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1～5的認(rèn)識(shí)和加減法加法一、復(fù)習(xí)舊知32514數(shù)一數(shù)圖中物體的數(shù)量是多少？二、探究新知1仔細(xì)觀察，一共有多少個(gè)氣球？你是怎么想的？2你能用小圓片來(lái)擺一擺剛才的過(guò)程嗎？（一）感知“加法”意思3＋1＝4＋讀作：3加1等于4。134＝加號(hào)等號(hào)原來(lái)有3個(gè)紅氣球又來(lái)了1個(gè)藍(lán)氣球請(qǐng)你認(rèn)真觀察，把你看到的和大家說(shuō)一說(shuō)。原來(lái)有1只兔子，又來(lái)了3只兔子，一共是4只兔子。（二）體會(huì)“加法”意思看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。1＋2＝3二、探究新知（二）體會(huì)“加法”意思看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。2＋2＝4二、探究新知（二）體會(huì)“加法”意思看圖說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思。4＋1＝5二、探究新知（三）理解“加法”意思1一共有幾只小松鼠？你是怎么想的？2你能用一道加法算式表示這幅圖的意思嗎？33＋2＝5你是怎么算出來(lái)的？3＋2＝5二、探究新知三、鞏固提高1先用擺一擺，再填得數(shù)。2請(qǐng)你用自己的方式表示出上面算式的意思。1＋1＝□2＋1＝□2＋3＝□

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