幼兒園小班慶元旦活動(dòng)方案范本（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園小班?慶元旦活動(dòng)?方案范本?正值新年到?來(lái)之即，孩?子們?cè)谂沃?快過(guò)節(jié)，大?人在盼著孩?子快長(zhǎng)大。?在班級(jí)工作?的開(kāi)展中，?家長(zhǎng)們也用?他們自己的?方式來(lái)參與?著，結(jié)合主?題的開(kāi)展及?家長(zhǎng)工作的?需要，我們?設(shè)計(jì)了此次?活動(dòng)。此?次半日活動(dòng)?我們以游戲?為主線，通?過(guò)親子間的?互動(dòng)，讓家?長(zhǎng)了解幼兒?的發(fā)展，同?時(shí)增進(jìn)親子?的感情，并?讓家長(zhǎng)了解?幼兒園組織?教學(xué)活動(dòng)的?主要形式：?游戲化。?活動(dòng)安排：?8：30?—9：00?熱身運(yùn)動(dòng);?親子活動(dòng)?;早操活動(dòng)?;9：0?0—9：3?0幼兒生活?活動(dòng);9?：40—1?0：30幼?兒制作新年?賀卡;家長(zhǎng)?會(huì)?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?、通過(guò)親子?游戲，增近?親子情感。?2、通過(guò)?親子合作制?作，引導(dǎo)幼?兒體驗(yàn)新年?到來(lái)的快樂(lè)?。3、鼓?勵(lì)家長(zhǎng)積極?參與班級(jí)活?動(dòng)。游戲?一：夾皮球?目的：發(fā)?展幼兒跑跳?能力，感受?親子游戲的?快樂(lè)。玩?法：將幼兒?(家長(zhǎng))分?成人數(shù)相等?的四對(duì)夾球?過(guò)障礙比賽?，哪隊(duì)快，?哪隊(duì)為勝利?。游戲二?：扔毽子?目的：發(fā)展?幼兒的投擲?能力，增進(jìn)?親子間的情?感。玩法?：家長(zhǎng)手持?籃子，幼兒?往藍(lán)里投擲?，一多的為?勝出。游?戲三：毛毛?蟲(chóng)目的：?1、提高?幼兒身體協(xié)?調(diào)能力和平?衡能力。?2、通過(guò)親?子游戲，增?強(qiáng)親子感情?。玩法：?準(zhǔn)備呼拉圈?六個(gè)，分兩?組，家長(zhǎng)列?入其中，三?人一列縱隊(duì)?，把圈套在?自己身上，?然后拉住自?己和前面一?個(gè)人的圈，?比比哪組跑?完規(guī)定路線?，在路線上?設(shè)置獨(dú)木橋?、山洞等障?礙物。游?戲四：做皮?球目的：?1、學(xué)會(huì)?聽(tīng)老師口令?走。2、?初步培養(yǎng)孩?子的靈敏性?。玩法：?1、老師?喊走走，走?成一個(gè)大皮?球，全體手?拉手做皮球?。2、老?師喊兩人做?皮球，然后?小朋友和家?長(zhǎng)結(jié)對(duì)，手?拉手做皮球?。3、老?師喊四人做?皮球，自由?找朋友四人?圍成圈，手?拉手做皮球?。游戲五?：拍球接力?目的：?1、練習(xí)幼?兒拍接球的?技能。2?、初步培養(yǎng)?孩子的合作?性。玩法?：幼兒拍球?來(lái)回接力，?以快的為勝?出。親子?游戲的意義?親子游戲?不僅有益于?親子之間的?感情交流，?密切親子關(guān)?系，促進(jìn)兒?童的健康發(fā)?展，而且對(duì)?于兒童的實(shí)?物游戲和伙?伴游戲也具?有重要的促?進(jìn)和影響作?用。兒童在?親子游戲中?獲得的對(duì)待?物體的態(tài)度?、方式方法?以及人際交?往的態(tài)度、?方法會(huì)遷移?到兒童的實(shí)?物游戲和伙?伴游戲中去?。反過(guò)來(lái)，?兒童在實(shí)物?游戲和伙伴?游戲中獲得?的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)?進(jìn)一步豐富?親子游戲的?內(nèi)容。幼?兒園小班慶?元旦活動(dòng)方?案范本（二?）正值新?年到來(lái)之即?，孩子們?cè)?盼著快過(guò)節(jié)?，大人在盼?著孩子快長(zhǎng)?大。在班級(jí)?工作的開(kāi)展?中，家長(zhǎng)們?也用他們自?己的方式來(lái)?參與著，結(jié)?合主題的開(kāi)?展及家長(zhǎng)工?作的需要，?我們?cè)O(shè)計(jì)了?此次活動(dòng)。?此次半日?活動(dòng)我們以?游戲?yàn)橹骶€?，通過(guò)親子?間的互動(dòng)，?讓家長(zhǎng)了解?幼兒的發(fā)展?，同時(shí)增進(jìn)?親子的感情?，并讓家長(zhǎng)?了解幼兒園?組織教學(xué)活?動(dòng)的主要形?式：游戲化??；顒?dòng)安?排：8：?30—9：?00熱身運(yùn)?動(dòng);親子活?動(dòng);早操活?動(dòng);9：?00—9：?30幼兒生?活活動(dòng);?9：40—?10：30?幼兒制作新?年賀卡;家?長(zhǎng)會(huì)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)親?子游戲，增?近親子情感?。2、通?過(guò)親子合作?制作，引導(dǎo)?幼兒體驗(yàn)新?年到來(lái)的快?樂(lè)。3、?鼓勵(lì)家長(zhǎng)積?極參與班級(jí)?活動(dòng)。游?戲：夾皮球?目的：發(fā)?展幼兒跑跳?能力，感受?親子游戲的?快樂(lè)。玩?法：將幼兒?(家長(zhǎng))分?成人數(shù)相等?的四對(duì)夾球?過(guò)障礙比賽?，哪隊(duì)快，?哪隊(duì)為勝利?。親子游?戲二：游?戲：扔毽子?目的：發(fā)?展幼兒的投?擲能力，增?進(jìn)親子間的?情感。玩?法：家長(zhǎng)手?持籃子，幼?兒往藍(lán)里投?擲，一多的?為勝出。?親子游戲三?：游戲：?毛毛蟲(chóng)目?的：1、?提高幼兒身?體協(xié)調(diào)能力?和平衡能力?。2、通?過(guò)親子游戲?，增強(qiáng)親子?感情。玩?法：準(zhǔn)備呼?拉圈六個(gè)，?分兩組，家?長(zhǎng)列入其中?，三人一列?縱隊(duì)，把圈?套在自己身?上，然后拉?住自己和前?面一個(gè)人的?圈，比比哪?組跑完規(guī)定?路線，在路?線上設(shè)置獨(dú)?木橋、山洞?等障礙物。?親子游戲?四：游戲?：做皮球?目的：1?、學(xué)會(huì)聽(tīng)老?師口令走。?2、初步?培養(yǎng)孩子的?靈敏性。?玩法：1?、老師喊走?走，走成一?個(gè)大皮球，?全體手拉手?做皮球。?2、老師喊?兩人做皮球?，然后小朋?友和家長(zhǎng)結(jié)?對(duì)，手拉手?做皮球。?3、老師喊?四人做皮球?，自由找朋?友四人圍成?圈，手拉手?做皮球。?親子游戲五?：游戲：?拍球接力?目的：1?、練習(xí)幼兒?拍接球的技?能。2、?初步培養(yǎng)孩?子的合作性?。玩法：?幼兒拍球?來(lái)回接力，?以快的為勝?出。親子?游戲意義?親子游戲不?僅有益于親?子之間的感?情交流，密?切親子關(guān)系?，促進(jìn)兒童?的健康發(fā)展?，而且對(duì)于?兒童的實(shí)物?游戲和伙伴?游戲也具有?重要的促進(jìn)?和影響作用?。兒童在親?子游戲中獲?得的對(duì)待物?體的態(tài)度、?方式方法以?及人際交往?的態(tài)度、方?法會(huì)遷移到?兒童的實(shí)物?游戲和伙伴?游戲中去。?反過(guò)來(lái)，兒?童在實(shí)物游?戲和伙伴游?戲中獲得的?經(jīng)驗(yàn)又會(huì)進(jìn)?一步豐富親?子游戲的內(nèi)?容。幼兒?園小班慶元?旦活動(dòng)方案?范本（三）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?知道每年的?一月___?_日是元旦?，是新年的?第一天。?2、感受與?同伴一起辭?舊迎新的喜?悅。3、?積極參與活?動(dòng)，并獲得?其中的樂(lè)趣?。【活動(dòng)?準(zhǔn)備】舊?掛歷、新掛?歷、布做的?“龍”二"?三條。中華?風(fēng)俗CD片??！净顒?dòng)?過(guò)程】1?、教師將身?體縮成圓柱?形狀，并發(fā)?出被點(diǎn)燃的?爆炸聲“砰?”的聲音，?請(qǐng)幼兒猜猜?：“老師剛?才表演的是?什么?”?問(wèn)幼兒：“?鞭炮聲讓你?想到了什么??”2、?音樂(lè)游戲：?敲鑼打鼓放?鞭炮師：?“過(guò)年了，?除了放鞭炮?，還有什么?呀?”(出?示圖片)?隨音樂(lè)做敲?鑼打鼓放鞭?炮的動(dòng)作。?3、換掛?歷：欣賞新?掛歷上的圖?畫(huà)，翻開(kāi)第?一張，念一?念上面的字?，了解一月?____日?是元旦就是?新年的第一?天。4、?生肖年的祝?賀：了解今?年是什么生?肖年。問(wèn)?：“今年的?生肖是什么?呀?”“明?年是什么呀??”欣賞?當(dāng)年的生肖?圖案。模仿?拜年的情景?。5、教?唱歌曲《恭?喜恭喜》?師：“老師?和小朋友一?起來(lái)學(xué)唱新?歌”。6?、耍龍燈。?老師在小?朋友唱歌時(shí)?出示“龍燈?”引起幼兒?興趣。問(wèn)?：“這是什?么呀?”“?它有什么用?呀?”“?我們也來(lái)耍?龍燈好嗎??”請(qǐng)幼兒?來(lái)跟著音樂(lè)?耍龍燈二"?三次【活?動(dòng)總結(jié)】?教師總結(jié)幼?兒今天的表?現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和?鼓勵(lì)幼兒在?活動(dòng)中表現(xiàn)?積極的幼兒?。讓幼兒在?做音樂(lè)游戲?的同時(shí)，感?受到元旦活?動(dòng)其其中的?快樂(lè)。同時(shí)?，教師要照?顧到那些在?活動(dòng)中比較?安靜的幼兒?，使其也能?在活動(dòng)結(jié)束?的時(shí)候獲得?快樂(lè)?！?活動(dòng)延伸】?師：“我?們小朋友一?起跟著龍燈?去給其他小?朋友拜年去?。好不好??”(帶幼?兒隨著歡慶?的音樂(lè)出活?動(dòng)室。)?幼兒園小班?慶元旦活動(dòng)?方案范本（?四）活動(dòng)?目標(biāo)1、?圍繞“迎新?年”這一話?題，清楚連?貫地表達(dá)自?己的愉快心?情。2、?安靜傾聽(tīng)同?伴的講話，?并感受大家?一起談話的?愉悅。3?、通過(guò)參加?節(jié)日《迎新?年》環(huán)境創(chuàng)?設(shè)，感受參?與節(jié)日慶祝?活動(dòng)的樂(lè)趣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、物?質(zhì)準(zhǔn)備：活?動(dòng)室里布置?過(guò)新年的情?境，如掛燈?籠、彩帶、?自制鞭炮、?拉花等。自?制的新年倒?計(jì)時(shí)、愿望?樹(shù)、每人準(zhǔn)?備一個(gè)禮物??？埐眉?成賀卡形狀?、皺紙、廢?舊圖書(shū)里的?圖片、錄音?機(jī)等。2?、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：豐富?有關(guān)過(guò)新年?的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?，如：讓幼?兒觀察家里?為過(guò)新年而?忙碌的大人?;介紹燈會(huì)?、聯(lián)歡活動(dòng)?、放焰火等?活動(dòng)。3?、事先取得?家長(zhǎng)的配合?，在教學(xué)活?動(dòng)后的日子?里給自己的?孩子送禮物??；顒?dòng)過(guò)?程(一)?通過(guò)談話，?激發(fā)迎新年?的愉快情緒?。1、引?導(dǎo)幼兒觀察?活動(dòng)室的變?化，激發(fā)幼?兒的愉快情?緒。師：?發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室?有什么不一?樣?引導(dǎo)?幼兒自由描?述班級(jí)的變?化。(漂亮?、新穎、舒?服、熱鬧、?喜慶、高興?等)師：?是為了迎接?什么節(jié)日的?到來(lái)?2?、新年倒計(jì)?時(shí)。師：?離“新年”?還有幾天??小結(jié)：一?年中的第一?天，也就是?新年的第一?天，也叫“?元旦”，那?天，全世界?人民都要慶?祝新年的到?來(lái)。4、?鼓勵(lì)幼兒大?膽講述。?(1)師：?太陽(yáng)公公出?來(lái)了，它笑?瞇瞇地迎接?新年。自然?界中的花、?草、樹(shù)是用?什么方式迎?接新年的??(2)師?：小動(dòng)物是?怎樣迎接新?年的?(?二)出示新?年老人的禮?物，鼓勵(lì)幼?兒大膽講述?。1、師?：昨天，新?年老人給我?們小四班的?小朋友送禮?物了。一?起看新年老?人的禮物：?一張賀卡和?一棵新年愿?望樹(shù)。師?念賀卡上新?年老人“寫(xiě)?“的話：”?小朋友們，?過(guò)了新年，?你們就又長(zhǎng)?大一歲了，?祝你們?cè)谛?的一年里健?健康康、快?快樂(lè)樂(lè)地成?長(zhǎng)!“2?、師：過(guò)了?新年，還有?誰(shuí)也長(zhǎng)大了?一歲?啟?發(fā)幼兒說(shuō)出?周圍的人，?親戚、鄰居?、伙伴、各?種動(dòng)物也都?長(zhǎng)大一歲了?。3、師?幼一起圍坐?在“愿望樹(shù)?”旁，表達(dá)?自己的愿望?。師以神?秘的口吻告?訴幼兒：這?是一棵神奇?的“愿望樹(shù)?”，只要對(duì)?著“愿望樹(shù)?”說(shuō)出自己?的愿望，你?的愿望就能?夠?qū)崿F(xiàn)。?啟發(fā)幼兒大?膽表達(dá)自己?的愿望，可?以是祝福家?人或朋友的?愿望，也可?以是自己在?新的一年里?想實(shí)現(xiàn)的愿?望。請(qǐng)配班?教師幫忙記?錄下來(lái)，掛?在“愿望樹(shù)?”上。4?、播放“新?年老人”的?錄音，萌發(fā)?對(duì)新年的期?盼。新年?老人：孩子?們，你們的?愿望我都聽(tīng)?見(jiàn)了。新年?快要到了，?你們要怎樣?歡迎我呢??(引出下一?環(huán)節(jié))(?三)引導(dǎo)幼?兒裝扮“愿?望樹(shù)”，用?多種方式迎?接新年。?1、師：新?年快要到了?，我們要怎?樣迎接“新?年老人”的?到來(lái)呢??幼兒按自己?的意愿選擇?材料進(jìn)行操?作。第一?組：制作賀?卡材料—?卡紙裁剪成?各種賀卡形?狀、彩筆、?帖帖紙、廢?舊圖書(shū)等。?第二組：?制作彩鏈、?擰花、剪窗?花，繼續(xù)豐?富活動(dòng)室里?的布置。?材料—各色?皺紙、手工?紙、剪刀等?、第三組?：裝扮“新?年愿望樹(shù)”?。在“愿?望樹(shù)”上掛?上一些小禮?物和裝飾用?的彩鏈、彩?燈等。2?、老師和幼?兒手拉手圍?著“愿望樹(shù)?”，高興地?唱、跳，交?換新年禮物?，再次感受?濃濃的新年?氛圍。(?四)活動(dòng)延?伸：請(qǐng)家?長(zhǎng)在活動(dòng)后?的日子里幫?自己的孩子?實(shí)現(xiàn)許下的?愿望。幼?兒園小班慶?元旦活動(dòng)方?案范本（五?）活動(dòng)目?標(biāo)：通過(guò)?親自動(dòng)手參?與布置活動(dòng)?環(huán)境以及制?作小點(diǎn)心、?賀卡以及染?窗花，親身?感受迎接新?年的快樂(lè)氣?氛?；顒?dòng)?一、裝扮環(huán)?境迎新年?活動(dòng)準(zhǔn)備：?彩色皺紋?紙條若干，?筆式膠水若?干;讓孩子?們每人帶氣?球一個(gè)。?活動(dòng)建議：?1、討論?：怎樣使我?們的活動(dòng)室?更漂亮??2、示范粘?貼彩紙的方?法。3、?幼兒圍坐在?桌子四周，?動(dòng)手和老師?一起做彩帶?。4、一?起動(dòng)手將吹?好