辛苦的老師600(7篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——辛苦的老師600(7篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

辛苦的老師作文600篇一

老師您像一條小溪，潺潺地流著把知識帶給我們。

老師您每日都在教我們，而有些同學卻在下面玩，在下面說話，在下面亂畫……

老師是您教我們加﹑減﹑乘﹑除，老師是您教我們識字，老師是您教我們學知識，老師是您教我做個好學生，老師是您教我怎樣做個懂禮貌的好孩子，老師是您教我要尊老愛幼好好學習。

老師我小時候什么都不懂，是您把知識一點一點教給我們，并教我們怎樣靈活應用。

老師我的知識都是您教我的，記得有一次老師您講數(shù)學課本上的題，我沒有聽懂，又不敢問，做錯了一道題，我以為老師會打我一頓，可是老師您并沒有打我，而是耐心地給我講這道題該怎么做，讓我自己漸漸分析，于是我懂了。

老師??！您就像我的父母，您就像園丁，我就是那花壇里的一朵花，您的澆灌我才能茁壯成長。

老師我想對您說：“老師，您辛苦了！〞

辛苦的老師作文600篇二

老師，您雖然教我們僅有一年，但是您對我們的恩情是山那么重，海那么深.

一年以前，我們班的成績和紀律是全線48所小學1254個班最差的了，我們的老師也換過13個了，這些老師之所以要走，是由于所有教過我們的老師每個學期都會被校長罵個狗血淋頭，特別的沒有面子.然而您卻毅然決定來教我們班.

您來到我們班的教室，看了一眼臉色就發(fā)青了，但您還是忍住了.您叫了一聲“恬靜〞，可是根本就沒有人恬靜下來。您快步走上講臺，拿起教鞭狠狠的打了一下講桌我們才漸漸地恬靜下來。這時候你長長的嘆口氣，說：“真是……唉，不說了，上課了。〞

您拿出一枝“粉筆〞，可是這枝粉筆卻是一只肥大的死蚯蚓?？吹竭@，您并沒有說什么，而你拿起另一枝粉筆在黑板上工工整整寫下了您的名字。然后問我們誰是班干部，一個最頑皮的男生說：“老師，全班都是班干部。〞他說完這話，您差點要氣個半死，但您最終還是忍住了。接下來的幾天，這樣的氣，您受的可不少，但是您卻沒有向其他老師一樣，跑去校長那告我們的狀。

這天第一節(jié)課，您問我們來學校是干什么的，我們全都回復是來讀書的。接下來您又問我們讀書要來干什么，我們又答是將來為祖國做貢獻的。那現(xiàn)在你們把書讀到哪去了，您恬靜的問我們，這一問，我們全班都無語了。

“說啊，你們不是最會說的嗎？〞

“我們，我們，我們知道錯了，老師。〞

“知道錯了就好，我給你們講一個我小時喉的故事吧！〞

“在我小的時候，由于我住在農村，每天都要做好多的家務。早上要幫家里面煮好飯，喂好豬后，在把牛牽去山上吃草，才去上學。上完第一節(jié)課又匆促跑回家去吃一碗粥后，又匆促跑回學校。中午放學回家，有要到山上去牽?；貋恚峙芑丶抑蠛蔑埲ソ拥艿苊妹?，再去洗碗。晚上回來后有要喂豬，然后做飯，等爸爸媽媽回來吃。吃完后，才去寫作業(yè)，然后在哄弟弟妹妹睡覺。到周末又要在家?guī)У艿苊妹?，還有做好多的家務。當時我還是地主的女兒，受盡了委屈。但我還是堅持到了今天，成就了自己的事業(yè)。而你們呢，就在學校里虛度光陰，你們怎么對得起你們辛苦養(yǎng)育你們的爸爸媽媽呢？〞說到這里，您已經是淚流滿面，而我們也同樣淚流滿面。

從那以后，我們都全身新的投入到學習狀態(tài)。終究，到學期末，我們各科的成績都得到了很大的提高，紀律也好得多了。

老師，我要向您說一聲；“老師您辛苦了！〞

辛苦的老師作文600篇三

是誰伴隨著我成長?是誰向知識傳授我們?是誰將青春奉獻給了我們?是誰讓我們成為國家棟梁之才?那個人就是我們心愛的老師。

老師，您是蠟燭，燃燒自己，點亮我們;您是春雨;滋潤著的心田;您是帆船代理中楊夢遠航;您是……有人說“春蠶到死絲方盡，〞心愛的老師，您的愛，如陽光一般溫暖;如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛，細膩而溫暖，您的愛，高尚而宏偉。在教師節(jié)即將來臨的日子里，我心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法表達我對您的感謝之情。

那次，我遇到了道難題，我絞盡腦汁的思考著，運轉著無數(shù)的腦細胞，可我還是沒有想出來，我偷偷的瞟了一眼同桌的卷子，突然，一道眼神射了過來，我即刻覺得慚愧，抬頭一看，老師正用他那會說雙會說話的眼睛望著我，“似乎在說不會不要緊，但不要偷看。〞我不再瞟同桌的卷子了，開始獨立思考，找到已知的條件后，漸漸的有了些思緒，我開心極了。當我再次抬起頭時，老師正用拿贊許的目光勉勵著我，我的心里甜滋滋的，感覺真好。

老師，我為您的眼神喝彩，由于您的眼神帶領著我們在知識的海洋里翱游，由于您的眼神帶領著我們翻越座座困難大山，由于您的眼神帶領著我們在信心的河里飄蕩著。老師您的眼神，如春天的陽光，照在我們的臉上，暖在我們的心窩里。老師，您的眼神，似馥郁的花朵在我們前進的道路中散發(fā)著一陣芳香。

以前我對“老師〞二字理解并不深刻，老師說過的話只是一味地贊許春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞對于這些用來稱贊老師的話，我也只是一知半解。并未了解多少個春夏秋冬老師在燈下的心語。

如今我對“老師〞二字意義深刻，老師，您嘔心瀝血的指導著我們，瘦弱的身軀是那么飄搖，可在學生的眼里，卻是那么的頑強。您滴落的眼淚流濕了你的衣裳，可在學生的眼中，它鑄成了世間最完美的雕塑。

教化如春風師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。老師，您辛苦了!

辛苦的老師作文600篇四

老師您辛苦了

“沙沙沙〞，〞沙沙沙〞，

從您疾書聲中，

我體會到，

春蠶到死絲方盡，

您任勞任怨。

每天我看見您那疲憊的身影，

我體會到，

蠟炬成灰淚使干，

您無怨無悔.

您的汗水就像涓涓溪流，

您的辛勤可撬開大地。

可為什幺，

當您站著的時候，

我們卻坐得心安理得。

在人生的道路上，

總是少不了您的指導。

知識的海洋，

無邊無際。

是您教我們如何翱游，

讓我們摸索知識的海洋。

洗掉手上的粉塵，

換上新

盡情與我們開心！

辛苦的老師作文600篇五

在讀四年級時，我的語文老師姓雷，我們都要尊敬的稱呼他為：雷老師。

雷老師大約有五十幾歲，胡子和頭發(fā)都已經花白，在冬天的時候，他十分喜歡戴一頂黑顏色的帽子。

由于我和劉文慧（語文課代表）一下課就喜歡在雷老師的辦公室里享受“免費空調〞，所以自然就知道雷老師的愛好，據(jù)我所知雷老師喜歡下象棋，這不五年級的清風棋社就是他上課。

可能別人對雷老師的印象是嚴肅的，可我不是這樣認為的，我覺得他是一個“雙面人〞。

a面——和藹可親，關心關心。

一個星期五，我中午又吃火鍋又吃冰淇淋，冰可樂，下午上課的時候擔心逸，想吐，于是一下課我就到雷老師的辦公室里，雷老師看我擔心逸，馬上詢問病情，問我要不要緊，還是否能堅持這一類的話，問完又給我爸爸打電話，讓他來接我，即刻，我的心里暖洋洋的。

b面——嚴肅，可怕。

有一天，我們組的紀律實在是不好，老師就讓我們把課文抄一遍，可是我忘了這件事，其次天早上，雷老師說：“昨天二組罰抄的課文交給我。〞我看見他們都上交了，心里憂傷極了，雷老師又讓沒有抄的站起來，好吧，就只有孤單的五個人，包括我，我們五個走向講臺準備領“賞〞，那五鞭子，可把我疼死了！就這事，嚇得我整整兩個星期沒有舉手。

好了，我的“雙面人〞雷老師介紹完了，我可是十分喜歡和雷老師下棋的喲！

辛苦的老師作文600篇六

從我進入學校的第一天起，我就十分的尊敬和愛戴的老師是王老師，我喜歡聽她那動人的講解，我愿意凝聽他們那諄諄的教化。

王老師他是一位普通、平凡的老師，但老師對我的教化、勉勵，讓我感到老師那普通話的外表下隱蔽的一些閃爍的光輝。

王老師有一雙會說話的眼睛，只要我們上課講話，他只要用眼睛瞪我們一下，開小差的同學就會乖乖的坐直。王老師的耳朵特別靈，只要有誰上課講話，她都能知道。王老師的頭發(fā)卷卷的，雖然頭發(fā)不太長，可是披在肩上顯得十分有精神。

王老師的心情可謂是變化多端，她只要遇到什么開心的事或者我們上課認真聽講，她就會對我們十分友好，宛如讓光明媚。相反，只要我們上課不認真聽講或者同學犯了一件嚴重的錯誤，王老師上課時就會十分嚴肅，每講一句話，都叫人毛骨悚然，就向晴天霹靂。

王老師十分我們。記得有一次，一個同學下課去打乒乓球，無意間發(fā)現(xiàn)一個馬蜂窩，她好奇的用乒乓球拍去撥弄，沒想到幾只馬蜂飛了出來，蜇在它的臉上，即刻，他捂住臉，疼在地上打起滾來。老師，是您聞訊趕來，馬上把那個同學送到醫(yī)院治療直到他安然無恙。

還有大量這樣的時候，學習上有困難，您耐心細致的講解，生活上有困難，您竭盡全力幫助。你用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的幼苗，您用火一般的情感，溫暖了無數(shù)幼小的心靈。_春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干_這不正是您真實的寫照嗎？您無愧于_人類靈魂的工程師_這一宏偉稱號。

最終，祝您桃李滿天下，身體健康！

辛苦的老師作文600篇七

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞您似一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;您如一位辛勤的園丁，不辭辛苦，為培育祖國的花朵。老師，您辛苦了!

陳老師，您還記得嗎…………

天空一片陰暗，教室中全然沒有了往日的嬉笑吵鬧聲和歡快活躍的氣氛。細雨如銀針從天空散落到人間，上課鈴聲響起了，卻遲遲不見老師身影。同學們個個正襟危坐，紋絲不動，等待著老師的出現(xiàn)。終究走廊想起了熟悉的腳步聲——您來了。您拖著沉重的步伐走進了教室，手中捧著的幾本書，卻宛如千金重。我細心觀測您的神色，看見您臉色蒼白，眼中布滿血絲，枯燥的嘴唇上裂出了口子。那憔悴的面容，下搭的眼神，讓我瞬間明白了——心愛的老師，您生病了。

您無力的走上講臺，用那消極、消極的嗓音竭力的喊了一聲：“上課!〞我十分心疼的看著您，您沒有了平日的活躍，沒有了平日洪亮尖銳的嗓音，更沒有了抖擻的精神。您見到我們神采奕奕的樣子，竭力的從那蒼白無力的臉上擠出一個有氣無力的微笑。盡管您的聲音很輕，但是每個同學都認真把耳朵豎起，細心凝聽您說的每一句話每一個字，目不轉睛地盯著您。您不斷的咳嗽，卻一直克制自己，趁我們寫作業(yè)時才喝上一口水，那疲憊的身軀靠手支撐著講臺才勉強站直。不知不覺下課了，您回到了辦公室，我慶幸您終究可以休息了，或許還可以去醫(yī)院。但是我錯了…………

我悄悄來到辦公室，在門縫偷偷地看著您，走廊上充滿了嬉笑打鬧的聲音，辦公室里卻一片恬靜，您竟然在認真地批改作業(yè)，時不時咳嗽幾聲，那目光時而溫柔時而嚴肅。每一本都會認真寫下評語留言。突然您眉頭緊鎖，不停地小聲嘀咕：“這是他的卷嗎?唉!看來還要