高考課件-仿寫

仿寫高考專題復習之考點解析本題在考試說明中屬語言表達第五點：選用、仿用、變換句式。能力層級D命題特點及趨勢：自1998年來，仿寫每年必考，難度有加大的趨勢。2007年全國18套題中有8套題命有仿寫題。2008年全國18套題中有7套題命有仿寫題。2009年全國18套題中有8套題命有仿寫題。什么是仿句？

即所謂“仿寫句式”就是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的句子。只是句式仿用，文字內容不能完全一樣。涉及面廣：句式結構、修辭方法、表達方式、語意連貫、風格諧調等知識；考查：分析能力、綜合能力和語言表達能力。請仿照下面的示例寫三個句子。（6分）

一朵浪花，是一個跳動的音符；一排浪花，是一組激昂的旋律一江浪花，是一部歡樂生命的樂章?！緟⒖即鸢浮浚阂黄瑯淙~，是一顆生命的水滴；一顆樹木，是一條生命的長河；一片森林，是一汪生命勃發(fā)的大海。

一片花瓣,是一個簡單的漢字；

一朵鮮花,是一句優(yōu)美的句子；

一個花園,是一首動人的詩歌。

必須遵循的原則：形似意諧1、形式的束縛2、內容的創(chuàng)造解題步驟一、定形：搭好框架1、找點，即句子中的主要信息2、畫線，即點與點的聯(lián)系(修辭手法、邏輯、呼應等)3、找出句中必須保留的部分（包括句式）二、會意：全面把握其旨要1、情景格調

2、語體風格三、組織成句，檢查銜接、照應。高考例題（2001年春季）模仿下面句子的格式，另寫一個句子。

遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？定形

是

的

，

多少

的_________?

是心的，了多少珍貴的？比喻呼應動賓突破口遺忘縫隙通過比喻化虛為實，表現一定哲理會意漏掉昨天呼應漏掉縫隙保留真誠是心的雙手，抓住了多少珍貴的友誼？夢想是人生的藍圖，描繪了多少美好的明天？愛是心的火種，融化了多少堅硬的寒冰？信念是人生的翅膀，飛越了多少曲折的險徑？記憶是心的網絡，連接著多少令人回憶的往事？三、組織成句，檢查銜接、照應。仿照下列句子的句式，再寫兩個句子。也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風景。定形：會意：寫一個人盡管平凡、渺小，也要積極地奉獻你高山秀竹添、增比喻比喻主謂轉折保留也許……不成……，但……成……，為……添……增突破口高山青松秀竹也許，你升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。仿句最終必須保證形似意諧形似：A、結構的一致性（分句間關系）

B、修辭方法的一致性C、注意例句使用詞語的特點：詞語的結構、詞語的色彩……如褒貶、雅俗等。描寫對描寫，象征對象征。意諧：A話題統(tǒng)一，主題一致B、前后照應，風格協(xié)調仿寫·比喻仿寫一般題型比喻對比、轉折、列舉類比與假設詩歌仿寫·比喻比喻的基本要素：本體、比喻詞、喻體、相似點1、明喻本體+比喻詞（像、如同、仿佛等）+喻體+相似點2、借喻喻體+相似點3、暗喻本體+是+喻體+相似點比喻是人們把本沒有聯(lián)系的事物通過聯(lián)想在主觀上聯(lián)系起來的思維方法。目的是為了把難以說明的對象說得形象生動。

1、在下面橫線上填入適當的語句，使語段組成前后呼應、銜接緊密的排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，

；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，

。使口渴難耐的人得以解渴使孤燈獨坐的人并不覺得孤單

使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望

使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉

2、下面是一個描寫生命的句子，請續(xù)寫兩個句子。要求：內容能上下銜接，每句都要用比喻手法，使三句能構成排比句。生命是一支箭，你必須知道瞄準什么目標和如何運弓，這樣才能把弓拉滿，把箭射出去。

一條河一首歌一條路一張紙

一粒種子一首長詩一塊玻璃一棵大樹生命是一艏航船，你必須弄清到達的目的地和航行的路線，這樣才能把好船舵，不迷失方向；生命是一張網頁，你必須知道書寫的內容和如何敲擊鍵盤，這樣才能操作自如，繪好人生畫頁。3、在橫線處填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色；

，

；五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷慢慢展開，

，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代。一首歌曲一篇史詩一場球賽一條長路一支蒼鷹一陣狂風一陣暴雨一把雨傘4、以理想為陳述對象，再寫兩個比喻句，構成排比句。理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種、培育；__________，_______________。

不是壯麗的畫卷，而是一張白紙不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠不是美麗的花園，而是一塊荒地不是平坦的大道，而是一條小路不是翱翔的雄鷹，而是一只風箏不是茂盛的大樹，而是一棵小苗不是聳立的山峰，而是一條山路理想不是壯麗的畫卷，而是一張白紙，需要你去描繪、渲染；理想不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾、改造。

仿寫

對比、轉折、列舉及其他1、在下面橫線上填入適當的語句，使語意前后呼應，連貫通暢，句式一致，比喻恰當。人有生理的青春，那是用年齡來衡量的；也有心理的青春，

。有的人正當年少卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕時就已經老了；有的人

，

。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝；心理的青春也許更可貴，

，可以傲對時間的風霜。那是用思想（精神、心靈）來衡量的年華已老卻壯心不已而朝氣勃勃，年老了卻永遠年輕如蒼松翠柏2、仔細揣摩下面的語句，仿寫兩個結構相似的句子。我平凡，但卻無須用你的偉大俯視我，即使我仰視什么，要看的也不是你尊貴的的容顏，而是山的雄奇天的高遠。_______________________________。我淺薄，但卻不必用你的深刻輕視我，即使我聆聽什么，要學的也不是你玄虛的言論，而是花的爛漫草的頑強。我渺小，但卻不必用你的高大揶揄我，即使我向往什么，想要的也不是你的空中樓閣，而是水的純凈泥的馨香。3、在橫線上填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。三年過去了，三年就這樣匆匆的過去了，對于母校的一草一木，我都充滿了眷念之情。無論是鳥語花香的清晨，還是夕照臨窗的黃昏；

________，________；___________，_____________，啊，母校的一切，都令我無限眷念。

不論是歡歌笑語的中秋聯(lián)歡會，還是競爭激烈的春季運動會；不論是散步于綠樹成蔭的校道上，還是肅立在冉冉升起的五星紅旗下。教室—宿舍老師—同學競爭—合作夢想—現實歡樂—痛苦4、填入適當的語句，組成前后呼應的排比句。人生不在于成就了多大的事業(yè)，而重在做好了什么。所以，見到了茂密的森林，你只需無愧于做林木中挺拔的一棵；

，

；見到無垠的藍天，你只求無愧于做白云中祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風雨；

，_________；雖是一朵，卻能裝扮藍天。這樣的人生也就夠了。見到奔騰的江河，你只盼望做浪花中晶瑩的一滴雖是一滴，卻能永不干涸美麗的花園宏偉的建筑燦爛的星空遠征的雁群仿寫·類比與假設1、仿照下面的句式，以“只有”開頭，寫一個結構與之相似的復句。只有波濤澎湃的大海，才能創(chuàng)造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓污泥環(huán)繞。翱翔藍天的雄鷹流連檐廊的燕雀高聳云天的山峰匍匐平地的山丘跳下懸崖的瀑布波瀾不驚的死水拼搏進取的人生安逸的生活一望無際的森林孤獨的樹木博大深厚的愛心無端的冷漠

只有一望無際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美；而孤獨的樹木，只好任狂風摧殘。2、仿照下面文段前后的句式，補寫中間的兩個句子。一棵小樹，只有用發(fā)達的根系盡可能從土壤中吸收各種養(yǎng)料，它才能成為枝繁葉茂的參天大樹；

____________，________________，_______________；_____________，______________，________________；一個學生，只有廣泛地學習各種文化知識，他才能成為學識廣博素質完美的人。一條溪流一匹馬駒一只雛鷹一個網絡一個君主一種理論一位淘金者3、根據提供的語境在空格處填上恰當的語句。假如我是一張白紙，我愿意讓人用一支綠色的筆畫上美麗的樹林，有悠悠的遠山環(huán)抱，有清澈的小溪流過。假如我是一張白紙，

.假如我是一張白紙，我愿意讓人用一支灰色的筆畫上一條曲折而漫長的征途，有荒涼的大漠，有深長的峽谷……我愿意讓人用一支藍色的筆畫上廣闊的天空，有繽紛的云彩飄蕩，有和煦的陽光灑向大地。假如我是一棵小草假如我是一片藍天假如我是一泓清泉假如我是一縷陽光假如我是一塊黃金假如我是一盆炭火假如我是一個市長假如我是一顆螺釘詩歌仿寫1、

2002年高考題（全國）仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整（不要求與原句字數相同）海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。答題簡析本句不是單一的比喻，而是一連串的比喻，這是一；本體自成序列，海，浪花、濤聲、魚蝦海鷗，形成一個互相關聯(lián)整體，又彼此獨立，這是二；喻體也相應成為一個序列，字典、部首、音序、文字合在一起也對應成為一個整體，這是三；海與下屬浪花等構成種屬關系，這是四，也是這個仿句的難點所在，它要求選擇的喻體也要構成種屬關系。軍營是一座熔爐：高墻是爐壁，紀律是火焰，官、兵是軍營的魂人是一部電腦：眼睛是輸入設備，嘴巴是輸出設備，大腦是復雜的芯片。2002年北京題：仿寫。請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受。原作：墻角的花！你孤芳自賞時，天地就小了。答題提示這是冰心的一首小詩，選自《春水》三三?！丁皦恰笔且环N情境，詩人賦予“墻角的花”以人格，“孤芳自賞”十分切合這種情境，“眼界狹窄”是一種必然的結果。顯然，詩中有擬人，有比喻，有哲理，有規(guī)勸，含蓄委婉，有警策。仿寫時，必須有物（也易于將其人格化），有情境，有思想感受，字數沒有嚴格限制?？罩械您?！你展翅翱翔吧，外面的世界更精彩?；ㄉ诘钠炫?！你沉默箱底時，青春就褪色了。破繭的蝶！你炫耀環(huán)舞時，死亡就近了?；\中的鳥！你安于供養(yǎng)時，自由就沒了。2009年高考仿寫題大全一、09湖北卷20．對“幸?！钡睦斫庖蛉硕?。請仿照示例，將下面作品中兩個人物的話補寫完整，表達人物對“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句話補寫的字數不超過30字。（4分）示例：

《守財奴》中的葛朗臺說：我的幸福就是金子，守住金庫的鑰匙，就守住了我的幸福。（1）《項鏈》中的瑪蒂爾德說：我的幸福就是（2）《荷花淀》中的水生說：我的幸福就是鉆石項鏈，擁有了鉆石項鏈，就擁有了我的幸福。

家鄉(xiāng)白洋淀，保衛(wèi)了白洋淀，就保衛(wèi)了我的幸福。

二、09四川卷

20、仿照下面這句話，另選一種景物進行描寫。要求句式基本一致，并運用比擬、比喻和排比的修辭手法。（5分）

層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。答案示例：悠悠白云中，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進霧靄的，有大方地露出真容的；正如一把把直指蒼穹的利劍，又如碧空中騰飛的巨龍，又如綿延不斷的綠色屏障。解析：本題重點考查考生句式仿寫的能力解題思路：

仿修辭，仿句式,仿內容。

特別要題中照應和暗示性詞語答題技巧：

注意題干要求;回應題中照應和暗示性詞語;修辭手法要符合事理和情理;其中尤其要注意比喻的恰當性以及它與后面派生句子的搭配三、09全國卷1

20．仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求所寫句子形成排比，句式與例相同。（6分）工作是等不來的，有無機會，看你怎么爭?。粯I(yè)績是要不來的，有無成效，看你怎么努力；前途是盼不來的，有無出路，看你怎么奮斗。技藝是撿不來的，有無水平，看你怎么鍛煉；成就是搶不來的，有無功業(yè)，看你怎么勤奮；榮耀是哭不來的，有無地位，看你怎么拼搏。

愛情是買不來的，有無真心，看你怎么灌溉；幸福是購不到的，可否如意，看你怎么呵護；永恒是喚不出的，能否長久，看你如何澆鑄四、09全國卷２20、仿照下面的事例，自選話題，寫出三個句子，要求所寫句子形成排比，句式與示例相同。（7分）金錢不必車載斗量，夠用就好；友誼不必甜言蜜語，真誠就好；人生不必驚天動地，踏實就好?！窘馕觥勘绢}重點考查考生仿用句式的能力，注意例句形式“…不必…，…就好”，要形成排比；內容上注意相關性。內容貼切給2分，形成排比給2分，句式相同給2分，有文采給1分。五、09海南、寧夏卷

17.仿照下面的示例，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求所寫句子使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。（6分）這滿山遍野的桃花，開得熱火朝天，驚天動地，是一幅立體的畫，一首無聲的詩，把青春揮灑得淋漓盡致?！窘馕觥坷涫恰啊摹?，是……的…………的，把……”的句式，修辭上采用了比喻、擬人和夸張?！舅悸贩治觥糠聦懽非蟆靶嗡啤边@只是其表，追求“神似”才是其根本。考生仿寫時要注意首先要在句式上、語氣上、修辭上、風格上與例句保持一致。六、09遼寧卷

17.仿照下面的示例，自擬兩個對象，另寫三個句子，要求使用比喻和比擬來表現。（6分）我的祖國和我，像海和浪花一朵；浪是海的赤子，海是浪的依托；每當大海在微笑，我就是笑的漩渦。年輕的母親和幼小的孩子，就像藍天和白云一片；白云是藍天身邊的柔弱，藍天是白云的依靠的堅強；藍天展開廣闊的襟懷，孩子就找到了幸福的天堂?！窘馕觥款}干中提示“兩個對象”

“三個句子”“比喻和比擬”兩種修辭，還有“兩個對象之間的關系”這個主題，這是仿寫時要注意的內容。七、09山東卷

17．請仿照下面詩歌前兩節(jié)的格式，續(xù)寫第三、第四節(jié)。（4分）我是雪我被太陽翻譯成水我是水我把種子翻譯成植物我是植物我把花朵翻譯成果實我是果實我被父母翻譯成生命我是生命我被衰老翻譯成死亡我是死亡我被冬季翻譯成雪八、09天津卷

23.閱讀下列文字，按要求作答。（4分）旅途是一幅展開的山水長卷大漠孤煙直，長河落日圓，松間明月，石上清泉……一路走來，盡收眼底；細細品味，意趣盎然。那岸邊的垂柳，柔條如發(fā)，隨風搖曳；

，

，

。置身于旭日清風的撫慰，流連于茂林修竹的環(huán)抱，靜聽鳥語，輕嗅花香，有何胸中塊壘不可化解？有何塵世污穢不可蕩滌？（1）“大漠孤煙，長河落日”化用了唐朝詩人

《使至塞上》的詩句。（2）“茂林修竹”出自晉人王羲之的《

》（3）仿照“岸邊的垂柳，柔條如發(fā)，隨風搖曳”一句，在下面橫線處將上文補寫完整。23、（1）王維（2）蘭亭集序（