第2課《學(xué)學(xué)構(gòu)圖》（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)

第2課《學(xué)學(xué)構(gòu)圖》（教學(xué)設(shè)計(jì)）1.教學(xué)背景本次教學(xué)是美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)的第2課，主題是從“線、形、色、空間四個(gè)方面入手，通過(guò)構(gòu)圖手法進(jìn)行創(chuàng)作”。在前一課《帶點(diǎn)兒書(shū)法》中，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用線條進(jìn)行創(chuàng)作，本節(jié)課將進(jìn)一步提高學(xué)生的構(gòu)圖能力和審美水平。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)理解構(gòu)圖的概念和基本原則；掌握構(gòu)圖的常見(jiàn)手法；熟悉構(gòu)圖在繪畫中的應(yīng)用。2.2能力目標(biāo)能夠設(shè)計(jì)并創(chuàng)作具有藝術(shù)價(jià)值的構(gòu)圖作品；能夠發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)物體的美感和藝術(shù)價(jià)值。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和欣賞能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。3.教學(xué)內(nèi)容3.1構(gòu)圖的概念和基本原則構(gòu)圖的定義；前景、中景、后景的概念；構(gòu)圖的基本原則：對(duì)稱、平衡、對(duì)比、重心。3.2構(gòu)圖的常見(jiàn)手法大小、位置、方向、重點(diǎn)的運(yùn)用；裁剪法、伸展法、傾斜法的運(yùn)用。3.3構(gòu)圖在繪畫中的應(yīng)用靜物組合的構(gòu)圖；風(fēng)景、人物構(gòu)圖；色彩與構(gòu)圖的關(guān)系。4.教學(xué)過(guò)程4.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）首先，老師將充分利用第一節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)，主動(dòng)讓學(xué)生描述自己喜歡的繪畫作品，并找出作品中構(gòu)圖的手法和原則。4.2講解構(gòu)圖的概念和基本原則（20分鐘）通過(guò)PPT或黑板，老師將向?qū)W生全面講解構(gòu)圖的概念和基本原則，并通過(guò)圖片和實(shí)物例子進(jìn)行輔助講解。4.3學(xué)生練習(xí)構(gòu)圖手法（30分鐘）老師將通過(guò)繪畫讓學(xué)生自主練習(xí)構(gòu)圖手法，如大小、位置、方向、重點(diǎn)等的運(yùn)用，同時(shí)就學(xué)生創(chuàng)作的構(gòu)圖作品進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，加深學(xué)生對(duì)構(gòu)圖原則的理解。4.4集體學(xué)習(xí)構(gòu)圖應(yīng)用舉例（20分鐘）通過(guò)圖片和視頻，老師將向?qū)W生展示風(fēng)景、人物、動(dòng)物等題材的構(gòu)圖作品，引導(dǎo)學(xué)生感受和理解構(gòu)圖在不同題材中的應(yīng)用。4.5學(xué)生創(chuàng)作構(gòu)圖作品（40分鐘）老師將放給學(xué)生一定的時(shí)間，讓學(xué)生自主創(chuàng)作構(gòu)圖作品，并在課堂上進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。學(xué)生也可以在課后繼續(xù)完成作品，老師將定期檢查學(xué)生的創(chuàng)作情況。4.6總結(jié)和反思（10分鐘）課堂結(jié)束前，老師將讓學(xué)生自我檢查和總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，向?qū)W生提出一些開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課程進(jìn)行反思。5.教學(xué)評(píng)價(jià)5.1評(píng)價(jià)方式本節(jié)課的評(píng)價(jià)方式主要分為三個(gè)方面：作品評(píng)價(jià)：老師將對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的構(gòu)圖作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括構(gòu)圖手法的運(yùn)用、構(gòu)圖原則的符合度等；學(xué)生評(píng)價(jià)：老師將引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)自己的不足之處提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)；教師評(píng)價(jià)：老師將對(duì)學(xué)生整體掌握情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括學(xué)生聽(tīng)課、參與討論、作品完成情況等。5.2教學(xué)效果評(píng)價(jià)通過(guò)教學(xué)過(guò)程中的反饋、學(xué)生作品與評(píng)價(jià)以及學(xué)生的反饋等多方面，來(lái)評(píng)價(jià)本節(jié)課教學(xué)效果的好壞。6.總結(jié)與展望此次教學(xué)中，老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生多方位感受和理解構(gòu)圖的概念和原則，并通過(guò)學(xué)生自主創(chuàng)作構(gòu)圖作品來(lái)提高學(xué)生的構(gòu)圖能力和審美水平。從教學(xué)過(guò)程反饋來(lái)看，學(xué)生對(duì)此次教學(xué)有一定的收獲，但對(duì)于如何更好