人教版道德與法治八年級上冊教學(xué)計劃

人教版道德與法治八年級上冊教學(xué)計劃2018-201年人教版“道德與法治”八年級上冊教學(xué)計劃燕子砭鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級政治學(xué)科組根據(jù)學(xué)校工作安排，本學(xué)期我承擔(dān)八年級“道德與法治”學(xué)科教學(xué)工作。為了完成好新學(xué)期的課程教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心態(tài),促進(jìn)學(xué)生的健康成長，發(fā)揮道德與法治課的德育教育功能。同時本著提高努力教育教學(xué)質(zhì)量的初心，現(xiàn)將本學(xué)期課程教學(xué)工作作如下的計劃和安排：一，指導(dǎo)思想：《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》明確規(guī)定:"本課程是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以引導(dǎo)和促進(jìn)初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程."“教材的構(gòu)架以中學(xué)生逐漸擴(kuò)展的生活為基礎(chǔ),以學(xué)生成長過程中需要處理的關(guān)系為線索,有機(jī)整合道德、心理健康、法律、國情等幾方面的內(nèi)容?！??！耙I(lǐng)學(xué)生了解社會、珍愛生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善惡和美丑觀念，過積極健康的生活，做負(fù)責(zé)任的公民”。從初中學(xué)生所處的成長階段來看,進(jìn)入八年級，他們的身體發(fā)育普遍趨于成熟，邏輯思維能力有較大提高，參與社會生活的愿望不斷增強(qiáng)，處于由家庭和學(xué)校走向社會的關(guān)鍵階段。因此,我們確定了八年級的教誨重點是引導(dǎo)學(xué)生基于自己的生活經(jīng)驗和情感體驗，將其對社會的熟悉由理性上升到理性，進(jìn)而養(yǎng)成親社會行為，主動融入社會生活，樹立積極的生活態(tài)度，承擔(dān)社會責(zé)任；了解基本的道德、法律等社會劃定規(guī)矩，成為法治的自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者；明確自身應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，了解責(zé)任的承擔(dān)和履行對個人、社會的意義，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識；熟悉維護(hù)國家好處的重要性，自覺樹立國家好處至上的意識，積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，為維護(hù)國家好處和安全貢獻(xiàn)自己的力量。二，學(xué)情分析：八年級學(xué)生對于道德與法治這門學(xué)科，研究態(tài)度及興趣都比較好，但學(xué)以致用是他們的弱點，教學(xué)中要讓他們知道道德與法治這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)常識，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實際案例中存在的問題。同時課程的基本理念要求我們在今后的教學(xué)過程當(dāng)中，要進(jìn)一步了解、分析、實時發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想和心靈深處的問題及表現(xiàn)，在教學(xué)交流中采取行之有效的方法，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。三、教材及重難點分析：本冊教材包含四個單元十課的內(nèi)容。第一單元“走進(jìn)社會生活”分為兩課，“豐富的社會生活”和“網(wǎng)絡(luò)生活新空間”。本單元為后續(xù)三個單元關(guān)于社會規(guī)則、社會責(zé)任和國家利益的探討提供了邏輯起點和認(rèn)識基礎(chǔ)。教學(xué)重點是“讓學(xué)生了解人與社會的關(guān)系”以及“如何合理利用網(wǎng)絡(luò)，做守法、理性、負(fù)責(zé)的信息化時代的公民。”教學(xué)難點是“懂得如何在社會中成長和理解網(wǎng)絡(luò)提供的新空間。”第二單元“遵守社會劃定規(guī)矩”分為三課“社會生活離不開劃定規(guī)矩”、“社會生活講道德”和“做守法的公民”，是對上一單元內(nèi)容的承接，也是本冊教材內(nèi)容的重點之一。教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生在了解劃定規(guī)矩重要性的基礎(chǔ)上自覺遵守劃定規(guī)矩，禮貌誠信待人，同時也要在了解違法的危害性的基礎(chǔ)上預(yù)防犯罪。教學(xué)難點是“了解各個劃定規(guī)矩的重要性，了解法不可違?！钡谌龁卧俺袚?dān)社會責(zé)任”分為兩課“責(zé)任與角色同在”和“積極奉獻(xiàn)社會?！睅椭鷮W(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益。本單元教學(xué)重點是加強(qiáng)學(xué)生對責(zé)任的認(rèn)識，勇于承擔(dān)社會責(zé)任，教學(xué)難點是讓學(xué)生認(rèn)識到為社會服務(wù)。本單元為下一單元的知識提供了理論依據(jù)。第四單元“維護(hù)國家利益”，共分為三課“國家利益至上”、“樹立總體國家安全觀”、“建設(shè)美好祖國”，本單元是整冊教材的重點內(nèi)容，教學(xué)重點是讓學(xué)生理解維護(hù)國家利益和國家安全的重要性，教學(xué)難點是激發(fā)學(xué)生為維護(hù)國家利益和國家安全貢獻(xiàn)力量的情感。四，教學(xué)目標(biāo)分析：（一）情感態(tài)度價值觀目標(biāo)養(yǎng)成尊重他人、誠篤守信、樂于助人、有責(zé)任心。樹立責(zé)任意識、劃定規(guī)矩意識、法制觀念，有公共精神，增強(qiáng)公民意識。（二）能力目標(biāo)學(xué)會調(diào)控自己的情緒，能夠自我調(diào)適、自我控制。逐步掌握來往與溝通的技能，研究參與社會公共生活的方法。研究運用法律維護(hù)自己、他人、國家和社會的合法權(quán)益（三）知識目標(biāo)正確處理人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)和樹立社會責(zé)任感。了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、關(guān)心他人、關(guān)愛社會，做一個誠信守信的人。自覺遵守社會規(guī)則，遵紀(jì)守法，能夠利用法律保護(hù)自己。關(guān)心國家大事，堅持國家利益至上，維護(hù)國家的安全，榮譽(yù)和利益。五．教學(xué)策略及措施設(shè)想：（一）、做好教學(xué)常規(guī)工作1．樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。2．認(rèn)真?zhèn)湔n。深入鉆研教材，熟練掌握教材，分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，認(rèn)真上好每一節(jié)課，充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點、突破難點，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，提高綜合運用能力。3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,更多地進(jìn)行討論、分析、自主探究活動等形式的教學(xué),激發(fā)學(xué)生的研究興趣.4、教學(xué)中多舉與學(xué)生生活貼近的實例,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生從自身研究生活中發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng).5．當(dāng)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵為主，不茍且批評。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教給他們研究的方法與策略，提高其研究興趣。6.努力掌握教誨信息化技術(shù)，充分利用多媒體資源，提升教室教學(xué)的效果和效率。（二）、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平1、積極參加教研舉動,提高教研能力,提高教學(xué)水平.2、努力研究,提高專業(yè)理論水平.平時注重再研究,瀏覽百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論常識和當(dāng)代社會新科技開展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力.（三）、開展課堂活動,激發(fā)學(xué)生興趣,強(qiáng)化德育功能1、充分挖掘思想品德課的教育功能.采用演講、座談、辯