蘇教版科學六年級上第四單元《探索宇宙》單元作業(yè)設計

一、單元信息12345二、單元分析1.課標要求太陽系中的八大行星。晝夜與四季的成因。恒星、星座的定義；認識大熊星座、小熊星座、北斗星、北極星及銀河系概況。三、單元學習與作業(yè)目標四、單元作業(yè)設計思路根據(jù)學生目前的知識結(jié)構(gòu)和認知水平，本單五、課時作業(yè)A.1/6B.1/7C.A.26.3B.27.3C.2生鞏固課上知識點，了解月球的基本情況及環(huán)形山的成因。】的必要條件，有助于加深對月球的認識?！繉嶒灢襟E1）在一個盤子里鋪上約3厘米的細第一次第一次第一次第一次第一次第一次第一次第一次石子坑明暗明顯/不明顯()石子坑明暗明顯/不明顯()實驗分析1）在本實驗中，我們用沙面模擬月球表面，石子模擬流星或驗，加深對月球環(huán)形山成因的了解，同時提高動手能力，培養(yǎng)科學精神。】是地球在以前某個時候高速旋轉(zhuǎn)時拋出來的地球的附近是與地球同時形成的？但是科學家又找到老師給我的評價：非常棒棒一般()同桌給我的評價：非常棒棒一般()家長給我的評價：非常棒棒一般()第二課時太陽系大家族料，培養(yǎng)學生的科學思維、探究問題的積極性以②意識到人類對宇宙的認識是不斷發(fā)展、不斷加深學生對恒星、行星、衛(wèi)星等天體概念的認識及對八大行星的了解?！浚?）行星與太陽之間的距離和行星公轉(zhuǎn)周期的關系為：離太陽越遠的行星（3選做）請將下列八大行星與對它們最準確的描述連在一起：八大行星，吸引學生興趣的同時便于記憶，能得到事半功倍的效果?！?.學完了太陽系大家族一課，相信你對太陽系中的八大行星兄弟一定有了料，培養(yǎng)學生的科學思維、探究問題的積極性以及動手能力等綜合能力?！恳活w恒星。最后是由威廉·赫歇耳通過望遠鏡系統(tǒng)地搜尋，在1781年3月13離太陽的距離大概是日地距離的19倍。由于其他行星的名字都取自希臘神話，因此為保持一致，由波德首先提出把它稱為“烏拉諾斯”（天王星），但直到解?；蛟S在天王星的外側(cè)還有一顆大行星，由于它的存在,造成天王星的行動異常。19世紀，許多天文學家們致力于搜索這顆“天外行星”的熱門工作。當時治天文臺卻把他的論文束之高閣，錯過了首先找到新星的良機。1846年,勒威耶把計算結(jié)果寄到了柏林,卻受到了重視。柏林天文臺的伽勒不失時機地搜索這老師給我的評價：非常棒棒一般()同桌給我的評價：非常棒棒一般()家長給我的評價：非常棒棒一般()河的概念，加深課本知識的記憶?！砍鰜硭c季節(jié)的關系:黃昏時分，斗柄指東的時候是))知識及以前掌握的知識完成題目，有利于提升學生的思維能力?！可膭邮帜芰Γ囵B(yǎng)科學素養(yǎng)?！肯奶斓耐砩希毙菨M天,抬頭仰望天空，星星都在不是，因為即使你瞪著眼睛看，它們?nèi)栽诤鲩W忽這是因為地球周圍有大氣層。大氣不是靜止不動又會下降,還有風在吹來吹去。如果能夠給空氣的星光來到這里時，就會經(jīng)過多次折射,時而聚，時而老師給我的評價：非常棒棒一般()同桌給我的評價：非常棒棒一般()家長給我的評價：非常棒棒一般()②認識到探索宇宙對人類生存的意義，意識人類為升空而遇難的第一人理解。】生的思維能力、拓寬思維角度?！坷蠋熃o我的評價：非常棒棒一般()同桌給我的評價：非常棒棒一般()家長給我的評價：非常棒棒一般()第五課時地球以外有生命嗎出的努力?！拷?。】大約1400光年。如果按照新視野號探測器飛掠冥王星的速度，大約需要3000萬年才能抵達那里。這顆星球離我們很遠,就算使用地球上威力最大的望遠鏡，公轉(zhuǎn)周期相當于地球上的385天。天文學家還樣。因果把恒星也考慮進來的話，“開普勒452b”就當仁不讓，確實稱得上是“另一個地球”。老師給我的評價：非常棒棒一般()同桌給我的評價：非常棒棒一般()家長給我的評價：非常棒棒一般()六、單元質(zhì)量檢測A．冬季B．秋季C．夏季A．地球自轉(zhuǎn)B．地球公轉(zhuǎn)C．行星A．大熊星座B．小熊星座C．天鷹座