幼兒園環(huán)境教育計劃

幼兒園環(huán)境教育計劃幼兒園環(huán)境教育方案5篇

全面提高幼兒和家長以及老師的環(huán)境愛護(hù)意識，培育幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、下面是我為大家整理的幼兒園環(huán)境教育方案，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

幼兒園環(huán)境教育方案精選篇1

活動目標(biāo)：

1、了解6月5日是世界環(huán)境日，培育幼兒初步愛惜環(huán)境的意識。

2、讓幼兒初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，使幼兒從小萌發(fā)環(huán)保意識，做個環(huán)保小衛(wèi)士。

活動預(yù)備：

電腦圖片若干，有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的公益廣告，環(huán)境被污染的視頻

活動過程：

1、出示電腦圖片，引導(dǎo)觀看，你知道這個圖案說的是什么意思嗎?世界環(huán)境日是每年的幾月幾號?你知道世界環(huán)境日是怎么來的?

2、理解世界環(huán)境日的來歷：提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參與的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，爭論了愛護(hù)全世界環(huán)境的行動方案，為了紀(jì)念大會的召開，當(dāng)年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”?！笆澜绛h(huán)境日”主要是讓全世界人民都來留意愛護(hù)我們?nèi)祟惐匦枭娴沫h(huán)境。由于只有一個地球，讓全人類都來愛護(hù)地球媽媽。

3、了解2021年世界環(huán)境日的主題：

每年的世界環(huán)境日都有一個主題，今年的主題是：“綠色消費(fèi)你行動了嗎?”，提倡人們少開車，即“出行盡可能步行或騎自行車或乘公交車，少開或少乘小轎車，削減機(jī)動車尾氣排放，讓我們共同生活的這座城市“天更藍(lán)、水更清、地更綠”。綠色環(huán)保行動。

4、“世界環(huán)境日”我應(yīng)當(dāng)做什么?

作為一個小伴侶，我們應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)地球媽媽，為環(huán)境愛護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)省水、糧食等。

5、說說日常生活中有哪些破壞環(huán)境的行為?“怎樣使大家都行動起來愛護(hù)環(huán)境呢?”幼兒爭論。只有全社會每個人都行動起來愛護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。觀看相關(guān)視頻及公益廣告，愛護(hù)環(huán)境從娃娃做起。并開展以小手牽大手，提倡全社會進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境的活動。

幼兒園環(huán)境教育方案精選篇2

活動目標(biāo)：

1、通過參觀小河知道小河污染是四周的垃圾、工廠的排污管所致。

2、知道小河的污染給人們生活帶來的不便，不把垃圾廢物扔到河里去，激發(fā)愛護(hù)水資源的重要。

活動預(yù)備：

幼兒知道平安學(xué)問：不爬到河面上的欄桿上等；塑料袋六只。

活動過程：

一、活動前談話：今日老師要帶你們到我們幼兒園四周的小河邊去參觀，請小伴侶用眼睛看、鼻子聞，把你看到的記在心里。在參觀的過程中要留意哪些事情？和幼兒一起講講：不能爬到小河上的欄桿上，由于欄桿不牢；不能把頭伸到欄桿里去，以免發(fā)生危急；不能站在欄桿上，一不當(dāng)心會摔到河里去。

二、帶領(lǐng)幼兒到小河邊。

1、老師：“小河的水是什么顏色？水上面有什么？”

2、師：“想想這些東西是哪里來的？人們這樣做對不對？”

3、和幼兒觀看河對面的排污的水管：“那里流出來的水顏色怎么樣？這些水是從哪里來的？顏色怎么樣？”

4、你想怎么做？一起把地上的垃圾撿起來扔到垃圾桶里。

三、回來后談話：

1、你聞到了什么？看到了什么？發(fā)覺水污染對人們有什么影響？你是怎么做的？以后預(yù)備怎么做？

活動反思

帶幼兒到外面去參觀，他們一下子被小河特別骯臟的河水吸引住了，尤其發(fā)覺上面一大塊一大塊的垃圾飄在上面，感到很惡心。同時河水上傳來陣陣惡臭，讓我們不禁掩鼻而逃。孩子們立刻說：“這是毒氣，太臭了！”我立刻問他們這個味道是哪里來的，為什么會這么臭？他們觀察河里的垃圾，知道是人們把垃圾扔到是不對的，還有的幼兒看到上面有大便飄在上面，很不衛(wèi)生。吳曉艷說我們從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，這樣太不講衛(wèi)生了。他們看到一個塑料袋罩在樹樁上，以為是烏龜。我問他們這么臟的水你們覺得烏龜能活下來嗎？他們都搖頭了。接著我們爭論了中毒會發(fā)生的狀況，有的說會頭昏、有的說會拉肚子、有的說會嘔吐昏迷等。許多幼兒知道把垃圾扔到河里是不對的，我們應(yīng)當(dāng)把它們撿起來送到垃圾箱里，許多幼兒撿得特別仔細(xì)。大家還表示，看到人們把垃圾扔到河里的時候肯定要制止，讓大家把垃圾扔到垃圾箱里，讓那些廠里的工人叔叔不把臟的水放到小河里去。總之，這個活動的效果不錯！

幼兒園環(huán)境教育方案精選篇3

為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，為幼兒創(chuàng)設(shè)相宜的教育環(huán)境，提高幼兒園保教質(zhì)量，經(jīng)討論，打算在全園開展幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

一、參評范圍

全園各班，英語老師在自己所上班級選擇一個班參與。

二、評比內(nèi)容

本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比遵循“因地制宜、綠色環(huán)保、挖掘內(nèi)涵、彰顯特色”的原則，主要有活動室布置、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、家長園地、自然角、紅花欄等方面的內(nèi)容。

三、評比標(biāo)準(zhǔn)

（一）主題（2分）：主題鮮亮好玩，突出本班特色，主次分明，和諧有序。

（二）廢物利用（2分）：注意選材，充分利用廢舊材料，做到經(jīng)濟(jì)平安、精致有用。

（三）區(qū)角創(chuàng)設(shè)（2分）：設(shè)置合理，符合幼兒的年齡特點，易于幼兒操作，區(qū)角不少于3個。

（四）有用性（2分）：環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料有操作性，擺放整齊，分類有序，便于幼兒取放，同時做到平安衛(wèi)生、無毒無害，具有肯定的教育意義。

（五）自然角（1分）：包括植物種植、動物飼養(yǎng)、種子認(rèn)知等，種類豐富，有標(biāo)識，合理擺放，便于管理，易于幼兒觀看、記錄。

（六）參加度（1分）：老師、家長、幼兒樂觀參加。體現(xiàn)師幼之間對話，體現(xiàn)家園合作。

四、評委：__

五、獎項設(shè)置

以班級為單位，評出一等獎3名；二等獎3名；三等獎7名。

六、評比方法

（一）各班自己預(yù)備材料。

（二）10月14日至11月1日上午各班預(yù)備。

（三）11月1日下午2：00學(xué)校組織評比。

（四）布置材料需擺放到11月3日（星期一）上午7：40，7：40以前每位老師需到各班參觀、學(xué)習(xí)。

幼兒園環(huán)境教育方案精選篇4

活動目標(biāo)

1、知道4月22日是世界地球日，關(guān)注四周環(huán)境，增加環(huán)保意識。

2、在成人指導(dǎo)下，能主動與不熟悉的人交談并送出自己制作的宣揚(yáng)卡，培育英勇精神，體驗與人交往樂趣。

活動預(yù)備

有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的圖片、紙、彩筆等。

活動過程

1、4月22日世界地球日的來歷。

①老師：“我們四周的環(huán)境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導(dǎo)幼兒回答。

②提問：4月22日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?

2、4月22日世界地球日的主題。

①老師：“每年世界地球日的主題都不一樣

②老師講解今年世界地球日的主題。

3、老師提問、幼兒爭論。

①老師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒爭論。可建議幼兒為環(huán)境愛護(hù)做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)省水、糧食等。

②老師出示環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)畫、警示畫并講解內(nèi)容。

③老師：“小伴侶看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來愛護(hù)環(huán)境呢?”幼兒爭論。只有全社會每個人都行動起來愛護(hù)環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

④老師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么愛護(hù)環(huán)境?！惫奈栌變合氤霾煌姆椒ǎl(fā)動手制作宣揚(yáng)卡的欲望。

4、爭論如何制作宣揚(yáng)卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把世界地球日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

5、幼兒制作宣揚(yáng)卡，老師巡回指導(dǎo)、關(guān)心。環(huán)境愛護(hù)的內(nèi)容要突出，畫面支配要合理，在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

6、分發(fā)宣揚(yáng)單。老師告知幼兒平安及留意事項，帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方，鼓舞幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告知他們今日是世界地球日，最終把宣揚(yáng)卡送給他們。(老師可依據(jù)班級狀況分組帶幼兒外出，可增加助手以確保平安)。

7、講評活動。

延長活動

在美工角投放材料、紙張，請幼兒連續(xù)制作有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的宣揚(yáng)卡，可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。

在活動室墻面上，每個孩子名字后面寫上或畫上他們所做的愛護(hù)環(huán)境的事情，適當(dāng)時機(jī)進(jìn)行鼓舞，鼓舞幼兒爭當(dāng)環(huán)保小尖兵。

幼兒園環(huán)境教育方案精選篇5

一、活動目標(biāo)：

地球環(huán)境是人類生存進(jìn)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會進(jìn)步的條件，是衡量人民生活質(zhì)量和水平的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，然而日趨嚴(yán)峻的生態(tài)危機(jī)的各種災(zāi)難，形式向人類敲醒了警鐘，同時，為全面落實《環(huán)境教育指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步推動學(xué)校環(huán)境教育，增加幼兒環(huán)保意識，依據(jù)幼兒特點，結(jié)合幼兒人文素養(yǎng)系列教育的要求，引導(dǎo)幼兒形成對祖國、對生活、對環(huán)境的喜愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發(fā)師幼制造的激情和靈感，愛護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜共同的家園——愛護(hù)地球是我們每位公民責(zé)無旁貸的責(zé)任。以“6、5”世界環(huán)境日為契機(jī)，通過開展多種形式的環(huán)保宣揚(yáng)活動，并以此帶動整個家庭環(huán)保，再以一個家庭帶動社區(qū)居民環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。

二、活動主題：

世界主題：“通呼吸，共奮斗”

三、活動形式：

觀看課件、主題教學(xué)等。

四、活動內(nèi)容：

幼兒和家長：

了解我們四周的環(huán)境狀況，知道愛護(hù)環(huán)境的重要性，哪些是破壞環(huán)境的現(xiàn)象。漸漸感受環(huán)保與日常生活息息相關(guān)，產(chǎn)生環(huán)保意識，知道每個人都有責(zé)任愛護(hù)環(huán)境和公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。

1、一日活動，滲透環(huán)保教育。

在一日生活、各種集體教育活動滲透環(huán)保教育，并開展適合幼兒特點的教育專題活動，如：開展科學(xué)活動《地球的“生日”》

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)，增加環(huán)保意識。

向家長發(fā)放《世界無煙日》承諾書，了解家長的環(huán)保意識。

3、心靈手巧，進(jìn)行變廢為寶。