初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右(8篇)

第頁(yè)共頁(yè)初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右(精選8篇)初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右篇一大家好!我是八(2)班的蘇文慧，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《做個(gè)知法守法的好少年》。同學(xué)們，你們知道嗎?12月4日，是我國(guó)的法制宣傳日，我國(guó)是法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識(shí)卻很淡薄。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們安康成長(zhǎng)，但不是保護(hù)違法犯罪的!我們?cè)趫?bào)紙、電視上會(huì)看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。20xx年7月，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎?”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生?問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比擬淡薄。有一個(gè)小學(xué)生，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺(jué)得很了不起，沒(méi)有白來(lái)一趟。結(jié)果受到長(zhǎng)城管理委員會(huì)的罰款處理。一開(kāi)場(chǎng)他還不服氣，其實(shí)他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》，因此，同學(xué)們要從這個(gè)案例汲取教訓(xùn)，要學(xué)法用法，外出玩耍要保護(hù)文物古跡?；蛟S有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒(méi)有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。比方，有的同學(xué)沒(méi)有做到老實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，也經(jīng)不起批評(píng)，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然，針對(duì)我們未成年人國(guó)家公布了《未成年人保護(hù)法》，這部法律的公布施行為我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器，我們理解了這部法律后，就可以在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。做一個(gè)知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生。比方：在看到同學(xué)吵架甚至打架時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)勸阻并及時(shí)告訴師長(zhǎng);比方：在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車(chē)”;比方告訴司機(jī)先生要注意車(chē)速，不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要無(wú)視身邊的小事。另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們假如在遭到違法犯罪行為損害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要防止受違法犯罪行為的損害，不提倡你們?nèi)ネ`法面對(duì)面搏斗，比擬明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、假如同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法損害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、教師或?qū)W校出面制止不法損害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可進(jìn)犯的，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識(shí)的棟梁之材，而且學(xué)法、知法、守法、用法，舉起生命的盾牌，做一個(gè)知法守法的好少年，安康、茁壯地成長(zhǎng)!今天的國(guó)旗下講話(huà)就到這里,謝謝大家!初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右篇二尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!我是九(2)班劉曉霞，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《消防平安記我心》。同學(xué)們，11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警號(hào)碼119一樣。而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展防火工作。為增加全民的消防平安意識(shí)，我國(guó)將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。在我們的生活中，火與我們嚴(yán)密相連。假如消防意識(shí)淡薄，釀成火災(zāi)，將給人民生命財(cái)產(chǎn)造成宏大的損失。在20xx年的6月10日，廣東省汕頭市華南賓館發(fā)生火災(zāi)。大火造成31人死亡、3人重傷;20xx年的9月20日，深圳龍崗區(qū)的一歌舞廳發(fā)生火災(zāi)，一場(chǎng)不過(guò)30分鐘的火災(zāi)，卻導(dǎo)致43人死亡，88人受傷;今年8月12日天津港大爆炸死亡人數(shù)達(dá)一百多人?？v觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防平安意識(shí)淡薄、違背消防平安操作規(guī)程釀成的惡果呢?在幸福的生活、珍貴的生命面前，我們應(yīng)該做些什么呢?首先，同學(xué)們要養(yǎng)成隨手拔電的好習(xí)慣，用完電器一定要接著把電拔掉。假如在家里發(fā)生了火災(zāi)，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時(shí)報(bào)警。我們國(guó)家的火災(zāi)報(bào)警是119，在報(bào)警時(shí)要把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚。要牢記先救人，后救物的原那么，家里有老人和小孩應(yīng)先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時(shí)間，造成人員傷害。其次，發(fā)生火災(zāi)時(shí)要聽(tīng)從指揮，假如爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，不但會(huì)阻塞通道，嚴(yán)重的還會(huì)互相踩傷踩死。因?yàn)橥瑢W(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的才能和經(jīng)歷，假如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是聽(tīng)從指揮盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身平安，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，保護(hù)自身平安也是為滅火工作作出了奉獻(xiàn)呢。再次，我們要自覺(jué)保護(hù)各種消防設(shè)施。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具。必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上可以投入使用。因此，平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材。最后，希望同學(xué)們可以牢記這些小常識(shí)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)保護(hù)好自己，并能將平安時(shí)時(shí)記在心里，處處加強(qiáng)防范!百善文明為先，萬(wàn)事平安最重!教師們、同學(xué)們：文明在于細(xì)節(jié)的處理，平安在于未然的防患。學(xué)習(xí)消防知識(shí)，加強(qiáng)消防意識(shí)，進(jìn)步消防才能，“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目的，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防平安，為把我們五中建成文明、平安、和諧的樂(lè)園而努力!最后，衷心祝愿大家：年年歲歲快樂(lè)、分分秒秒平安!我的講話(huà)完了，謝謝大家!初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右篇三尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!我是九(3)班的鄭心如，今天我國(guó)旗下演講的題目是《崇德向善，做文明好學(xué)生》!古人云：“國(guó)無(wú)德而不興,人無(wú)德而不立”。崇德向善是一種文化信仰，我們中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)美德遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我想，作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該大力弘揚(yáng)我們中華民族之優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是崇德向善的優(yōu)良品質(zhì);‘不斷凝聚向上向善的正能量!我認(rèn)為：優(yōu)良的道德的形成從文明禮儀開(kāi)場(chǎng)，文明和禮儀在我們生活中處處可見(jiàn)，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一份關(guān)愛(ài)，都是文明的表現(xiàn)。有這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)年輕人騎馬趕路，突然見(jiàn)一位老漢從路邊經(jīng)過(guò)，他便在馬上高聲喊道："喂!老頭兒，離客店還有多遠(yuǎn)?"老漢答復(fù)："五里!"年輕人策馬飛奔，急忙趕路去了。結(jié)果一口氣跑了十多里，仍然不見(jiàn)人煙。他暗想：這老頭兒真可惡，說(shuō)謊話(huà)騙人，非得回去教訓(xùn)他一下不可。他一邊想著，一邊自言自語(yǔ)道："五里，五里，什么五里!"猛然，他醒悟過(guò)來(lái)了，這"五里"，不是"無(wú)禮"的諧音嗎?于是便掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，追上了那位老人，急忙翻身下馬，親近地叫聲："老大爺"，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老人便說(shuō)："客店已走過(guò)去了，如不嫌棄，可到我家一住。"這是一那么流傳很廣的故事，其真實(shí)性值得疑心。但是它告訴人們這樣一個(gè)道理：在人際交往中要講究禮貌?！叭硕鵁o(wú)禮，不知其可”，可見(jiàn)，禮儀對(duì)于培養(yǎng)文明高尚的人有著非常重要的意義。作為中學(xué)生，同學(xué)之間也要講禮儀。大家同在一所學(xué)校，同在一個(gè)班級(jí)，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，遇到困難和挫折要共同戰(zhàn)勝。在校園：不亂扔紙屑，隨地吐痰;不在樓梯間打鬧，高聲喧嘩，上下樓梯要靠右行;見(jiàn)到教師要主動(dòng)問(wèn)好;要保護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，校園中不講臟話(huà)等等。我們要爭(zhēng)做文明使者的種子，做一個(gè)發(fā)奮向上，崇德向善的好學(xué)生。崇德向善更是一種社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，我們應(yīng)時(shí)刻遵守“講道德、尊道德、守道德”的生活標(biāo)準(zhǔn),才能形成向上向善的正能量：學(xué)習(xí)上，刻苦勤奮，不恥下問(wèn);生活中，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做老實(shí)守信，文明禮貌的中學(xué)生!我們青少年是祖國(guó)的將來(lái)，“少年智那么國(guó)智，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)”，明天我們即將挑起富強(qiáng)祖國(guó)的使命。同學(xué)們，加油吧!從如今起，只要我們秉承民族崇德向善的高貴品德，每時(shí)每刻都保持著一顆“發(fā)奮向上，崇德向善”的道德心，將來(lái)一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，把祖國(guó)建立得更加繁榮興盛!就讓我們揚(yáng)起“發(fā)奮向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號(hào)角，奏響樂(lè)章，向前進(jìn)，去改寫(xiě)自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造美妙的明天!我的講話(huà)完了，謝謝大家。初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右篇四親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是來(lái)自905班的蔡梓灝，今天我要演講的題目是——畢業(yè)班，我們揚(yáng)帆起航。又是一周過(guò)去，新的一周開(kāi)場(chǎng)，面對(duì)冉冉升起的朝陽(yáng)，作為畢業(yè)生的我在腦海里就是兩個(gè)詞——理想和時(shí)間。理想就是風(fēng)帆，指引著我向前，時(shí)間見(jiàn)證了我們楊帆的過(guò)程。三年前，父親帶著我在東莞各個(gè)學(xué)校之間奔波，考察，為的就是給我選一個(gè)合適我的初中。來(lái)到這里，我被這里的環(huán)境和氣氛所吸引。時(shí)間總是過(guò)得太快，隨著年齡一年一年的增長(zhǎng)，我也漸漸成熟起來(lái)，當(dāng)我靜下心來(lái)考慮——考慮這大千的世界，考慮這神奇的土地，考慮這懵懂的青春，考慮那未知的人生，充滿(mǎn)了好奇和神往；我喜歡臨窗而坐，在課下之余，看著窗外那棵挺拔的大樹(shù)，在雨露和陽(yáng)光下執(zhí)拗地向上伸展他的枝干，仿佛與樓比高一般，我想起____“欲與天公試比高”的豪情，此時(shí)我的體內(nèi)似乎注入了無(wú)限的力量。班主任說(shuō)；一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，至少是遺憾的。他常常跟我們說(shuō)一些大道理，我們都聽(tīng)過(guò)，而往往也是聽(tīng)了就過(guò)。可是這句話(huà)卻烙在我心里了。它常常引起我的考慮，我也常常憧憬著美妙的大學(xué)生活，如何迸發(fā)我的青春激情，我不止一次沉醉在師長(zhǎng)們描繪下的大學(xué)生活里。然而我也知道要想考上大學(xué)不是件容易的事，我得先考上一個(gè)好的高中，一個(gè)合適我的高中。當(dāng)每年開(kāi)學(xué)典禮那些考上大學(xué)的大哥大姐上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，便使我羨慕不已，我羨慕的不是他們拿了多少獎(jiǎng)金，我羨慕的是他們即將生活在我夢(mèng)想的殿堂。如今，我們教室樓上也是一批即將高考的大哥大姐們，他們正挽袖奮臂，摩拳擦掌，爭(zhēng)分奪秒。走廊里，總能看見(jiàn)他們映著晨曦，乘著涼風(fēng)，踱來(lái)踱去朗朗而讀的身影；路上，總能看見(jiàn)他們懷抱書(shū)本，步履匆匆，形色繁忙急急而去的影子……；他們是在珍惜時(shí)間，因?yàn)楦呖嫉哪_步聲越來(lái)越近了，戰(zhàn)鼓正在擂響，還有20天。6月6號(hào)，他們即將迎來(lái)人生的第一次重大考驗(yàn)，踏上征程，收獲理想。我呢，還有35天，其實(shí)按照班主任的算法，沒(méi)有35天了，因?yàn)槿サ艄?jié)假日，就剩下24天了。不知不覺(jué)，這三年的光陰就要在剩下的20來(lái)天里濃縮和沉淀了，這20來(lái)天怎么度過(guò)呢？初三的兄弟姐妹們，你們想過(guò)嗎？還有即將面臨小考的弟弟妹妹們，你們是否也想過(guò)呢？我想要說(shuō)的是，不管你如今的成績(jī)?nèi)绾危家嘈抛约?，讓我們?cè)谛燎趧谧鞯慕處焸兊闹笇?dǎo)下，修訂復(fù)習(xí)方案，按照方案穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)步應(yīng)試技巧，增強(qiáng)信心，堅(jiān)決信念，抓好每一份每一秒，朝著自己的理想前進(jìn)。借此我也給非畢業(yè)班正在揮霍青春的校友們幾句忠告——千里之行，始于足下。努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)打好根底；盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！狈钱厴I(yè)班的校友們，如今不努力何時(shí)努力？此時(shí)不搏何時(shí)搏？上一次模擬考試剛過(guò)去不久，這是最容易松懈的時(shí)候，下一次模擬考試接踵而來(lái)，不管你這一次考得如何，重要是還有時(shí)機(jī)，還有下一次，還有時(shí)間。我們必須抓住這僅有的20來(lái)天，好好把握。20天后，畢業(yè)考升學(xué)考即將臨近，作為一名畢業(yè)生，作為一名有理想，有追求的學(xué)生，我們一定要在接下來(lái)的一段時(shí)間里，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，不折不撓的精神，進(jìn)展扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取畢業(yè)考試的全面豐收，爭(zhēng)取考入理想的中學(xué)，理想的高中，夢(mèng)想的大學(xué)。最后，真誠(chéng)地祝福我們高三的大哥大姐們考上理想的大學(xué)，祝福我和正在拼搏的初三的兄弟姐妹們考上理想的中學(xué)，祝福小六的弟弟妹妹們考上理想的初中；愿我們的母校在6月獲得輝煌的成績(jī)。謝謝大家！我的演講完畢！初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右篇五教師們、同學(xué)們：早上好!今天我們國(guó)旗下講話(huà)的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》。科學(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)曾深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！蹦菓?yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我們共同努力的方向。1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手____葉子拉破了，普通人只會(huì)想到抱怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸;同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差異的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。2.專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意一樣的還有中國(guó)古代“一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，假如硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專(zhuān)心致志。3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目的、克敵制勝的法寶。一般說(shuō)來(lái)，目的比擬容易確定，方案也比擬容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)方案。這就是通常所說(shuō)的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目的制定出科學(xué)的方案，并且定時(shí)定量地完成方案，就一定能無(wú)往而不勝。4.認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和創(chuàng)造才能。孔子說(shuō)：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆?！笨茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“擅長(zhǎng)考慮”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng)立了相對(duì)論。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和根底不同，學(xué)習(xí)的詳細(xì)習(xí)慣和方法也會(huì)因人而異，不可簡(jiǎn)單照搬別人的方法，但學(xué)習(xí)的根本規(guī)律和原那么總是共通的。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，立長(zhǎng)志;無(wú)志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎?請(qǐng)你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧!我們的國(guó)旗下講話(huà)完了，謝謝大家!初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右篇六教師們，同學(xué)們：大家早上好!一個(gè)周末過(guò)去了，今天我們?cè)谶@里沐浴著朝陽(yáng)舉行升旗儀式，開(kāi)場(chǎng)了新一輪的學(xué)習(xí)、生活。可是大家知道嗎?在10月2日，當(dāng)大家都沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)之中時(shí)，陳江鎮(zhèn)卻發(fā)生了一件令人嘆息的事，有3名女孩在自己家的臨時(shí)蓄水池中溺水而亡，永遠(yuǎn)分開(kāi)了這個(gè)美妙的世界，分開(kāi)了她們的親人、同學(xué)、朋友。事故是慘痛的，她們用沉重的生命代價(jià)，給我們帶來(lái)了深入的教訓(xùn)：生命只有一次，平安不容無(wú)視。我們每位同學(xué)都要牢記這次深入的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離平安隱患，保護(hù)自己的生命平安。平安教育是我校常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，學(xué)校通過(guò)多種途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安、法制、紀(jì)律教育，可仍有不少同學(xué)無(wú)視學(xué)校的平安紀(jì)律教育，在平安意識(shí)方面還存在著許多問(wèn)題，做出了一些可能傷及自身和別人的行為。例如課間在樓梯、走廊上嬉戲打鬧，自行車(chē)不按規(guī)定地方擺放和上鎖，違紀(jì)玩火玩水?dāng)[弄電器，放學(xué)后在校外逗留時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，與一些社會(huì)青年聚集在小店內(nèi)吸煙，在回家路上追逐打鬧，攜帶玩弄管制刀具等危險(xiǎn)器具，同學(xué)之間發(fā)生矛盾后通過(guò)拳腳來(lái)解決，節(jié)假日雙休日到違紀(jì)到危險(xiǎn)水域玩水、游泳等。有些同學(xué)在交通平安和防火、防水平安方面存在的隱患更多，他們主要表如今：交通平安意識(shí)淡薄，平安責(zé)任心差，存有幸運(yùn)心理，缺乏平安防范和自我保護(hù)意思，交通法規(guī)知識(shí)少，經(jīng)常有違背交通法規(guī)的現(xiàn)象;無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛，違章高速行駛，多人騎自行車(chē)并行，路上騎車(chē)時(shí)脫把、追逐、危險(xiǎn)帶人;不服從交通紅綠燈的指揮，隨意沖闖紅綠燈;隨意橫穿馬路，不主動(dòng)給機(jī)動(dòng)車(chē)讓路，與機(jī)動(dòng)車(chē)搶行;違紀(jì)攜帶火種玩火，節(jié)日燃放煙花爆竹不注意場(chǎng)合;違背操作規(guī)程使用火、電、氣，還有個(gè)別學(xué)生把學(xué)校的滅火器當(dāng)作玩具，到處噴灑等等。從以上種種不平安現(xiàn)象不難看出，交通平安和防火、防水平安就是我們同學(xué)目前最需要注意和防范的幾個(gè)重點(diǎn)。因此，要求同學(xué)們做到：一、同學(xué)間要友好相處，制止追逐打鬧，欺負(fù)同學(xué)，發(fā)生矛盾多作自我批評(píng)，并找教師妥善處理，尤其是不能找別人幫助，加深矛盾;不與社會(huì)不良青年交往;嚴(yán)禁攜帶玩耍管制刀具;進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，就餐時(shí)應(yīng)排隊(duì)買(mǎi)飯，不爭(zhēng)不搶;嚴(yán)禁在教室和樓道、樓梯上追逐打鬧;上樓梯要靠右行，不擁擠、推搡;夜晚不單獨(dú)出行，尤其不能在外留宿。二、養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好的行為習(xí)慣，遵守交通法規(guī)，防止交通事故的發(fā)生。行路靠右邊，制止兩人以上并行，制止互相追逐、打鬧，高速行駛，不搶行;要服從交通紅綠燈的指揮;制止駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛，制止攀爬、倚扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛行走。三、制止無(wú)家長(zhǎng)帶著到池塘、河邊等危險(xiǎn)處玩耍，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。四、平安用電。不亂擺弄各種電器設(shè)備，電腦、飲水機(jī)、電視機(jī)、電水壺等應(yīng)按時(shí)關(guān)閉。下雨天不在大樹(shù)下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。五、參加學(xué)校、班級(jí)組織的集體活動(dòng)應(yīng)聽(tīng)從班主任和帶隊(duì)教師的安排，不單獨(dú)活動(dòng)，有突發(fā)事件及時(shí)向班主任或帶隊(duì)教師報(bào)告。六、注意食品衛(wèi)生平安。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)置食品，不要在街邊無(wú)證攤販購(gòu)置烤香腸等食物。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的將來(lái)，社會(huì)、家長(zhǎng)和教師對(duì)你們充滿(mǎn)期望。你們正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，平安問(wèn)題愈加顯得重要。你的安康與平安僅靠教師、父母的保護(hù)是不夠的，你們必需要自覺(jué)地增強(qiáng)平安意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和理解必要的平安知識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)，增強(qiáng)自護(hù)自救才能。在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。我們應(yīng)該銘刻那三個(gè)女孩用生命換來(lái)的教訓(xùn)，增強(qiáng)平安意識(shí)，杜絕不平安的行為。只有平安，我們才能安康成長(zhǎng)，只有平安，我們才能擁有快樂(lè)人生。初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右篇七親愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是八(2)班的蘇文慧，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《做個(gè)知法守法的好少年》。同學(xué)們，你們知道嗎?12月4日，是我國(guó)的法制宣傳日，我國(guó)是法制社會(huì)，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識(shí)卻很淡薄。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我還小呢，法律會(huì)保護(hù)我!是的，法律保護(hù)我們安康成長(zhǎng)，但不是保護(hù)違法犯罪的!我們?cè)趫?bào)紙、電視上會(huì)看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。20xx年7月，哈爾濱市某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎?”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生?問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識(shí)比擬淡薄。有一個(gè)小學(xué)生，他去北京旅游，在很多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺(jué)得很了不起，沒(méi)有白來(lái)一趟。結(jié)果受到長(zhǎng)城管理委員會(huì)的罰款處理。一開(kāi)場(chǎng)他還不服氣，其實(shí)他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》，因此，同學(xué)們要從這個(gè)案例汲取教訓(xùn)，要學(xué)法用法，外出玩耍要保護(hù)文物古跡。或許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，我并不會(huì)那樣去違法犯罪呀，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒(méi)有嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。比方，有的同學(xué)沒(méi)有做到老實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P(yáng)，也經(jīng)不起批評(píng)，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然，針對(duì)我們未成年人國(guó)家公布了《未成年人保護(hù)法》，這部法律的公布施行為我們未成年人賦予了自我保護(hù)的法律武器，我們理解了這部法律后，就可以在受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己。做一個(gè)知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生。比方：在看到同學(xué)吵架甚至打架時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)勸阻并及時(shí)告訴師長(zhǎng);比方：在爸爸喝了酒后告訴他“不能酒后駕車(chē)”;比方告訴司機(jī)先生要注意車(chē)速，不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要無(wú)視身邊的小事。另外，作為未成年人，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí)。建議同學(xué)們假如在遭到違法犯罪行為損害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要防止受違法犯罪行為的損害，不提倡你們?nèi)ネ`法面對(duì)面搏斗，比擬明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。第二、假如同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法損害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、教師或?qū)W校出面制止不法損害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)報(bào)告。同學(xué)們，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。法律是神圣不可進(jìn)犯的，衷心希望同學(xué)們不僅成為有文化、有知識(shí)的棟梁之材，而且學(xué)法、知法、守法、用法，舉起生命的盾牌，做一個(gè)知法守法的好少年，安康、茁壯地成長(zhǎng)!今天的國(guó)旗下講話(huà)就到這里,謝謝大家!初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右篇八尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!我是九(2)班劉曉霞，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《消防平安記我心》。同學(xué)們，11月9日是“世界消防日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警號(hào)碼119一樣。而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展防火工作。為增加全民的消防平安意識(shí)，我國(guó)將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。在我們的生活中，火與我們嚴(yán)密相連。假如消防意識(shí)淡薄，釀成火災(zāi)，將給人民生命財(cái)產(chǎn)造成宏大的損失。在20xx年的6月10日，廣東省汕頭市華南賓館發(fā)生火災(zāi)。大火造成31人死亡、3人重傷;20xx年的9月20日，深圳龍崗區(qū)的一歌舞廳發(fā)生火災(zāi)，一場(chǎng)不過(guò)30分鐘的火災(zāi)，卻導(dǎo)致43人死亡，88人受傷;今年8月12日天津港大爆炸死亡人數(shù)達(dá)一百多人?？v觀這些奪走無(wú)數(shù)生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防平安意識(shí)淡薄、違背消防平安操作規(guī)程釀成的惡果呢?在幸福的生活、珍貴的生命面前，我們應(yīng)該做些什么呢?首先，同學(xué)們要養(yǎng)成隨手拔電的好習(xí)慣，用完電器一定要接著把電拔掉。假如在家里發(fā)生了火災(zāi)，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時(shí)報(bào)警。我們國(guó)家的火災(zāi)報(bào)警是119，在報(bào)警時(shí)要把自己的姓名、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚。要牢記先救人，后救物的原那么，家里有老人和小孩應(yīng)先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時(shí)間，造成人員傷害。其次，發(fā)生火災(zāi)時(shí)要聽(tīng)從指揮，假如爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，不但會(huì)阻塞通道，嚴(yán)重的還會(huì)互相踩傷踩死。因?yàn)橥瑢W(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的才能和經(jīng)歷，假如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是聽(tīng)從指揮盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身平安，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，保護(hù)自身平安也是為滅火工作作出了奉獻(xiàn)呢。再次，我們要自覺(jué)保護(hù)各種消防設(shè)施。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具。必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi)，馬上可以投入使用。因此，平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材。最后，希望同學(xué)們可以牢記這些小常識(shí)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)保護(hù)好自己，并能將平安時(shí)時(shí)記在心里，處處加強(qiáng)防范!百善文明為先，萬(wàn)事平安最重!教師們、同學(xué)們：文明在于細(xì)節(jié)的處理，平安在于未然的防患。學(xué)習(xí)消防知識(shí)，加強(qiáng)消防意識(shí)，進(jìn)步消防才能，“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目的，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防平安，為把我們五中建成文明、平安、和諧的樂(lè)園而努力!最后，衷心祝愿大家：年年歲歲快樂(lè)、分分秒秒平安!我的講話(huà)完了，謝謝大家!初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右篇九親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是來(lái)自905班的蔡梓灝，今天我要演講的題目是——畢業(yè)班，我們揚(yáng)帆起航。又是一周過(guò)去，新的一周開(kāi)場(chǎng)，面對(duì)冉冉升起的朝陽(yáng)，作為畢業(yè)生的我在腦海里就是兩個(gè)詞——理想和時(shí)間。理想就是風(fēng)帆，指引著我向前，時(shí)間見(jiàn)證了我們楊帆的過(guò)程。三年前，父親帶著我在東莞各個(gè)學(xué)校之間奔波，考察，為的就是給我選一個(gè)合適我的初中。來(lái)到這里，我被這里的環(huán)境和氣氛所吸引。時(shí)間總是過(guò)得太快，隨著年齡一年一年的增長(zhǎng)，我也漸漸成熟起來(lái)，當(dāng)我靜下心來(lái)考慮——考慮這大千的世界，考慮這神奇的土地，考慮這懵懂的青春，考慮那未知的人生，充滿(mǎn)了好奇和神往；我喜歡臨窗而坐，在課下之余，看著窗外那棵挺拔的大樹(shù)，在雨露和陽(yáng)光下執(zhí)拗地向上伸展他的枝干，仿佛與樓比高一般，我想起____“欲與天公試比高”的豪情，此時(shí)我的體內(nèi)似乎注入了無(wú)限的力量。班主任說(shuō)；一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，至少是遺憾的。他常常跟我們說(shuō)一些大道理，我們都聽(tīng)過(guò)，而往往也是聽(tīng)了就過(guò)?？墒沁@句話(huà)卻烙在我心里了。它常常引起我的考慮，我也常常憧憬著美妙的大學(xué)生活，如何迸發(fā)我的青春激情，我不止一次沉醉在師長(zhǎng)們描繪下的大學(xué)生活里。然而我也知道要想考上大學(xué)不是件容易的事，我得先考上一個(gè)好的高中，一個(gè)合適我的高中。當(dāng)每年開(kāi)學(xué)典禮那些考上大學(xué)的大哥大姐上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，便使我羨慕不已，我羨慕的不是他們拿了多少獎(jiǎng)金，我羨慕的是他們即將生活在我夢(mèng)想的殿堂。如今，我們教室樓上也是一批即將高考的大哥大姐們，他們正挽袖奮臂，摩拳擦掌，爭(zhēng)分奪秒。走廊里，總能看見(jiàn)他們映著晨曦，乘著涼風(fēng)，踱來(lái)踱去朗朗而讀的身影；路上，總能看見(jiàn)他們懷抱書(shū)本，步履匆匆，形色繁忙急急而去的影子……；他們是在珍惜時(shí)間，因?yàn)楦呖嫉哪_步聲越來(lái)越近了，戰(zhàn)鼓正在擂響，還有20天。6月6號(hào)，他們即將迎來(lái)人生的第一次重大考驗(yàn)，踏上征程，收獲理想。我呢，還有35天，其實(shí)按照班主任的算法，沒(méi)有35天了，因?yàn)槿サ艄?jié)假日，就剩下24天了。不知不覺(jué)，這三年的光陰就要在剩下的20來(lái)天里濃縮和沉淀了，這20來(lái)天怎么度過(guò)呢？初三的兄弟姐妹們，你們想過(guò)嗎？還有即將面臨小考的弟弟妹妹們，你們是否也想過(guò)呢？我想要說(shuō)的是，不管你如今的成績(jī)?nèi)绾危家嘈抛约?，讓我們?cè)谛燎趧谧鞯慕處焸兊闹笇?dǎo)下，修訂復(fù)習(xí)方案，按照方案穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)步應(yīng)試技巧，增強(qiáng)信心，堅(jiān)決信念，抓好每一份每一秒，朝著自己的理想前進(jìn)。借此我也給非畢業(yè)班正在揮霍青春的校友們幾句忠告——千里之行，始于足下。努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)打好根底；盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！狈钱厴I(yè)班的校友們，如今不努力何時(shí)努力？此時(shí)不搏何時(shí)搏？上一次模擬考試剛過(guò)去不久，這是最容易松懈的時(shí)候，下一次模擬考試接踵而來(lái)，不管你這一次考得如何，重要是還有時(shí)機(jī)，還有下一次，還有時(shí)間。我們必須抓住這僅有的20來(lái)天，好好把握。20天后，畢業(yè)考升學(xué)考即將臨近，作為一名畢業(yè)生，作為一名有理想，有追求的學(xué)生，我們一定要在接下來(lái)的一段時(shí)間里，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，不折不撓的精神，進(jìn)展扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取畢業(yè)考試的全面豐收，爭(zhēng)取考入理想的中學(xué)，理想的高中，夢(mèng)想的大學(xué)。最后，真誠(chéng)地祝福我們高三的大哥大姐們考上理想的大學(xué)，祝福我和正在拼搏的初三的兄弟姐妹們考上理想的中學(xué)，祝福小六的弟弟妹妹們考上理想的初中；愿我們的母校在6月獲得輝煌的成績(jī)。謝謝大家！我的演講完畢！初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右篇十尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，同學(xué)們：大家好!帶著新年的歡樂(lè)氣氛的余味，我們邁進(jìn)了在本校的最后一個(gè)學(xué)期，冬日的嚴(yán)寒不能阻擋我們大家回校的渴望;初春的溫暖激蕩起我們新的學(xué)習(xí)熱情。一年之計(jì)在于春，新的一年，我們又有新的目的，新的任務(wù)，新的進(jìn)步，新的收獲。在此我首先代表全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教導(dǎo)。祝教師們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，身體安康，闔家幸福，心想事成。能在初中學(xué)習(xí)和生活三年，我們感到非常的自豪和驕傲。因?yàn)樵谶@里，“學(xué)案式”教學(xué)讓我們的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了活力，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，教師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對(duì)挫折，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)表達(dá)。新的一年開(kāi)啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。如今已進(jìn)入三月，初一的同學(xué)們，是否還感到彷徨?只要你們感覺(jué)已經(jīng)融入到初中學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭中，相信你們一定會(huì)做得很棒，希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中不怕吃苦、不怕勞累、不怕磨難，以實(shí)際行動(dòng)證明自己是最棒的。初二的同學(xué)們，你們是否還沉浸在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，努力學(xué)習(xí)吧，爭(zhēng)做一個(gè)有良知、有志氣、有方案的人。對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)已是最后的沖刺，所以，我們首先要做好知識(shí)準(zhǔn)備。俗話(huà)說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器?！比缃裾菂柋黢R之時(shí)，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟教師的步伐，在大框架下制定自己的小方案，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科，“修補(bǔ)”弱勢(shì)科，全面進(jìn)步。這樣，我們的才能和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練。把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練。我們要注重過(guò)程，把每一次考試看作是一次查缺補(bǔ)漏的檢測(cè)、一次考慮總結(jié)的契機(jī)。弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，方可做非常之事業(yè)”。我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，記住一句話(huà)：“假如你沒(méi)有成功，就證明你努力的不夠。努力了還沒(méi)有成功，就證明你放棄的太早。”我衷心的希望初三的同學(xué)們能在今年中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。同學(xué)們，我想你們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的教師，你們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想……為了夢(mèng)想拼搏吧!人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們必須牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，在命運(yùn)的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆，從初中這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航;讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的此岸，為我們的明天再創(chuàng)輝煌!初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右篇十一尊敬的各位教師、各位同學(xué)：大家早上好!我是初一。四班的，今天我有幸代表全體學(xué)生在國(guó)旗下作莊嚴(yán)的講話(huà)，內(nèi)心感到無(wú)比的自豪，今天我講話(huà)的題目是：《感恩從身邊做起》。“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說(shuō)的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?ài)，爺爺奶奶的寵，教師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見(jiàn)慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào)，去感恩。那么，作為一名中學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感謝之情。當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)硇牡赝度?，我們?cè)趯?zhuān)心聽(tīng)講，這是感恩;下課后，遇到教師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“教師好”，這是感恩;教室里，把教室清掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩;放學(xué)了，向教師招招手，說(shuō)上一句“教師再見(jiàn)”，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的社會(huì)祖國(guó)的感恩……。因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)與尊重。這便是我們中學(xué)生的感恩方式。我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負(fù)著建立祖國(guó)的重任，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)事物的美妙，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)中的一切困難，讓本來(lái)平淡的校園生活綻放出迷人的光榮!我的講話(huà)完畢，謝謝大家!初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿10分鐘初中國(guó)旗下講話(huà)演講稿600字左右篇十二教師們、同學(xué)們：早上好!今天我們國(guó)旗下講話(huà)的題目是《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)曾深有感觸地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！蹦菓?yīng)該培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為我們共同努力的方向。1.一心向?qū)W的習(xí)慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手____葉子拉破了，普通人只會(huì)想到抱怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了創(chuàng)造鋸;同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差異的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛?、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。2.專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意一樣的還有中國(guó)古代“一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情，假如硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)就應(yīng)該專(zhuān)心致志。3.定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?就是要求我們必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)方案。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實(shí)現(xiàn)目的、克敵制勝的法寶。一般說(shuō)來(lái)，目的比擬容易確定，方案也比擬容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)方案。這就是通常所說(shuō)的“知易行難”。但是只要你能根據(jù)奮斗目的制定出科學(xué)的方案，并且定時(shí)定量地完成方案，就一定能無(wú)往而不勝。4.認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真考慮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的才能，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造和創(chuàng)造才能?？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆?！笨茖W(xué)家愛(ài)因斯坦