幼兒園中班上學(xué)期科學(xué)《大熊的儲藏室》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班上學(xué)期科學(xué)《大熊的儲藏室》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：了解大熊的儲藏室；理解大熊為什么要在儲藏室里儲存食物；了解動(dòng)物儲存食物的方式和目的。2.能力目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：能夠觀察并描述大熊儲藏室；能夠從生活中發(fā)現(xiàn)動(dòng)物儲存食物的現(xiàn)象；能夠提出問題，尋找答案。3.情感目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探究精神；加深學(xué)生對自然的認(rèn)識和熱愛。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材分析本節(jié)課主要內(nèi)容為科學(xué)《大熊的儲藏室》。大熊的儲藏室是指大熊在秋天儲存足夠的食物，以便在冬天能夠生存的行為。本節(jié)課將通過大熊的儲藏室了解動(dòng)物為什么要儲存食物、儲存食物的方式以及儲存食物的目的。2.教學(xué)設(shè)計(jì)①導(dǎo)入（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究精神。教師可以通過以下問題引入：大熊喜歡吃什么？冬天，大熊在哪里找食物？冬天，人怎么辦如果沒有食物吃？②探究（20分鐘）通過幼兒園中班學(xué)生熟悉的《糖果屋》故事啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一個(gè)有食物的房子。通過觀察水仙花和洋蔥的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)有些植物在易腐爛的外層敷一層硬殼，使得它們能夠在自然環(huán)境下防止腐爛。讓學(xué)生通過觀察和想象發(fā)現(xiàn)，動(dòng)物也有類似的行為。如：老鼠、松鼠和倉鼠大量收集食物，藏到自己的巢穴里。黃毛兔等動(dòng)物的眼中有貯食囊，蟲巢則在樹皮被蟲蝕坑時(shí)開鑿出來，也叫蟲巢。通過以上觀察和想象，學(xué)生可以自然而然地揭開了動(dòng)物儲存食物的奧秘，以及儲存的目的和方式。③展示（20分鐘）通過圖片、視頻和教具等多種方式展現(xiàn)大熊的儲藏室。教師可以通過以下問題帶領(lǐng)學(xué)生：大熊儲藏了哪些食物？為什么要選擇這些食物？大熊怎么儲存這些食物的？大熊的儲藏室有什么特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)？同時(shí)讓學(xué)生沉浸在學(xué)習(xí)的氛圍中，自覺地體驗(yàn)探究的快樂。④鞏固（20分鐘）在小組活動(dòng)中，讓學(xué)生自己發(fā)掘和探究，尋找食物儲存的現(xiàn)象。以動(dòng)物儲存食物的方式和目的作為對話主題，自由探討、提出問題、解決問題。最后，讓學(xué)生回答幾個(gè)問題：你認(rèn)為為什么動(dòng)物要儲存食物呢？你探究了哪些動(dòng)物儲存食物的現(xiàn)象呢？你在這個(gè)主題中有什么收獲和體會(huì)？三、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。在探究環(huán)節(jié)，教師又以《糖果屋》故事為啟發(fā)，想出了一個(gè)別具一格的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生以自己喜歡的方式來發(fā)掘和思考問題，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的探究能力和思考能力。在展示環(huán)節(jié)，通過多種形式的圖片、視頻和教具展示，讓學(xué)生直觀感受到了儲藏食物的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)學(xué)生也自然而然地掌握了儲存食物的方式和目的。在鞏固環(huán)節(jié)，讓學(xué)生自主展開探究活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)生活中有哪些動(dòng)物儲存食物的現(xiàn)象，讓學(xué)生更好的融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，場