2023學年完整公開課版與友同行

朋友這些年一個人

風也過雨也走

有過淚有過錯

還記得堅持甚麼

真愛過才會懂

會寂寞會回首

終有夢終有你在心中

朋友一生一起走

那些日子不再有

一句話一輩子

一生情一杯酒

朋友不曾孤單過

一聲朋友你會懂

還有傷還有痛

還要走還有我朋友，是人際關系中甚為重要的交際對象。朋友是指人際關系已經(jīng)發(fā)展到?jīng)]有血緣關系，但又十分友好的人。

與友同行生活需要朋友！為什么？怎樣選擇朋友？怎樣對待朋友？生活需要友誼管鮑之交

管仲和鮑叔牙是春秋時代齊國人，兩人互相照顧，親如手足。鮑叔牙與管仲合伙做生意，叔牙出三分之二的本錢，賺了錢卻只要三分之一。鮑叔牙的家人表示不滿，叔牙卻說：“管仲家里窮嘛！”后來，管仲當了大官，帶兵打仗，打敗仗的時候總是第一個逃走。人們譏笑管仲膽小如鼠.叔牙卻出來說：“管仲家里有年老的母親需要他奉養(yǎng)，其實，他并不是個怕死的人?！饼R王有兩個兒子，糾和小白。管仲是公子糾的老師，鮑叔牙是公子小白的老師。后來兩個公子為爭奪王位互相殘殺，公子糾被殺，小白即位，叔牙立刻向齊王小白推薦管仲，說：“管仲是一位有才干的人，請大王聘請他做宰相?！饼R王說：“你是我的老師，我愿拜你為相?！滨U叔牙語氣堅定地說：“多謝大王的信任。以前管仲是公子糾的老師，難得他對公子糾的一片忠心。主公如果要干一番大事業(yè)，管仲可是個用得著的人?！饼R王終于采納了鮑叔牙的建議，任命管仲為相。管仲整頓內政、開發(fā)資源、發(fā)展農業(yè)，很快就使齊國強盛起來，當上了盟主。馬克思和恩格斯

馬克思是共產(chǎn)主義理念的奠基人。他受反動政府的迫害，長期流亡在外，生活很窮苦。但他毫不在意，仍然堅強地進行研究工作和革命活動。恩格斯把馬克思的生活困難看做自己的困難，省吃儉用，把節(jié)省下來的錢不斷地寄給馬克思。碰到恩格斯需要幫助的時候，馬克思同樣竭盡全力，毫不猶豫。1848年11月，恩格斯逃亡到瑞士，因為走時匆忙，身邊沒帶多少錢。馬克思知道了，連忙從病床上掙扎起來，到銀行將自己僅有的錢取出，全部寄給了恩格斯。馬克斯和恩格斯合作了40年，共同創(chuàng)造了偉大的馬克思主義。在40年里，在向著共同目標的奮斗中，他們建立了偉大的友誼。

看了管仲和鮑叔牙他們的故事，你有沒有像這樣的朋友呢？在你需要幫助時有朋友向你伸出援助之手過嗎？朋友。。我們的生活需要友誼?。?！生活需要朋友！為什么？為什么我們的生活需要朋友？

2、在生活中，我們需要朋友，真誠的友誼可以幫助我們排解生活中的煩惱和憂愁，分享快樂與歡樂，在互相幫助的過程中共同進步。1、友誼是我們特別渴求的一種心理需求，它是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)。生活需要朋友！為什么？怎樣選擇朋友？找朋友走，我們一起自習去！自什么習呢！走，上網(wǎng)打游戲去！作業(yè)做完就行了，不用去自習了。學習和運動一樣重要，我們可以勞逸結合！你會接受誰的建議呢？ABCD一、善交益友交友要交正直、誠實守信、見多識廣的朋友。與這樣的朋友交往，不僅能坦誠相待，彼此寬容，又能憑借其獨特的見識及時指出自己品行、認識上的缺點、不足，對自己的學習、發(fā)展提出誠懇的勸告，幫助自己上進。為什么呢？？？慎交損友孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”

與走邪門歪道的人交朋友、與讒媚奉迎的人交朋友、與花言巧語的人交朋友，有害處。小G是一個性格較內向，并不大愛講話的孩子，成績也不是很出色，因此總是不能融入班級這個大家庭。每天都是獨來獨往，每天心情抑郁，成績也開始不斷下降。如果小G就是你的同學，你會怎樣做呢？二、樂交需要你的朋友。我們交友不能只是從自己的需要、利益出發(fā)。在我們身邊，還有許多需要我們關心和幫助的人。伸出我們的關愛之手，和他們交朋友，在那里也可以開出友誼之花。為什么？？交友中注意兩種心理效應?。?！1、光環(huán)效應2、投射效應生活需要朋友！為什么？怎么選擇朋友？怎樣對待朋友？友誼長存小A與小C從小學便是同學，他們一起上小學，上了初中后，兩個人又很幸運地踏進了同一所中學。因此，他們成為了好朋友。有一天，在一節(jié)思品課上因為一個問題而發(fā)生了分歧，兩人都認為自己是對的而爭論不休，最后發(fā)展成了惡言相向，兩人不歡而散。為什么小A和小C會不歡而散呢？不尊重對方?jīng)]有讓步的意識一、朋友也需要尊重！

小C認真思考了幾天之后，認為也許自己的觀點真的有不足的地方。反復掙扎之后，決定找到小A重新探討一下彼此的觀點。當兩人一起坐下來，心平氣和地再次進行討論，在討論之后，他們一致發(fā)現(xiàn)，其實他們各自的觀點都有不足的地方，而把兩人的答案綜合起來才是最完美的。并且也從對方身上得到了自己所沒有的知識和方法。最后他們都原諒了之前對方的行為，并和好如初，依然還是好朋友。小A和小C最后的和好說明了什么呢？交流寬容二、交流創(chuàng)造友誼三、以寬容維護友誼

隨著時間的推移，段考將近了，由于小A平時成績不是很優(yōu)異，但小A又很想把這次的段考考好，希望這次的段考自己能拿一個好成績。正是由于有這樣的想法，小A感覺壓力很大，也一天比一天緊張。作為朋友的小C看在眼里也急在心里。于是，小C在一天放學后邀上小A一起去吃飯，并詢問小A愿不愿意跟自己一起學習，并告知小A自己也想把段考好。在小C的真誠邀請下，小A答應了小C的邀請。在之后的日子里，小A和小C每天一起學習、吃飯、共同探討問題，并不忘鼓勵和贊揚彼此。就這樣，小A克服了考前恐懼癥，并與小C一起得到了很大的進步，并在段考中都取得了優(yōu)異的成績。當他們拿到成績單時，面對面會心地笑了。他們的成功里你體會到了什么？關愛贊揚和鼓勵四、用關愛創(chuàng)造友誼五、善于贊揚和鼓勵我們該怎樣做，我們的友誼