2023學(xué)年完整公開課版尊重他人

尊重他人是我的需要第一課第二框一、同樣的自尊同樣的快樂這些“他人”是誰呢？你的存在對他人有什么意義？事件：小威曾沉迷電腦游戲，成績一落千丈。爸爸沒有一味地責(zé)怪兒子，而是與小威共同分析了沉迷游戲的得與失，商量訂制了學(xué)習(xí)與游戲的時(shí)間表，督促小威執(zhí)行。

結(jié)果：小威在爸爸的監(jiān)督下擺正了學(xué)習(xí)與電腦游戲的關(guān)系，成績又回到了班級(jí)前列。爸爸說兒子是他的驕傲。小威看著父親的笑容，他知道那是父親對自己成功的贊賞，他覺得那真是自己的幸福。故事（一）小威的成長事件：一次，小威的叔叔幫他弄到了一張某明星的簽名。小威很高興，就復(fù)印了好多張，想給同學(xué)們，但他又覺得這張簽名來之不易，最后以每張兩塊錢的價(jià)格賣給了想要簽名的同學(xué)們。結(jié)果事情被班主任方老師發(fā)現(xiàn)

結(jié)果：方老師看到難過又慚愧的小威，并沒有批評(píng)他，而是曉之以理，告訴他學(xué)校是學(xué)知識(shí)的地方，而不是做買賣的地方，君子愛財(cái)，取之有道。老師的教育使小威知道了要在道德上更嚴(yán)格地要求自己。

故事（二）小威的成長事件：小威的成績一向不錯(cuò)，他開始沾沾自喜起來，有意無意間總愛奚落其他同學(xué)不及他有天分。班里的同學(xué)逐漸冷落小威，還經(jīng)常借故為難小威

結(jié)果：小威的朋友東東找小威談心，指出他的不足。小威接受了東東的建議，改正了自己對同學(xué)的態(tài)度，又快樂地生活在了班集體中。故事（三）小威的成長思考：（P9）我們有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。以上幾個(gè)事例說明了我們在關(guān)注自尊的同時(shí)，還應(yīng)該如何對待別人的尊嚴(yán)呢？二、尊重他人，就是尊重自己1、什么是尊重他人？（P10）尊重他人，就要意識(shí)到他人同自己一樣需要自尊。每個(gè)人都要通過其他人的尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望來感受自尊?？磿鳳10上面的圖片資料和文字，請同學(xué)們思考以下的問題如果有上述的經(jīng)歷，他們能怪誰呢？為什么？P10自尊的人懂得尊重他人，因?yàn)樗酪A得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。我們?yōu)槭裁匆鹬厮?？?）P10尊重他人是自尊的需要，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。鏈接與拓展

偷菜

從前，有個(gè)人到別人的菜園里偷菜，恰被菜園的主人看見了。菜園主人不但沒有制止，反而轉(zhuǎn)身就走。偷菜人以為他要告官，連忙趕上去。不料，菜園主人進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：“我被你看見了，我現(xiàn)在沒法做人了?！辈藞@主人笑道：“你說什么話呢？咱們是鄰居，你只是想知道我那菜為啥長得那么漂亮，對嗎？我那菜，好看，也好吃。不信？你先嘗嘗?！闭f著，他真的到籃子里抱出兩棵菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這個(gè)偷菜人成為鄰里眾口稱贊的好人。

思考：菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？偷菜人后來為什么會(huì)成為“眾口稱贊的好人”？

菜園主人沒有制止偷菜行為是因?yàn)樗o偷菜人留自尊，以善意揣度別人，以達(dá)觀的態(tài)度寬容別人的錯(cuò)誤，給人以改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，“送人玫瑰，手有余香”他自己也獲得了自尊的快樂；而偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù)，他便心存感激，于是改掉了毛病，成了真正有自尊的人，受到了人們的稱贊。

P11因此，為了自尊，為了更好地認(rèn)識(shí)自己，我們把感受到的美好，轉(zhuǎn)達(dá)給他人，彼此尊重，相互接納，共同在感受自尊的快樂中成長。我們?yōu)槭裁匆鹬厮?？?）P10尊重他人是自尊的需要，不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。（2）P11我們需要借助他人的眼睛全面的認(rèn)識(shí)自己，彼此尊重，相互接納，共同在感受自尊的快樂中成長。

(3)P11在成長過程中，我們需要他人善意的提醒。總之，尊重他人是我們的需要，也是我們的快樂。尊重他人就是尊重自己。請同學(xué)們試著說出一些尊重他人的具體做法（在和別人約會(huì)的時(shí)候）

：——按時(shí)赴約

——在稱呼上尊重對方——談話要注意場合

——談話時(shí)要考慮對方的感受——以謙虛的態(tài)度待人

尊重他人的做法還有哪些？尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講究文明禮儀，愛護(hù)公共財(cái)物、公共設(shè)施，兩人一塊進(jìn)教室，讓對方先進(jìn)；家中來了客人，我主動(dòng)打招呼，雙手獻(xiàn)茶；別人談話，不要輕易打斷：兩個(gè)人談話，不搶話，善于傾聽。老師寄語和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容，尊重他人也就是尊重自己。學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。小結(jié)：尊重他人是我的需要同樣的自尊，同樣的快樂——關(guān)注他人自尊，維護(hù)他人尊嚴(yán)尊重他人，就是尊重自己尊重他人是才會(huì)贏得別人的尊重尊重他人使我更好地認(rèn)識(shí)自己我們需要他人善意的提醒1無論是誰，尊重他人都是（）的需要，也是（）的需要。2自尊的人懂得（）他人。3尊重他人就要意識(shí)到（）同自己一樣需要自尊。4在成長過程中，我們需要他人善意的（），以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)與誤區(qū)。隨堂練習(xí)填空：他人尊重自我完善自尊提醒1、古人云：“以人為鏡，可以明得失”，這句話是告訴我們（）A.可以借助他人的眼睛來認(rèn)識(shí)自己B.可以通過照鏡子來了解自己C.可以通過自我反省來了解自己D.要正確認(rèn)識(shí)自己只有借助他人A單選題：2.走在大街上，有人用責(zé)怪的目光盯著小明，因?yàn)樾∶髡趯W(xué)一位殘疾人走路。這說明（）

A.街上的人不懂得尊重自己

B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重

C.街上的人不會(huì)審美

D.自尊與尊重他人沒有什么必然聯(lián)系B3.在《寧波晚報(bào)》報(bào)道，一名抱著孩子的本地婦女，見一名抱著孩子的外地男子坐上了一個(gè)空座位，竟然破口大罵并說：“你們外地人居然和我搶座位?！边@名婦女是不自尊的，因?yàn)椋ǎ?/p>

A.自尊是自己的事，尊重他人是別人的事

B.自尊與尊重他人是一回事，沒有區(qū)別

C.自尊，就是關(guān)注自己的尊嚴(yán)

D.自尊的人懂得尊重他人，維護(hù)自尊首先要尊重他人D4.孟子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！边@句話告誡我們（）A.不能當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤B.要知榮辱，只講自愛C.要知榮辱，只講自尊D.一個(gè)尊重別人的人，才能贏得別人的尊重D1.尊重他人就是尊重自己的原因是()A我們可以通過他人對自己的尊重感受自尊。B我們可以借助他人對自己的態(tài)度更好地認(rèn)識(shí)自己。C他人和自己是一體的。D自己的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)、誤區(qū)需要他人善意提醒。多選題：ABD古代有位考生進(jìn)京趕考途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，到京城還有多遠(yuǎn)？”老人見狀回答：“三百丈。”書生不解：“別人談路程都論里，你這里怎么論丈？”老人回答：“你無理，我自然無里，只好論丈。”

請你回答：老人“論丈不論里”給你什么啟示？

知道先尊重別人，才會(huì)贏得別人的尊重。對人要講禮貌，在實(shí)際生活中做尊重他人的好少年，享受自尊與尊重他人的快樂。材料分析題：再見自尊能使你與強(qiáng)者平起平坐。自尊是你的脊梁，雖然可以偶爾彎曲一下，但更多的時(shí)候，它應(yīng)該是挺直的。名人名言才藝展示請同學(xué)們表演表示尊重的體態(tài)語唐太宗李世民的名句：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。”說明了什么道理呢？一個(gè)人用銅作鏡子，可以照見衣帽是不是穿戴得端正；用歷史作鏡子，可以看到國家興亡的原因；用人作鏡子，可以知道自己做得對不對。屠格涅夫給乞丐的禮物

一天，俄羅斯大作家屠格涅夫在街上遇到一個(gè)乞丐