簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

精選資料可修改編輯專題五常見物質(zhì)的鑒別方法歸納整理物質(zhì)及重要離子的鑒別是化學(xué)知識(shí)在一個(gè)較高層次的鞏固和應(yīng)用，是學(xué)科能力培養(yǎng)的一個(gè)重要平臺(tái)，是化學(xué)學(xué)科重要且獨(dú)特的考試形式。重要物質(zhì)及離子的鑒別是經(jīng)久不衰的考查熱點(diǎn)，其考查形式的不斷變化又是其亮點(diǎn)所在。1.重要物質(zhì)的鑒別（1）被鑒別的物質(zhì)：=1\*GB3①涉及到物質(zhì)的類屬：氣體、單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽。=2\*GB3②涉及到物質(zhì)的體系：同類物質(zhì)的鑒別；不同類物質(zhì)的鑒別；同一體系中不同物質(zhì)的鑒別；不同體系中不同物質(zhì)的鑒別。（2）考查形式：=1\*GB3①圍繞試劑的考查：根據(jù)物質(zhì)的特性和特有的反應(yīng)通過(guò)自選試劑、指定試劑或不加其它試劑來(lái)鑒別物質(zhì)，要求達(dá)到反應(yīng)靈敏、現(xiàn)象明顯、操作簡(jiǎn)便、結(jié)論可靠的效果，前兩者又涉及用一種試劑或一組試劑鑒別數(shù)種物質(zhì)，常以填空題或選擇題的形式出現(xiàn)。=2\*GB3②圍繞實(shí)驗(yàn)操作的考查：要求將試樣的采集、試劑的加入、現(xiàn)象的觀察與描述、結(jié)論的表述等過(guò)程加以闡述。=3\*GB3③圍繞評(píng)價(jià)的考查：要求從試劑正確、步驟合理、操作簡(jiǎn)便、現(xiàn)象明顯等角度評(píng)價(jià)鑒別方案或結(jié)論等，常以簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)。（3）答題要領(lǐng)：關(guān)鍵是對(duì)所給物質(zhì)的一般性質(zhì)及特殊性質(zhì)（如顏色、氣味等）、某些物質(zhì)間能否發(fā)生反應(yīng)以及反應(yīng)是否有特殊現(xiàn)象等有所了解，并應(yīng)用到解題的過(guò)程中。2.重要離子的鑒別（1）被鑒離子：陽(yáng)離子——H+、Ag+、Ca2+、Ba2+、Cu2+、Fe3+等；陰離子：Cl-、OH-、CO32-、SO42-等。（2）考查形式：判斷離子共存；確定離子的組合方法；確定物質(zhì)的組成；對(duì)鑒別方案或結(jié)論的評(píng)價(jià)等。問(wèn)題探究問(wèn)題1有如下試劑：①pH試紙②酚酞溶液③稀HCl④Na2CO3溶液⑤石蕊試液。其中能將水、稀硫酸、澄清石灰水三種無(wú)色液體一次性鑒別開來(lái)的是。[分析]此題屬于用一種試劑鑒別多種物質(zhì)，其解題思路為：一般根據(jù)溶液的酸堿性、溶解性、陰陽(yáng)離子的不同特征選擇試劑。從溶液的酸堿性來(lái)看，三種被鑒溶液分別顯中性、酸性、堿性，用pH試紙或石蕊試液能將它們鑒別開來(lái)；從溶液的組成來(lái)看，稀硫酸中含有H+，澄清石灰水中含有Ca2+，若向其中分別加入Na2CO3溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象依次是出現(xiàn)氣泡、生成白色沉淀。[答案]①④⑤問(wèn)題2下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來(lái)的是A.Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3B.CuSO4、KOH、NaCl、NaOHC.Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3D.NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)2[分析]此題屬于不外加試劑鑒別多種物質(zhì)，其解題思路有兩種：（1）“一看”——通過(guò)觀察將被鑒物中顏色特殊的甲物質(zhì)首先鑒別出來(lái)、“二反應(yīng)”——將被鑒別出來(lái)的甲物質(zhì)作試劑并將其加入到其余物質(zhì)中，將有特征反應(yīng)現(xiàn)象的乙物質(zhì)鑒別出來(lái)，再將乙物質(zhì)作為試劑并將其加入到其余物質(zhì)中，將有特征反應(yīng)現(xiàn)象的丙物質(zhì)鑒別出來(lái)，依次類推。（2）“兩兩混合、統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象”——將被鑒物質(zhì)通過(guò)兩兩混合，將其中的反應(yīng)現(xiàn)象作統(tǒng)計(jì)，若被鑒物質(zhì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象，則可通過(guò)此方法加以鑒別。相互反應(yīng)是通過(guò)兩兩混合得以實(shí)現(xiàn)的。A組物質(zhì)通過(guò)兩兩混合，Na2CO3兩次產(chǎn)生氣體可被鑒別，而H2SO4、HCl均產(chǎn)生一次氣體，因現(xiàn)象相同無(wú)法鑒別；B組物質(zhì)通過(guò)觀察有一溶液呈藍(lán)色為CuSO4，將CuSO4作為試劑加入到其它溶液中，因KOH、NaOH均產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無(wú)法鑒別。按照上述原理可對(duì)C、D兩組物質(zhì)作同樣的分析。[答案]C問(wèn)題3某校實(shí)驗(yàn)室在搬遷時(shí)，不慎把三瓶無(wú)色溶液的標(biāo)簽損壞了，只知道它們分別是鹽酸、BaCl2溶液和Na2C03已知：Na2C03溶液顯堿性，BaCl2(1)請(qǐng)你寫出下表中三位學(xué)生所用試劑的名稱：鑒別溶液鑒別方法試劑名稱鹽酸甲：一種指示劑BaCl2溶液乙：一種酸溶液Na2C03丙：一種鉀的正鹽溶液(2)丁學(xué)生認(rèn)為不用任何試劑即可鑒別，請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述他的鑒別過(guò)程(一種方法即可)：。[分析]鑒別不同物質(zhì)一定要分析被鑒物在組成和性質(zhì)上的差異，要以出現(xiàn)不同現(xiàn)象為最終目的，確定所用試劑和實(shí)驗(yàn)方法。鹽酸顯酸性，Na2C03溶液顯堿性，BaCl2溶液呈中性，若用酸堿指示劑加以鑒別，只能使用紫色的石蕊試液；由于BaCl2溶液含Ba2+，Na2C03溶液中含有CO32-，若用酸來(lái)鑒別，可用稀硫酸（產(chǎn)生沉淀的為BaCl2溶液，產(chǎn)生氣泡的為Na2C03溶液，無(wú)現(xiàn)象的為鹽酸）；若用一種鉀的正鹽溶液來(lái)鑒別，可用K2C03溶液（產(chǎn)生氣泡的為鹽酸，產(chǎn)生沉淀的為BaCl2溶液，無(wú)現(xiàn)象的為Na[答案]（1）甲：紫色的石蕊試液；（2）乙：稀硫酸；（3）丙：K2C03（2）分別取三種物質(zhì)的溶液少許于試管中并作兩兩混合，產(chǎn)生沉淀的為BaCl2溶液，產(chǎn)生氣泡的為Na2C03學(xué)以致用一、選擇題1.若將氧氣和二氧化碳兩種無(wú)色氣體區(qū)別開來(lái)，下列方法中不可行的是（）A.分別通人澄清的石灰水中B.分別通人滴有紫色石蕊試液的水中C.將帶火星的小木條分別插入到兩瓶氣體中D.分別通人蒸餾水中2.下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)或區(qū)分方法中不正確的是（）A.向某物質(zhì)中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出，則證明該物質(zhì)是碳酸鹽B.鑒別氧氣和空氣兩瓶氣體時(shí)，將燃著的木條分別插入瓶中，燃燒更旺的為氧氣C.鑒別鐵粉和石墨粉時(shí)，分別加入稀鹽酸，若有氣體放出，則證明為鐵粉D.某化肥與堿共熱，若產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，證明為銨態(tài)氮肥3.鑒別三瓶無(wú)色溶液：H2SO4、CaCl2、NaCl可選用試劑（）A.AgNO3溶液 B.紫色石蕊試液 C.酚酞試液 D.Na2CO3溶液4.為了鑒別室溫下飽和石灰水和蒸餾水，現(xiàn)提供下列方法()①用pH試紙測(cè)試溶液的pH；②用光學(xué)顯微鏡觀察；③用嘴嘗；④滴加FeCl3溶液；⑤加熱觀察。其中可行的是（）A.①②④B.③④⑤C.①④⑤D.②③⑤5.下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑無(wú)法一一鑒別的是（）A.NaOHHClCuSO4MgSO4B.KNO3HClCaCl2NaOHC.Na2CO3K2SO4BaCl2HClD.NH4NO3H2SO4NaOHMgCl26.區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（）需鑒別物質(zhì)方法1方法2A.硫酸銨和碳酸鈣加水溶解加熟石灰B.一氧化碳和二氧化碳聞氣味通過(guò)灼熱的氧化銅C.食鹽水和蒸餾水測(cè)pH蒸發(fā)結(jié)晶D.真黃金和假黃金（銅鋅合金）看顏色灼燒7.現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4瓶無(wú)色溶液，分別是稀鹽酸、稀硝酸、燒堿、澄清的石灰水中的一種，通過(guò)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程可以將它們一一鑒別。其中所加試劑X可能是（）A.稀H2SO4B.Cu(NO3)2溶液C.Na2CO3溶液D.紫色的石蕊試液二、簡(jiǎn)答題8.某瓶鹽溶液標(biāo)鑒已被腐蝕，只知其可能是NaCl溶液、也可能是Na2CO3溶液。請(qǐng)你對(duì)這瓶溶液進(jìn)行鑒定，以確定是NaCl溶液，還是Na2CO3溶液。（1）鑒定該溶液可用兩種不同類別的試劑（任選兩種）、。（2）簡(jiǎn)述其中一種鑒定方法（包括步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）。9.現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液：稀鹽酸和氯化鈉。某興趣小組設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）化學(xué)方法在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫。所選試劑須屬不同物質(zhì)類別（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等）。所選試劑判斷方法方法一（例）鋅取少量樣品分別與鋅粒反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的原樣品是稀鹽酸，沒有氣體產(chǎn)生的是氯化鈉溶液。方法二方法三（2）物理方法同學(xué)小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無(wú)色溶液區(qū)分開來(lái)了。請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法（簡(jiǎn)要敘述操作方法及判斷方法）

。10.某工地的倉(cāng)庫(kù)里有三包標(biāo)簽已磨損的白色粉末，分別是生石灰、熟石灰和碳酸鈣粉末。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行鑒別，并完成該實(shí)驗(yàn)報(bào)告。操作步驟現(xiàn)象與結(jié)論11.有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的白色粉末（均為純凈物），已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種。某學(xué)生的鑒別實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄如下：步驟1：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍(lán)色，其他均呈無(wú)色。步驟2：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸，只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無(wú)明顯變化。步驟3：將步驟2盛放B和C的試管中固體濾出后，向?yàn)V液中分別滴加氯化鋇溶液。請(qǐng)根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：（1）步驟1中“四支試管底部均有固體存在”，與該學(xué)生預(yù)測(cè)的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是。（2）步驟3中，可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。（3）根據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)選擇下列①或②中的一個(gè)問(wèn)題回答：四種白色粉末均已一一鑒別出來(lái)，分別是（寫代號(hào)及其對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）。②四種白色粉末只能部分被鑒別出來(lái)，分別是（寫代號(hào)及其對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式）；對(duì)尚未鑒別出來(lái)的物質(zhì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行確定，并填寫下表。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1.D2.A3.D4.C5.B6.A7.C8.（1）酚酞試液、石蕊試液、稀HCl、Ca(OH)2溶液、BaCl2溶液等（2）只要答案合理9.(1)方法二氧化銅取少量樣品分別與氧化銅粉末反應(yīng)，氧化銅溶解并能得藍(lán)色溶液的原樣品是鹽酸，氧化銅不溶解的是氯化鈉溶液。方法三碳酸鈉取少量樣品分別與碳酸鈉反應(yīng)，有氣體產(chǎn)生的原樣品是鹽酸，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉溶液。(或氫氧化銅取少量樣品分別與氫氧化銅反應(yīng)，氫氧化銅溶解并能得藍(lán)色溶液的原樣品是鹽酸，氫氧化銅不溶解的是氯化鈉溶液等。)(2)用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱，玻璃棒上有固體留下的是氯化鈉溶液，沒有的是鹽酸。(或用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是鹽酸，無(wú)氣味的是氯化鈉溶液。)10.操作步驟現(xiàn)象與結(jié)論方法一：分別取少量粉末(或樣品)于容器中，加入適量水，攪拌、靜置。再分別取另外兩種粉末的上清液，通過(guò)飲料管向液體中吹氣反應(yīng)劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰，無(wú)放熱現(xiàn)象的是熟石灰和碳酸鈣粉末。吹氣后混合液無(wú)變化的的是碳酸鈣粉末，混合液變渾濁的是熟石灰。方法二：分別取少量粉末(或樣品)于容器中，加入適量白醋或鹽酸。另取另外兩種粉末少許(或樣品)于容器中，加入適量水，攪拌、靜置。有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈣粉末，無(wú)氣泡產(chǎn)生的是熟石灰和生石灰。加入水后反應(yīng)劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰，無(wú)放熱現(xiàn)象的是熟石灰。11.解法1：（1）取用固體過(guò)多（或加水量較少，或固體未能完全溶解）（2）B（或C）的試管中出現(xiàn)大量白色沉淀，C（或B）的試管中出現(xiàn)少量白色沉淀（3）①A是CuSO4B（或C）是K2SO4C（或B）是KClD是CaCO解法2：（1）取用固體過(guò)多（或加水量較少，或固體未能完全溶解）（2）兩支試管中均出現(xiàn)白色沉淀（3）②A是CuSO4D是CaCO3實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論1.取少量B、C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中，分別加入足量水，充分振蕩后，觀察2.向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液兩支試管中均為無(wú)色澄清溶液出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4；仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl專題六物質(zhì)的分離、除雜和提純歸納整理物質(zhì)的分離、除雜和提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。所謂分離就是用物理或化學(xué)的方法將混合物中的各組分一一分開。分離完成后各組分要保持（經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)使混合物的組分經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)化而分離還要恢復(fù)為）原有的物質(zhì)組成和狀態(tài)。除雜和提純是將混合物中的某組分用物理或化學(xué)的方法除去而得到純物質(zhì)。在提純物質(zhì)的過(guò)程中除了選擇合適的試劑外，還應(yīng)選擇適宜的雜質(zhì)（或產(chǎn)物），以便于同被提純物進(jìn)行分離?，F(xiàn)將有關(guān)要點(diǎn)歸納如下：1、應(yīng)注意幾個(gè)“不”=1\*GB2⑴不能“玉石俱焚”。即試劑一般與雜質(zhì)反應(yīng)，不與要保留的物質(zhì)反應(yīng)。但特殊情況下，所加試劑需要和保留物質(zhì)反應(yīng)，但最終要轉(zhuǎn)化成需要保留的物質(zhì)。如除去FeCl3溶液中的NaCl，可加過(guò)量的NaOH溶液→過(guò)濾→洗滌→加適量稀鹽酸。=2\*GB2⑵“不增”、“不減”。即不增加新的雜質(zhì)，不減少要保留的物質(zhì)。=3\*GB2⑶不污染環(huán)境。即要求所選用的除雜方法，不能產(chǎn)生可污染環(huán)境的物質(zhì)。=4\*GB2⑷不能“舊貌變新顏”。即除雜結(jié)束前，要恢復(fù)保留物質(zhì)的原有狀態(tài)。2、除雜方法的幾個(gè)優(yōu)化原則=1\*GB2⑴若同時(shí)有多種方法能除去雜質(zhì)，要選擇那些簡(jiǎn)單易行、除雜徹底的方法。=2\*GB2⑵應(yīng)盡量選擇既可除去雜質(zhì)，又可增加保留物質(zhì)的方法，即“一舉兩得”。=3\*GB2⑶先考慮物理方法，再用化學(xué)方法。拓展延伸一、氣體的凈化與干燥1、氣體凈化的幾種方法=1\*GB2⑴吸收法：用吸收劑將雜質(zhì)氣體吸收除去。如，除去CO中混有的少量CO2，可先用濃NaOH溶液吸收CO2，再用濃硫酸等干燥劑除去水蒸氣。常見氣體吸收劑見下表：吸收劑吸收的氣體雜質(zhì)吸收劑吸收的氣體雜質(zhì)水可溶性氣體：HCl、NH3等NaOH固體CO2、HCl、H20無(wú)水CuSO4H2O堿石灰CO2、HCl、H20灼熱的銅網(wǎng)O2NaOH溶液CO2、HCl灼熱的CuOH2、CO濃硫酸H20=2\*GB2⑵轉(zhuǎn)化法：通過(guò)化學(xué)反應(yīng)，將雜質(zhì)氣體轉(zhuǎn)化為所要得到的氣體。如，除去CO2中的少量CO，可將混合氣體通過(guò)足量的灼熱CuO，CO+CuOCu+CO2。2、氣體的干燥氣體的干燥是通過(guò)干燥劑來(lái)實(shí)現(xiàn)的，選擇干燥要根據(jù)氣體的性質(zhì)，一般原則是：酸性干燥劑不能用來(lái)干燥堿性氣體，堿性干燥劑不能用來(lái)干燥酸性氣體，干燥裝置由干燥劑狀態(tài)決定。=1\*GB2⑴常見的干燥劑干燥劑可干燥氣體不可干燥氣體干燥裝置名稱或化學(xué)式酸堿性狀態(tài)濃H2SO4酸性液態(tài)H2、N2、O2、CO2、HCl、CH4、CO等NH3A固體NaOH生石灰堿性固態(tài)H2、O2、N2、CH4、CO、NH3等CO2、SO2、HClB或C無(wú)水CaCl※中性固態(tài)除NH3外所有氣體NH3B或C=2\*GB2⑵常用干燥裝置如下：注意：選擇吸收裝置時(shí)，要注意進(jìn)、出氣體導(dǎo)管的連接方法，若用“洗氣瓶”，要注意“長(zhǎng)進(jìn)短出”，若用干燥管要注意“大進(jìn)小出”。先除去氣體中含有的其他雜質(zhì)，干燥除去水蒸氣的操作放在最后。二、物質(zhì)的分離和提純分離和提純的主要方法方法適用范圍或原理舉例物理方法過(guò)濾法=1\*GB3①固體與液體混合物的分離=2\*GB3②可溶性固體與不溶性固體混合物的分離粗鹽的提純結(jié)晶法蒸發(fā)=1\*GB3①分離溶質(zhì)與溶劑=2\*GB3②除去易揮發(fā)的雜質(zhì)從含有HCl的NaCl溶液中分離出固體NaCl降低溫度可溶性固體溶質(zhì)溶解度受溫度影響變化大小不同分離NaCl與KNO3的混合物續(xù)表方法適用范圍或原理舉例化學(xué)方法化氣法與雜質(zhì)反應(yīng)生成氣體而除去除Na2SO4中Na2CO3，可加適量稀H2SO4：Na2CO3+H2SO4＝Na2SO4+CO2↑+H2O沉淀法將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀過(guò)濾除去除去NaCl中的Na2SO4，可加適量的BaCl2：Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl置換法將雜質(zhì)通過(guò)置換反應(yīng)而除去除FeSO4中的CuSO4，可加過(guò)量的鐵粉，再過(guò)濾：CuSO4+Fe==Cu+FeSO4溶解法將雜質(zhì)溶于某種試劑而除去除C粉中的CuO粉，可加適量稀硫酸，再過(guò)濾：CuO+H2SO4==CuSO4+H2O加熱法雜質(zhì)受熱易分解，通過(guò)加熱將雜質(zhì)除去除CaO中的CaCO3可加熱：CaCO3CaO+CO2↑轉(zhuǎn)化法將雜質(zhì)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化為主要成分除CO2中的CO，可將氣體通過(guò)灼熱的CuO：CO+CuOCu+CO2當(dāng)然，實(shí)際分離與提純還會(huì)有一些其他方法，在實(shí)際解題時(shí)要因題而解，也可以綜合而靈活地運(yùn)用幾種方法。問(wèn)題探究問(wèn)題1除去NaCl溶液中的雜質(zhì)Ba(OH)2，若只準(zhǔn)加入一種試劑，則這種試劑是_______。【分析】除去雜質(zhì)的方法有多種，原則是不引入新的雜質(zhì)，對(duì)所提純的物質(zhì)不能改變，把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成所需要的物質(zhì)，便于分離。如將雜質(zhì)被溶液吸收；將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為氣體或沉淀；將不溶的雜質(zhì)轉(zhuǎn)為可溶物等。根據(jù)題目要求，除去Ba(OH)2，可以加入帶有SO42-的試劑，如Na2SO4、CuSO4、H2SO4等，它們都能與Ba(OH)2反應(yīng)生成BaSO4沉淀。但是，如果選用Na2SO4溶液，除了生成BaSO4，同時(shí)還有NaOH產(chǎn)生，NaOH是能溶于水的，無(wú)法與NaCl分開。等于除去Ba(OH)2的同時(shí)又引進(jìn)了新的雜質(zhì)NaOH。如果選用CuSO4溶液，則生成BaSO4和Cu(OH)2兩種沉淀，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾，即可得到較純的NaCl。當(dāng)然加入Fe2(SO4)3溶液也可除去雜質(zhì)Ba(OH)2。若選用H2SO4，則生成BaSO4和水，也可除去雜質(zhì)Ba(OH)2。【答案】CuSO4或Fe2(SO4)3或H2SO4問(wèn)題2除掉氯化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉，應(yīng)選用適量的試劑是[]A.稀硫酸B.硝酸銀C.澄清石灰水D.稀鹽酸【分析】本題除去雜質(zhì)碳酸鈉，可考慮加入酸溶液與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，把雜質(zhì)變成CO2氣體逸出。但要注意加入的酸只能是鹽酸，否則又會(huì)產(chǎn)生新的鈉鹽雜質(zhì)?！敬鸢浮緿問(wèn)題3分離NaCl、FeCl3和BaSO4的混合物，應(yīng)選用的一組試劑是（）A.H2O、AgNO3、HNO3 B.H2O、NaOH、HNO3C.H2O、NaOH、HCl D.H2O、KOH、HNO3【分析】此題中，因NaCl、FeCl3均溶于水，BaSO4難溶于水，所以先用水溶解，利用溶解性差異過(guò)濾分離，然后用NaOH溶液與濾液反應(yīng)，NaCl未變化，F(xiàn)eCl3被轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3↓，通過(guò)過(guò)濾分別得到濾液和沉淀，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得純凈的NaCl，將沉淀與HCl溶液反應(yīng)，可使轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3的FeCl3得以復(fù)原。在分離操作中同樣要遵循不能引入新雜質(zhì)的原則，所以選C。【答案】C問(wèn)題4為了除去粗鹽中的CaCl2、MgSO4及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列5項(xiàng)操作：①過(guò)濾；②加過(guò)量的NaOH溶液；③加適量鹽酸；④加過(guò)量Na2CO3溶液；⑤加過(guò)量的BaCl2溶液。正確的操作順序是（）A.①④②⑤③B.④①②⑤③C.②⑤④①③D.⑤②④①③【分析】除去多種雜質(zhì)時(shí)，要考慮加入試劑的順序，為了保證將雜質(zhì)除盡，所加試劑必須過(guò)量，因此為了不引進(jìn)新雜質(zhì)，后面加入的試劑要能除去前面加入的試劑。本題加入試劑及順序是：a加過(guò)量的BaCl2溶液，除去SO42－；b加過(guò)量的NaOH溶液，除去Mg2+；c加過(guò)量的Na2CO3溶液除去Ba2+、Ca2+；d過(guò)濾，除去生成的沉淀（CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2和泥沙）；e加適量的鹽酸，除去過(guò)量的CO32－和OH－，由于b和a順序互換，不影響除雜目的，所以前兩步操作順序可顛倒?！敬鸢浮緾、D。學(xué)以致用一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、氮?dú)饣煊猩倭繗錃?、二氧化碳和水蒸氣，欲獲得干燥純凈的氮?dú)?，可采取下列操作?1\*GB3①通過(guò)濃硫酸，=2\*GB3②通過(guò)填充氧化銅的加熱管，=3\*GB3③通過(guò)氫氧化鈉濃溶液，=4\*GB3④通過(guò)濃鹽酸。最好的組合順序是（）A、=1\*GB3①→=2\*GB3②→=3\*GB3③B、=3\*GB3③→=2\*GB3②→=4\*GB3④C、=3\*GB3③→=2\*GB3②→=1\*GB3①D、=4\*GB3④→=2\*GB3②→=3\*GB3③2、下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），只需加入適量稀硫酸就能除去的是（）A.NaCl（Na2CO3） B.Fe（Cu） C.Na2CO3（CaCO3） D.HCl（BaCl2）3、下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑無(wú)法一一鑒別的是（）A.NaOHHClCuSO4MgSO4B.Na2CO3K2SO4BaCl2HClC.KNO3HClCaCl2NaOHD.NH4NO3H2SO4NaOHMgCl24、分離下列各組物質(zhì)的方法不正確的是（）A.用過(guò)濾法分離氧化銅和硫酸銅的混合物B.用結(jié)晶法分離氯化鈉和硝酸鉀的混合物C.用蒸餾法（依據(jù)物質(zhì)沸點(diǎn)的不同）分離煤油和水的混合物D.通過(guò)灼熱的氧化銅除去CO中的CO2，得純凈的CO5、下表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法，其中正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑或操作方法A氯化鈉溶液氯化鎂加入適量燒堿溶液，再過(guò)濾B硝酸鈉溶液硫酸鈉加入適量氯化鋇溶液，再過(guò)濾C熟石灰石灰石高溫煅燒D二氧化碳一氧化碳通過(guò)澄清石灰水6、按照加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的順序進(jìn)行操作，可以分離的一組混合物是 ()A.木炭粉和二氧化錳B.鐵粉和硫酸銅晶體C.氯化鋇和硫酸鉀D.二氧化錳和氯化鈉7、下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到預(yù)期目的的是（）A.用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體B.用點(diǎn)燃的方法除去CO中混有的少量CO2C.用稀鹽酸除去熱水瓶膽壁上的水垢［主要成分CaCO3和Mg(OH)2］D.用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到純凈的KNO3溶液8、實(shí)驗(yàn)操作方法：①稱量，②過(guò)濾，③蒸發(fā)，④結(jié)晶；其中可用于混合物分離的是（）baA.①②B.③④C.①②③D.ba二、填空題9、右圖所示的裝置有多種用途。根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要，氣體既可從a導(dǎo)入也可以從b口導(dǎo)入。瓶中既可加入其他物質(zhì)，也可以加入不同的液體或固體顆粒等。請(qǐng)根據(jù)要求將相關(guān)內(nèi)容填入下表，然后結(jié)合物理知識(shí)回答問(wèn)題：用途氣體入口（a或b）瓶中物質(zhì)=1\*GB3①收集H2=2\*GB3②排氣法收集CO2空氣=3\*GB3③排水法收集O2水=4\*GB3④除去H2中的雜質(zhì)HCl氣體=5\*GB3⑤干燥CO2氣體=6\*GB3⑥驗(yàn)證CO氣體中含有CO2雜質(zhì)并除去結(jié)合物理知識(shí)，簡(jiǎn)述在表內(nèi)第=3\*GB3③項(xiàng)中，排水法收集O2操作成功的原理。10、為除去Na2SO4溶液中含有的雜質(zhì)Na2CO3，甲、乙、丙三位同學(xué)分別選用一種試劑（適量）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你對(duì)他們所選用的試劑進(jìn)行評(píng)價(jià)：學(xué)生選用試劑評(píng)價(jià)（是否可行，并簡(jiǎn)述理由）甲乙H2SO4丙Ba(OH)211、某課外活動(dòng)小組通過(guò)Internet網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3。他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式回收。于是。他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：（1）[設(shè)計(jì)方案]①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)②除去金屬混合物中的雜質(zhì)（2）[小組討論]①選擇加入的金屬甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵。你認(rèn)為同學(xué)的方案更合理，其原因是。該方案的化學(xué)方程式為。②除去銀粉中混有的金屬向金屬混合物中加入的試劑是，化學(xué)方程式為。（3）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]過(guò)程如下：請(qǐng)回答：操作a是，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和；溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為。（4）[產(chǎn)品驗(yàn)證]請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證得到的銀中是否含有鐵粉，方法是。一、選擇題1、C2、D3、C4、D5、A6、D7、C8、D二、填空題9、=1\*GB3①b，空氣；=2\*GB3②a；=3\*GB3③b；=4\*GB3④a，NaOH溶液或AgNO3溶液或水；=5\*GB3⑤a，濃H2SO4；=6\*GB3⑥a，澄清的石灰水或Ba(OH)2溶液10、甲：不行，除去Na2CO3的同時(shí)又引入了新雜質(zhì)NaCl。乙：行，除去Na2CO3的同時(shí)增加了Na2SO4，而且沒引入新雜質(zhì)。丙：不行，除去Na2CO3的同時(shí)了也除去了Na2SO4，并引入了新雜質(zhì)NaOH。11、（2）①乙鐵粉比銅粉更易被除去（或更易得到、更經(jīng)濟(jì)）。2AgNO3+Fe===Fe(NO3)2+2Ag②稀鹽酸（或稀硫酸）Fe+2HCl==FeCl2+H2↑（或Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑）。（3）過(guò)濾漏斗FeCl2（或FeSO4）。（4）用磁鐵接觸，看銀粉是否被磁鐵吸引（或取少量滴入稀鹽酸或稀硫酸，看是否有氣泡放出）。專題七簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)歸納整理通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，探討研究并解決科學(xué)研究、生產(chǎn)、生活、環(huán)境保護(hù)中面臨的一些問(wèn)題是化學(xué)學(xué)科永恒的主題。在學(xué)習(xí)中，要求同學(xué)們能根據(jù)實(shí)際情況提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)能力。1.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)考查的發(fā)展方向是以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，聯(lián)系科學(xué)研究、生產(chǎn)、生活、環(huán)境保護(hù)的實(shí)際去發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去探討和解決實(shí)際問(wèn)題并得出科學(xué)的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，它包括物質(zhì)的制備、物質(zhì)的鑒別、物質(zhì)的分離、物質(zhì)的組成分析、氣體的凈化與轉(zhuǎn)化等的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的試題大多思考性、綜合性較強(qiáng)，解答時(shí)必須聯(lián)系自己掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，在進(jìn)行適當(dāng)?shù)念惐取⑦w移、重組后從已知條件出發(fā)，找到解決問(wèn)題的突破口，設(shè)計(jì)出合理的實(shí)驗(yàn)步驟。2.實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)包括實(shí)驗(yàn)原理及方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)裝置的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)操作的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與結(jié)論分析的評(píng)價(jià)等。進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)一般從這幾個(gè)方面入手：理論上是否正確、操作上是否簡(jiǎn)便、會(huì)不會(huì)造成環(huán)境的污染、所需藥品或原料的來(lái)源是否豐富、實(shí)驗(yàn)方案是否安全等等。實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的考查范圍包括對(duì)課本中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，對(duì)為解決科學(xué)研究、生產(chǎn)、生活、環(huán)境保護(hù)中所出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題所設(shè)計(jì)出的實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)。問(wèn)題探究問(wèn)題1某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸，課外活動(dòng)小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體。他們?cè)O(shè)計(jì)了兩種不同的方案，請(qǐng)你參加討論：(1)方案一，選用鎂粉為試劑。①往廢水中逐次加入鎂粉，當(dāng)觀察到時(shí)，說(shuō)明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠。此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；②接下來(lái)的操作方法依次是和；(2)方案二，選用氫氧化鈉溶液為試劑。①向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，當(dāng)時(shí)，停止滴入氫氧化鈉溶液。此過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；②為了得到純凈的硫酸鎂溶液，接著應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是(請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出操作過(guò)程)；③……，得到硫酸鎂固體。(3)比較兩個(gè)方案，假設(shè)實(shí)驗(yàn)中都沒有損耗，那么，最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同?，原因是。(4)請(qǐng)你繼續(xù)探究，設(shè)計(jì)新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉屬不同類別)：你選用的一種試劑是(寫化學(xué)式)；該試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。[分析]此題較為綜合，即考查了基本的化學(xué)反應(yīng)，又考查了實(shí)驗(yàn)操作，還考查了新的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。此題能體現(xiàn)同學(xué)們綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為同學(xué)們今后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案奠定基礎(chǔ)。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)從硫酸鎂和少量硫酸的混合溶液中回收純凈的硫酸鎂固體的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行討論，需要同學(xué)們熟悉有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作。[答案](1)①鎂粉有剩余，溶液中不再有氣泡產(chǎn)生Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑②過(guò)濾，蒸發(fā)(2)①不再生成沉淀H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2OMgSO4+2NaOH==Mg(OH)2↓+Na2SO4②過(guò)濾，取出沉淀，加入稀硫酸，至沉淀恰好完全溶解(3)不同，方案一中加入鎂粉，增加了硫酸鎂的質(zhì)量(4)MgO，Mg0+H2SO4==MgSO4+H2O(還可能有其它合理答案)。問(wèn)題2某?；瘜W(xué)課外興趣小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)課上展示了一套如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（假設(shè)每步化學(xué)反應(yīng)都完全，氧化鐵樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。查閱資料：草酸在濃硫酸存在時(shí)加熱發(fā)生如下反應(yīng)：H2C2O4CO↑+CO2+H2O通過(guò)討論，同學(xué)們對(duì)這套裝置有了多種認(rèn)識(shí)。（1）第一小組同學(xué)說(shuō)：從實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)操作程序看,首先要檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始先加熱___（填A(yù)或D）處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)_____（填先或后）停止D處的加熱；從環(huán)保的角度講，在E裝置后還應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理，其方法是：。（2）第二小組的同學(xué)說(shuō)：用該實(shí)驗(yàn)裝置可以檢驗(yàn)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，其中B裝置的作用_______；E裝置的作用___；一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。（3）第三小組的同學(xué)說(shuō)：利用這套裝置還可以測(cè)定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們的測(cè)定方法是：稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量10.0g，樣品與玻璃管的總質(zhì)量為60.0g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為57.6g。計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（4）第四小組同學(xué)說(shuō)：利用這套裝置還有另外測(cè)定樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法：先稱量氧化鐵樣品的質(zhì)量,再分別稱量E裝置在反應(yīng)前后的總質(zhì)量，即可計(jì)算求得樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。但按此方法實(shí)際實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果卻偏大，分析造成偏大的原因可能是。[分析]本題較好的體現(xiàn)了“理在書中，題在書外”，掌握好書本知識(shí)是解題的基礎(chǔ)；利用化學(xué)計(jì)算的某些原理對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理是該題提出的能力要求；能否根據(jù)實(shí)驗(yàn)的具體情景對(duì)某些問(wèn)題作出正確的分析體現(xiàn)了同學(xué)們思維的境界。本題（1）、（2）兩問(wèn)的思維原點(diǎn)為課本中重點(diǎn)出現(xiàn)的“一氧化碳還原氧化鐵”這一重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)；解答第（3）問(wèn)，須運(yùn)用“反應(yīng)前固體的質(zhì)量之差==參加反應(yīng)的氧化鐵中氧元素的質(zhì)量”；解答第（4）問(wèn)需要考慮裝置E和空氣相連通這一具體的實(shí)驗(yàn)情景。[答案]（1）A、先、點(diǎn)燃或用氣球收集（2）除去CO2；檢驗(yàn)CO與Fe2O3反應(yīng)生成的二氧化碳；3CO+Fe2O32Fe+3CO2（3）80％（4）原裝置中空氣含有的二氧化碳被E裝置吸收問(wèn)題3請(qǐng)完成以下探究過(guò)程：?jiǎn)栴}：如何鑒定孔雀石[Cu2(OH)2CO3]加熱分解的產(chǎn)物?假設(shè)：假設(shè)孔雀石加熱分解的產(chǎn)物是H2O、CO2和CuO。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)①：按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明分解產(chǎn)物中有H2O和CO2。該裝置的連接順序是：a接，接；按此順序連接的理由是：。實(shí)驗(yàn)②：請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明孔雀石完全分解后，試管中剩余的黑色固體是CuO(用圖示或文字說(shuō)明均可)：。現(xiàn)象和結(jié)論：實(shí)驗(yàn)①中：U形管中的無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色，證明產(chǎn)物中有；證明產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是。實(shí)驗(yàn)②中(你設(shè)計(jì)的)：因?yàn)橛鞋F(xiàn)象，所以黑色固體中有銅元素；因?yàn)橛鞋F(xiàn)象，所以黑色固體中有氧元素；由此可得到結(jié)論：產(chǎn)物中有CuO。[分析]熟悉各套裝置的功能、知道混合氣體中各種成分檢驗(yàn)的方法及實(shí)驗(yàn)的先后順序、靈活運(yùn)用有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)是解答此類問(wèn)題所必須具備的基礎(chǔ)或能力。要對(duì)混合氣體中的各種成分進(jìn)行檢驗(yàn)須遵循“先驗(yàn)水，后驗(yàn)其它”的原則，其中檢驗(yàn)水用無(wú)水硫酸銅，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水。[答案]設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：①deb(或e，d，b)必須先通過(guò)無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水蒸氣，否則，因澄清石灰水中水的揮發(fā)或冷凝作用而干擾原產(chǎn)物中水蒸氣的檢出；氣體通過(guò)澄清石灰水時(shí)須遵循長(zhǎng)進(jìn)短出的原則。②待反應(yīng)后的試管冷卻，拔下橡皮塞，用一根長(zhǎng)導(dǎo)管向黑色固體通氫氣，一會(huì)兒，加熱試管，當(dāng)看到黑色固體變紅，試管口有水珠時(shí)，停止加熱，冷卻，停止通入氫氣(本問(wèn)題是開放的：用圖示、或其他合理解答均可)現(xiàn)象和結(jié)論：①H2O(水)澄清石灰水變渾濁②試管中黑色固體變紅色試管口有水珠出現(xiàn)(解答要與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)②相匹配)學(xué)以致用1.將一塊光亮的純銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑。對(duì)黑色物質(zhì)的來(lái)源，提出你的二個(gè)預(yù)測(cè)（假設(shè)），并設(shè)計(jì)一個(gè)或幾個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明你預(yù)測(cè)的正確性。預(yù)測(cè)序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟和方法現(xiàn)象和結(jié)論預(yù)測(cè)1：可能來(lái)源于預(yù)測(cè)2：可能來(lái)源于2.用珍珠（主要成分CaCO3）加工成的“珍珠粉”是一種名貴中藥材、保健品，可近年來(lái)市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些假冒的“珍珠粉”，僅用肉眼觀察難辨真假。為了向消費(fèi)者提供鑒別方法，須找出真假“珍珠粉”理化性質(zhì)上的差異。工商局提供了真、假“珍珠粉”樣品，請(qǐng)你展開探究：（只要寫出猜想、方案，不需要說(shuō)出方案實(shí)施的具體結(jié)果）猜想一：真、假“珍珠粉”的氣味可能不同。方案一：取樣，分別聞一聞它們的氣味，分辨氣味有無(wú)差異。猜想二：。方案二：。猜想三：。方案三：。3.實(shí)驗(yàn)室可以選用下圖所示的裝置，制取二氧化碳?xì)怏w(混有氯化氫、水蒸氣)和進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：(1)寫出制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式；(2)如果要證明制得的氣體中混有氯化氫氣體，應(yīng)把A裝置與E裝置連接，E裝置中觀察到的現(xiàn)象是，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：；(3)