第1課時(shí) 軸對(duì)稱圖形_第1頁(yè)
第1課時(shí) 軸對(duì)稱圖形_第2頁(yè)
第1課時(shí) 軸對(duì)稱圖形_第3頁(yè)
第1課時(shí) 軸對(duì)稱圖形_第4頁(yè)
第1課時(shí) 軸對(duì)稱圖形_第5頁(yè)
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滬科版·八年級(jí)上冊(cè)第15章軸對(duì)稱15.1軸對(duì)稱圖形第1課時(shí)軸對(duì)稱圖形狀元成才路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.感受生活中的軸對(duì)稱圖形，理解軸對(duì)稱圖形的概念、性質(zhì).2.能識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形，并指出其對(duì)稱軸.狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入

請(qǐng)同學(xué)們先欣賞一組優(yōu)美的建筑圖片，并仔細(xì)觀察圖片中建筑物的左右結(jié)構(gòu)有什么共同點(diǎn)？它們的左邊和右邊的結(jié)構(gòu)是一樣的，即對(duì)稱的.狀元成才路狀元成才路

如果一個(gè)平面圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸.狀元成才路狀元成才路

請(qǐng)指出下列圖形的對(duì)稱軸.狀元成才路狀元成才路隨堂訓(xùn)練1.如圖，在由小三角形組成的L形的圖形中，用三種不同的方法添畫一個(gè)小正方形，使它成為軸對(duì)稱圖形.狀元成才路狀元成才路2.請(qǐng)觀察下列圖形，看這些軸對(duì)稱圖形各有幾條對(duì)稱軸.6條1條1條1條狀元成才路狀元成才路本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？有哪些收獲？還有什么疑問(wèn)？課堂小結(jié)狀元成才路狀元成才路從教材習(xí)題中選取，完成練習(xí)

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