戲?!怖蠋熡弥概荚谑稚铣髴颉饵c點豆豆》〕

3、學(xué)唱歌曲〈點點豆豆〉。

〔1〕、老師范唱兩遍,幼兒觀賞。

〔2〕、幼兒伸出小手當(dāng)舞臺,小指偶在幼兒手指上唱歌。師:小指偶想到小伙伴小手搭的舞臺上唱大戲。

4、幼兒學(xué)唱歌曲。

〔1〕、用不同的手指引豆唱歌。拇指爸爸先唱歌,食指媽媽再唱歌,最末中指哥哥也要唱歌。

〔2〕、幼兒邊唱邊點身體的不同部位。師:想一想我們還能在身體哪個部位上點豆豆。

5、幼兒結(jié)伴游戲點點豆豆。音樂游戲《找伙伴》幼兒找伙伴結(jié)伴游戲。

6、和父母一起做點豆豆的游戲。師:你們想和爸爸媽媽做游戲嗎?〔音樂《找伙伴》找到爸爸媽媽做游戲?!?/p>

7、歌曲〈小寶寶睡覺〉。

8、游戲〈小老鼠上燈臺〉出教室。

評析:小班幼兒年齡小,學(xué)唱新歌是比較難的,而且第一課時不是很好上,因此,在選材上,我選擇了孩子們都很喜愛的手指游戲《點點豆豆》,并配以歡愉快潑的曲子,讓幼兒邊唱邊玩漸漸習(xí)得。正由于點豆游戲有肯定的情節(jié),趣味性,這就為幼兒在活動中發(fā)揮主題性了保證,活動中采納了手指擬人的手法唱歌,符合小班幼兒的認(rèn)知特點?;顒舆^程以幼兒為主體,讓幼兒運用多種形式,主動地去歌頌游戲,幼兒始終積極主動的參加活動,在活動中幼兒通過對手指引豆順次進行爭論外,還進行了初步的結(jié)伴游戲,從而對幼兒進行了交往和遵守規(guī)章等社會化技能的訓(xùn)練。讓幼兒在整個活動中始終是歡樂的。另付:兒歌《拉大鋸,扯大鋸》拉大鋸,扯大鋸,姥姥家看大戲,你也去,我也去就是不讓二妞去。恩歌曲《點點豆豆》點點豆豆,開花石榴,小狗搬家,喀嚓一鎖。兒歌《小老鼠上燈臺》小老鼠上燈臺,偷油吃,下不來,喵喵喵,貓來了,嘰里咕嚕滾下來。

小小班游戲活動教案篇5

【活動目標(biāo)】

1、能按音樂節(jié)奏合拍地做貓走路的動作,并依據(jù)歌詞內(nèi)容變換動作。

2、幼兒通過爭論、溝通、遷移閱歷探究游戲玩法,并遵守游戲規(guī)章,有肯定自控技能。

3、能心情開心地參加游戲,體驗集體游戲的歡樂。

【活動預(yù)備】

閱歷預(yù)備:會唱歌曲《找小貓》;玩過躲貓貓的游戲。

物質(zhì)預(yù)備:貓媽媽的頭飾假設(shè)干,小貓胸貼人手一個。

【活動過程】

一、律動《小貓走》進場。

師:咦,你們看我是誰呀?我是貓媽媽。你們是——〔貓寶寶〕,寶寶們——,我的寶寶在哪里?全體幼兒隨音樂學(xué)小貓走。

二、學(xué)習(xí)音樂游戲《找小貓》。

1、復(fù)習(xí)歌曲《找小貓》

師:聽——這是什么歌嗎?我們一起來唱一唱吧!

2、爭論游戲玩法。

〔1〕引導(dǎo)幼兒探究小貓躲的游戲規(guī)章。

師:歌曲里有誰呀?〔老貓、小貓〕它們玩了一個什么游戲呢?怎么躲?那我們一起來躲一躲?

〔2〕玩游戲第一段,再次鞏固游戲規(guī)章?!灿變鹤谛∫巫由贤嬉槐椤?/p>

幼兒嘗試在唱到“找個地方躲躲好”時躲起來,知道摸到頭的寶寶,就是被媽媽找到了。

三、完整游戲《找小貓》。

1、幼兒、老師分角色游戲,引導(dǎo)幼兒找不同的地方躲。

當(dāng)媽媽問:我的小貓在哪里?時引導(dǎo)幼兒學(xué)說:喵喵,在這里。

幼兒說短句:我躲在××××

2、再次玩游戲,引導(dǎo)幼兒找空地方游戲。

要求:小貓們?nèi)ザ愕臅r候,不推不擠,要留意安全。

3、請個別幼兒扮老貓進行游戲。

【教學(xué)反思】

這節(jié)《找小貓》主要以游戲的形式進行教學(xué)。作為老師的我,自始至終是以貓媽媽的身份進入游戲的,是以游戲的情景貫穿整個活動的。從活動目標(biāo)上看:大多數(shù)幼兒能按音樂節(jié)奏合拍地做貓走路的動作,能在老師的提示下遵守游戲規(guī)章,有肯定自控技能,體驗到了集體游戲的歡樂。但是,第二個目標(biāo)達成度還不夠高。主要緣由是在活動中過早的進入集體游戲的.環(huán)節(jié),部分孩子對規(guī)章的掌控還不夠清楚,導(dǎo)致一些孩子在游戲中過于關(guān)注“躲的”情節(jié),忽視了規(guī)章的傾聽,遵守規(guī)章的意識不夠。整節(jié)活動各個環(huán)節(jié)幼兒的參加性也很強,并且能歡樂地做動作,孩子們的音樂的節(jié)奏感和動作協(xié)調(diào)性都得到了提高,他們在玩中樂,玩中學(xué),在輕松開心的氛圍中獲得進展。但在一些環(huán)節(jié)的設(shè)計上,還不夠奇妙,在一些環(huán)節(jié)上〔如語言不夠精煉、小貓胸貼的利用等〕把握的還不夠,對幼兒的要求還不是很到位。

小小班游戲活動教案篇6

活動目標(biāo):

1.指導(dǎo)幼兒參與冬季戶外體育活動,加強幼兒體質(zhì)。

2.進展幼兒躲、閃、跑的技能。

活動預(yù)備:

1.選擇晴朗的天氣,且有充分的陽光。

2.平整的活動場地。

活動重點:引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的影子,培育幼兒的思維、機敏技能。

活動過程:

1.師啟發(fā):小伙伴們今日的天氣特別好,萬里無云,太陽曬在我們身上,特別溫和,是我們參與戶外活動的好天氣,這節(jié)課我們一起來玩踩影子的游戲。

2.活動身體。

v1師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦,邊做動作,走、走、走向前走,一個跟著一個走。

跑、跑、跑向前跑,一個跟著一個跑。

蹦、蹦、蹦向前蹦,一個跟著一個蹦。

v2師幼一起活動,我長高了,我變矮了。

師說:長高了,全體幼兒雙臂上舉,變矮了全體幼兒蹲下。

師又說:看誰長的最高時,幼兒雙腳原地用力向上跳很多次。

v1講解游戲要求:幼兒排成兩縱隊,觀測每個小伙伴的影子,小伙伴走到那里,自己的影子就跟到那里,在游戲中通過自己的躲、閃、跑,盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。

v2幼兒與自己的影子做游戲,試一試。

v3師幼示范,幼兒觀測。

v4引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲,一人踩,一人想方法躲避,不讓別人踩到自己的影子。

v5集體練習(xí)玩踩影子的游戲,要求幼兒在躲跑時,留意不與小伙伴碰撞。

4.活動結(jié)束,放松身體v1w邊聽兒歌磁帶,邊跳舞。小白兔,白又白。

v2幼兒學(xué)老爺爺,老奶奶走路的樣子,走一圈。

v3幼兒聽口令站隊,共同共享游戲的歡樂。

小小班游戲活動教案篇7

1、畫五官

游戲預(yù)備:黑板一塊,上面畫有娃娃頭兩個;粉筆;眼罩兩個。

游戲玩法:幼兒在間隔黑板適合的位置,戴上眼罩,由老師或家長引領(lǐng)到黑板前,在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章

2、我是小小領(lǐng)路人

游戲目標(biāo):培育幼兒與成人的合作技能。

游戲預(yù)備:雪碧瓶或鮮橙多瓶10個,給瓶子罐好水,間隔著擺成兩條,紅綢帶兩條。

游戲玩法:爸爸或媽媽和小伙伴站在起點處,游戲開始,爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛,小伙伴牽著爸爸或媽媽的手圍著瓶子走s路徑。走到終點后瓶子不倒下為勝。

3、袋鼠跳跳跳

游戲規(guī)章:腳不能碰倒瓶子,途中碰倒均為無效。

游戲玩法:幼兒當(dāng)小袋鼠套進老師預(yù)備的袋子了,袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在"小袋鼠"后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點跳到終點,五隊為一組進行競賽,前三名得五角星。

4、寶寶爭奪賽

游戲規(guī)章:寶寶需要在圈內(nèi),出圈者犯規(guī)。

游戲玩法:每組選4--5名家長,站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長對有肯定距離處。聽令后,家長去爭奪自己的寶寶,先奪到的家長為勝。

5、全家樂翻天

游戲規(guī)章:一次活動后如沒有家庭出局的.,那么對折一次報紙,再繼續(xù)游戲,直到有家庭出局為止。

游戲玩法:參賽的家庭進場后,找到一張報紙在旁邊站好,游戲開始后聽音樂踏步,音樂停止時立刻站到報紙上待老師來檢查,假如腳在報紙外的家庭那么被出局。

6、搬家樂

游戲玩法:家長和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報紙,上面放假設(shè)干海洋球,用報紙運海洋球至籮筐處,在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。

游戲留意:1、搬運途中報紙破損那么淘汰。2、報紙需要平展。

7、夾球跳

游戲玩法:孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳,跳至家優(yōu)點,將球交給家長,家長將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

8、大地福娃拼圖

游戲目標(biāo):培育幼兒對物體的觀測力、留意力和手眼協(xié)調(diào)技能。

游戲材料:5幅100cm*120cm印有福娃的kt版,自由分割成10-12塊拼圖

游戲規(guī)章〔玩法〕:參賽者在規(guī)定時間內(nèi),將打亂的福娃圖片拼好,以正確率高和速度快為勝。

9、騎馬揪尾巴

游戲目標(biāo):進展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的技能

游戲材料:竹竿10根當(dāng)馬〔竹竿頂部裝飾上馬頭〕,布條10條當(dāng)尾巴。

游戲規(guī)章:每次游戲10人一組。游戲開始前,每人身后系上"尾巴",騎上"馬",聽到"開始"口令,在規(guī)定范圍和時間內(nèi)騎馬走動去揪他人的"尾巴",同時又要愛護好自己的尾巴,游戲結(jié)束時揪的"尾巴"最多的幼兒獲勝。

考前須知:需要騎在"馬"上去揪別人的尾巴。

10、我為奧運贏獎牌

游戲目標(biāo):培育幼兒的平衡技能和方向感。

游戲材料:黑板一塊,上貼有奧運五環(huán),每個五環(huán)中間有一枚金牌〔銀牌或銅牌〕;蒙眼布〔或面具〕假設(shè)干。

游戲規(guī)章〔玩法〕:幼兒蒙上眼睛,轉(zhuǎn)三圈,到達指定地點〔黑板〕后,摸到金牌為總分值,摸到銀牌8分,摸到銅牌5分。

小小班游戲活動教案篇8

一、活動目標(biāo)

1、手指小肌肉活動,通過游戲活動了解不同身體部位的名稱。

2、體驗音階的上行和下行。

3、體驗聽音樂玩游戲的樂趣。

二、活動預(yù)備

音樂、圖片小跳蚤

三、活動過程

1、《手指變變變》的游戲?qū)牖顒?,變出小跳蚤引起幼兒愛好?/p>

2、通過游戲援助幼兒了解身體的不同部位。

〔1〕師:小跳蚤一種很小很小的蟲子,這小蟲子不會飛,喜愛跳來跳去,爬來爬去?!矌熡脙蓚€手指在自己的.身上爬了起來〕

〔2〕與幼兒互動,了解身體的不同部位。

師:“看,我的小跳蚤還

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