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文檔簡介
2024屆福建省福州一中數學高一上期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1.若,,則的值為()A. B.C. D.2.為了得到函數的圖象,只需將函數圖象上所有的點A.向左平行移動個單位長度 B.向右平行移動個單位長度C.向左平行移動個單位長度 D.向右平行移動個單位長度3.設點關于坐標原點的對稱點是B,則等于()A.4 B.C. D.24.已知函數,則下列判斷正確的是A.函數是奇函數,且在R上是增函數B.函數偶函數,且在R上是增函數C.函數是奇函數,且在R上是減函數D.函數是偶函數,且在R上是減函數5.下列函數中,既在R上單調遞增,又是奇函數的是()A. B.C. D.6.“對任意,都有”的否定形式為()A.對任意,都有B.不存在,都有C.存在,使得D.存在,使得7.命題“”的否定為A. B.C. D.8.函數的部分圖象如圖所示,將函數的圖象向左平移個單位長度后得到的圖象,則下列說法正確的是()A.函數為奇函數B.函數的最小正周期為C.函數的圖象的對稱軸為直線D.函數的單調遞增區(qū)間為9.函數的值域為()A. B.C. D.10.已知直線的斜率為1,則直線的傾斜角為A. B.C. D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.已知,且.(1)求的值;(2)求的值.12.計算:__________.13.在中,角、、所對的邊為、、,若,,,則角________14.已知,均為正數,且,則的最大值為____,的最小值為____.15.如圖,正方形ABCD中,M,N分別是BC,CD中點,若,則______.16.已知函數定義域為,若滿足①在內是單調函數;存在使在上的值域為,那么就稱為“半保值函數”,若函數且是“半保值函數”,則的取值范圍為________三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知函數(1)求出該函數最小正周期;(2)當時,的最小值是-2,最大值是,求實數a,b的值18.已知函數是定義在上的奇函數,且當時,(1)求實數的值;(2)求函數在上的解析式;(3)若對任意實數恒成立,求實數的取值范圍19.已知(1)求函數的單調遞增區(qū)間;(2)當時,函數的值域為,求實數的范圍20.已知向量,,且,滿足關系.(1)求向量,的數量積用k表示的解析式;(2)求向量與夾角的最大值.21.已知定義在上的函數是奇函數(1)求實數,的值;(2)判斷函數的單調性;(3)若對任意的,不等式有解,求實數的取值范圍
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項中,恰有一項是符合題目要求的1、D【解題分析】根據誘導公式即可直接求值.【題目詳解】因為,所以,又因為,所以,所以.故選:D.2、B【解題分析】根據誘導公式將函數變?yōu)檎液瘮担贉p去得到.【題目詳解】函數又故將函數圖像上的點向右平移個單位得到故答案為:B.【題目點撥】本題考查的是三角函數的平移問題,首先保證三角函數同名,不是同名通過誘導公式化為同名,在平移中符合左加右減的原則,在寫解析式時保證要將x的系數提出來,針對x本身進行加減和伸縮.3、A【解題分析】求出點關于坐標原點的對稱點是B,再利用兩點之間的距離即可求得結果.【題目詳解】點關于坐標原點的對稱點是故選:A4、A【解題分析】求出的定義域,判斷的奇偶性和單調性,進而可得解.【題目詳解】的定義域為R,且;∴是奇函數;又和都是R上的增函數;是R上的增函數故選A【題目點撥】本題考查奇偶性的判斷,考查了指數函數的單調性,屬于基礎題5、B【解題分析】逐一判斷每個函數的單調性和奇偶性即可.【題目詳解】是奇函數,但在R上不單調遞增,故A不滿足題意;既在R上單調遞增,又是奇函數,故B滿足題意;、不是奇函數,故C、D不滿足題意;故選:B6、D【解題分析】全稱命題的否定是特稱命題,據此得到答案.【題目詳解】全稱命題的否定是特稱命題,則“對任意,都有”的否定形式為:存在,使得.故選:D.【題目點撥】本題考查了全稱命題的否定,屬于簡單題.7、D【解題分析】根據命題的否定的定義寫出結論,注意存在量詞與全稱量詞的互換【題目詳解】命題“”的否定為“”故選D【題目點撥】本題考查命題的否定,解題時一定注意存在量詞與全稱量詞的互換8、D【解題分析】根據圖象得到函數解析式,將函數的圖象向左平移個單位長度后得到的圖象,可得解析式,分別根據正弦函數的奇偶性、單調性、周期性與對稱性,對選項中的結論判斷,從而可得結論.【題目詳解】由圖象可知,,∴,則.將點的坐標代入中,整理得,∴,即;,∴,∴.∵將函數的圖象向左平移個單位長度后得到的圖象,∴.,∴既不是奇函數也不是偶函數,故A錯誤;∴的最小正周期,故B不正確.令,解得,則函數圖像的對稱軸為直線.故C錯誤;由,可得,∴函數的單調遞增區(qū)間為.故D正確;故選:D.【題目點撥】關鍵點睛:本題主要考查三角函數的圖象與性質,熟記正弦函數的奇偶性、單調區(qū)間、最小正周期與對稱軸是解決本題的關鍵.9、D【解題分析】根據分段函數的解析式,結合基本初等函數的單調,分別求得兩段上函數的值域,進而求得函數的值域.【題目詳解】當時,單調遞減,此時函數的值域為;當時,在上單調遞增,在上單調遞減,此時函數的最大值為,最小值為,此時值域為,綜上可得,函數值域為.故選:D.10、A【解題分析】設直線的傾斜角為,則由直線的斜率,則故故選二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、(1)(2)【解題分析】(1)根據,之間的關系,平方后求值即可;(2)利用誘導公式化簡后,再根據同角三角函數間關系求解.【小問1詳解】∵∴,.【小問2詳解】由,可得或(舍),原式,∴原式.12、【解題分析】直接利用二倍角公式計算得到答案.【題目詳解】.故答案為:.13、.【解題分析】利用余弦定理求出的值,結合角的取值范圍得出角的值.【題目詳解】由余弦定理得,,,故答案為.【題目點撥】本題考查余弦定理的應用和反三角函數,解題時要充分結合元素類型選擇正弦定理和余弦定理解三角形,考查計算能力,屬于中等題.14、①.②.##【解題分析】利用基本不等式的性質即可求出最大值,再通過消元轉化為二次函數求最值即可.【題目詳解】解:由題意,得4=2a+b≥2,當且僅當2a=b,即a=1,b=2時等號成立,所以0<ab≤2,所以ab的最大值為2,a2+b2=a2+(4-2a)2=5a2-16a+16=5(a-)2+≥,當a=,b=時取等號.故答案為:,.15、【解題分析】以,為基底,由平面向量基本定理,列方程求解,即可得出結果.【題目詳解】設,則,由于可得,解得,所以故答案為:【題目點撥】本題考查平面向量基本定理的運用,考查向量的加法運算,考查運算求解能力,屬于中檔題.16、【解題分析】根據半保值函數的定義,將問題轉化為與的圖象有兩個不同的交點,即有兩個不同的根,換元后轉化為二次方程的實根的分布可解得.【題目詳解】因為函數且是“半保值函數”,且定義域為,由時,在上單調遞增,在單調遞增,可得為上的增函數;同樣當時,仍為上的增函數,在其定義域內為增函數,因為函數且是“半保值函數”,所以與的圖象有兩個不同的交點,所以有兩個不同的根,即有兩個不同的根,即有兩個不同的根,可令,,即有有兩個不同正數根,可得,且,解得.【題目點撥】本題考查函數的值域的求法,解題的關鍵是正確理解“半保值函數”,解題時要認真審題,仔細解答,注意合理地進行等價轉化三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2),【解題分析】(1)根據正弦函數的周期公式即可求出;(2)根據,求出的范圍,即可得到函數的最小值及最大值,列出方程組,即可求a,b【小問1詳解】由題意可得最小正周期為;【小問2詳解】令,∵,∴,∴由正弦函數性質得,,設,故,,由,解得,故,.18、(1);(2);(3)【解題分析】(1)由題利用即可求解;(2)當x<0,則﹣x>0,根據函數為奇函數f(﹣x)=﹣f(x)及當x>0時,,可得函數在x<0時的解析式,進而得到函數在R上的解析式;(3)根據奇函數在對稱區(qū)間上單調性相同,結合指數函數的圖象和性質,可分析出函數的單調性,進而將原不等式變形,解不等式可得實數的取值范圍.【題目詳解】解:(1)函數是定義在上的奇函數,解得(2)由(1)當,又是奇函數,(3)由及函數是定義在上的奇函數得由的圖像知為R上的增函數,,【題目點撥】本題考查的知識點是函數奇偶性與單調性的綜合,其中熟練掌握函數奇偶性的性質,及在對稱區(qū)間上單調性的關系是解答本題的關鍵.19、(1),(2)【解題分析】(1)根據正弦函數的性質計算可得;(2)首先求出函數取最大值時的取值集合,即可得到,再根據函數在上是減函數,且,則的最大值為內使函數值為的值,即可求出的取值范圍;【小問1詳解】解:對于函數,令,,求得,故函數的單調遞增區(qū)間為,【小問2詳解】解:令,,解得,.即時取得最大值因為當時,取到最大值,所以又函數在上是減函數,且,故的最大值為內使函數值為的值,令,即,因為,所以,所以,解得,所以的取值范圍是20、(1),(2)【解題分析】(1)化簡即得;(2)設與的夾角為,求出,再求函數的最值得解.【題目詳解】(1)由已知.,,,.(2)設與的夾角為,則,,當即時,取到最小值為.又,與夾角的最大值為.【題目點撥】本題主要考查向量的數量積運算,考查向量夾角的計算和函數最值的求解,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平和計算能力.21、(1),(2)在上為減函數(3)【解題分析】(1)由,求得,再由,求得,結合函數的奇偶性的定義,即可求解;(2)化簡,根據函數
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