齊齊哈爾市中考語(yǔ)文試卷及答案

二0一八年齊齊哈爾市初中學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷本考場(chǎng)試卷序號(hào)(由監(jiān)考教師填寫(xiě))考生注意：1.考試時(shí)間120分鐘2.全卷共四道大題，總分120分3.使用答題卡的考生，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡的指定位置一、知識(shí)積累及運(yùn)用(第1—9題，共30分)1.下列加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是()(2分)A.亙古(gèn)于涸(hé)追溯(sù)潛心貫注(qiǎn)B.綺麗(qǐ)藩籬(fán)褻瀆(xiè)風(fēng)雪載途(zài)C.剽悍(piāo)諛詞(yú)驀然(mò)龍吟風(fēng)噦(huì)D.詰責(zé)(jié)坦怯(qiè)嘈雜(cāo)大庭廣眾(tíng)2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()(2分)A.狩獵璀粲不可救藥戛然而止B.瑣屑狼藉鋒芒畢露黯然失色C.哽咽逃竄不容質(zhì)疑紅裝素裹D.窒息蕭索相得益彰融匯貫通3.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的--項(xiàng)是()(2分)A.“五四”演講賽場(chǎng)上，選手們信心十足，夸夸其談，精彩的表現(xiàn)令觀眾由衷地贊嘆。B.當(dāng)代中學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻都要擁有自己的遠(yuǎn)大志向，敢于向困難挑戰(zhàn)。C.多么寧?kù)o的世界喲，萬(wàn)籟俱寂，沒(méi)有百鳥(niǎo)啾啾，沒(méi)有樹(shù)葉沙沙……D.在“語(yǔ)文主題閱讀”活動(dòng)中，同學(xué)們煞費(fèi)心機(jī)地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B.“關(guān)愛(ài)生命，杜絕校園欺凌”的主題班會(huì)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生自我保護(hù)。C.電影《厲害了！我的國(guó)》生動(dòng)的展示了我國(guó)科技領(lǐng)域取得的重大發(fā)現(xiàn)，這些都是專家們研發(fā)探索和首次嘗式的結(jié)果。D.“上海合作組織”的倡議得到各成員國(guó)的理解、認(rèn)同和支持，中國(guó)和這些國(guó)家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。5.下列句子中結(jié)尾應(yīng)使用嘆號(hào)的一項(xiàng)是()(2分)A.我要拿點(diǎn)顏色出來(lái)給那些放出狗來(lái)到處亂跑的人看看B.云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣C.他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐D.“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒(méi)法”6.請(qǐng)把下面應(yīng)用文補(bǔ)寫(xiě)完整。(2分)6月5日光明中學(xué)校團(tuán)委組織“翰墨飄香”書(shū)法大賽，團(tuán)文書(shū)張華負(fù)責(zé)通知參賽選手當(dāng)日下午三點(diǎn)到美術(shù)室參賽。根據(jù)通知的寫(xiě)作要求，請(qǐng)你代她將下面的通知補(bǔ)寫(xiě)完整。通知今天下午學(xué)校舉行“翰墨飄香”書(shū)法大賽，請(qǐng)參賽選手。光明中學(xué)校團(tuán)委6月5日7.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)及文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.老舍，原名舒慶春，北京人。他的小說(shuō)《駱駝祥子》講述了一個(gè)普通人力車夫的故事。他的散文《濟(jì)南的冬天》表達(dá)了對(duì)秀美山水的熱愛(ài)之情。B.古時(shí)女子年滿十五歲，把頭發(fā)綰起來(lái)，戴上簪子，稱為及笄；古代男子二十歲行冠禮，表示已經(jīng)成人，因還未達(dá)到壯年，叫做弱冠。C.古代文人常用字、號(hào)(謚號(hào))、籍貫、官職等命名著作，如《范文正公集》《柳河?xùn)|集》《王右丞集》分別用了謚號(hào)、籍貫、官取來(lái)命名。D.莫泊桑是法國(guó)作家。他被稱為短篇小說(shuō)巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》《包法利夫人》。8.古詩(shī)文默寫(xiě)。(10分)(1)烽火連三月，。(杜甫《春望》)(2)，自緣身在最高層。(王安石《登飛來(lái)峰》)(3)《次北固山下》一詩(shī)中表現(xiàn)時(shí)序交替,暗示時(shí)光流逝的句子是：，。(王灣《次北固山下》(4)《南鄉(xiāng)子，登京口北固亭有懷》中直接刻畫(huà)少年孫權(quán)英雄形象的句子是：，。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)(5)孟子在《生于憂患，死于安樂(lè)》一文中認(rèn)為，一個(gè)人經(jīng)過(guò)磨難砥礪的益處是：，。(孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》)(6)我們學(xué)過(guò)的課內(nèi)外古詩(shī)文中，不少句子體現(xiàn)了送別的主題。請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句：，。9.名著閱讀。(6分)(1)關(guān)于名著《海底兩方里》，下列描述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他會(huì)說(shuō)多國(guó)語(yǔ)言。他是個(gè)了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。B.科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》主要講述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐諾第留斯號(hào)潛艇，在海底做了兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。C.凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，使讀者如臨其境。D.“鸚鵡螺”號(hào)潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。曾在印度洋遭遇巨型章魚(yú)，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉捕鯊魚(yú)等。(2)請(qǐng)列舉一部有冒險(xiǎn)經(jīng)歷的名著并寫(xiě)出作者，簡(jiǎn)要概述其中一個(gè)能體現(xiàn)這種經(jīng)歷的故事情節(jié)。(《海底兩萬(wàn)里》除外)(4分)二、口語(yǔ)交際(第10-11題，共5分)九年(1)班將開(kāi)展《走進(jìn)濕地，善待生命》主題研學(xué)活動(dòng)，班委會(huì)決定全班同學(xué)周日走進(jìn)丹頂鵜的敵鄉(xiāng)一扎龍白然保護(hù)區(qū)。小明怕影響學(xué)習(xí)，不想?yún)⒓哟舜位顒?dòng)。10.假如你是班長(zhǎng)，打算怎樣勸說(shuō)小明參加此次活動(dòng)?(3分)11.經(jīng)過(guò)勸說(shuō)，小明同意參加活動(dòng)，小明會(huì)怎么回答你?(2分)三、閱讀理解及分析(第12—27題，共35分)(一)閱讀下列文育文，回答12—16題。(共11分)【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知圖。知不足，然后能白反電；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎?(選自《雖有嘉有》)【乙】任末①年十四，學(xué)無(wú)常師，負(fù)笈②不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻。每言：“人若不學(xué)，則何以成?”或依林木之下，編茅為庵③，削荊④為筆，刻樹(shù)技為墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿⑤以自照。觀書(shū)有會(huì)意者，題其衣裳，以記其事。門(mén)徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誠(chéng)日：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉耳！”(選自《拾遺記》，有刪改)【注釋】①任束：人名，②笈：書(shū)箱。③庵；茅草小屋。④荊：灌木名。⑤麻蒿；植物名，點(diǎn)燃后可照明。12.解釋下面句子中加點(diǎn)的字。(2分)(1)不知其旨也旨：(2)負(fù)笈不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻負(fù)：13.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)是故學(xué)然后知不足，教然后知困。(2)人若不學(xué)，則何以成？14.下面句子中朝讀斷句不正確的--項(xiàng)是()(1分)A.不知/其旨也B.觀書(shū)有會(huì)/意者C,然后/能白反也D.常/以凈衣易之15.對(duì)以上兩段選文相關(guān)知識(shí)的分析與理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.【甲】文選自《禮記·學(xué)記》?！秾W(xué)記》是我國(guó)最早的一部關(guān)于教育、教學(xué)活動(dòng)的論著。B.【甲】文開(kāi)頭以“嘉肴”與“至道”做類比，指出了學(xué)習(xí)的重要性，之后推出中心觀點(diǎn)。最后又引用《兌命》中的話加以佐證。C.【甲】文主要用了議論的表達(dá)方式，【乙】文用了記敘和描寫(xiě)的表達(dá)方式。D.【甲】文告訴我們教和學(xué)的關(guān)系?！疽摇课膹?qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性。16.結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌闹械膬?nèi)容，談?wù)勀阍谧灾骰ブ鷮W(xué)習(xí)中的啟示？(2分)(二)閱讀《新的發(fā)電形式》一文，回答17—19題。(共7分)①能源危機(jī)和環(huán)境污染是當(dāng)今世界各國(guó)人民非常關(guān)心的兩件大事。目前，大部分國(guó)家的電力生產(chǎn)以利用礦物燃料的大力發(fā)電為主。但是，用這種方式發(fā)電，效率很低，大量的熱能被浪費(fèi)掉，并且還帶來(lái)嚴(yán)重的硫污染和熱污染。于是一些科學(xué)家為了開(kāi)發(fā)更多的新能源，已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域，利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見(jiàn)成效。②人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì)，它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過(guò)程中，葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來(lái)。若稍加利用，這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開(kāi)始了人體生物電池的研究。③據(jù)專家介紹，人體生物電池的電極是由兩根長(zhǎng)2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成，在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物，此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶，聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個(gè)電路，而葡萄糖氧化酶則是用來(lái)加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37℃、pH為7.2的環(huán)境下工作，這很樓近人體血液的溫度和酸堿度，它產(chǎn)生的動(dòng)力可以驅(qū)動(dòng)一個(gè)監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。④人體生物能發(fā)電還有其他形式。當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí)，就會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢(shì)能。此時(shí)，若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國(guó)有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場(chǎng)所，外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過(guò)時(shí)，體重壓在板上，使與踏板相連的搖桿向另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，從而帶動(dòng)中心軸旋轉(zhuǎn)，使與之相連的發(fā)電機(jī)啟動(dòng)。⑤除此，人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能，而且是通過(guò)輻射傳播出去。一般一個(gè)50千克重的成年人一晝夜所數(shù)發(fā)的鹽量約為2500千卡，利用人體的熱能制成的溫差電池，可以將人體的熱能