物流培訓工作總結(jié)參考模板（3篇）

第6頁共6頁物流培訓?工作總結(jié)?參考模板?雖然老?師每周上?課時間不?長，但是?老師每次?課都力求?是學生識?、懂、用?!老師上?課新穎有?趣。上課?的每一節(jié)?都能夠結(jié)?合生活的?只是讓學?生融會貫?通，上課?的內(nèi)容也?很容易讓?學生學會?和吸收!?總結(jié)上胡?老師的物?流課程，?我覺得老?師上課有?兩大亮點?：第一?：不會“?唯書”?通過這學?期胡老師?對物流與?供應鏈管?理這么課?的教學，?使自己對?這門課有?了深入的?了解和認?識，物流?的高速發(fā)?展不僅提?高了我國?內(nèi)外貿(mào)易?的發(fā)展，?和推進電?子商務的?發(fā)展，也?對提高企?業(yè)管理和?平競爭力?，都將起?著至關(guān)重?要的作用?。起初?自己認識?的物流只?是簡單的?交通運輸?的層面，?但通過老?師的講解?，自己至?少知道物?流不是簡?單的交通?的運輸過?程，其中?也涵蓋了?采購、生?產(chǎn)、銷售?、物流、?信息、財?務等相關(guān)?職能每一?個環(huán)節(jié)都?是構(gòu)成企?業(yè)供應鏈?管理的整?個流程。?簡單來說?，就像老?師概括的?四大流：?商流、資?金流、信?息流、物?流。物流?只是起著?其中一個?支持部分?。淡當然?在各行各?業(yè)中，物?流依然是?企業(yè)一個?關(guān)鍵的組?成部分之?一。如果?企業(yè)自身?對物流系?統(tǒng)進行具?備前瞻性?的戰(zhàn)略規(guī)?劃，則會?使其在既?能滿足運?作要求的?前提下實?現(xiàn)低成本?的運作。?例如：根?據(jù)銷售訂?單的頻率?以及規(guī)模?大小，結(jié)?合配送資?源的特點?，有效地?建立區(qū)域?性的配送?中心體系?就是目前?比較流行?的一種做?法，一些?大型的全?國性企業(yè)?，也正是?采取這方?面的策略?來達到提?升服務水?平和降低?物流運作?成本的目?標。物?流培訓工?作總結(jié)參?考模板（?二）關(guān)?于績效考?核，績效?考核的目?的以及實?際意義是?為了企業(yè)?和員工的?共同進步?，不單純?是為了薪?酬體系的?規(guī)劃設計?;績效管?理的根本?目的是提?高組織和?員工的績?效能力，?除了作為?薪酬獎金?分配依據(jù)?之外，還?有更豐富?的用途：?通過績效?管理實現(xiàn)?公司目標?績效管理?是連接員?工個體行?為和組織?目標之間?最直接的?橋梁。?2，考核?的目的不?僅僅為了?薪酬體系?的規(guī)劃設?計，不僅?僅是得到?一個獎懲?的依據(jù)，?因為獎懲?只是強化?考核功能?的手段，?調(diào)整待遇?是對員工?價值的不?斷開發(fā)的?再確認，?考核是為?了不斷提?高員工的?職業(yè)能力?和改進工?作績效，?提高員工?在工作執(zhí)?行中的主?動性和有?效性，進?而作為員?工培訓、?職業(yè)發(fā)展?規(guī)劃的有?效依據(jù)，?為公司不?斷創(chuàng)造價?值。3?、通過績?效管理實?現(xiàn)“共贏?”績效考?核必須建?立在“共?贏”的基?礎之上，?也就是說?由企業(yè)與?員工各取?所需共同?贏得這場?“游戲”?。其一，?企業(yè)贏得?管理與效?益。其二?，員工則?贏得自我?的認識、?改進與發(fā)?展。4?、為下一?期的績效?指標完成?做準備，?績效管理?的關(guān)鍵在?于持續(xù)改?，包括對?于績效管?理體系的?持續(xù)改進?。因為，?一個績效?考核體系?的真正成?功同時需?要加與在?實施過程?中不斷改?進，成功?公司績效?管理的成?功經(jīng)驗認?為，績效?考核體系?在實施中?經(jīng)歷一、?兩年后才?能真正完?善起來，?尤其是管?理者的績?效管理能?力和技術(shù)?才能培養(yǎng)?起來，相?應的考核?文化和氛?圍才能成?熟。物?流培訓工?作總結(jié)參?考模板（?三）我?在經(jīng)過了?初試復試?之后，順?利的進入?了___?_物流有?限公司其?下屬單位?____?有限公司?進行培訓?。一、?培訓內(nèi)容?1、培?訓崗位和?培訓我?培訓的崗?位是物流?操作部任?單證員一?職。主要?從事的工?作是對倉?儲部的進?倉單進行?整理歸納?，以及對?裝箱單的?打印及預?錄和審單?。對這個?環(huán)節(jié)有所?了解后，?我被調(diào)到?了外倉庫?，進行了?實地的收?發(fā)貨。主?要是收貨?時對供應?商送來的?貨物進行?清點，核?對收貨單?數(shù)量，入?庫，按客?戶的要求?請將貨物?分批出貨?，配送時?點安排做?到準確，?準時。?之后又深?入了zp?____?項目開發(fā)?組工程師?一職，和?____?公司參與?了zp_?___項?目前期試?裝的工作?。主要收?貨，做報?表，準確?準時，清?楚無誤的?將貨物信?息發(fā)給我?們的客戶?。由于我?們是第三?方物流所?以主要的?還是收發(fā)?貨的事宜?。崗前?培訓看似?簡單枯燥?，卻讓我?得到了很?大大的收?獲，我的?帶教師傅?個個都是?資深人士?，因此在?與人交流?方面具有?很豐富的?經(jīng)驗，在?培訓期間?老師教會?了我許多?，不僅僅?是理論知?識，實踐?知識，收?發(fā)貨，調(diào)?配人員，?配送等一?系列的知?識，還有?怎樣與人?相處的方?法，做人?的道理等?等。2?、培訓工?作內(nèi)容?培訓結(jié)束?之后，便?是正式的?培訓工作??，F(xiàn)在我?主要從事?zp__?__項目?前期試裝?的工作。?首先，在?收貨環(huán)節(jié)?上我們嚴?格把關(guān)，?按收貨標?準對供應?商進行貨?物清點驗?收。其次?，在貨物?入庫時將?零件歸類?，堆放秩?序，最后?基于前期?工作的充?分準備，?做到順利?進行發(fā)貨?，使得配?送做到準?確，準時?。二、?培訓的收?獲和體會?1、了?解工作流?程通過?這次培訓?，我學會?了許多書?本上學不?到的知識?，也對自?己所學的?關(guān)于物流?方面的專?業(yè)知識有?了更深一?步的了解?。在物流?操作部任?單證員崗?位上培訓?工作的主?要流程分?為：制單?，整理，?分類，歸?納，分箱?，打印箱?單，配箱?，預錄，?審單等。?制單就是?對每一份?入倉的貨?物制作一?份專屬的?貨物證明?，單子上?主要顯示?的信息有?：進倉編?號，業(yè)務?編號，日?期，數(shù)量?，尺碼，?貨物名稱?，庫位，?嘜頭等。?打完箱?單以后變?是將貨物?信息一份?份的詳細?列出裝箱?要求表，?以便理貨?員進行裝?箱操作。?而接下來?將要處理?的便是裝?箱單的預?錄，也就?是將箱子?的信息，?以電子裝?箱單的形?式反饋到?港區(qū)的網(wǎng)?絡上。再?第二次審?核沒問題?的情況下?發(fā)送至港?區(qū)網(wǎng)絡，?等貨物報?關(guān)完成后?就可以讓?車隊安排?將集裝箱?進港等一?系列運輸?工作了。?一周的?時間也只?會了點在?實際操作?中需要掌?握的基本?理論知識?，看似都?只是些英?文字母與?數(shù)字，確?是這些小?小的符號?掌握了全?部的重要?信息，的?確是一門?值得深入?學習的“?課程”。?隨著對實?際工作的?了解、熟?悉，我們?開始逐步?深入實踐?操作中讓?我們更有?體系的認?識到了整?個流程。?2、倉?庫收發(fā)貨?倉庫實?地的收發(fā)?貨，接貨?并且負責?發(fā)貨配送?，所謂發(fā)?貨配送，?對于我來?說由于配?送的是汽?車零件，?零件的諸?多，對于?最后的發(fā)?貨造成了?相當大的?困難，所?以每當接?到訂單的?時候，提?前根據(jù)客?戶要求，?對貨物進?行揀選、?加工、包?裝、分割?、組配等?作業(yè)，并?時送達指?定地點的?物流活動?。所以?倉庫是要?保證零庫?存的，不?然會導致?生產(chǎn)線停?線，所謂?零庫存就?是以倉庫?儲存形式?的某種或?某些種物?品的儲存?數(shù)量很低?的一個概?念完成每?一階段的?生產(chǎn)，甚?至可以為?“零”，?即不保持?庫存。?發(fā)貨的工?作是相當?辛苦的，?首先是接?收貨物，?因為所有?的零件來?自不同供?應商，對?于貨物接?收的要求?也有所不?同，對于?零件的體?積，件數(shù)?，歸類便?于進行分?揀，對于?忙了一天?、累了一?天的我來?說，考驗?了一個人?意志力，?每天做到?精神飽滿?的開始每?一天的工?作，當然?在培訓中?最值得驕?傲的也就?是這點，?每天對工?作充滿了?熱情，因?此沒有耽?誤過公司?的發(fā)貨工?作。接?貨的同時?需要簽收?和點貨，?對于從來?沒有點貨?的我來說?，吃了不?少的虧，?供應商的?無理，貨?物盤點不?清楚，給?自己造成?了不小的?麻煩，因?為當簽單?確認貨物?無誤后送?貨人員就?開車離開?了，自己?在分揀時?發(fā)現(xiàn)少貨?是不能追?究送貨人?員的責任?的，因此?有時候也?會因為自?己的疏忽?而付出代?價。送貨?的過程是?物流中最?講究速度?的，一開?始因為生?產(chǎn)線不急?，因此還?能應付一?下，但是?也碰到不?少的意外?，有時候?一個零件?缺貨，就?要迅速補?上，要是?倉庫還有?庫存，那?好辦，只?要及時配?送。如?果庫存缺?貨，造成?供應不良?，使生產(chǎn)?線停線，?那就免不?了一定的?損失，這?時就要及?時和供應?商商討了?，要求馬?上補貨入?庫。有時?候甚至自?責自己的?應變能力?很差，不?過通過經(jīng)?驗的積累?，讓我知?道了在發(fā)?貨的時候?，要想到?可能發(fā)生?的情況，?那樣在發(fā)?生緊急情?況的時候?就不會束?手無措了?。收發(fā)貨?讓我學會?了做事情