第15課　蟲蟲蟲（二）（說課稿）2022-2023學年美術二年級下冊

第15課蟲蟲蟲（二）（說課稿）一、教學內容本節(jié)課為美術二年級下冊的第15課，名稱為《蟲蟲蟲（二）》。這一課程的內容主要涉及到蟲子的藝術形象和造型設計，通過介紹紙板、線條和基本色彩的運用，讓學生能夠掌握蟲子的造型和表現。同時，在繪制蟲子時，讓學生掌握仿生學原理，通過繪制蟲子的外形特征及其運動狀態(tài)來加強其視覺效果，同時陶冶學生審美能力。二、教學目標1.思維目標通過本節(jié)課的教學，讓學生能夠：掌握構成蟲子形象的基本元素；了解蟲子的基本形態(tài)特征和生活方式，并能將其運用到作品當中；學會運用線條、色彩等造型手法，描繪蟲子的生動形象；培養(yǎng)學生的審美能力和觀察能力，提升學生的藝術修養(yǎng)和表現能力。2.技能目標通過本節(jié)課的教學，讓學生能夠：掌握蟲子的簡單造型和表現方法；熟練掌握線條和色彩的運用方法；通過輪廓、色彩、質感、光與影等因素，繪制出具有生動形象的蟲子作品；培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和形象構思能力，發(fā)掘和創(chuàng)造更具有表現力的蟲子形象。三、教學過程1.引入（5分鐘）教師通過放映一段寓教于樂的蟲子視頻，調動學生學習興趣，并通過視頻的介紹，為本節(jié)課的學習奠定基礎；引導學生談論蟲子，激發(fā)學生好奇心，讓學生了解蟲子的基本形態(tài)特征，為后續(xù)學習做好準備。2.知識傳授（10分鐘）教師通過展示蟲子造型和表現法的圖片，在課堂上向學生介紹蟲子形態(tài)的基本特征和藝術表現的方法；通過實物演示和視頻播放，讓學生感受蟲子運動的姿態(tài)和節(jié)奏，為后續(xù)的作品創(chuàng)作做好鋪墊；講解如何通過線條和色彩的運用，來巧妙地表現蟲子的形態(tài)和神韻。3.作品實踐（30分鐘）學生們開始嘗試用紙板、線條、色彩等工具，根據教師的示范和引導，進行蟲子造型的繪制；教師為學生提供藝術指導和評價，幫助學生改進作品并提高創(chuàng)作的質量；學生們通過反復試驗和不斷探索，創(chuàng)造出更加豐富、生動的蟲子作品。4.展示和評價（10分鐘）學生們依次展示自己的蟲子作品，并互相欣賞和評價；教師在評價中重點關注作品的形象構思、線條運用、色彩表現、質感和輪廓等方面；教師通過藝術指導和引導，幫助學生找到作品中存在的問題，提出改進意見，讓學生獲得更加全面的藝術修養(yǎng)和提升能力。5.總結（5分鐘）教師在課堂上向學生介紹蟲子造型與表現方面的知識和技能，總結本節(jié)課的學習效果；鼓勵學生展示自己的創(chuàng)意和想法，通過充分討論和交流，探索更加豐富的蟲子形象的構思。四、教學評價本節(jié)課程設計思路清晰，教學方式生動有趣，能夠激發(fā)學生學習興趣和創(chuàng)作熱情。課程主要通過引入、知識傳授、作品實踐、展示和評價等環(huán)節(jié)，讓學生逐漸掌握蟲子繪畫的基本技能和原理知識，積極發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維，提升藝術水平和表現能力。通過藝術指導和評價，能夠幫助學生發(fā)現問題和提出改進