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文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱三十二中高三(上)月考生物試卷(9月份)一、選擇題(本大題共小題,第1-15小題每題2分,第16-20小題每題3分,共45分)1.可以與獲能精子進行體外受精的卵母細胞需要培養(yǎng)到()A.MⅠ期 B.MⅡ期 C.桑葚胚期 D.囊胚期2.與一般所說的試管嬰兒相比,用于治療的“設(shè)計試管嬰兒”需要多一個步驟,該步驟應(yīng)該是()A.細胞核移植 B.體外受精 C.基因檢測 D.胚胎移植3.下列關(guān)于卵裂的敘述,正確的是()A.卵裂是指卵細胞的分裂 B.卵裂在透明帶內(nèi)進行
C.卵裂發(fā)生在原腸胚時期 D.卵裂時DNA每復(fù)制一次細胞連續(xù)分裂兩次4.同尾酶是指切割不同的DNA片段后能產(chǎn)生相同黏性末端的一類限制酶,下列四種限制酶中屬于同尾酶的是()A.①③
B.②④
C.①③和②④
D.①④5.基因工程中“分子縫合針”指的是()A.限制酶 B.DNA連接酶 C.DNA聚合酶 D.RNA聚合酶6.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)移目的基因進入受體細胞后,目的基因的位置是()A.Ti質(zhì)粒上 B.受體細胞染色體上 C.裸露細胞核中 D.存在細胞質(zhì)中7.基因工程的核心步驟是()A.獲取目的基因 B.構(gòu)建重組DNA分子
C.將重組DNA分子導(dǎo)入受體細胞 D.檢測目的基因及其表達產(chǎn)物8.蛋白質(zhì)工程的最終目的是()A.分析蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu)
B.改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)或制造新的蛋白質(zhì),滿足人類的需求
C.獲取編碼蛋白質(zhì)的基因序列信息
D.研究蛋白質(zhì)的氨基酸組成9.下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理問題的觀點,不合理的是()A.對于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,理性看待
B.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)的產(chǎn)品不需要安全評估
C.通過正確的科學(xué)知識傳播、倫理道德教育和立法來解決相關(guān)問題
D.我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴散10.藍細菌和酵母菌均()A.有核膜 B.為原核生物 C.含有染色體 D.以DNA為遺傳物質(zhì)11.支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。如圖是支原體結(jié)構(gòu)模式圖,正確的是()A.支原體細胞不含有染色體
B.支原體細胞質(zhì)中不含有核糖體
C.支原體細胞含有一個大型線狀DNA分子
D.支原體細胞體現(xiàn)原核細胞統(tǒng)一性的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、擬核等12.夏季持續(xù)高溫,戶外工作人員大量出汗排出無機鹽過多時,需補充淡鹽水。下列關(guān)于細胞內(nèi)水和無機鹽的敘述中,錯誤的是()A.哺乳動物血液中鈣離子含量過高,會出現(xiàn)抽搐等現(xiàn)象
B.細胞中的自由水既可以溶解無機鹽,也可以運輸無機鹽
C.當(dāng)人體大量出汗排出無機鹽過多時,可能引發(fā)肌肉酸疼、乏力等
D.細胞通過細胞膜控制水分和無機鹽的進出,以維持細胞正常的滲透壓13.下列哪組糖類物質(zhì)能與①、②中的敘述依次對應(yīng)()
①存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類
②存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類A.乳糖、果糖 B.乳糖、蔗糖 C.葡萄糖、糖原 D.糖原、葡萄糖14.per蛋白能參與果蠅晝夜節(jié)律的調(diào)節(jié),per蛋白是三十肽,只有一條肽鏈。下列說法錯誤的是()A.雙縮脲試劑可用于per蛋白的檢測
B.per蛋白的合成離不開核酸的參與
C.氨基酸脫水縮合形成per蛋白時相對分子質(zhì)量減少了540
D.per蛋白徹底水解的產(chǎn)物再次脫水縮合可能不會形成per蛋白15.在生物體內(nèi)合成氨基酸時,硒(Se)取代絲氨酸(C3H7O3N)R基團上羥基(-OH)中的氧原子,形成的氨基酸叫作硒代半胱氨酸。硒代半胱氨酸參與形成的蛋白質(zhì)稱為硒蛋白。下列說法錯誤的是()A.硒蛋白可能具有催化作用 B.硒蛋白與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
C.硒代半胱氨酸的R基團為-CH3 D.硒代半胱氨酸為非必需氨基酸16.和牛是世界公認的高檔肉牛品種,如圖是通過胚胎工程培育試管和牛的過程,下列敘述正確的是()
A.試管和牛需要在體外受精,在試管中發(fā)育成熟,它的產(chǎn)生屬于有性生殖
B.試管和牛所采用的技術(shù)中包含核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)和胚胞移植等
C.為了獲得更多的卵母細胞,需用促性腺激素對雌性和牛進行處理
D.從和牛的輸卵管沖出的卵子,往往可直接與獲能的精子進行體外受精17.以下有關(guān)PCR反應(yīng)的敘述正確的是()A.PCR反應(yīng)必須使用耐高溫的DNA聚合酶 B.PCR反應(yīng)必須添加引物
C.PCR反應(yīng)必須添加模板 D.PCR反應(yīng)必須添加4種dNTPs18.下列不屬于生物武器的是()A.致病菌 B.病毒 C.抗生素 D.生化毒劑19.下列是幾種常見的單細胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)這些生物的敘述,錯誤的是()
A.圖中生物都有細胞膜和核糖體
B.具有核膜、核仁的生物是①②③④
C.生物②③④一定是異養(yǎng)生物
D.⑤含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用20.水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,氫原子以共用電子對與氧原子結(jié)合。由于氧具有比氫更強的吸引共用電子的能力,使氧的一端稍帶負電荷,氫的一端稍帶正電荷。水分子的空間結(jié)構(gòu)及電子的不對稱分布,使得水分子成為一個極性分子。水分子間可以靠氫鍵相互作用在一起,氫鍵易于斷裂和形成,水分子的上述結(jié)構(gòu)特點決定了它具有多種功能。下列相關(guān)敘述正確的是()A.帶有正、負電荷的分子或離子都易與極性水分子結(jié)合,因此,自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑
B.氫鍵的存在使水具有較高的比熱容,對于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定性十分重要
C.水可以與細胞中的蛋白質(zhì)、多糖等相結(jié)合,成為生物體的構(gòu)成成分
D.自由水與結(jié)合水的比值相對穩(wěn)定二、非選擇題(共55分)21.和牛是世界公認的高檔肉牛品種,其體型較小,肉質(zhì)鮮嫩,營養(yǎng)豐富。我國科研人員利用胚胎移植技術(shù),按如圖所示流程操作,成功地批量培育了和牛這一優(yōu)良品種。請回答下列問題:
(1)用______激素處理,可使供體母牛超數(shù)排卵,過程①中產(chǎn)生的精子要進行______處理后才具有與卵細胞受精的能力。在實際胚胎工程操作中常以______作為受精的標(biāo)志。
(2)如圖移植的胚胎處于______期。
(3)為提高胚胎利用效率,盡快獲得數(shù)量較多的子代和牛,使用的技術(shù)稱為______。22.研究表明,哺乳動物體內(nèi)含有一定量的ω-3多不飽和脂肪酸(ω-3PUFAs)可以起到預(yù)防心血管疾病、神經(jīng)退行性疾病甚至癌癥的作用。但ω-3PUFAs在大多數(shù)動物體內(nèi)不能合成,只能從食物中攝取??蒲腥藛T從秀麗隱桿線蟲中獲得控制ω-3PUFAs合成的必需酶基因fat-1,培育轉(zhuǎn)fat-1基因家兔的操作流程如圖所示。回答下列問題:
(1)利用PCR技術(shù)擴增目的基因時,科研人員依據(jù)fat-1基因兩端的部分核苷酸序列設(shè)計了兩種引物,還分析了目的基因內(nèi)部限制酶酶切位點的分布情況,并在兩種引物的一端分別加上限制酶______和______識別與切割的序列;在設(shè)計兩種引物時,要求之一是:兩種引物之間不能堿基互補配對,理由是______。
(2)圖中所構(gòu)建的基因表達載體未標(biāo)注出的必需元件除復(fù)制原點外還有______。
(3)家兔成纖維細胞原代培養(yǎng)過程中,在無菌條件下,取家兔胎兒表面組織塊剪碎,用______酶處理一段時間,使組織分散成單個細胞后移至培養(yǎng)瓶中,置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的主要作用是______。23.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中B所示細胞為______(“原核細胞”或“真核細胞”),判斷的依據(jù)是______。
(2)A、B、C所示細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在它們都有______(至少兩點)。
(3)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是______(填標(biāo)號)。
(4)圖中A、B、C能進行光合作用的是______。24.如圖為生物組織中某些有機物相互關(guān)系及分布的概念圖,分析細胞內(nèi)各有機物的組成及功能,回答下列問題:
(1)[A]是指______,[D]在植物細胞內(nèi)包括______、______。
(2)[B]是指多糖,它是由[C]______組成的。包括[F]______[G]______和[H]______。饑餓狀態(tài)下,動物組織中的______可以分解補充血糖。
(3)脂質(zhì)除了[K]脂肪外,還包括[I]______和[J]______。25.如圖是一種化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖解回答下面的問題:
(1)該化合物的具體名稱是______,組成該化合物的基本結(jié)構(gòu)單位是______
(2)該化合物的基本連接鍵是______,由一個______與另一個______脫去一分子______形成的。
答案和解析1.【答案】B
【解析】解:動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞,都要在輸卵管內(nèi)進一步成熟,達到減數(shù)第二次分裂中期時,才具備與精子受精的能力。
故選:B。
受精前的準備階段:
(1)準備階段1——精子獲能。剛剛排出的精子,不能立即與卵子受精,必須在雌性動物生殖道發(fā)生相應(yīng)的生理變化后,才能獲得受精能力。
(2)準備階段2——卵子的準備。動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞,都要在輸卵管內(nèi)進一步成熟,達到減數(shù)第二次分裂中期時,才具備與精子受精的能力。
本題比較基礎(chǔ),考查受精作用的相關(guān)知識,要求考生識記受精前的準備階段,能結(jié)合所學(xué)的知識做出準確的判斷。2.【答案】C
【解析】解:A、“設(shè)計試管嬰兒”與試管嬰兒都不需要進行細胞核移植,A錯誤;
B、“設(shè)計試管嬰兒”與試管嬰兒都涉及體外受精過程,B錯誤;
C、“設(shè)計試管嬰兒”需要進行基因檢測,而試管嬰兒不需要進行基因檢測,C正確;
D、“設(shè)計試管嬰兒”與試管嬰兒都需經(jīng)過胚胎移植才能產(chǎn)生,D錯誤。
故選:C。
1、試管嬰兒技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。
2、設(shè)計試管嬰兒技術(shù)是通過體外受精獲得許多胚胎,然后從中選擇符合要求的胚胎,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。
本題主要考試管嬰兒的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力,能夠運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷,難度適中。3.【答案】B
【解析】解:A、卵裂是特指受精卵的分裂,是一種特殊的有絲分裂,A錯誤;
B、卵裂是在透明帶內(nèi)進行的,卵裂的細胞進行有絲分裂,B正確;
C、卵裂發(fā)生在精子與卵細胞結(jié)合后的受精卵階段,C錯誤;
D、卵裂時細胞進行有四分離,此時DNA每復(fù)制一次細胞分裂一次,D錯誤。
故選:B。
卵裂期:細胞進行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加。
本題考查胚胎的早期發(fā)育,比較基礎(chǔ),只要考生識記胚胎早期發(fā)育的具體過程即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查。4.【答案】A
【解析】解:圖中①③④切割后形成的是黏性末端,②切割后形成的是平末端,其中①③切割后形成的黏性末端相同,因此①③屬于同尾酶。
故選:A。
關(guān)于限制酶,考生可以從以下幾方面把握:
(1)來源:主要從原核生物中分離純化出來。
(2)特異性:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。
(3)結(jié)果:形成黏性末端或平末端。
本題考查基因工程的操作工具,重點考查限制酶的相關(guān)知識,只要考生識記限制酶的作用,緊扣題干信息做出準確判斷即可,屬于考綱識記和理解層次的考查。5.【答案】B
【解析】解:A、限制酶能特異性識別特定的核苷酸系列,并在特定的核苷酸序列處切割質(zhì)粒和目的基因,稱為“基因的剪刀”,不符合題意,A錯誤;
B、DNA連接酶讓兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,形成重組DNA,是基因工程中的“分子縫合針”,符合題意,B正確;
C、DNA聚合酶能將單個脫氧核苷酸連接到已有的DNA片段上,不是基因工程中的“分子縫合針”,不符合題意,C錯誤;
D、RNA聚合酶用于轉(zhuǎn)錄過程,合成mRNA,不是基因工程中的“分子縫合針”,不符合題意,D錯誤。
故選:B。
DNA重組技術(shù)至少需要三種工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。
(2)DNA連接酶:兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵,形成重組DNA。
(3)載體:常用的載體有質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。
本題考查基因工程相關(guān)知識,考生要能夠識記基因工程三種工具的作用,能夠根據(jù)作用的特點對應(yīng)“手術(shù)刀”、“縫合針”和“運輸工具”,屬于簡單題。6.【答案】B
【解析】植物基因工程中,可以用土壤農(nóng)桿菌作為轉(zhuǎn)移目的基因表達載體的工具,土壤農(nóng)桿菌細胞內(nèi)含有質(zhì)粒,該質(zhì)粒稱為Ti質(zhì)粒。農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上。根據(jù)農(nóng)桿菌的這一特點,如果將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上,通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上。
故選:B。7.【答案】B
【解析】解:基因工程的操作步驟為:目的基因的篩選和獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測和鑒定。其中,基因工程的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建,即構(gòu)建重組DNA分子,目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發(fā)揮作用。
故選:B。
基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的篩選和獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)——抗原—抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。
本題考查基因工程的相關(guān)知識,比較基礎(chǔ),要求考生識記基因工程的操作步驟,明確核心步驟是構(gòu)建基因表達載體,屬于考綱識記層次的考查。8.【答案】B
【解析】解:蛋白質(zhì)工程是在深入了解蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的基礎(chǔ)上進行的,它最終要達到的目的是改造現(xiàn)有蛋白質(zhì)或制造新的蛋白質(zhì),滿足人類的需求。
故選:B。
蛋白質(zhì)工程是將控制蛋白質(zhì)的基因進行修飾改造或合成新的基因,然后運用基因工程合成新的蛋白質(zhì)。蛋白質(zhì)工程的過程:預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因)。蛋白質(zhì)工程得到的蛋白質(zhì)一般不是天然存在的蛋白質(zhì)。
本題考查蛋白質(zhì)工程的目的,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,難度不大。9.【答案】B
【解析】解:A、對于轉(zhuǎn)基因技術(shù),我們應(yīng)該趨利避害,而不能因噎廢食,A正確;
B、利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)的產(chǎn)品可能存在安全性問題,需要進行安全評估,B錯誤;
C、生物技術(shù)的發(fā)展帶來安全性、倫理道德等方面的問題,可通過正確的科學(xué)知識傳播、倫理道德教育和立法來解決相關(guān)問題,C正確;
D、生物武器危害性大,我國不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存生物武器,并反對其擴散,D正確。
故選:B。
轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題:食物安全(滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變)、生物安全(對生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。
本題考查生物技術(shù)安全性和倫理問題,要求考生了解生物技術(shù)安全性問題;識記生物武器的概念及中國政府對其態(tài)度;識記設(shè)計試管嬰兒的實質(zhì)和利弊,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。10.【答案】D
【解析】解:A、藍細菌沒有核膜,A錯誤;
B、酵母菌為真核生物,B錯誤;
C、藍細菌沒有染色體,C錯誤;
D、藍細菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)都是DNA,D正確。
故選:D。
藍細菌為原核細胞,沒有核膜為界限的細胞核,DNA分子沒有與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體,細胞內(nèi)具有DNA和RNA,DNA為遺傳物質(zhì);酵母菌為真核細胞,有核膜為界限的細胞核,具有染色體,細胞具有DNA和RNA,DNA為遺傳物質(zhì)。
本題考查了原核細胞和真核細胞的相關(guān)知識,掌握原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。11.【答案】A
【解析】解:A、支原體細胞屬于原核生物,其中不含染色體,A正確;
B、支原體屬于原核生物,其細胞中只有核糖體一種細胞器,B錯誤;
C、支原體細胞的DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合,是裸露的,含有一個大型環(huán)狀DNA分子,C錯誤;
D、支原體不含細胞壁,D錯誤。
故選:A。
分析題圖:圖示為支原體細胞結(jié)構(gòu)示意圖,該細胞不含核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞。
本題結(jié)合模式圖,考查原核細胞和真核細胞的異同,首先要求考生明確支原體屬于原核生物,其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同,能列表比較兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。12.【答案】A
【解析】解:A、哺乳動物血液中鈣離子含量過高,會導(dǎo)致肌無力,鈣離子含量過低,會導(dǎo)致抽搐,A錯誤;
B、自由水是細胞內(nèi)良好的溶劑,既可溶解無機鹽,也可運輸無機鹽,B正確;
C、人體中Na+缺乏時會引起神經(jīng)、肌肉興奮性降低,人體大量出汗排出無機鹽(含有Na+)過多時,可能引發(fā)肌肉酸疼、乏力等,C正確;
D、細胞膜具有選擇透過性,細胞通過細胞膜控制水分和無機鹽的進出,以維持細胞正常的滲透壓,D正確。
故選:A。
腹瀉或夏季人體大量出汗后身體缺乏水分和無機鹽,在補充水分的同時需補充一定的無機鹽以維持人體細胞正常滲透壓。
本題主要考查細胞內(nèi)水和無機鹽的內(nèi)容,要求考生識記相關(guān)知識,并結(jié)合所學(xué)知識準確答題。13.【答案】C
【解析】解:①葡萄糖可在葉綠體中經(jīng)光合作用形成,在細胞質(zhì)基質(zhì)經(jīng)呼吸作用第一階段氧化為丙酮酸后才能進入線粒體,所以存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類是葡萄糖。
②存在于動物細胞中而不存在于植物細胞中的糖類有半乳糖、乳糖和糖原。
綜上所述,ABD錯誤,C正確。
故選:C。
糖類包括:單糖、二糖、多糖。單糖中包括五碳糖和六碳糖,其中五碳糖中的核糖是RNA的組成部分,脫氧核糖是DNA的組成部分,而六碳糖中的葡萄糖被形容為“生命的燃料”;二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖,其中麥芽糖和蔗糖是植物細胞中特有的,乳糖是動物體內(nèi)特有的;多糖包括淀粉、纖維素和糖原,其中淀粉和纖維素是植物細胞特有的,糖原是動物細胞特有的。
本題考查糖類的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。14.【答案】C
【解析】解:A、雙縮脲試劑可以與蛋白質(zhì)反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物,故雙縮脲試劑可用于per蛋白的檢測,A正確;
B、per蛋白是由基因指導(dǎo)合成的,基因的本質(zhì)是核酸,故per蛋白的合成離不開核酸的參與,B正確;
C、per蛋白是三十肽,含有30個氨基酸,這些氨基酸脫水縮合形成per蛋白時減少的相對分子質(zhì)量是29×18=522,C錯誤;
D、per蛋白有其特定的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu),per蛋白徹底水解的產(chǎn)物再次脫水縮合可能使氨基酸排列順序或者是肽鏈的盤曲折疊方式發(fā)生改變,不會形成per蛋白,D正確。
故選:C。
雙縮脲試劑可以與蛋白質(zhì)反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物,蛋白質(zhì)的基本組成單位為氨基酸,氨基酸脫水縮合形成肽鏈,肽鏈盤曲折疊形成具有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。
本題考查蛋白質(zhì)的基本單位、結(jié)構(gòu)多樣性原因、脫水縮合等知識點,相對基礎(chǔ)。15.【答案】C
【解析】解:A、絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),所以硒蛋白可能具有催化作用,A正確;
B、硒蛋白含有肽鍵,能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色,B正確;
C、硒代半胱氨酸的R基團為-CH2-SeH,C錯誤;
D、非必需氨基酸是人體自己能合成的氨基酸,硒(Se)取代絲氨酸(C3H7O3N)R基團上羥基(-OH)中的氧原子形成半胱氨酸,說明硒代半胱氨酸為非必需氨基酸,D正確。
故選:C。
1、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團。
2、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分;有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能,如蛋白質(zhì)類激素;有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,如載體蛋白;有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體等。
本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)的鑒定和功能等相關(guān)知識,要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu),識記蛋白質(zhì)的功能,能結(jié)合資料中信息準確答題。16.【答案】CD
【解析】解:A、試管和牛需要在體外受精,早期胚胎在試管中發(fā)育,后胚胎移植形成試管動物,它的產(chǎn)生屬于有性生殖,A錯誤;
B、試管和牛所采用的技術(shù)中包含早期胚胎培養(yǎng)和胚胞移植等,不含核移植技術(shù),B錯誤;
C、胚胎工程中,常用促性腺激素對雌性和牛進行處理,以獲得較多的卵母細胞,C正確;
D、從輸卵管中沖出的卵子已經(jīng)成熟,可直接與獲能的精子完成體外受精,D正確。
故選:CD。
分析題圖:圖示是通過胚胎工程培育試管牛的過程,包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等過程。
本題考查體外受精的相關(guān)知識,要求考生識記體外受精的具體過程,掌握精子獲能和卵細胞的培養(yǎng)等細節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.17.【答案】ABCD
【解析】解:A、由于PCR技術(shù)是在較高的溫度中進行的,因此需要使用耐高溫的DNA聚合酶,A正確;
B、DNA聚合酶無法從頭合成與模板鏈匹配的新鏈,只能在模板鏈上以一段短小(一般幾bp至十幾bp不等)但與模板鏈配對緊密的鏈作為起始鏈,沿5′→3′方向合成新鏈,這個過程我們稱之為“延伸”。所以PCR反應(yīng)必須添加引物,B正確;
C、PCR的原理是DNA復(fù)制,需要加入DNA鏈作為模板,C正確;
D、dNTPs包含dATP、dTTP、dCTP、dGTP四種,可為PCR提供原料,D正確;
故選:ABCD。
1、PCR是聚合酶鏈式反應(yīng)的縮寫。它是一項根據(jù)DNA半保留復(fù)制的原理,在體外提供參與DNA復(fù)制的各種組分與反應(yīng)條件,對目的基因的核苷酸序列進行大量復(fù)制的技術(shù)。
2、PCR反應(yīng)所需的基本條件有:解旋酶(體外用高溫代替)、DNA母鏈(模板)、4種脫氧核苷酸(4種dNTPs)、耐高溫的DNA聚合酶和引物。
本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識,要求考生識記PCR技術(shù)的概念、原理、條件及過程等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。18.【答案】C
【解析】解:根據(jù)生物武器的概念可知,生物武器包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過基因重組的致病菌等,而不包括抗生素。
故選:C。
生物武器種類:包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過基因重組的致病菌等.把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方,可以對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷后果.
本題考查了生物武器的相關(guān)知識,要求考生能夠識記生物武器的種類;明確生物武器的特點,難度不大,屬于考綱中識記層次的考查.19.【答案】BC
【解析】解:A、圖中各種生物都有細胞膜和核糖體,A正確;
B、圖中①②③都是真核生物,細胞內(nèi)都有核膜和核仁,④是原核生物,細胞內(nèi)沒有核膜和核仁,B錯誤;
C、④是細菌,有的細菌屬于自養(yǎng)生物,如硝化細菌,C錯誤;
D、⑤是藍細菌,含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用,D正確。
故選:BC。
分析題圖:①是綠藻;②是草履蟲;③是變形蟲;④是細菌;⑤是藍細菌,①②③屬于真核生物,④⑤屬于原核生物。
本題結(jié)合圖解,考查原核細胞和真核細胞的異同,要求考生能正確分析題圖,準確判斷各種生物的名稱及類別,掌握原核細胞和真核細胞的異同,再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。20.【答案】ABC
【解析】A、水分子是極性分子,易與帶正電荷或負電荷的分子或離子結(jié)合,因此水是良好的溶劑,A正確;
B、由于水分子的極性,一個水分子的氧端靠近另一水分子的氫端時,它們之間的靜電吸引作用就形成一種弱的引力,這種弱的引力稱為氫鍵;氫鍵的存在,使水有較高的比熱容,使水的溫度不易發(fā)生改變,有利于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定,B正確;
C、水可以與細胞中的蛋白質(zhì)、多糖等相結(jié)合,成為生物體的構(gòu)成成分,C正確;
D、自由水與結(jié)合水的比值不同,細胞的代謝強度不同,細胞內(nèi)自由水和結(jié)合水比例時刻處于動態(tài)變化中,這與細胞的代謝強度和所處環(huán)境有關(guān),有利于生物體適應(yīng)不同的環(huán)境,D錯誤。
故選:ABC。
細胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水,結(jié)合水是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分;自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運輸具有重要作用;自由水與結(jié)合水不是一成不變的,可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水的比值越高,細胞代謝越旺盛,抗逆性越低,反之亦然。
本題的知識點是水的存在形式和作用,對于水的存在形式和作用的理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。21.【答案】促性腺
獲能
觀察到兩個極體或雌、雄原核
囊胚
胚胎分割
【解析】解:(1)用促性腺激素處理雌牛后,可使供體母牛一次性排出多個卵細胞;采集的精子往往需要經(jīng)過獲能處理后才具有與卵細胞受精的能力,胚胎工程操作中常以觀察到兩個極體或雌、雄原核作為受精的標(biāo)志。
(2)胚胎一般發(fā)育至桑葚胚或囊胚期時進行胚胎移植,如圖移植的胚胎處于囊胚期。
(3)為提高胚胎利用效率,盡快獲得數(shù)量較多的子代和牛,應(yīng)對胚胎進行胚胎分割處理,該技術(shù)稱為胚胎分割。
故答案為:
(1)促性腺
獲能
觀察到兩個極體或雌、雄原核
(2)囊胚
(3)胚胎分割
分析題圖:圖中①表示精子的采集;②表示卵母細胞的采集;③表示體外受精過程。通過胚胎工程培育試管牛的過程,包括卵母細胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等過程。
本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生理解識記有關(guān)技術(shù)的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能將教材中的知識結(jié)合題中信息進行遷移應(yīng)用。22.【答案】EcoRI
BamHI
兩種引物之間若通過堿基互補配對結(jié)合形成雙鏈,會降低引物與DNA模板鏈結(jié)合的效率
標(biāo)記基因
胰蛋白酶或膠原蛋白
維持培養(yǎng)液的pH
【解析】解:(1)由于限制酶EcoRI、HindⅢ和BamHI識別的核苷酸序列位于啟動子和終止子之間,但HindⅢ會破壞目的基因,所以需要在兩種引物的一端分別加上限制酶EcoRI和BamHI識別與切割的序列。設(shè)計的兩種引物之間若能堿基互補配對,會導(dǎo)致引物結(jié)合形成雙鏈,降低引物與DNA模板鏈結(jié)合的效率。
(2)基因表達載體必需的元件有:目的基因、標(biāo)記基因、啟動子、終止子和復(fù)制原點,圖中所構(gòu)建的重組質(zhì)粒中未標(biāo)注出的必需元件是標(biāo)記基因、復(fù)制原點。
(3)家兔成纖維細胞原代培養(yǎng)過程中,在無菌條件下,取家兔胎兒表面組織塊剪碎,細胞間仍然有蛋白質(zhì)黏連,因此還需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理一段時間,使組織分散成單個細胞后移至培養(yǎng)瓶中,置于CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。
故答案為:
(1)EcoRI
BamHI
兩種引物之間若通過堿基互補配對結(jié)合形成雙鏈,會降低引物與DNA模板鏈結(jié)合的效率
(2)標(biāo)記基因
(3)胰蛋白酶或膠原蛋白
維持培養(yǎng)液的pH
PCR擴增:目的基因DNA受熱變性后解為單鏈,引物與單鏈相應(yīng)互補序列結(jié)合;然后以單鏈DNA為模板,在DNA聚合酶作用下進行延伸,如此循環(huán)多次。
本題主要考查基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力,能夠運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷,難度適中。23.【答案】原核細胞
沒有以核膜為界限的細胞核
細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體、遺傳物質(zhì)DNA
B
B、C
【解析】解:(1)
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