2023學(xué)年完整公開(kāi)課版語(yǔ)文園地三

語(yǔ)文園地三

課文中有許多段落，圍繞一個(gè)意思把這段話寫(xiě)得很清楚。這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：這段話是怎么把趙州橋的“美觀”寫(xiě)清楚的？這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。趙州橋的美觀體現(xiàn)在哪些地方？為了寫(xiě)清楚趙州橋的美觀，作者詳細(xì)介紹了橋面石欄上精美的圖案，把各種姿態(tài)的龍寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。畫(huà)上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫(huà)面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫(huà)上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：這段話是怎么把街市的“熱鬧”寫(xiě)清楚的？畫(huà)上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪。走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫(huà)面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫(huà)上的人小，每個(gè)人在干什么，都能看得清清楚楚。盧溝橋的獅子形態(tài)不一，姿態(tài)各異。有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼；有的低著頭，好像專心聽(tīng)橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……讀一讀，找一找：這段話是圍繞什么意思寫(xiě)的？盧溝橋的獅子形態(tài)不一，姿態(tài)各異。有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼；有的低著頭，好像專心聽(tīng)橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……說(shuō)一說(shuō)：這段話是怎么把獅子的“形態(tài)不一，姿態(tài)各異”寫(xiě)清楚的呢？盧溝橋的獅子形態(tài)不一，姿態(tài)各異。有的蹲坐在石柱上，好像朝著遠(yuǎn)方長(zhǎng)吼；有的低著頭，好像專心聽(tīng)橋下的流水聲；有的小獅子偎依在母獅子的懷里，好像正在熟睡；有的小獅子藏在大獅子的身后，好像在做有趣的游戲；還有的小獅子大概太淘氣了，被大獅子用爪子按在地上……生活中，你見(jiàn)過(guò)這些標(biāo)牌嗎？認(rèn)讀標(biāo)牌。稅務(wù)局檔案館咖啡館閱覽室廢品收購(gòu)站農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)shuìdànɡāfēiyuèfèimào稅檔咖啡閱廢貿(mào)shuìdànɡāyuèfèimàofēi我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？稅務(wù)局認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)：你知道這些場(chǎng)所是做什么的嗎？檔案館咖啡館閱覽室廢品收購(gòu)站農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)生活中，你還見(jiàn)過(guò)其它標(biāo)牌嗎？你會(huì)寫(xiě)那些標(biāo)牌上的字嗎？畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)，請(qǐng)同桌猜一猜。對(duì)照流程圖讀讀下面這段話。剪碎或切斷浸搗撈曬有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。剪碎或切斷浸搗撈曬用上下面動(dòng)詞，說(shuō)一說(shuō)：蔡倫是怎樣造紙的？觀看剪紙視頻，看清剪紙每一步的動(dòng)作。折把觀看到的剪紙過(guò)程用圖示呈現(xiàn)出來(lái)。剪展開(kāi)折剪展開(kāi)抓住剪紙時(shí)每一步的動(dòng)作，說(shuō)一說(shuō)剪紙的過(guò)程。小組交流，說(shuō)一說(shuō)剪紙的過(guò)程，同學(xué)互評(píng)。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：剪紙的活動(dòng)步驟是否說(shuō)清楚。所用的動(dòng)詞是否準(zhǔn)確。介紹時(shí)的語(yǔ)言是否連貫。班級(jí)交流，點(diǎn)評(píng)。折剪展開(kāi)你平時(shí)最喜歡做什么手工活動(dòng)呢？選擇一項(xiàng)自己平時(shí)最喜歡的手工活動(dòng)，抓住主要步驟，介紹給同學(xué)聽(tīng)。讀一讀，想想下面兩段話有什么共同特點(diǎn)。走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、

形態(tài)各異的人:有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá)。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。總說(shuō)——分說(shuō)走在街上的，是來(lái)來(lái)往往、

形態(tài)各異的人:有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車(chē)，有的悠閑地在街上溜達(dá)。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。寫(xiě)前首先確定自己要表達(dá)什么意思?？梢韵扔靡粋€(gè)重點(diǎn)句概括主要意思，然后圍繞重點(diǎn)句，用上“有的……有的……有的……”句式從不同方面具體寫(xiě)。寫(xiě)法小錦囊遷移寫(xiě)法，選擇你感興趣的話題仿寫(xiě)一段話。天空的云真是千姿百態(tài)……下課了，操場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們……桃花開(kāi)了，每一朵都有不同的姿態(tài)……交流點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)：是否圍繞一個(gè)意思來(lái)寫(xiě)。句子是否通順。有沒(méi)有寫(xiě)得特別好，值得我們學(xué)習(xí)的地方。天空的云真是千姿百態(tài)：有的像聳立的雪山，有的像軟軟的棉花糖，有的像輕飄飄的羽毛，還有的像粼粼的波紋。展示臺(tái)文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書(shū)畫(huà)中醫(yī)四診：望聞問(wèn)切hàomòyànyǎ

這些都是關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的詞語(yǔ)。文房四寶：筆墨紙硯筆墨紙硯雅人四好：琴棋書(shū)畫(huà)琴