《指南》背景下區(qū)域活動(dòng)的組織_第1頁
《指南》背景下區(qū)域活動(dòng)的組織_第2頁
《指南》背景下區(qū)域活動(dòng)的組織_第3頁
《指南》背景下區(qū)域活動(dòng)的組織_第4頁
《指南》背景下區(qū)域活動(dòng)的組織_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《指南》

背景下區(qū)域活動(dòng)的組織荷堯鎮(zhèn)中心幼兒園2015年秋季指南的基本理念

1.學(xué)習(xí)與發(fā)展是每一個(gè)幼兒的權(quán)利2.幼兒有其自身的發(fā)展規(guī)律與特點(diǎn)

要保護(hù)幼兒與生俱來的好奇心和渴望學(xué)習(xí)的寶貴天性珍惜幼兒生活和游戲的獨(dú)特價(jià)值,使幼兒擁有快樂的童年幼兒在發(fā)展水平,能力經(jīng)驗(yàn)等方面存在著個(gè)體差異,需要承認(rèn)的接納與尊重

3.正確的價(jià)值觀是幼兒教育的靈魂幼兒是在生活和游戲中學(xué)習(xí)的:通過游戲促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,是幼兒園有別于中小學(xué)教育的專業(yè)特殊性體現(xiàn)。幼兒是在環(huán)境和人的積極互動(dòng)中學(xué)習(xí)和發(fā)展的

《指南》說明關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異理解幼兒的學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)謝謝大家!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論