版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
家長(zhǎng)會(huì)XX幼兒園中X班共同關(guān)注孩童成長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)XX幼兒園中X班共同關(guān)注孩童成長(zhǎng)1首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我代表中2班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我代表中2家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間安排08:00-08:30家長(zhǎng)進(jìn)入園區(qū),到達(dá)課室完成簽到;08:30-09:00園長(zhǎng)發(fā)言并簡(jiǎn)單介紹幼兒園09:00-10:00帶班老師組織介紹班級(jí)情況10:00-10:30帶班老師與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)10:30-11:00親子同樂(lè)游園會(huì)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間安排08:00-08:30家長(zhǎng)進(jìn)入園區(qū),3一、園長(zhǎng)發(fā)言請(qǐng)輸入園長(zhǎng)發(fā)言大概內(nèi)容請(qǐng)輸入園長(zhǎng)發(fā)言大概內(nèi)容請(qǐng)輸入園長(zhǎng)發(fā)言大概內(nèi)容請(qǐng)輸入園長(zhǎng)發(fā)言大概內(nèi)容一、園長(zhǎng)發(fā)言請(qǐng)輸入園長(zhǎng)發(fā)言大概內(nèi)容請(qǐng)輸入園長(zhǎng)發(fā)言4感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的信任,我們一定把孩子的安全與教育始終放在第一位。請(qǐng)輸入園長(zhǎng)發(fā)言的重要梗概,請(qǐng)輸入園長(zhǎng)發(fā)言的重要梗概,請(qǐng)輸入園長(zhǎng)發(fā)言的梗概。園長(zhǎng)發(fā)言感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的信任,我們一定把孩子的5園區(qū)展示園區(qū)展示6漂亮卡通幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)模板課件7二、老師介紹班級(jí)情況介紹、本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹、幼兒一日生活作息安排、幼兒安全問(wèn)題、增強(qiáng)安全教育等。二、老師介紹班級(jí)情況介紹、本學(xué)期教育任務(wù)及內(nèi)容介紹、8班級(jí)情況介紹帶班老師姓名、年齡主要職稱與職務(wù)聯(lián)系方式配班老師姓名、年齡主要職稱與職務(wù)聯(lián)系方式配班老師姓名、年齡主要職稱與職務(wù)聯(lián)系方式保育員姓名、年齡主要職稱與職務(wù)聯(lián)系方式班級(jí)情況介紹帶班老師姓名、年齡配班老師姓名、年齡9發(fā)育特點(diǎn):3周歲到6、7歲之間的兒童很喜歡問(wèn)問(wèn)題,他對(duì)各種東西都充滿好奇,這種好奇心也就是探索的精神。學(xué)齡前期是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的一個(gè)很重要的階段。在這個(gè)時(shí)期,父母對(duì)于孩子提出的問(wèn)題要耐心的解答,對(duì)于他一些離奇的想法,只要不影響自身安全,都要適當(dāng)?shù)墓膭?lì),這會(huì)幫助他建立主動(dòng)探索周?chē)澜绲钠焚|(zhì)。如果發(fā)展良好,這個(gè)時(shí)期的兒童將來(lái)會(huì)不怕挫折,有進(jìn)取心,有創(chuàng)造力。男孩子:10人女孩子:10人班級(jí)情況介紹發(fā)育特點(diǎn):3周歲到6、7歲之間的兒童很男孩子:10人女孩子:10功能課室介紹
我們的小朋友除了會(huì)在課室里完成最基本的課程以外,在上一些活動(dòng)課程、藝術(shù)課程時(shí)也會(huì)到園中專(zhuān)業(yè)的功能課室,由專(zhuān)業(yè)的老師給孩子們上課。讓我來(lái)給大家介紹兩個(gè)使用率較高、功能齊全的課室吧!活動(dòng)游戲室:通過(guò)游戲教具讓幼兒在玩中感知,玩中學(xué),學(xué)中認(rèn)知。1功能課室介紹我們的小朋友除了會(huì)在課室里11功能課室介紹
我們的小朋友除了會(huì)在課室里完成最基本的課程以外,在上一些活動(dòng)課程、藝術(shù)課程時(shí)也會(huì)到園中專(zhuān)業(yè)的功能課室,由專(zhuān)業(yè)的老師給孩子們上課。讓我來(lái)給大家介紹兩個(gè)使用率較高、功能齊全的課室吧!奧爾夫音樂(lè)室:通過(guò)奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法,讓孩子在音樂(lè)運(yùn)動(dòng)中掌握節(jié)奏和旋律。2功能課室介紹我們的小朋友除了會(huì)在課室里12一日作息安排上午:08:00-09:10室戶晨間鍛煉或室內(nèi)游戲09:10-09:30早操09:30-10:00早點(diǎn)10:20-10:50集體教學(xué)課程10:50-11:30戶外活動(dòng)10:50-11:30區(qū)角活動(dòng)12:20-14:30午餐下午:12:20-14:30午睡14:30-15:10起床、整理15:10-15:30集體教學(xué)課程15:30-16:00戶外活動(dòng)16:00-16:30下午餐16:30-16:40離園整理16:40-17:30離園活動(dòng)一日作息安排上午:08:00-09:10室戶晨間13幼兒安全問(wèn)題幼兒園三大安全問(wèn)題及處理辦法
我們除了每天照顧幼兒學(xué)習(xí)和一日生活之外,幼兒的安全管理更是我們的第一重要工作,針對(duì)幼兒園普遍發(fā)生的三大安全問(wèn)題我們是這樣處理的。在幼兒園戶外活動(dòng)時(shí),常會(huì)發(fā)生小蟲(chóng)子進(jìn)入幼兒耳朵的事情,這種情況嚴(yán)重者會(huì)損傷耳膜,導(dǎo)致耳聾。那么小蟲(chóng)子進(jìn)入耳朵后,我們的處理方式是:處理辦法一、用手使勁按住沒(méi)有蟲(chóng)子的那只耳朵,以促使蟲(chóng)子倒退出來(lái)。處理辦法二、用手電光照射耳內(nèi),就可把蟲(chóng)子引誘出來(lái)。幼兒安全問(wèn)題幼兒園三大安全問(wèn)題及處理辦法14幼兒安全問(wèn)題在幼兒園日?;顒?dòng)中,由于幼兒的好奇心特別強(qiáng),經(jīng)常會(huì)有個(gè)別幼兒將身旁的東西如豆類(lèi)、扣子、紙屑、彈球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里,異物進(jìn)入鼻子,若時(shí)間太久容易導(dǎo)致鼻子發(fā)炎,所以應(yīng)盡快將異物取出。碰到這樣的情況,我們采取以下幾種處理方法:處理辦法一:若異物在鼻內(nèi)深處,從外面無(wú)法看見(jiàn)時(shí),不勉強(qiáng)想辦法取出,請(qǐng)耳鼻喉科醫(yī)師幫忙。若異物有一部分露出孔外,先讓幼兒安靜坐好,再用圓頭小鉗子輕輕地取出。處理辦法二:堵住沒(méi)有異物進(jìn)入的鼻孔,用力鼻子,或用紙捻刺激鼻粘膜,使小孩借著打噴嚏將異物噴出鼻外。幼兒園三大安全問(wèn)題及處理辦法幼兒安全問(wèn)題在幼兒園日?;顒?dòng)15幼兒安全問(wèn)題
幼兒園戶外活動(dòng)時(shí),如發(fā)現(xiàn)有煤屑、沙子進(jìn)入幼兒的眼睛里,我們用語(yǔ)言提示幼兒千萬(wàn)不要用手去揉眼睛,等待老師幫助取出或帶他去看醫(yī)生,而應(yīng)當(dāng)采取下列處理方法:處理辦法一:異物進(jìn)入眼睛便會(huì)引起流淚,這時(shí)可以用手指捏住眼皮,輕松拉動(dòng),使淚水進(jìn)入有異物的地方,將異物沖出來(lái)。處理辦法二:老師用食指和拇指捏住眼皮的外緣,輕輕向外提翻,找到異物,用嘴輕輕吹出異物,或者用干凈的手帕輕輕擦掉異物,翻眼皮時(shí)將手洗干凈。如果眼中的異物已經(jīng)嵌入角膜,或者發(fā)現(xiàn)別的異常情況,不隨意自行處理,必須請(qǐng)醫(yī)生處置。如果幼兒園發(fā)生更為復(fù)雜和特殊的不安全問(wèn)題時(shí),幼兒園將會(huì)第一時(shí)間將孩子送往醫(yī)院,請(qǐng)醫(yī)生幫忙,不擅自處理,以免延誤病情。幼兒園三大安全問(wèn)題及處理辦法幼兒安全問(wèn)題幼兒園戶外活動(dòng)時(shí),如發(fā)16三、家長(zhǎng)互動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言、家長(zhǎng)與帶班老師交流時(shí)間、通過(guò)提問(wèn)回答的互動(dòng)方法共同為孩子努力。三、家長(zhǎng)互動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言、家長(zhǎng)與帶班老師交流時(shí)間、通過(guò)提問(wèn)回17家長(zhǎng)代表發(fā)言示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,的發(fā)言重點(diǎn),示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,發(fā)言重點(diǎn)1,請(qǐng)輸入標(biāo)題和重點(diǎn)示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,的發(fā)言重點(diǎn),示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,發(fā)言重點(diǎn)2,請(qǐng)輸入標(biāo)題和重點(diǎn)家長(zhǎng)代表發(fā)言示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示18請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)始對(duì)帶班老師提出問(wèn)題,我們一定盡可能地解答家長(zhǎng)們的疑問(wèn)。家長(zhǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)始對(duì)帶班老師提出問(wèn)題,我們一定盡可能地解答19給家長(zhǎng)的建議示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容。給家長(zhǎng)的建議1,請(qǐng)輸入標(biāo)題和重點(diǎn)示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容。給家長(zhǎng)的建議2,請(qǐng)輸入標(biāo)題和重點(diǎn)給家長(zhǎng)的建議示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示20四、親子同樂(lè)游園會(huì)幼兒園主辦的游園活動(dòng),增加親子互動(dòng)的同時(shí),讓家長(zhǎng)更加了解小朋友在學(xué)校的生活四、親子同樂(lè)幼兒園主辦的游園活動(dòng),增加親子互動(dòng)的同時(shí),21游園活動(dòng)
綠優(yōu)格幼兒園202X游園活動(dòng)“心心相印·童樂(lè)有你”·十個(gè)親子游戲攤位·湊印章?lián)Q取益智玩具·文藝大舞臺(tái)展現(xiàn)自我快來(lái)與爸爸媽媽一起玩游戲吧!·藝術(shù)老師表演·精彩魔術(shù)秀·贏取精致文具游園活動(dòng)綠優(yōu)格幼兒園202X游園活動(dòng)“心心相22期待下次再見(jiàn)!XX幼兒園期待下次再見(jiàn)!XX幼兒園23三、家長(zhǎng)互動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言、家長(zhǎng)與帶班老師交流時(shí)間、通過(guò)提問(wèn)回答的互動(dòng)方法共同為孩子努力。三、家長(zhǎng)互動(dòng)家長(zhǎng)代表發(fā)言、家長(zhǎng)與帶班老師交流時(shí)間、通過(guò)提問(wèn)回24家長(zhǎng)代表發(fā)言示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,的發(fā)言重點(diǎn),示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,發(fā)言重點(diǎn)1,請(qǐng)輸入標(biāo)題和重點(diǎn)示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,的發(fā)言重點(diǎn),示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,發(fā)言重點(diǎn)2,請(qǐng)輸入標(biāo)題和重點(diǎn)家長(zhǎng)代表發(fā)言示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示25請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)始對(duì)帶班老師提出問(wèn)題,我們一定盡可能地解答家長(zhǎng)們的疑問(wèn)。家長(zhǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)始對(duì)帶班老師提出問(wèn)題,我們一定盡可能地解答26給家長(zhǎng)的建議示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容。給家長(zhǎng)的建議1,請(qǐng)輸入標(biāo)題和重點(diǎn)示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容。給家長(zhǎng)的建議2,請(qǐng)輸入標(biāo)題和重點(diǎn)給家長(zhǎng)的建議示例內(nèi)容示例內(nèi)容示例內(nèi)容,示例內(nèi)容示27四、親子同樂(lè)游園會(huì)幼兒園主辦的游園活動(dòng),增加親子互動(dòng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鐵路標(biāo)線改善合同
- 路橋建設(shè)合同管理與招投標(biāo)培訓(xùn)
- 銀行柜員招聘協(xié)議
- 運(yùn)動(dòng)器材轉(zhuǎn)包租賃合同
- 在線家教協(xié)議
- 駕駛培訓(xùn)承攬合同三篇
- 食品配送合同三篇
- 教育培訓(xùn)合同(15篇)
- 苗木?;詈贤瑓f(xié)議書(shū)(2篇)
- 退契稅合同范本
- 校園安全教育(完美版)ppt
- 電纜槽橋架安裝檢查記錄
- 游戲王統(tǒng)一規(guī)則
- 小學(xué)語(yǔ)文人教一年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編)-富全學(xué)校語(yǔ)文教案丁代英
- 水庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)
- 系統(tǒng)集成類(lèi)項(xiàng)目施工組織計(jì)劃方案
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院生活中的法律第三單元測(cè)驗(yàn)答案
- 詩(shī)朗誦社團(tuán)活動(dòng)記錄
- 第3章 細(xì)胞命運(yùn)的決定(章節(jié)課程)
- 《積極心理學(xué)》課程教學(xué)大綱.docx
- 2014年吉林省長(zhǎng)春市中考模擬數(shù)學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論