水平一（二年級(jí)）體育《體育游戲：投擊活動(dòng)目標(biāo)》教學(xué)設(shè)計(jì)及教案

體育教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以《人教版體育與健康（2011版）》為依據(jù)，根據(jù)新訂課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)提出的“在小學(xué)階段，要注重學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力”，讓學(xué)生在體育游戲活動(dòng)中完成各種形式的投等動(dòng)作的要求，最大程度地發(fā)揮游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)價(jià)值和互補(bǔ)性作用。圍繞“多元能力、全納性、責(zé)任轉(zhuǎn)化”的理念，以游戲的形式達(dá)到發(fā)展動(dòng)作能力、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的教育目標(biāo)。教材分析體育游戲以身體活動(dòng)為基本特征，是有別于純智力游戲的體育教學(xué)內(nèi)容。以教材動(dòng)作為主體、以游戲形式為載體，把體育運(yùn)動(dòng)寓于游戲之中，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與游戲有機(jī)融合。本課通過投擊活動(dòng)目標(biāo)的游戲，讓學(xué)生在游戲中自由嘗試動(dòng)作，在嘗試中思考和總結(jié)，并且通過小組合作和讓他們有充分的機(jī)會(huì)去帶領(lǐng)同伴完成練習(xí)，通過循序漸進(jìn)的練習(xí)過程，使學(xué)生的注意力能集中在動(dòng)作掌握與提高的學(xué)練中，大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和提高練習(xí)的效果。學(xué)情分析本課對(duì)象是二年級(jí)的學(xué)生，班級(jí)共32人，該年齡段的學(xué)生正處于在生理、心理的生長(zhǎng)初期，還不具備有一定的身體素質(zhì)基礎(chǔ)，對(duì)新鮮的事物有很強(qiáng)的好奇心，模仿能力強(qiáng)，敢于表現(xiàn)自我，但是欠缺合作意識(shí)，不能對(duì)自己和他人有一個(gè)相對(duì)正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。本課通過游戲與教具相結(jié)合來激發(fā)學(xué)生的參與興趣，在游戲中體會(huì)與學(xué)習(xí)動(dòng)作，通過小組活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)流程準(zhǔn)備部分繩球操擊打靜止輪胎基本部分擊打滾動(dòng)輪胎小組打點(diǎn)賽產(chǎn)打點(diǎn)賽V5輪轉(zhuǎn)打點(diǎn)賽推輪胎接力賽結(jié)束部分甩繩放松場(chǎng)地布置場(chǎng)地大?。夯@球場(chǎng)全場(chǎng)所需器材：帶繩壘球33個(gè)、輪胎8個(gè)、四色膠帶若干、移動(dòng)音箱1個(gè)安全防范.在練習(xí)投球的過程中，避免站位太靠近造成線纏繞，被線絆倒或纏繞住身體。.在投球擊中目標(biāo)的過程中，雖然球體很軟，也應(yīng)避免直接對(duì)人進(jìn)行投擊。教案（課時(shí)計(jì)劃）教學(xué)內(nèi)容1,體育游戲：投擊活動(dòng)目標(biāo)2.推滾輪胎接力賽年級(jí)、班級(jí)、人數(shù)二年級(jí)，32人單元課次第九章第五課時(shí)教學(xué)目標(biāo).認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能明確并能說出肩上投、低手投、投地滾球等不同形式的投擲動(dòng)作.技能目標(biāo)：大部分學(xué)生能擊中靜止的目標(biāo)，小部分學(xué)生能擊中有移動(dòng)規(guī)律的活動(dòng)目標(biāo)，極少數(shù)部分學(xué)生能擊中沒有移動(dòng)規(guī)律的活動(dòng)目標(biāo)。.情感目標(biāo)：學(xué)生能積極參與課堂每項(xiàng)內(nèi)容和游戲，遵守規(guī)則，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的合作意識(shí)，能體會(huì)擊中目標(biāo)的感覺。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：合適的投擲力量難點(diǎn)：合理的投擲時(shí)機(jī)課的部分內(nèi)容、方法教學(xué)步驟與方法組織與要求練習(xí)次數(shù)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備部分（約5分鐘）一、課堂常規(guī)L排隊(duì)入場(chǎng).師生問好.介紹本課內(nèi)容二、熱身活動(dòng)1.繩球操學(xué)生1人1個(gè)繩球，教師帶領(lǐng)學(xué)生做繩球操1伸展運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)1.4弓步運(yùn)動(dòng)5向下投球向上拋球向前拋球一、課堂常規(guī).教師提前到達(dá)場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備工作.教師組織學(xué)生拿球并帶領(lǐng)學(xué)生跑步入場(chǎng).與學(xué)生問好.組織學(xué)生握手致意.教師介紹本課內(nèi)容二、熱身活動(dòng)1.繩球操1）教師播放音樂并帶領(lǐng)學(xué)生做球操2）教師口令提醒學(xué)生一、課堂常規(guī).拿球并跟隨教師跑步進(jìn)入場(chǎng)地.與教師問好.與老師問好.認(rèn)真聽教師介紹本課內(nèi)容二、熱身活動(dòng)1.繩球操1）跟隨音樂開始做球操2）跟隨教師口令快速反應(yīng)t1ttttt*?t*tttttt?tt?ftf1tttt?1次30〃r2，20〃2，30〃課的部分內(nèi)容、方法教學(xué)步驟與方法組織與要求練習(xí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)時(shí)間基本一、投擊活動(dòng)目標(biāo)1.投擊靜止輪胎1.1輪胎平放進(jìn)行投擊平放輪胎的練習(xí)，投擊不同的顏色區(qū)域體會(huì)使用不同的投擊動(dòng)作。要點(diǎn)：瞄準(zhǔn)目標(biāo)提問：你能嘗試多少種投擲方式？★一種方式★★兩種方式★★★三種及以上1.2輪胎豎放將輪胎豎起后進(jìn)行練習(xí)，根據(jù)輪胎不同的朝向和顏色進(jìn)行選擇一、投擊活動(dòng)目標(biāo)L投擊靜止輪胎1.1輪胎平放1）教師示范并講解投擊平放輪胎練習(xí)方法2）教師組織學(xué)生開始游戲3）暫停練習(xí)并集合，組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)4）教師請(qǐng)學(xué)生示范不同動(dòng)作5）再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)1.2輪胎豎放1）教師請(qǐng)小組示范并講解投擊豎放輪胎的輪轉(zhuǎn)方法一、投擊活動(dòng)目標(biāo)L投擊靜止輪胎1.1輪胎平放1）認(rèn)真聽教師講解練習(xí)方法2）跟隨教師開始練習(xí)3）集合后按教師要求進(jìn)行自評(píng)4）認(rèn)真觀看同伴示范5）再次進(jìn)行練習(xí)1.2輪胎豎放1）認(rèn)真聽教師講解練習(xí)方法6倉⑥?多次多r40〃2，2，10〃部分（約30分鐘）性的投擊。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)連續(xù)擊打不同的區(qū)域L2.2跟隨教師的哨音，扔一次，逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一次，在不同位置嘗試擊打不同的顏色的區(qū)域。要點(diǎn)：合適的出手力量2.投擊滾動(dòng)輪胎小組中正對(duì)輪胎的2位學(xué)生將球套在手上后，面對(duì)面進(jìn)行推輪胎，剩余2位學(xué)生進(jìn)行投擊滾動(dòng)輪胎練習(xí)，一定時(shí)間后交換角色。要點(diǎn)：合適的出手時(shí)機(jī)小裁判互評(píng)：①推輪胎同學(xué)：我觀察的扔輪胎同學(xué)拿了2）教師組織學(xué)生開始游戲3）教師哨聲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輪轉(zhuǎn)4）教師組織學(xué)生進(jìn)行反饋2.投擊滾動(dòng)輪胎1）教師示范并講解投擊滾動(dòng)輪胎的練習(xí)方法2）教師組織學(xué)生開始練習(xí)3）教師請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作4）教師總結(jié)練習(xí)要點(diǎn)5）組織集體練習(xí)2）跟隨教師開始練習(xí)3）教師哨聲引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輪轉(zhuǎn)4）學(xué)生進(jìn)行反饋2.投擊滾動(dòng)輪胎1）教師示范并講解投擊滾動(dòng)輪胎的練習(xí)方法2）教師組織學(xué)生開始練習(xí)3）學(xué)生示范動(dòng)作4）認(rèn)真聽教師總結(jié)練習(xí)要點(diǎn)5）進(jìn)行集體練習(xí)分分次多次2，30〃2，10〃2，30〃結(jié)束

部分幾分②扔輪胎同學(xué)：我觀察的滾輪胎同學(xué)輪胎滾得好不好3.打點(diǎn)賽3.1小組打點(diǎn)賽小組內(nèi)組員輪流利用輪胎在圈內(nèi)移動(dòng)，其余組員進(jìn)行打點(diǎn)賽?；ピu(píng)：通過輪流后自主評(píng)選出小組最佳防守人3.2輪轉(zhuǎn)打點(diǎn)賽每小組選出1位組員留下負(fù)責(zé)解釋和移動(dòng)輪胎，剩余組員以小組為單位，分別按信號(hào)和規(guī)定方向輪轉(zhuǎn)進(jìn)行打點(diǎn)賽。互評(píng)：各組評(píng)出全場(chǎng)的最佳防守小組二、推輪胎接力賽坐在地上，用雙腳的腳底進(jìn)行以小組為單位的推輪胎的接力賽，先比一比每人一次看誰完成的用時(shí)最短，再比一比相同時(shí)間誰推的次數(shù)最多。一、放松練習(xí)1,甩繩放松教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行繩球放松操1敲敲手臂L2敲敲后背1.3敲敲大腿（前后）3.打點(diǎn)賽3.1小組打點(diǎn)賽1）教師講解并請(qǐng)小組示范練習(xí)方法2）教師組織學(xué)生開始討論3）教師組織學(xué)生開始練習(xí)4）教師組織小組選出人選3.2輪轉(zhuǎn)打點(diǎn)賽1）教師講解輪轉(zhuǎn)信號(hào)與輪轉(zhuǎn)方向2）教師組織學(xué)生開始輪轉(zhuǎn)打點(diǎn)賽3）教師用信號(hào)引導(dǎo)學(xué)生輪轉(zhuǎn)二、推輪胎接力賽1）教師講解并請(qǐng)學(xué)生示范腿推輪胎動(dòng)作2）教師組織學(xué)生開始第一輪速度賽3）教師組織每組進(jìn)行討論總結(jié)4）教師組織學(xué)生再次開始練習(xí)一、放松練習(xí)L繩球放松1）教師講解并帶領(lǐng)學(xué)生開始甩繩放松2）教師巡回提示學(xué)生3.打點(diǎn)賽3.1小組打點(diǎn)賽1）認(rèn)真聽教師講解并觀看同伴示范2）小組開始討論3）跟隨教師組織開始練習(xí)4）小組選出人選3.2輪轉(zhuǎn)打點(diǎn)賽1）認(rèn)真聽教師講解輪轉(zhuǎn)信號(hào)與輪轉(zhuǎn)方向2）跟隨教師開始輪轉(zhuǎn)打點(diǎn)賽3）根據(jù)教師的信號(hào)進(jìn)行輪轉(zhuǎn)二、推輪胎接力賽1）認(rèn)真聽教師講解游戲規(guī)則2）跟隨教師組織開始第一輪速度賽3）每組進(jìn)行討論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)4）跟隨教師組織再次開始練習(xí)一、放松練習(xí)1.繩球放松1）跟隨教師開始甩繩放松2?3

次2,40〃?3'2,40〃3'2,202,40（約5分鐘1.4敲敲腳背二、整隊(duì)總結(jié)三、師生再見二、整隊(duì)總結(jié)1.教師對(duì)本堂課做小結(jié)三、師生再見1.與學(xué)生再見二、整隊(duì)總結(jié)1.認(rèn)真聽教師做本課小結(jié)三、師生再見1.與教師再見t1t*