2023年實驗心得體會(12篇)

第頁共頁2023年實驗心得體會50字(12篇)實驗心得體會50字篇一進入到大學生活的第三個學年，學校給我們安排很多會計專業(yè)的理論知識課程，在這些課程之外還特意開設了一門“會計手工實驗課”。與以往的理論學科不同，會計手工實驗課是一門以手工操作為根底的課程，學生為一家虛擬企業(yè)為活動背景，對公司的各項經(jīng)濟業(yè)務活動進展手工記賬。實驗步驟：首先根據(jù)試驗資料設置賬簿，然后根據(jù)相關業(yè)務內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，再根據(jù)“收款”“付款”和“轉(zhuǎn)賬”憑證登記“現(xiàn)金”日記賬，“銀行存款”日記賬和各種明細賬。同時還練習了編制“科目匯總表”，根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類帳”，將“總分類賬”與“日記賬”和“明細分類賬”核對后根據(jù)“總分類賬”編制“會計報表”。根據(jù)試驗資料要求設置20xx年1月初的總分類賬、明細分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記賬。根據(jù)材料中的經(jīng)濟業(yè)務所涉及的賬戶屬性建立分戶賬并填寫期初余額。這一步并沒有什么難度，輸入數(shù)據(jù)時小心慎重就可。根據(jù)相關業(yè)務內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，有的原始憑證要自己填寫，然后根據(jù)原始憑證寫出會計分錄，然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證〔包括收款、付款和轉(zhuǎn)賬憑證〕。原以為自己學過的會計知識足以應付這些經(jīng)濟業(yè)務，可一接觸實務才發(fā)現(xiàn)遠沒有理論簡單。起初原始憑證都不會填，并且很多業(yè)務還要老師講過才會做分錄。在做完一局部憑證后，我們開場編制丁字帳，即根據(jù)所有記賬憑證將每個科目的借貸方金額都記下，然后借貸方所有發(fā)生額分別相加，進展試算平衡。在這一步，出錯的幾率非常大，我們幾乎很少第一遍就算對借貸相平的，必須仔細認真。賬簿包括總分類賬戶、明細分類賬戶、現(xiàn)金及銀行存款日記賬戶。登記會計賬簿時要求準確完好。登記會計賬簿時，應將會計憑證的日期、編號，業(yè)務內(nèi)容【摘要】：^p、金額和其他相關資料逐項記入賬內(nèi)，做到數(shù)字準確、【摘要】：^p清楚、登記及時、字跡工整。根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”日記賬，并且做到日清月結(jié)。根據(jù)轉(zhuǎn)賬憑證登記“明細分類賬”，再根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”。每一項會計業(yè)務，一方面要記入有關總賬，另一方面要記入該總賬所屬明細賬。賬簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期，登記賬簿應及時，順序登記，不得跳行、隔頁，作廢的賬頁也要留在賬簿中。而且會計制度對每一個步驟都是嚴格要求的，出錯時根據(jù)不同的情況分別采用劃線更正法，補充登記法，紅字沖銷法，不得擦、補、挖。填寫賬簿時文字金額都要占總格的三分之一內(nèi)，寫錯了要用紅筆劃掉，并用藍必將正確的金額和文字寫在空白局部，并且金額寫錯了不能只改數(shù)字，要整體劃掉。最后，根據(jù)總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制會計報表，包括資產(chǎn)負債表和利潤表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期財務狀況的會計報表。利潤表是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。填制時要注意時間。做任何事的時候細心是必不可少的，但對于會計這一項工作來說細心顯得尤為重要。會計工作工作量很大，因為一點忽略，比方填錯一個數(shù)字，哪怕只是一分錢的差額借貸結(jié)果就不可能相等。會計這項工作本身并不是很復雜，但是很繁瑣，會計人員必需要有耐心才能把工作做好。通過這次手工實驗課程使我的會計知識在實際操作中得到了驗證，進一步深化了我對會計專業(yè)的理解。加強了一定的根本實際操作才能，對會計流程的各個步驟和詳細操作有了進一步的理解。同時，使得我系統(tǒng)的對老師所講的知識理論了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了跟多課本上的沒有的知識，并且意識到只有把書本上的理論應用到事務中去才能真正的掌握這門知識。實驗心得體會50字篇二在本學期的模電實驗中一共學習并理論了六個實驗工程，分別是：①器件特性仿真;②共射電路仿真;③常用儀器與元件;④三極管共射級放大電路;⑤根本運算電路;⑥音頻功率放大電路。實驗中，我學到了pispice等仿真軟件的使用與應用，示波器、信號發(fā)生器、毫伏表等儀器的使用方法，也見到了理論課上學過的三極管、運放等元件的實際模樣，結(jié)合不同的電路圖進展了實驗。當學過的理論知識付諸理論的時候，對理論本身會有更詳細的理解，各種實驗方法也為日后更復雜的實驗打下了良好的根底。幾次的實驗讓我發(fā)現(xiàn)，預習實驗擔當了不可或缺的作用，一旦對整個實驗有了概括的理解，對理論也有了掌握，那實驗做起來就會輕車熟路，而假如沒有做好預習工作，對該次實驗的內(nèi)容沒有進展詳細的理解，就會在那里問東問西不知所措，以致效率較低，完成的時間較晚。由于我個人對模電理論的不甚理解，所以在實驗原理方面理解起來可能會比擬吃力，但半學期下來發(fā)現(xiàn)理論知識并沒有占過多的比例，而主要是實驗方法與解決問題的方法。比方實驗前先要檢查儀器和各元件(尤其如二極管等已損壞元件)是否損壞;各儀器的地線要注意接好;假設穩(wěn)壓的電流示數(shù)過大，證明電路存在問題，要及時切斷電路以免元件的損壞，再調(diào)試電路;使用示波器前先檢查儀器是否故障，一臺有問題的示波器會給實驗帶來很多費事。做音頻放大實驗時，焊接電路板是我新接觸的一個實驗工程，雖然第一次焊的不是很好，也出現(xiàn)了虛焊的情況，但技術都是在理論中成熟，相信下次會做的更好些。而這種與實際相結(jié)合的電路，在最后試聽的環(huán)節(jié)中，也給我一種成就感，想來我們的實驗并非只為證實理論，也可以在實際應用上小試身手。對模電實驗的建議：①老師在講課過程中的實物演示局部，可以用幻燈片播放拍攝的操作短片，或是在大屏幕上放出實物照片進展講解，因為用第一排的儀器或元件直接講解的話看的不是很清楚。②實驗室里除了后面的幾臺，前面也時不時有示波器故障，假如沒有發(fā)現(xiàn)示波器已故障的話會給實驗帶來費事。因此希望老師可以教幾個識別示波器是否故障的方法。③選題方面，從元件的認識逐漸過渡到焊電路板進展實驗，內(nèi)容涵蓋面合理，沒有更多的建議了。感謝老師半學期來的教導和指導!實驗心得體會50字篇三大三下學期，在學習了會計、審計等根底專業(yè)課的根底上，我們開設了審計模擬實驗這門課。其主要的操作方法是上機對一個模擬的制造業(yè)企業(yè)進展審計，從初步理解和評價客戶、風險評估及業(yè)務承接、制定審計方案到施行審計、出具審計報告，讓我們熟悉了一個整體的系統(tǒng)的審計過程，以下是我對這次模擬實驗的總結(jié)及自己的一些心得體會：審計學是一門理論性比擬強的學科，在這之前我們學習了相關的理論知識，根底會計》《《審計學基捶《財務審計》等包括這學期正在學習的《內(nèi)部控制》和《管理審計》，但是同學交流的時候都很明顯的有一個共同點就是覺得學的東西太系統(tǒng)，認為不會進展實際型的操作，而這次實驗課的開課雖然只是計算機系統(tǒng)中的一個模擬企業(yè)審計，仍然可以讓我們將所學到的理論知識進展了詳細的應用，通過實驗操作還能發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)課學習方面存在的缺乏，也理解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。1、初步理解和評價客戶。主要是理解客戶經(jīng)營的業(yè)務性質(zhì)、經(jīng)營情況、經(jīng)營風險和所屬行業(yè)的根本情況；理解其組織構(gòu)造和內(nèi)部控制情況和以前年度審計情況。2、風險評估及業(yè)務承接。主要理解被審計單位及其環(huán)境、理解內(nèi)部控制、對風險評估和審計方案討論的根底上評估重大錯報風險。3、制定詳細審計方案。包括審計目的、審計方法、審計范圍和內(nèi)容以及審計小組分工。4、施行審計。這一階段包括施行控制測試和本質(zhì)性程序。5、編制審計報告。在前面幾個步驟的根底上，對被審計單位出具一份適宜的審計報告。在實驗操作過程中，我們也認識到了存在的問題：1、根底知識不結(jié)實。審計學這門課是在根底會計，中級財務會計，本錢會計，管理睬計等學科的根底上開設的。由于在過去的日子里，有些根底知識還是不夠結(jié)實的，因此給如今的這門課程帶來有些不便。但是，亡羊補牢，為期不晚。通過這次的實驗，我發(fā)現(xiàn)了缺乏之處，給予及時的復習穩(wěn)固，根本順利的完成了這次的審計實驗。2、在實驗中也遇到很多不懂得問題，但是卻不知道從何問起，不像上學期的會計模擬實驗，詳細到每一筆經(jīng)濟業(yè)務，審計是在一個大的系統(tǒng)下施行的一系列步驟，有時候問指導課程老師，老師引導我們可是還是會有些茫然，所以如今回頭想想還是覺得要多問。3、審計這個工作很復雜，涉及的工作量也很大，做到后面就可能忘記前面做的測試中發(fā)現(xiàn)的問題了，將全程串接起來顯得困難，另外，在施行審計階段編制的調(diào)整分錄讓我們糾結(jié)了好半天到最后還是云里霧里。1、經(jīng)過一學期審計實驗課程的學習，使我們切身體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識根本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。這次雖然我們已經(jīng)歷了審計實驗的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業(yè)務處理程序，其與實際的業(yè)務操作相比還是有一定的差距的，這是審計實驗所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的。2、同時，令我感受最深的一點就是審計過程是一個浩瀚的大工程，它的完好實現(xiàn)需要審計人員的細心和很強的分析^p才能以及團隊合作的精神，特別是對于團結(jié)協(xié)作的問題，我深化地體會到“團隊合作精神”的重要性，因為對一個企業(yè)進展審計是一件非常繁重的工作，一個小組必需要有一個有序的分工，然后再綜合大家的工作成果，最后才能做出最后的結(jié)果。3、總之，這次的模擬實驗課讓我們理解到了審計根本要求，掌握從理論到理論的轉(zhuǎn)化過程，純熟掌握了審計操作的根本技能，將審計專業(yè)理論知識和專業(yè)理論有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計理論運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了堅實的基矗首先，覺得課程組還是按照當初選課那樣一個老師帶一局部學生，那樣一小組人數(shù)較少，老師引導的時候效果會更好一些，如今整個專業(yè)同時一起上，有很多同學醉翁之意不在酒浪費了課時；其次，老師還是多引導我們?nèi)ゲ僮?，畢竟一個注冊會計師等專業(yè)程度高的人士們才能很好完成的工作讓我們這些初生牛犢去做，肯定會無所適從。希望課程組在可以改良的情況下予以考慮以上建議。實驗心得體會50字篇四名詞解釋：電烙鐵:一種手工焊接的主要工具。助焊劑：松香熔于酒精(1：3)形成"松香水"，又稱助焊劑。一：正確使用電烙鐵1、電烙鐵使用前要上錫，詳細方法是：將電烙鐵燒熱，待剛剛能熔化焊錫時，涂上助焊劑，再用焊錫均勻地涂在烙鐵頭上，使烙鐵頭均勻的吃上一層錫。2、焊接時間不宜過長，否那么容易燙壞元件，必要時可用鑷子夾住管腳幫助散熱。3、焊接完成后，要用酒精把線路板上剩余的助焊劑清洗干凈，以防炭化后的助焊劑影響電路正常工作。4、電烙鐵應放在烙鐵架上。二：元件焊接順序先難后易，先低后高，先貼片后插裝。宗旨：焊接方便，節(jié)省時間。先焊接難度大的，這主要是指管腳密集的貼片式集成芯片。假如把這些難度大的放于最后焊接，一旦焊接失敗把焊盤搞壞，那就會前功盡棄。先低后高，先貼片后插裝。這樣焊接起來方便。如先把高的元件焊接了，有可能阻礙其他元件的焊接，尤其是高大的元件密集眾多的時候。假如先焊接插裝的元件，電路板就會在焊臺上放不平，影響焊接心情。三：手工焊接貼片元件方法經(jīng)歷檢查方法：首先目測，然后用尖細的東西檢查每個引腳是否松動，最后可用萬用表測量。假如兩管腳之間短路可涂上些助焊劑，趁酒精尚未揮發(fā)之際拿烙鐵再燙一次就搞定了(烙鐵頭一定得弄干凈了)。焊接小汽車的主要目的就是鍛煉我們的動手才能，掌握手工電烙鐵的焊接技術，可以獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。并且讓我們熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費流程，印制電路板設計的步驟和方法，可以根據(jù)電路原理圖，元器件實物。理解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍?？梢哉_識別和選用常用的電子器件，理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。首先在真正焊接之前，我們先要熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法。鄧老師讓我們用烙鐵把各種電路元件拆下來，再焊接上去通過拆的.過程，使我們純熟掌握烙鐵的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。在焊接練習完成之后，老師讓我們熟悉小汽車的電路圖和電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。在焊接前，一定要看清電阻阻值的大小，看清電容、三極管的極性。在焊接時，我先焊接電阻，再焊接瓷片電容(由于瓷片電容不分正、負極，所以焊接同電阻)。然后是三極管，焊接時注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。焊接完電路板的電子元件后，就要處理電同電路板的連接，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電的正負極焊接在電路板對應位置，只要導線不容易扭曲而產(chǎn)生干擾就行了。接下來就是安裝電池，調(diào)試小汽車了。因為前期安裝焊接時慎重小心，所以安裝完電池后，翻開開關，就可以遙控小汽車前進了。在此次小汽車的焊接過程中，我也有了自己的心得體會感受。在焊遙控賽車的時候，焊接最需要注意得是焊接得溫度和時間，焊接時間短、溫度低，有可能使焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊。而焊接時間過長，溫度過高，那么會使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。焊錫要用一點點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點了。一旦焊錯，要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動作要輕，假如安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。上螺絲、螺母時用力要適宜，不可用力太大，否那么容易損壞小汽車的外殼。通過遙控賽車的焊接，我們學會了根本的焊接技術，在遙控賽車的檢測與測試過程中，也知道了電子產(chǎn)品的裝配經(jīng)過，同時還學會了電子元器件得識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機得裝配工藝，這些都培養(yǎng)了我們動手才能及嚴謹?shù)淖黠L，鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能，也為我們以后的工作打下了很不錯的根底?？傊趯嵙曔^程中，我們要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真、冷靜的去檢查分析^p錯誤并解決問題。經(jīng)過焊接理論，我們學會了根本的焊接技術，小汽車的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都為我們的培養(yǎng)動手才能及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基矗最根本一點：以前學習《模擬電子技術》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學習，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學習中應該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學習電力電子技術、自動檢測技術及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在遙控賽車的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊?，在焊接過程中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析^p錯誤!在最后終于看到到自己所做的小汽車成功動起來，真的很快樂，總算覺得自己的努力還沒有白費。焊接理論只有仔細認真的練習，熟悉并掌握了焊接技術才能使下一步的實驗順利進展，否那么將會給下一步的試驗造成更多的費事甚至無法完成。焊接練習看似簡單，實際上有著很高的技術要求，首先焊點必須光滑光亮，不能弄成虛焊，否那么看似結(jié)實的焊點其實一晃就壞，得不償失;當然更不能和其它焊點連接，否那么就會造成電路板的短路或開路，焊點分布密集。其次焊接的速度必須快，否那么會使電路板損壞并造成工作速度緩慢?？傮w來說焊接實驗就是一個熟能生巧的過程。焊接練習雖然很枯燥，但它對后面的試驗意義非常重大，所以這一環(huán)節(jié)必須認真對待，必須扎扎實實的練習才行。通過兩天的焊接練習,讓我真正掌握了這一門技術,使我學會了電烙鐵使用及簡單電路的焊接，這對我后面試驗的順利完成起了不可磨滅的作用。組裝過程是一項較復雜的過程,它既要求具備識圖、焊接、裝備的才能，又要求我們具有檢測、調(diào)試的才能，遙控賽車又大大小小一百多個零件，要把這些器件全安到指定的位置還真不容易。最難焊的要數(shù)焊電阻了，五十多個電阻，每一個都不能放錯位置，假如有一個錯誤就有可能讓整個小汽車報廢了?；顒油戤吜耍唤械揭簧磔p松。這次實習著實讓我學到了很多科學知識，鍛煉了動手才能，還培養(yǎng)了自己對科學和工作一絲不茍的態(tài)度，對我來說，就以后的學習、工作和生活都會是受益匪淺。實驗心得體會50字篇五經(jīng)歷了四周共八個學時的焊接學根底實驗，我覺得自己學到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候?qū)W過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不理解，到如今根本學習完了焊接學根底的理論教學再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同！有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比擬差！每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內(nèi)容！通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深化，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應該怎樣解決，比方有一次的試驗內(nèi)容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴重的變形，本來平的鋼板變得翹起來了！而且由于焊接技術不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產(chǎn)品我真是無地自容！但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比方鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)歷解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵我別灰心，我特感動！我非常懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學了很多理論知識的學生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)歷的缺乏，以后需要勤奮的學習的同時多注重實際的運用，這樣才應該是全面實際的應用型人才！實驗心得體會50字篇六短短轉(zhuǎn)瞬間，模電實驗課就離我們遠去。為數(shù)不多的幾節(jié)模電實驗課，在最后一個實驗串聯(lián)穩(wěn)壓電路做完后就宣告完畢了。不，應該說這僅僅只是模電實驗課程的完畢，我們對電子行業(yè)的探究和將來的不懈追求并沒有完畢，而恰恰是一個開端。大二的我們剛剛接觸模電，模電理論知識就已經(jīng)使我們夠費心費力的了，如今增加的一門模電實驗更使我憂心忡忡，我能不能很好的完成它呢？這是心中一直存在的疑問，但疑問馬上就在見到李國彪老師的第一面后就解決了。作為學委，李國彪老師在實驗前就給我和班長開了個會，在這個小會上，李老師對我們提出了一些要求，比擬根底的就是課前預習，完成實驗，重要的也就是端正態(tài)度，以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度對待實驗，對待實驗現(xiàn)象，有不懂的地方可以提出來大家討論……小會開完，心里就覺得在這樣一個對學問嚴肅且對人和藹的老師帶著下，模電實驗肯定能順順利利的開展下去。做了那么多實驗，印象比擬深化的就是共射—共集放大電路吧。首先，李老師給我們把實驗要求和實驗原理給我們過了一遍，李老師在講的過程中并沒有深化細微，我想老師是用心良苦的，是為了讓我們在自己做實驗過程中自己發(fā)現(xiàn)問題，然后提出疑問，進而解決疑問，這樣做實驗才能使我們單純的照套老師所講的東西，對實驗有一個深層次的理解，也開拓了我們的探究精神。然后，我們就開場做實驗了，在做測量第一級和第二級放大電路的各個靜態(tài)工作點時，是分別單獨接入輸入信號測量靜態(tài)工作點，還是輸入第一個信號同時測量靜態(tài)工作點？問了幾個實驗小組，發(fā)現(xiàn)兩組方法都有人采取，并且是各有各的理由，似乎都很正確，自己也不知道該如何是好，然后便找來了李老師，把我們碰到的問題和他商量了一下，李老師聽后，做出了正確的解釋，并親手做了操作，驗證理解釋的合理性，使我們對知識有了更進一步的理解，也使我們對模電實驗更有興趣……就像李老師說的，實驗過程中碰到了問題并不可怕，大家可以共同商量，討論，一起解決嘛，這句話一直牢牢地記在心中，相信會一直指導我以后的學習，使我受益匪淺。模電實驗雖然完畢了，但我們不能停下我們前進的步伐，我們要向科學的最頂峰不斷前進。實驗心得體會50字篇七分析^p化學是一門理論性很強的學科。分析^p化學實驗課的任務是使我們進一步加深對分析^p化學根本理論的理解。正確掌握分析^p化學實驗的根本操作技能。培養(yǎng)良好的實驗習慣和嚴謹，實事求是的科學態(tài)度，進步觀察問題，分析^p問題和解決問題的才能。為學習后續(xù)課程和將來從事實際工作打下良好的根底。實驗是化學的靈魂，是化學的魅力和激發(fā)學生學習興趣的主要泉，更是培養(yǎng)和開展學生思維才能和創(chuàng)新才能的重要方法和手段。分析^p化學實驗的意義在于以下幾點：首先，分析^p化學實驗能進步學習的興趣。其次，分析^p化學實驗能培養(yǎng)我們的觀察才能。最后，實驗能培養(yǎng)我們的思維才能。大一暑期理論期間，我曾隨學院學生科協(xié)進展了北京市城區(qū)飲用水水質(zhì)調(diào)查。那次活動是我第一次比擬系統(tǒng)的作分析^p化學實驗，以下借用幾段我對于那次活動的總結(jié)。活動的目的除了在于培養(yǎng)科協(xié)成員的分析^p化學試驗才能外，還使成員體驗了比擬正規(guī)的科研工程的步驟——討論、立題、取樣、分析^p……通過這次活動，科協(xié)成員面對涉及外專業(yè)或目前學術程度難以到達的課題時，將更有才能與信心運籌帷幄。調(diào)查是學生科協(xié)的傳統(tǒng)活動——化學實驗技能競賽的拓展?；瘜W實驗技能有機的溶于調(diào)查的水硬測量階段，使單純的實驗提升到科研的高度。從調(diào)查的取樣階段開場，全體成員充分參與到活動當中。取樣的范圍是北京市城八區(qū)居民的飲用水。原那么上每個城區(qū)兩個水樣。我被分配采集一個朝陽區(qū)的水樣。朝陽區(qū)是北京的大區(qū)，我選取的社區(qū)是位于西大望路19號的新近開發(fā)的樓盤——金港國際。該地點處于泛cbd，也是近期入市的熱門地點，我選取的社區(qū)定位是白領公寓，室內(nèi)除有自來水外還有純潔水的管道以及完備的終水系統(tǒng)。我分別采集了該社區(qū)純潔水及自來水的水樣各一份，以便比擬。實驗階段中，未學過分析^p化學的成員得以提早接觸到一些高精細儀器，如分析^p天平。這為大一的同學今后的學習有較大的積極影響。雖然因?qū)嶒瀮x器使用的不純熟使得失誤的頻繁發(fā)生，但由于活動參與者的認真態(tài)度，我們最終得到了較為準確的實驗數(shù)據(jù)。我采集的兩份水樣中此社區(qū)的自來水水樣的水硬程度于其它城區(qū)的自來水水樣水硬平均程度相近。純潔水的水硬幾乎是自來水的3倍，且ph呈弱酸性，證明該室供純潔水水樣中含有較多的離子。由于實驗條件以及專業(yè)知識的限制，我們無法將該水樣中所含離子一一檢驗出來，但足以證明所謂的純潔水的水樣并非如我們通常理解的純潔。由于水樣的采集是入戶進展，我們沒能得到此純潔水水處的水樣?？紤]到新房的管道可能還未經(jīng)使用，水樣受管道材質(zhì)影響較大，此次采集到的不良水樣并不能斷定此純潔水水的不純潔。自第一次接觸分析^p化學實驗到如今，已通過一學期的學習理論，我發(fā)現(xiàn)做好分析^p化學實驗需要做到以下五點：第一，要做好預習工作。實驗前應認真閱讀有關的根底理論知識。理解所需的根本操作技術，明確實驗目的，原理，任務，主要的操作步驟及有關事項，做到胸有成竹。第二，實驗過程中認真考慮每一步操作的目的，作用，仔細觀察實驗現(xiàn)象，理論聯(lián)絡實際。實驗中隨時將實驗測量的各種原始數(shù)據(jù)真實，準確，明晰，的記錄在原始實驗記錄紙上，并讓老師審閱。第三，嚴格遵守操作規(guī)程及考前須知。使用不熟悉的儀器和試劑之前，一定不要隨意操作，以免破壞實驗儀器，浪費試劑，發(fā)生意外事故。第四，自覺遵守操作規(guī)程及考前須知。注意電，電爐，水閥等。實驗后及時洗滌清理儀器。第五，實驗后根據(jù)原始數(shù)據(jù)進展整理，計算和分析^p?？偨Y(jié)實驗的經(jīng)歷，誤差分析^p考慮題等?；瘜W科學的形成和開展都離不開實驗。分析^p化學實驗可以幫助我們形成化學概念，理解和穩(wěn)固化學知識，掌握實驗技能，拓寬知識面，培養(yǎng)的觀察才能、思維才能、實驗才能和探究才能。實驗心得體會50字篇八每一次課程設計度讓我學到了在平時課堂不可能學到的東西。所以我對每一次課程設計的時機都非常珍惜。不一定我的課程設計可以完成得有多么完美，但是我總是很投入的去研究去學習。所以在這兩周的課設中，熬了2個通宵，生物鐘也嚴重錯亂了。但是每完成一個任務我都興奮不已。一開場任務是任務，到后面任務就成了自己的作品了?？傮w而言我的課設算是到達了老師的根本要求?？偨Y(jié)一下有以下的體會。1、網(wǎng)絡真的很強大，用在學習上將是一個非常高效的助手。幾乎所有的資料都可以在網(wǎng)上找到。從linux虛擬機的安裝，到linux的各種根本命令操作，再到gtk的圖形函數(shù)，最后到文件系統(tǒng)的詳細解析。這些都能在網(wǎng)上找到。也因為這樣，整個課程設計下來，我閱讀的相關網(wǎng)頁已經(jīng)超過了100個〔不完全統(tǒng)計〕。當然網(wǎng)上的東西很亂很雜，自己要可以學會篩眩不能決定對或錯的，有個很簡單的方法就是去嘗試。就拿第二個實驗來說，編譯內(nèi)核有很多項小操作，這些小操作錯了一項就可能會導致編譯的失敗，而這又是非常要花時間的，我用的虛擬機，編譯一次接近3小時。所以要非常的慎重，盡量少出過失，節(jié)省時間。多找個幾個參照資料，互相比擬，漸漸研究，最后才能事半功倍。2、同學間的討論，這是很重要的。老師畢竟比擬忙。對于課程設計最大的討論伴侶應該是同學了。能和學長學姐討論當然再好不過了，沒有這個時機的話，和自己班上同學討論也是可以受益匪淺的。大家都在研究同樣的問題，討論起來，更可以把思路理清楚，互相幫助，可以大大進步效率。3、敢于攻堅，越是難的問題，越是要有挑戰(zhàn)的心理。這樣就可以到達廢寢忘食的境界。當然這也是不提倡熬夜的，畢竟有了精力才可以打持久戰(zhàn)。但是做課設一定要有狀態(tài)，可以在吃飯，睡覺，上廁所都想著要解決的問題，這樣你不成功都難。4、最好在做課設的過程中可以有記錄的習慣，這樣在寫實驗報告時可以比擬完好的回憶起中間遇到的各種問題。比方當時我遇到我以前從未遇到的段錯誤的問題，讓我都不知道從何下手。在經(jīng)過大量的資料查閱之后，我對段錯誤有了一定的理解，并且可以用相應的方法來解決。在編程中以下幾類做法容易導致段錯誤,根本是是錯誤地使用指針引起的1)訪問系統(tǒng)數(shù)據(jù)區(qū)，尤其是往系統(tǒng)保護的內(nèi)存地址寫數(shù)據(jù)，最常見就是給一個指針以0地址2)內(nèi)存越界(數(shù)組越界，變量類型不一致等)訪問到不屬于你的內(nèi)存區(qū)域3〕其他例如：<1》定義了指針后記得初始化，在使用的時候記得判斷是否為null<3》在變量處理的時候變量的格式控制是否合理等實驗心得體會50字篇九大學是一個全面開展的時期，只學習課本的知識已經(jīng)不能滿足社會開展的需要。為了拓展自己的專業(yè)知識，進步自己專業(yè)程度，我在大二下學期參加了寧德師范學院大學生創(chuàng)新實驗，在為期一年的實驗中，我學到了很多。我們這次大學生創(chuàng)新實驗是熒光碳納米點的制備及環(huán)境污染物的識別研究，實驗的主要內(nèi)容如下：〔1〕cnds的合成研究：以茶葉渣為原料，通過水熱合成法制備出熒光性能良好的cnds；利用高分辨電子衍射顯微鏡〔hrtem〕、x-射線衍射儀(xrd)和元素分析^p儀等表征手段來觀察cnds構(gòu)造、形貌等。工程考察了不同合成溫度、物料與水的摩爾比對合成cnds發(fā)光特性的影響。分別考察了cnds在不同的有機溶劑、ph、離子強度和紫外燈照時間條件下對cnds熒光強度的影響?！?〕建立cnds的光化學傳感體系：利用廉價易得的茶葉渣為原料合成cnds，將其作為熒光探針，用于水體中cr6+離子的檢測。分別考察了溶液中ph、反響時間等因素對檢測cr6+離子的影響，確定其最正確實驗條件。值得一提的是：通過一年的實驗，在萍萍老師的指導與幫助下，我與我的組員們都學到了更多專業(yè)課上不能學到的知識及技能。同時，我們的實驗動手才能也得到了進一步地進步，我們在實驗前虛心向師兄師姐學習熒光分光光度儀的使用方法，汲取師兄師姐的教訓，實驗進展到后期，小組成員已經(jīng)能獨立完成自己的工程，而我已經(jīng)能獨立解決實驗中遇到的難題了，幫助組員完成實驗，這對于我來說，是實驗過程中一個很大的提升。而實驗前期經(jīng)常出的一些低級錯誤，比方：分析^p天平稱量少量藥品，無法準確量??；在做實驗時一個人不能獨立完成；經(jīng)常打碎實驗儀器，這些問題在我和組員屢次練習之后，都被我們克制了。通過再次的大創(chuàng)實驗，我知道了遇到問題時，可以自己和組員互相合作通過查找文獻、實驗驗證等手段進展解決，養(yǎng)成了我們獨立解決問題不再一味依靠老師的良好習慣，掌握了許多解決問題的方法。這些知識技能都是通過這次大創(chuàng)實驗的鍛煉獲得的。其次，在這次大創(chuàng)實驗中，我真切體會了合作的重要性，只有快樂的合作才能使枯燥的實驗過程充滿歡聲笑語，事半功倍。我們團隊有xx以及我，其中我是主要負責人。在實驗中分工是很重要的，在實驗過程中經(jīng)常會遇到一些我們解決不了的問題，在這個時候就只能師兄師姐或者老師請教，雖然在實驗過程中總是有所磕磕碰碰，但我們還是完成了所有的工程目的，成功在寧德師范學院學報〔自然科學版〕發(fā)表自己的成果《茶葉水熱法合成熒光碳納米點的研究》一文。而美美，娟娟，小明他們不僅僅是我的隊友，更是我的朋友，雖然在實驗中難免因為一些問題而發(fā)生一些不愉快，但就是通過這些才使我們更加理解彼，更加配合默契，更利于實驗的順利進展。我很快樂能認識這些朋友，實驗已經(jīng)完畢，但我們四個人的友誼卻無邊無際直到永遠…這次的實驗使我明白了團隊的凝聚力是多么的重要，一個團隊只有在團結(jié)一心時才能走到最好，凝聚力是一個團隊的靈魂。最后，在實驗過程中也培養(yǎng)了我良好的實驗素養(yǎng)：不違背實驗操作，不損壞儀器，不浪費藥品的，在不影響實驗的前提下盡量節(jié)約資，每次實驗完畢，要清洗、清點和擺好實驗用品，遇到困難也會根據(jù)自己所學的理論知識尋找解決方法，而不是一味的問別人。這也是我作為一個學化學的學生該具有的根本素質(zhì)。一年的實驗完畢了，面對枯燥的實驗，而且大都周末做實驗，我的抱怨雖然有，也沒有了放棄的念頭，當室友問我大創(chuàng)時，我可以告訴他們，我從這次大創(chuàng)中學到了對我以后開展很有用的東西，我為這次參加大創(chuàng)的所感所得感到自豪。實驗心得體會50字篇十1.實驗目的理解icmp，掌握icmp幀構(gòu)造，掌握ip協(xié)議原理，理解ip幀構(gòu)造2.實驗步驟1、觀察icmp目的不可達消息使用ping命令，去ping一個不存在的主機ip，如10.104.125.344。使用wireshark捕獲數(shù)據(jù)包，并進展分析^p。命令：ping10.104.125.344cmd窗口顯示ping懇求找不到主機，wireshark抓不到icmp包2、觀察icmp超時消息。使用ping命令，輸入ping–i2把ttl設成一個很小的數(shù)字，去ping一個比擬遠的效勞器。命令：ping-i2cmd窗口顯示ttl傳輸中過期，抓包軟件的包顯示：70time-to-livetype值為11，code值為0表示傳輸期間生存時間為03、使用ping命令，正常ping一個能通的地址，比方ping翻開wireshark，截取數(shù)據(jù)包。命令：ping抓包軟件中看到一個懇求包和一個回應包，一個ttl為63，一個為