師德標兵個人事跡材料

第第頁師德標兵個人事跡材料我叫王艷玲，是焦作高校外國語學院的一名青年教師，自20xx年七月份到焦作高校工作至今，我在教師崗位上已經(jīng)走過了七年多。作為一名一般、平凡而又布滿著極大工作熱忱的青年教師，在焦作高校這塊育人的熱土上，靠著對教育事業(yè)的極度的喜愛和努力向上的敬業(yè)精神，在工作中我始終認仔細真、兢兢業(yè)業(yè)；關心同學，做到為人師表，把全部精力投入到對同學的培育和教育工作中。在平凡的崗位上，我雖然沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但卻付出了很多艱辛和汗水。我用完心盡責的工作詮釋著一名教師對教育事業(yè)的喜愛和執(zhí)著。同學是我工作的原動力，而“愛”就是我情愿和能夠付出的全部。

還記得20xx年的春節(jié)過后的新學期剛剛開頭時，我由于下樓時不留神摔了一下，結果導致腳骨骨折，根據(jù)醫(yī)生的囑咐，我只能臥床休息，我躺在床上，看著打著石膏的右腳，想著同學的英語課，我心急如焚，系領導對我非常關心，他們親自來探望我，并告知我已經(jīng)支配其它教師代我上課了，讓我安心養(yǎng)病。但是我心里知道，外語系的教學任務特殊繁重，教師們不僅負責本系英語專業(yè)的教學工作，同時還承擔著全校高校英語的教學任務。我心里暗自埋怨自己。想到同學們渴求學問的目光，我心里忐忑擔憂，由于當時我已經(jīng)和所教的三個班的的同學在一起相處了一個學期的時間，在平常的教學中，我仔細觀看每個同學，對于他們的個人狀況和學習狀況已經(jīng)比擬熟識，并且也制定了適合他們的教學打算，可如今突然換了教師，同學們就需要再度過一個適應期，想到這里，我的心揪成了一個團。俗話說：“傷筋動骨一百天”，可我沒有方法使自己安心地修養(yǎng)這么長的'時間，在家休息了一個多月，我就急不行耐地上班了，重新又回到了講臺上，雖然我的腳依舊痛苦，雖然我的行動不便，但我的心卻是踏踏實實。

我喜愛本職工作，平常根據(jù)一個好教師的標準嚴格要求自己，嚴守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿腔熱忱點燃同學胸中的“抱負之火”，用學問的鑰匙關心同學翻開神奇的大門。工作中我時刻注意身教、為人師表，以良好的形象搶先示范，用自己的人格去影響教育同學，鼓勵同學良好習慣的養(yǎng)成和道德素養(yǎng)的提高。為了同學，為了心愛的教育事業(yè)，我付出了大量的心血?！皼]有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實實的工作作風。幾年來，我始終工作在教學第一線，先后主講過《高校英語》《綜合英語》《英語閱讀》等課程，具有比擬系統(tǒng)的專業(yè)理論學問和實踐教學閱歷，在教學中能為系里分憂解難，系里缺少人手時，只要需要，我就勇挑重擔頂上去，常常消失一個學期擔當幾門課，同時跨幾個課頭，但我都出色圓滿地完成了自己的教學任務。20xx年我考上了河南師范高校的碩士討論生，雖然是脫產(chǎn)三年的討論生學習，但是由于當時系里教師緊缺，再加上個別教師在家休產(chǎn)假，英語課的支配特別緊急，在這種狀況下，我毫不遲疑地接下了英語專業(yè)課“精讀課程”的授課任務，從今我就不停地在新鄉(xiāng)與焦作兩地之間來回奔波，為了不影響同學的課，不給系里帶來調課的麻煩，我常常是在完畢了當天的學習之后，坐著最晚的一班火車趕回焦作，到達家里常常已經(jīng)是半夜了，顧不得看上一眼不滿一歲的孩子，就開頭坐在桌前把其次天的課做最終的梳理。雖然辛苦，但是想到同學，想到教學，全部的付出都是值得的。俗話說：“當教師是個良心活”，我總是對自己說：“我要對得起自己的良心”。在攻讀碩士討論生的三年里，我擔當了兩年的英語課程，其中包括英語專業(yè)課和高校英語課，在這期間，我從未請過一次假，有任何困難，都要想方法自己克制。并且于今年七月份順當通過碩士論文辯論，圓滿完成了碩士學習任務。

對于教育來說，師愛是一個永久的主題，愛是勝利的原動力。我喜愛教育、摯愛同學。愛，滋潤了同學，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛，促使我深化地了解同學、公正地對待每一個同學，敬重他們的人格和制造精神，并與他們公平相處，用自己的信任和關切激發(fā)他們的求知欲和制造欲，努力為他們的成長、進展創(chuàng)設最好的教育氣氛。教師的一個欣賞、一個