人教部編版2022-2023學(xué)年五年級語文下冊期末測試卷含答案

2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末試卷

五年級語文第一部分積累與運用（30分）一、看拼音，寫詞語。（10分）niukθuShengChUChUGngliαnwei gan=:二yιShengbukengXiongyouCh旨ngzhu、選擇正確的答案，將序號填在括號里。（20分）1.下列詞語中，加點字的讀音錯誤的一項是（

????）。A.冷絆子（Pdn）

?B.嘩笑(huα).c.愛憎

.(Zeng)D.穢物

.(huι).下列幾組詞中沒有錯別字的一組是（）。A.鍛練蜻蜓神機妙算B.武藝駿馬眼疾手快C.銜接賞識磨拳擦掌D.拇指粱國養(yǎng)尊處優(yōu).下列加點字詞的解釋不正確的一項是（）。A.卻看妻子愁何在。（妻子和孩子）??B.又譽其矛曰……（名譽）?C.行到廟前，見這廟門上貼著一張印信榜文。（告示）??D.少頃，旱寨內(nèi)弓弩手亦到，約一萬人。（一會兒）??4.下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ.他操作計算機非常熟練，已經(jīng)到了為所欲為的地步。????B.他常常給鄰居出謀劃策，就像是這個大院的軍師。????C.一聲沖鋒令下，抗日戰(zhàn)士人人精神抖擻，決心打一場痛快的大勝仗。????D.亮亮真是別出心裁，辦的手抄報內(nèi)容很新穎。????5.下列關(guān)于漢字書寫的說法，不正確的一項是（

???）。A.書寫“鷗”時，左短右長，橫畫左伸。B.書寫“贏”時，筆畫多，密而緊。C.書寫“船”時，“舟”字旁，中間短橫變?yōu)樘幔也贿^右豎。D.書寫“矛”時，彎鉤彎中略顯直，撇畫伸展要垂地。.宋代詩人陸游有詩句“余生已過足，不必到期頤”，這里的“期頤”是指人的（）。A.七十歲B.八十歲C.九十歲D.一百歲.下列句子中沒有語病的一項是（ ）。????A.小明和小華建立了深刻的友誼。.我們要繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。C.祖父多次反復(fù)告訴我要仔細(xì)區(qū)分谷子和狗尾草。D.在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理。.下列歇后語或名句運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。????A.這件事我們早已“咸菜燒豆腐一一有言在先“，你怎么能反悔呢！.老師告誡大家：“'人有恥，則能有所不為。’一個人有了羞恥心，才能知道什么事不能做?！盋.王叔叔民歌唱得特別好，經(jīng)常被邀請去演出，那是“隔著門縫吹喇叭一一名聲在外”。D.小明這次體測不合格，李紅認(rèn)為他這是“多行不義，必自斃”。.將“羊群、馬群是卷起的浪花。”插入語段中，最合適的位置是（ ）①草原是綠色的海，也有起伏的波浪。②氈包是浪中的帆。③海岸是連綿的山峰，高高的云嶺雪杉，列成隊，排成行。④它們在懸崖上傲然挺立，護衛(wèi)著這片草原。A.①之前 B.②③之間 C.③④之間D.④之后.回憶所學(xué)內(nèi)容，下列表述有誤的一項是（ ）。????A.《紅樓春趣》中的寶玉是一個性格單純，喜歡玩鬧的人。B.《兩根燈草》選自清代吳敬梓的《儒林外史》。C.在描寫威尼斯時，馬克.吐溫、朱自清和喬治.桑這三位作家都是按照一定的游覽順序?qū)懙?，都表達出他們對威尼斯獨特的感受，但只有馬克.吐溫進行了靜態(tài)和動態(tài)描寫。D.《手指》一文中提到五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的是中指。第二部分閱讀與理解（26分）（一）歐陽修苦讀（6分）歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻"/）畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長，而家無書讀，就閭（IH）里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。［注釋］歐陽公：指歐陽修。孤：幼年喪父。資：財務(wù)，錢財。太夫人：指歐陽修的母親。以：用……辦法。荻：多年生草本植物，與蘆葦相似。閭里：街坊，鄉(xiāng)里。.對下面這句話朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（ ）。（2分）??A.以至/晝夜/忘寢食，惟/讀書是務(wù)。B.以/至?xí)円雇?寢食，惟/讀書是務(wù)。C.以至/晝夜忘寢/食，惟讀書/是務(wù)。D.以至/晝夜忘/寢食，惟讀/書是務(wù)。.對“或因而抄錄”中的“或”的意思理解正確的一項是（ ）。（2分）??第2頁共6頁A.有的人 B.有時候 C.或許 D.語氣詞.歐陽修“自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。”的原因是（ ）（2分）A.歐陽修自幼聰明過人。 B.鄰里街坊都有藏書，慷慨地借給歐陽修讀。C.歐陽修刻苦讀書，心無旁鶩。 D.歐陽修的母親親自教導(dǎo)他讀書寫字。（二）漢字書寫調(diào)查研究（6分）下圖是某小學(xué)五年級（4）班漢字書寫情況統(tǒng)計圖，請仔細(xì)研讀此統(tǒng)計圖，完成下列各題。某小學(xué)五年級（）班漢字書寫情況統(tǒng)計圖.通過此圖可以看出，五年級（4）班在漢字書寫中存在的最突出的問題是（）。（2分）A.錯別字較多 B.書寫姿勢不規(guī)范 C.字跡不工整 D.間架結(jié)構(gòu)不合理.針對以上情況，你認(rèn)為最合適的研究報告標(biāo)題是（ ）。（2分）???A.關(guān)于有趣漢字的研究報告 B.關(guān)于漢字文化的研究報告C.關(guān)于規(guī)范書寫漢字的研究報告 D.關(guān)于小學(xué)生漢字書寫不規(guī)范問題的研究報告.針對統(tǒng)計圖反映的問題，下列做法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（2分）???A.查閱書籍、報刊和網(wǎng)絡(luò)，了解搜集漢字字謎和歇后語。B.分小組按搜集到的寫字技巧進行書寫訓(xùn)練，觀察記錄組員的書寫情況，總結(jié)方法和經(jīng)驗。C.查閱書籍、報刊和網(wǎng)絡(luò)，了解、搜集小學(xué)生漢字書寫的方法技巧。D.組織班上的的同學(xué)聽漢字書寫技巧的專題講座或邀請老師給予指導(dǎo)。（三）幸福的開關(guān)（林清玄）（14分）①我小時候?qū)ζ幸环N特別奇妙的向往，原因不在汽水有什么好喝，而是由于喝不到汽水。我們家是有幾十口人的大家庭，小孩依次排行就有十八個之多，記憶里東西仿佛永遠(yuǎn)不夠吃，更別說是喝汽水了。②有一回，我走在街上的時候，看到一個孩子喝飽了汽水，站在屋檐下嘔氣，嘔——長長的一聲，我站在旁邊簡直看呆了，羨慕得要死掉，忍不住憂傷地自問道：什么時候我才能喝汽水喝到飽？什么時候才能喝汽水喝到嘔氣？因為到讀小學(xué)的時候，我還沒有嘗過喝汽水到嘔氣的滋味，心想，能喝汽水喝到把氣嘔出來，不知道是何等幸福的事?、塾幸淮?，我的母親把臭油裝在空的汽水瓶里，放置在桌腳旁，被我誤認(rèn)為是汽水，我趁大人不注意，一個箭步就把“汽水”拿起來往嘴里灌，當(dāng)場兩眼翻白、口吐白沫，經(jīng)過醫(yī)生的急救才活轉(zhuǎn)過來。為了喝汽水而差一點喪命，后來成為家里的笑談，卻并沒有阻絕我對汽水的向往。④在小學(xué)三年級的時候，有一位堂兄快結(jié)婚了，我在他結(jié)婚的前一晚竟輾轉(zhuǎn)反側(cè)地失眠了，我躺在床上暗暗地發(fā)愿：明天一定要喝汽水喝到飽，至少喝到嘔氣。⑤第二天我一直在庭院前窺探，看汽水送來了沒有。到上午九點多，看到雜貨店的人送來幾大箱的汽水，堆疊在一處。我飛也似的跑過去，提了兩大瓶汽水，就往茅房（廁所）跑去。那時農(nóng)村的廁所都蓋在遠(yuǎn)離住屋的幾十米之外，有一個大糞坑，幾星期才清理一次，我們小孩子平時很恨進茅房的，衛(wèi)生問題通常是就地解決，因為里面實在太臭了。但是那一天我早計劃好要在里面喝汽水，那是家里唯一隱秘的地方。⑥我把茅房的門反鎖，接著打開兩瓶汽水，然后以一種虔誠的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌，一瓶汽水一會兒就喝光，幾乎一刻也不停的。接著，我把第二瓶汽水也灌進腹中。⑦我的肚子整個脹起來，我安靜地坐在茅房地板上，等待著嘔氣。慢慢地，肚子有了動靜，一股莫之能御的氣翻涌出來，嘔——汽水的氣從口鼻冒了出來，冒得我滿眼都是淚水，我長長地嘆了一口氣：“這個世界上再也沒有比喝汽水喝到嘔氣更幸福的事了吧！”然后朝圣一般打開茅房的門栓，走出來，發(fā)現(xiàn)陽光是那么溫暖明亮，好像從天上回到了人間。⑧在茅房喝汽水的時候，我忘記了茅房的臭味，忘記了人間的煩惱，覺得自己是世上最幸福的人，一直到今天我還記得那年嘆息的情景，當(dāng)我重復(fù)地說：“這個世界上再也沒有比喝汽水喝到嘔氣更幸福的事了吧！”我的心里百感交集，眼淚忍不住就要落下來。.我小時候?qū)ζ幸环N特別奇妙的向往，是因為（ ）（2分）A.汽水很好喝。 B.喝汽水可以嘔氣。C.很難喝到汽水。 D.我喜歡喝汽水。.④至⑧自然段寫了一件什么事？概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）???A.小學(xué)三年級的時候，有一位堂兄快結(jié)婚了，“我”發(fā)愿：一定要喝汽水喝到飽，至少喝到嘔氣。B.堂兄結(jié)婚的時候“我”一直窺探汽水有沒有送到。C.“我”躲在茅房喝了兩瓶汽水，發(fā)現(xiàn)嘔氣的感覺很難受。D.小學(xué)三年級時，“我”在茅房獨自飽喝汽水，感到幸福。19.下面是同學(xué)們對第⑥段“虔誠”的理解，你認(rèn)為不正確的是（ ）（3分）???A.它形象地表達了“我”對來之不易的汽水的珍視。B.寫出了“我”童年生活的貧困，與內(nèi)心的憂傷。C.體現(xiàn)出“我”要盡情享受這份幸福的恭敬心情。D.感受到當(dāng)時“我”內(nèi)心的驚喜與期待。.下面對小時候的“我”的評價，最準(zhǔn)確的一項是（ ）（3分）???A.一個貪玩的，喜歡在茅房里喝汽水的孩子。B.一個嫉妒別人喝汽水到了瘋狂地步的孩子。C.一個容易滿足、容易感到幸福的孩子。 D.一個貪吃，寧可不要命也要喝汽水的孩子。.對結(jié)尾“這個世界上再也沒有比喝汽水喝到嘔氣更幸福的事了吧！”這句話理解不準(zhǔn)確的一項???是（）A.這是“我”對家里窮苦生活的無奈與抱怨。B.體會到“我”如愿以償后內(nèi)心的滿足。C.這個世界上喝汽水喝到嘔氣是最幸福的事了。D.感受到貧苦歲月里清貧生活的辛酸。第三部分必讀與必背（14分）.下面不是作家馮驥才筆下的奇人的人物是（ ）（2分）A.好嘴楊巴 B.燕子李三 C.張果老 D.蘇七塊.《西游記》中唐僧師徒四人，沒有吃偷來的人參果的是（ ）。（2分）A.唐僧 B.孫悟空 C.豬八戒 D.沙僧.下面出自《三國演義》的故事中，哪一個的主人公是諸葛亮？（ ）（2分）A.巧使連環(huán)計 B.桃園三結(jié)義 C.煮酒論英雄 D.舌戰(zhàn)群儒.《水滸傳》中有很多人物，下面人物與特點不相符的一項（ ）（2分）A.魯智深 嫉惡如仇 B.吳用 足智多謀C.林沖 武藝高強 D.宋江 身懷絕技.按要求填空。（6分）詩中有天真爛漫的童趣：“牧童歸去橫牛背，?！笔抢渍鸸P下的童年，“童孫未解供耕織，?！笔欠冻纱笱壑械耐?。而兒童的聰明伶俐更是讓人贊嘆?！稐钍现印分校瑮钍现訖C智地回答：“?！痹娭杏写呷藴I下的愛國情懷：王昌齡的“，不破樓蘭終不還”讓我們讀出了將士們報國的決心。詩中有朋友間的深情厚誼：李白的“,煙花三月下?lián)P州。”將朋友離別的依依不舍之情躍然紙上。詩中還有赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛：“誰言寸草心，。”第四部分習(xí)作與表達（30分）“喝汽水到嘔氣”打開了林清玄幸福的大門。同學(xué)們，生活中是什么打開了你幸福的大門呢？是嘗到一塊巧克力？遇見一本好書？賽了一場球賽？還是解開了一道難題？……請選取一件事例，寫一寫自己的幸福開關(guān)。題目自擬，文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。第5頁共6頁第一部分積累與運用（30分）一、看拼音寫詞語。（10分，每個1分）紐扣牲畜矛盾鍛煉一聲不吭窗簾桅桿禱告屏障胸有成竹二、選擇（20分，每題2分）1-5ABBAD6-10DBDBC第二部分閱讀與理解（26分）短文（一）（6分，每題2分）11.A 12.B 13.C短文（二）（6分，每題2分）14.C 15.D 16.A短文（三）（15分，第17題2分，其余各題3分）17.C 18.D 19.B 20.C 21.A第三部分必讀與必背（14分，選擇每題2分，填空每空1分，每空中錯一個字扣0.5分，扣完為止）22.C 23.A 24.D 25.D26.短笛無腔信口吹 也傍桑陰學(xué)種瓜 未聞孔雀是夫子家禽黃沙百戰(zhàn)穿金甲 故人西辭黃鶴樓報得三春暉第四部分習(xí)作與表達（30分）評分標(biāo)準(zhǔn):選材（寫什么）4--5分能把讓自己感到幸福的一件事寫清楚，主題明5分 確，有感受。 1 3分寫了多件事；前后不一致；沒有感受 0分 沒寫 一組材（怎么寫）7分7分能合理安排內(nèi)容，內(nèi)容具體5 6分3 4分?jǐn)⑹龅姆矫婊就暾?，?nèi)容基本連貫敘述的方面不完整，字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)1——2分沒有形成完整的內(nèi)容，字?jǐn)?shù)少于100字0分 沒寫 一語言（寫得怎么樣）10分10分 語言通順，語句意思表達基本恰當(dāng) 一9分 7——8分語言基本通順，有個別病句或詞語運用不恰當(dāng)一語言基本通順，病句不超過三個，不影響意思