古詩詞誦讀《靜女》 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

品味詩情鞏固練習梳理詩意文學常識目錄靜女《詩經(jīng)?邶風》第一章文學常識（一）《詩經(jīng)》簡介

1.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉約五百多年的詩歌305篇，所以又稱“詩三百”或“詩”。子曰：“詩三百，一言以蔽之，思無邪?！?/p>

2.

漢代學者奉為經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》。

3.《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實主義的源頭。文學常識（一）《詩經(jīng)》簡介

1.《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉約五百多年的詩歌305篇，所以又稱“詩三百”或“詩”。子曰：“詩三百，一言以蔽之，思無邪?！?/p>

2.

漢代學者奉為經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》。

3.《詩經(jīng)》是我國現(xiàn)實主義的源頭。（二）《詩經(jīng)》的體例及表現(xiàn)手法（《詩經(jīng)》六義）

1.體制：

風（十五國風160）——風土之音（民間歌謠）

雅（大雅、小雅105）——朝廷之音（宮廷樂曲）

頌（周頌、魯頌、商頌40）——宗廟之音（宗廟祭祀）

2.表現(xiàn)手法：

賦：“賦者，鋪陳其事而直言之者也”

比：“比者，以彼物比此物也”

興：“興者，先言他物以引起所詠之詞也”陳述鋪敘比喻借助其他事物作為詩歌的發(fā)端，以引起所要歌唱的內(nèi)容。第二章梳理詩意梳理詩意以“讀”悟詩梳理詩意1.愛：通“薆”（ai），隱藏，遮掩。通假字在書上標出2.見：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)、看見。3.說：通“悅”，喜歡。4.女：通“汝”（rǔ）：

你，代彤管。5.歸荑（kuìtí）：6.匪：通“饋”，贈送。通“非”，不是。梳理詩意第三章品味詩情主標題（時間軸）俟我城隅搔首踟躕貽我彤管說懌女美歸我牧荑約會情感的線索思想的脈絡美人之貽急切之情熱戀狂熱之情癡想渴慕之情《靜女》以第一人稱的口吻，寫了與戀人約會的情景。內(nèi)容概述藝術手法（描寫）藝術手法（修辭）第一章第二章第三章寫青年之急寫美人貽管寫美人歸荑“愛而不見，搔首踟躕?！奔毠?jié)描寫雙關（言在此而意在彼）美”“說懌心理描寫“匪女之為美”心理描寫諧音雙關、語義雙關“我”（男子）表面上是贊嘆彤管之美，實際上是贊嘆“靜女”之美。這表現(xiàn)了“我”對“靜女”的愛戀。女品味詩情"管"即"蘭“"彤管"即"紅色的蘭草"可謂愛情信物的顏色1說說你眼中的靜女形象；2說說你眼中的男子形象；議一議：美麗文雅聰明調(diào)皮

靜女形象：（嫻靜可愛頑皮活潑小鳥依人）男子形象：憨厚癡情（忠厚淳樸、文質彬彬。）以物示情（喜愛）愛人及物（喜愛）《靜女》反映了古代廣大人民對美好愛情自由婚姻的向往與追求。也反映出青年男女幽期秘約時的興奮與喜悅，表現(xiàn)的是存在于青年男女之間單純、健康的愛情。周代，禮儀初設，古風猶存，他們對愛情的熱切渴望與追求表現(xiàn)的是比較坦白直率的。?朱熹評論的立場：封建倫理道德“存天理滅人欲”“男女授受不親”要以“天理”抑制人源于自然的情感需求。第四章鞏固練習鞏固練習“賦”“比”“興”的表現(xiàn)手法在本詩是怎樣運用的？“賦”:鋪敘了一對青年男女戀愛雙方一次“城隅”約會的片段情景?！氨取?“彤管”“荑”比喻愛情的純真與熱烈?！芭d”:詩中男主人公喜歡女主人公卻沒有直說,這里男主人公先說喜歡“有煒”的“彤管”、“洵美且異”