小班社會(huì)教案乘公共汽車

1/1小班社會(huì)教案乘公共汽車

設(shè)計(jì)意圖：

語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)非常重要《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確提出幼兒階段是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，在今個(gè)月我們小班開展的主題"車子叭叭叭"中，幼兒對(duì)大型的車子很感興趣，特別是日常接觸最多的公共汽車，孩子們討論的話題可以幾天不重樣。于是，老師根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，重新設(shè)計(jì)了這節(jié)語(yǔ)言談話活動(dòng)《公共汽車》，讓孩子講述在公共汽車的外形特征中發(fā)展孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)公共汽車的外形特征。

2、嘗試用連貫的語(yǔ)言講述公共汽車的外形特征。

3、樂(lè)于參與講述活動(dòng)，享受搭拼公共汽車活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。

5、通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的.主要情節(jié)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)公共汽車的外形特征。

活動(dòng)難點(diǎn)：

用連貫語(yǔ)言講述公共汽車外形特征。

教學(xué)準(zhǔn)備：

PPT圖片、音樂(lè)、公共汽車(玩具)一輛、自制方向盤一個(gè)教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)：情景導(dǎo)入。

師：小朋友，公共汽車來(lái)了，讓我們一起坐著公共汽車出發(fā)吧!

師：坐車的時(shí)候要注意坐穩(wěn)扶好哦!到站了，請(qǐng)小朋友找一個(gè)舒服的位置坐下來(lái)吧。

二、基本部分：引導(dǎo)幼兒圍繞公共汽車展開討論，講述自己認(rèn)識(shí)的公共汽車。

1、說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的公共汽車。

師：剛剛我們坐的是什么車過(guò)來(lái)的?公共汽車是什么樣的?(鼓勵(lì)幼兒大膽的描述出平時(shí)所看到的公共汽車的形狀和特點(diǎn)。)2、觀察、比較并講述各種公共汽車的外形特征。

(1)觀察實(shí)物(玩具公共汽車)，大膽講述公共汽車的外形特征。

師：這是誰(shuí)?請(qǐng)小朋友觀察一下：這些公共汽車是什么樣子的?

(2)觀察PPT圖片，比較并講述各種公共汽車的外形特征師：老師這里還有一些公共汽車，請(qǐng)小朋友觀察一下：這些公共汽車是什么樣子的?它們都有什么是相同的?(長(zhǎng)長(zhǎng)的車廂，圓圓的車輪，方方的車窗)3、拼一拼，加深鞏固幼兒對(duì)公共汽車特征的認(rèn)識(shí)。

(1)魔術(shù)拼圖。

師：請(qǐng)小朋友看大屏幕，看，變出來(lái)什么?(逐一出示長(zhǎng)長(zhǎng)的車廂，圓圓的車輪，方方的車窗，圓圓的笑臉)(2)結(jié)合兒歌拼一拼。

師：魔術(shù)拼圖真好玩，我們也要來(lái)拼一拼吧。怎樣做可以讓我們拼得又快又好?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)上面的小兒歌指引來(lái)拼一輛公共汽車)

4、教師小結(jié)。

三、活動(dòng)結(jié)束。

小朋友今天表現(xiàn)真棒!現(xiàn)在讓我們變成一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的公共汽車，一起開車回家吧!

教學(xué)反思：

根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，開展了主題活動(dòng)《可愛(ài)的小動(dòng)物》，不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動(dòng)中了解常見(jiàn)的動(dòng)物名稱、特征和習(xí)性，認(rèn)識(shí)了世界上各種各樣奇奇怪怪的動(dòng)物，使幼兒喜歡小動(dòng)物，并知道動(dòng)物是人類的朋友，萌發(fā)幼兒喜愛(ài)和保護(hù)動(dòng)物的情感?；顒?dòng)中我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本次活動(dòng)的內(nèi)容，以整合的理念和方法，組織幼兒開展活動(dòng)，在活動(dòng)進(jìn)行中穿插幼兒喜歡的各種模仿動(dòng)作、音樂(lè)游戲、律動(dòng)等，既體現(xiàn)了課程的整合性又讓幼兒在玩中得到了知識(shí)。由于是小班的幼兒，在介紹他們喜歡的動(dòng)物時(shí)，孩子們的聲音不夠響亮，還有點(diǎn)拘束，不能完全放開。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)公共汽車

2、認(rèn)識(shí)乘公共汽車的注意事項(xiàng)

3、復(fù)習(xí)圓形長(zhǎng)方形

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙筆、每位幼兒一元錢

活動(dòng)過(guò)程：

（1）乘公共汽車前，讓幼兒討論一下公共汽車的外形特征，以及乘公共汽車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，教師記錄下來(lái)。

（2）與幼兒一起乘公共汽車。

（3）回到幼兒園，再讓幼兒說(shuō)一下公共汽車的外形特征及乘車的注意事項(xiàng)，與前面討論的作比較。

（4）與幼兒一起以戲劇形式在活動(dòng)室中設(shè)計(jì)公共汽車車廂，讓幼兒自由扮演乘客，教師隨即教育，請(qǐng)幼兒指出乘公共汽車中的正確和不正確行為。

（5）總結(jié)分享：與幼兒一塊總結(jié)車廂內(nèi)正確與不正確行為。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

（1）鑒別乘車中正確與不正確行為。

（2）能投入角色扮演活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

本次主要以欣賞汽車貼畫為主，感知拼貼的樂(lè)趣。然而這是幼兒手工上的材料，每個(gè)幼兒的圖案都是一樣，有些幼兒不動(dòng)腦筋會(huì)模仿他人的拼法，這樣幼兒的思維不能很好地發(fā)展。我在指導(dǎo)幼兒在制作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有些幼兒拿起材料就亂貼，沒(méi)有注意實(shí)線，可能是能力關(guān)系