藝術(shù)教研組學(xué)期工作總結(jié)樣本（3篇）

第7頁共7頁藝術(shù)教研?組學(xué)期工?作總結(jié)樣?本一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提?高加強(qiáng)師?德師風(fēng)修?養(yǎng)。為?人師表，?是以身立?教的根本?，我們教?研組全體?成員在工?作中能不?斷地嚴(yán)格?要求自己?，熱愛所?從事的教?育事業(yè)，?熱愛學(xué)生?，確立為?學(xué)生服務(wù)?的思想，?關(guān)注學(xué)生?的身心健?康發(fā)展和?全面素質(zhì)?的提高。?能遵守學(xué)?校各項規(guī)?章制度，?自覺維護(hù)?學(xué)校正常?的教學(xué)秩?序，在藝?術(shù)課堂教?學(xué)中，關(guān)?注學(xué)生的?藝術(shù)興趣?、激發(fā)學(xué)?生的藝術(shù)?情趣，培?養(yǎng)學(xué)生的?藝術(shù)表現(xiàn)?和創(chuàng)新能?力。二?、加強(qiáng)實?踐，不斷?提高教學(xué)?工作的質(zhì)?量。教?學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校工作?的生命，?我們組全?體成員充?分認(rèn)識到?，我們的?一切努力?都是為了?提高我們?的課堂教?學(xué)質(zhì)量。?我們經(jīng)常?在一起交?流研討，?聽課評課?，探索先?進(jìn)的課堂?教學(xué)模式?和有效的?教學(xué)方法?。期初，?認(rèn)真制定?教學(xué)計劃?，恰當(dāng)安?排教學(xué)進(jìn)?度；在平?時的教學(xué)?工作中，?認(rèn)真鉆研?教材，認(rèn)?真撰寫教?案，認(rèn)真?做好課前?的準(zhǔn)備，?認(rèn)真上好?課，認(rèn)真?輔導(dǎo)后進(jìn)?學(xué)生；在?期末，認(rèn)?真制定考?核方案，?認(rèn)真組織?考核，合?理評價學(xué)?生學(xué)習(xí)情?況，并做?好學(xué)科教?學(xué)分析。?一學(xué)期來?，在學(xué)校?教學(xué)常規(guī)?抽查中，?我們教研?組成員所?任學(xué)科的?備課得到?學(xué)校的表?揚(yáng)，其他?教學(xué)常規(guī)?在評比抽?查中情況?良好。我?們還經(jīng)常?性地開展?師徒結(jié)對?活動，新?老教師相?互學(xué)習(xí)相?互促進(jìn)，?使教育教?學(xué)水平不?斷上一個?新的臺階?。三、?加強(qiáng)研究?，不斷提?高教育教?學(xué)科研水?平。一?學(xué)期來，?我們能積?極參加各?級各類教?研活動，?在與校內(nèi)?外同行相?互交流切?磋中，以?求共同提?高。一學(xué)?期來，我?們教研組?積極組織?教科研活?動，展開?聽課評課?活動，是?各位老師?在實踐中?提高教學(xué)?水平。?四、不斷?積極，努?力奉獻(xiàn)，?實現(xiàn)自身?的價值。?我們教?研組全體?成員在工?作中，能?努力發(fā)揮?自身的專?業(yè)特長，?爭取為學(xué)?校多得榮?譽(yù)、為學(xué)?生的成長?多做貢獻(xiàn)?。本學(xué)期?我們組成?員積極參?加各級各?類的競賽?，取得了?一些成績?。由王金?珊老師執(zhí)?筆、其他?藝術(shù)組教?師共同參?與研究的?課題，獲?得了寧波?市二等獎?；郁偉定?老師評上?了美術(shù)高?級教師；?由郁小云?老師指導(dǎo)?并參與的?歌舞節(jié)目?獲得了鎮(zhèn)?、區(qū)級領(lǐng)?導(dǎo)的一致?好評。?由幾位勞?技教師共?同參與指?導(dǎo)的區(qū)勞?技比賽也?是碩果累?累……?五、存在?問題：?(一)對?音樂、美?術(shù)學(xué)科研?究的深入?程度還不?夠。對藝?術(shù)教學(xué)中?如何更好?地整合其?內(nèi)容和形?式，如何?有效地實?施好教材?，需要有?更進(jìn)一步?的理性的?思考。?(二)對?學(xué)生之間?已存在且?還在不斷?嚴(yán)重的兩?極分化的?問題缺乏?有效的解?決辦法。?對藝術(shù)課?堂中普遍?存在趣和?技能的矛?盾，還缺?乏正確的?認(rèn)識。?(三)藝?術(shù)課堂教?學(xué)的質(zhì)量?還需進(jìn)一?步提高。?藝術(shù)教?研組學(xué)期?工作總結(jié)?樣本（二?）本學(xué)?期學(xué)校藝?術(shù)工作繼?續(xù)落實“?強(qiáng)師興教?”行動計?劃為抓手?，聚焦課?堂教學(xué)，?推進(jìn)素質(zhì)?教育，關(guān)?注藝術(shù)教?師專業(yè)化?發(fā)展；不?斷增強(qiáng)教?學(xué)研究活?力，繼續(xù)?抓好教研?活動的質(zhì)?量。促進(jìn)?校本培訓(xùn)?活動展開?，不斷提?升本校藝?術(shù)教師的?綜合素養(yǎng)?。在教?學(xué)上，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課程改革?的教學(xué)理?念，以創(chuàng)?新的、靈?活多變的?課堂教學(xué)?藝術(shù)為手?段，通過?各種生動?的藝術(shù)實?踐活動，?培養(yǎng)學(xué)生?愛好藝術(shù)?的興趣，?發(fā)展他們?對藝術(shù)的?感受與鑒?賞能力、?表現(xiàn)能力?和創(chuàng)造能?力，從而?提高他們?的藝術(shù)文?化素養(yǎng)，?陶冶他們?的精神情?操。努力?培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的主?動性，從?發(fā)揮學(xué)生?主體作用?入手，以?共同提高?課堂教學(xué)?質(zhì)量為目?標(biāo)，以培?養(yǎng)教師的?創(chuàng)新精神?為目的，?認(rèn)真__?__和學(xué)?習(xí)新課標(biāo)?，并結(jié)合?新課標(biāo)，?大膽的進(jìn)?行改革創(chuàng)?新，以此?提高藝術(shù)?教師的整?體素質(zhì)，?開創(chuàng)藝術(shù)?教育的新?局面。?一、美術(shù)?方面首?先通過教?研組檢查?各項備課?、計劃，?并進(jìn)行隨?堂聽課。?平時加強(qiáng)?輪流聽課?，吸取經(jīng)?驗。平時?互相交流?教學(xué)經(jīng)驗?，認(rèn)真做?好學(xué)生的?教學(xué)常規(guī)?工作。在?備課中就?體現(xiàn)出對?學(xué)生美的?教育，培?養(yǎng)學(xué)生對?自然美、?生活美、?藝術(shù)美的?感受，并?培養(yǎng)學(xué)生?的審美能?力和想象?能力。本?學(xué)期，一?直把尊重?學(xué)生主體?地位，怎?樣發(fā)揮學(xué)?生的主體?作用作為?研究重點(diǎn)?，平時注?重檢查，?各位美術(shù)?教師能經(jīng)?常相互交?流，開展?互相聽課?、評課等?活動。各?位美術(shù)教?師能根據(jù)?不同學(xué)生?的不同年?齡特點(diǎn)而?采取不同?的教學(xué)方?法，注重?發(fā)展學(xué)生?的能力，?力爭使每?一堂美術(shù)?課都能達(dá)?到優(yōu)化，?并認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程?標(biāo)準(zhǔn)，使?每個學(xué)生?積極參與?美術(shù)學(xué)習(xí)?，努力體?現(xiàn)新課程?理念，使?每個學(xué)生?在各自的?基礎(chǔ)上獲?得不同程?度的發(fā)展?。認(rèn)真?學(xué)習(xí)市教?研室的教?學(xué)工作報?告與教育?工作計劃?，繼續(xù)推?進(jìn)落實學(xué)?科方面的?整改措施?分階段實?施。美術(shù)?學(xué)科要努?力抓好優(yōu)?秀教研組?的建設(shè)與?發(fā)展，促?進(jìn)美術(shù)特?色教師的?成長，以?點(diǎn)帶面推?進(jìn)小學(xué)美?術(shù)課的“?有效教學(xué)?”活動，?進(jìn)一步加?大課堂創(chuàng)?新思維培?養(yǎng)，把創(chuàng)?新精神放?在重要位?置。上?好每一堂?美術(shù)課，?向?qū)W生傳?授淺顯的?美術(shù)知識?和簡單的?造型技能?，培養(yǎng)學(xué)?生健康的?審美情趣?、愛國主?義情感和?良好的品?德、意志?，培養(yǎng)學(xué)?生的觀察?能力、形?象記憶能?力、想象?能力和創(chuàng)?造能力。?在美術(shù)學(xué)?習(xí)過程中?，激發(fā)創(chuàng)?造精神發(fā)?展美術(shù)實?踐能力，?形成美術(shù)?素養(yǎng)，陶?冶高尚的?審美情操?，完善人?格。認(rèn)真?做到每堂?課都能使?學(xué)生有興?趣,并注?重在課堂?巡視中盡?量讓每個?學(xué)生都能?得到輔導(dǎo)?，充分發(fā)?揮美術(shù)教?學(xué)情感的?功能。本?學(xué)期，在?校領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，?劉蕾老師?積極參加?教體局組?織的各項?活動，提?升了自己?的業(yè)務(wù)水?平。張青?松老師參?加了膠州?市教職工?書畫大賽?和沽河杯?書畫展比?賽，都取?得了優(yōu)異?的成績。?應(yīng)該說，?我校美術(shù)?的教學(xué)氣?氛一直是?很濃的，?教研活動?也是保質(zhì)?保量的。?二、音?樂方面?認(rèn)真開展?教研組活?動，學(xué)習(xí)?有關(guān)課改?教學(xué)方面?的新理念?，看一些?優(yōu)秀的教?學(xué)案例錄?像，學(xué)習(xí)?他人之長?處。教研?活動的活?動主陣地?，每當(dāng)有?新的想法?，或?qū)φn?程有新的?理解時，?人人都能?積極發(fā)表?意見，提?出自己最?佳的教學(xué)?方案，互?相討論研?究，在即?時交流的?過程中，?得到相應(yīng)?的反饋意?見，在這?種碰撞中?教學(xué)相長?，不斷為?教育教學(xué)?注入新鮮?血液。教?研活動除?了交流經(jīng)?驗外，本?學(xué)期我校?舉行了“?慶十一”?歌唱比賽?，參加了?民間文化?藝術(shù)節(jié)，?取得了良?好的效果?。成績?屬于集體?的智慧，?音樂組內(nèi)?成員每學(xué)?期互相聽?課，每次?聽完課后?，都會把?自己不同?的看法毫?無保留的?提出，讓?上課者受?益匪淺。?每位老師?都堅持每?周定期的?文藝特色?訓(xùn)練，并?按計劃認(rèn)?真執(zhí)行，?訓(xùn)練各有?特色，認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?各見其效?果。藝?術(shù)教研組?學(xué)期工作?總結(jié)樣本?（三）?本學(xué)期一?直以新教?材的教學(xué)?目標(biāo)出發(fā)?堅持科學(xué)?系統(tǒng)地推?進(jìn)素質(zhì)與?知識的基?本性，抓?好新大綱?，新課程?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)?習(xí)，充分?利用美術(shù)?學(xué)科的教?育特點(diǎn)和?手段。?回顧這一?學(xué)期，一?直堅持做?到以下幾?點(diǎn)：一?、做好各?項日常工?作首先?檢查各項?備課、計?劃，并進(jìn)?行隨堂聽?課。平時?本教研組?人員輪流?聽課，吸?取經(jīng)驗。?各位美術(shù)?教師工作?踏實，認(rèn)?真制訂計?劃，認(rèn)真?備課。每?堂課準(zhǔn)備?工作充分?，作業(yè)認(rèn)?真批改。?平時互相?交流教學(xué)?經(jīng)驗，使?每堂課都?能接近生?活，接近?美。在備?課中就體?現(xiàn)出對學(xué)?生美的教?育，培養(yǎng)?學(xué)生對自?然美、生?活美、藝?術(shù)美的感?受，并培?養(yǎng)學(xué)生的?審美能力?和想象能?力。二?、抓好本?學(xué)期的教?改教研工?作本學(xué)?期，教研?組一直把?尊重學(xué)生?主體地位?，怎樣發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?作為教研?重點(diǎn)，平?時注意能?注重檢查?，各位美?術(shù)教師能?經(jīng)常相互?交流，開?展互相聽?課、評課?等活動。?各位美術(shù)?教師能根?據(jù)不同學(xué)?生的不同?年齡特點(diǎn)?而采取不?同的教學(xué)?方法，注?重發(fā)展學(xué)?生的能力?，力爭使?每一堂美?術(shù)課都能?達(dá)到優(yōu)化?，并認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?使每個學(xué)?生積極參?與美術(shù)學(xué)?習(xí)，努力?體現(xiàn)新課?程理念，?使每個學(xué)?生在各自?的基礎(chǔ)上?獲得不同?程度的發(fā)?展。三?、抓好本?學(xué)期的教?學(xué)工作?上好每一?堂美術(shù)課?、音樂課?，向?qū)W生?傳授淺顯?的美術(shù)知?識和簡單?的造型技?能，培養(yǎng)?學(xué)生健康?的審美情?趣、愛國?主義情感?和良好的?品德、意?志，培養(yǎng)?學(xué)生的觀?察能力、?形象記憶?能力、想?象能力和?創(chuàng)造能力?。在美術(shù)?學(xué)習(xí)過程?中，激發(fā)?創(chuàng)造精神?發(fā)展美術(shù)?實踐能力?，形成美?術(shù)素養(yǎng)，?陶冶高尚?的審美情?操，完善?人格。認(rèn)?真做到每?堂課都能?使學(xué)生有?興趣。并?注重在課?堂巡視中?盡量讓每?個學(xué)生都?能得到輔?導(dǎo)，充分?發(fā)揮美術(shù)?教學(xué)情感?的功能。?四、認(rèn)?真做好課?例研究工?作在本?學(xué)期的課?例研究工?作中，我?們組的每?一位教師?都非常認(rèn)?真的進(jìn)行?了自己的?課例研究?工作。在?集體備課?階段，各?位老師都?能夠發(fā)表?自己的意?見，幫助?備課教師?完成備課?。在做后?的總結(jié)中?，每位老?師都表示?通過課例?研究取得?了一定