中班安全教案10篇(大全)

第頁共頁最新中班平安教案10篇(大全)中班平安教案篇一1、理解桌椅使用不當(dāng)會有哪些危險。2、學(xué)習(xí)正確搬放桌椅的方法。3、考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對事物的判斷才能。1、多媒體教學(xué)資：故事《小桌椅的對話》。2、幼兒用書第18～19頁。1、講故事《小桌椅的對話》?！?〕播放多媒體教學(xué)資故事《小桌椅的對話》講述故事。提問：小椅子對小桌子說了些什么？小桌子又對小椅子說了些什么？〔2〕老師小結(jié)：小猴拖拉桌椅、攀爬桌椅、搞惡作劇等，不僅自己摔倒受傷，還讓小伙伴也受到傷害。2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷說一說：日常生活中，假如我們不保護(hù)桌椅，不小心使用，會有哪些危險？3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何正確的使用桌椅?！?〕組織幼兒談話，討論：我們要怎樣使用桌子和椅子？(輕搬輕放，不攀爬桌椅，不拖拉桌椅，發(fā)現(xiàn)桌椅壞了及時告訴老師修理，制止破壞桌椅的行為等)怎樣搬動椅子最平安？怎樣做才不會碰到其他小朋友？〔椅子腿向下，雙手握住椅子背，輕搬輕放〕〔2〕老師示范正確搬動椅子的方法，請幼兒練習(xí)。1、在日常生活中隨時提醒幼兒保護(hù)桌椅，輕搬輕放，進(jìn)餐、活動完畢后及時拾掇，整理好桌椅、操作工具和材料。2、教育幼兒在家中不攀爬桌椅，不拖拉桌椅。中班平安教案篇二設(shè)計意圖：生活中存在著潛在的火災(zāi)危險。幼兒園孩子年齡小，缺乏生活經(jīng)歷和自我保護(hù)才能，在日常生活中很容易發(fā)生燒傷、燙傷等意外傷害。因此培養(yǎng)他們的防火意識和自我保護(hù)意識，使他們掌握相關(guān)防火常識及幾種自救逃生的方法非常必要。除了在日常生活中注意對孩子進(jìn)展這方面的隨機(jī)教育外，有必要組織一次專門的教育活動，讓幼兒懂得如何防火、如何自救、增強自我保護(hù)才能。為此我選擇了《防火知多少》這個教學(xué)活動，從而真正表達(dá)將教育生活化，生活教育化的精神。1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。2、讓幼兒理解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，進(jìn)步自我保護(hù)才能。活動準(zhǔn)備：視頻、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火平安標(biāo)志?；顒又攸c：培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護(hù)意識?；顒与y點：讓幼兒知道如何防火，學(xué)會自救。一、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。二、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。三、通過視頻，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識"防火"標(biāo)志。1、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨意玩火。2、蚊香不能靠近容易著火的物品。3、不能隨意燃放煙花爆竹。4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。5、認(rèn)識"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。四、簡要說出火的用處，消除幼兒懼怕火的心理壓力。五、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能?！踩f一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？〕六、游戲："平安防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，進(jìn)步幼兒防火自救的才能?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的"制止煙火""留神火災(zāi)"等標(biāo)志。日常生活,火災(zāi)發(fā)生,教學(xué)反思,海南省,幼兒園中班平安教案篇三1、初步理解燙傷對身體的危害。2、理解簡單的預(yù)防和自救的方法。3、加強幼兒的平安意識。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。1、搜集皮膚燙傷的各種圖片。2、搜集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。1、出示皮膚燙傷的各種圖片，理解燙傷對身體的危害?！?〕這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會這樣的？你被燙傷過嗎？〔2〕老師小結(jié)：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？〔1〕哪些東西會燙傷我們？〔2〕這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能防止?fàn)C傷？〔3〕幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？〔4〕這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能防止?fàn)C傷？〔5〕還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？3、討論一些輕度燙傷的處理方法?！?〕討論：假如我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好?！?〕老師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈的`紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫助上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。假如燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。燙傷作為潛在的平安危險，頻繁的出如今幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實，幼兒是很保護(hù)自己的，只要身體某一部位有一點點破損，幼兒就會給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。中班平安教案篇四1、復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)過的汽車標(biāo)志，交通標(biāo)志及交通規(guī)那么。2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進(jìn)一步穩(wěn)固對交通平安的認(rèn)識。1、在主題活動中已學(xué)習(xí)過有關(guān)汽車各種知識：汽車的標(biāo)志、交通標(biāo)志、交通平安、汽車加油及美容的相關(guān)知識等；2、在活動前請幼兒把自己在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關(guān)在戶外活動中練習(xí)開過；3、《汽車王國》主題活動展示課件，“汽車王國”馬路示意圖一張，小汽車一輛，交通標(biāo)志假設(shè)干，挑戰(zhàn)道路標(biāo)志，在操場上畫好與“汽車王國”馬路示意圖一樣的馬路。1、以開車的游戲進(jìn)場并引出活動。2、播放《汽車王國》主題活動展示課件，通過回憶復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)習(xí)的汽車標(biāo)志、汽車的相關(guān)設(shè)施、交通標(biāo)志等知識。3、帶著幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：a：引：小朋友你們太棒了，把老師教的本領(lǐng)全學(xué)會了，如今我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國》，你們覺得怎么樣？b：觀察《汽車王國》里有什么你認(rèn)識的？c：提問：假設(shè)車子在停車場要到加油站〔汽車美容中心〕應(yīng)該怎么走？4、理論活動：請幼兒到畫好的馬路上開車引：小朋友們真不錯，在這張《汽車王國》馬路示意圖開車開得非常棒，可是老師覺得在這里開車太簡單了，如今老師要請小朋友們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國里挑戰(zhàn)一番，你們愿意嗎？a、挑選交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。引：汽車王國里有一條和我們示意圖上一樣的馬路，它里面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進(jìn)去挑戰(zhàn)，哪些小朋友愿意幫助？b、小司機(jī)挑選自己要挑戰(zhàn)的道路。引：雖然汽車王國里的馬路跟我們可示意圖的馬路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛剛開車復(fù)雜多了，那里面有示意圖上沒有標(biāo)示出來的交通標(biāo)志，可這些交通標(biāo)志你們都學(xué)習(xí)過。你們會不會害怕不敢承受挑戰(zhàn)呀？如今老師這有兩條挑戰(zhàn)的道路〔停車場－加油站－汽車美容中心－停車場，停車場－汽車美容中心－加油站－停車場〕，你們可以自己選擇你要挑選的道路。5、：引：如今我宣布――中一班小朋友今天挑戰(zhàn)成功！你們今天開不開心？今天我們很多小朋友都做了一回小司機(jī)，我們知道在馬路上行走或行車都在注意交通平安，以后也請我們的小朋友坐車或開車外出的時候也別忘了跟爸爸媽媽宣傳交通平安哦！另外呀，還有一些小朋友沒有進(jìn)展《汽車王國》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當(dāng)一回小老師去教教他們怎么樣？中班平安教案篇五1.知道火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。2.能正確撥打火警119，面對火災(zāi)不慌張，積極動腦想方法，增強自我保護(hù)才能。3.感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關(guān)愛之情。4.加強幼兒的平安意識。5.考驗小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個人才能。1.知識準(zhǔn)備：活動前請幼兒制作"發(fā)生火災(zāi)怎么辦"平安宣傳畫。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件"遇到火災(zāi)怎么辦"、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、平安出口標(biāo)志假設(shè)干。1.通過講述"亮亮家火災(zāi)"事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。2.討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因，引導(dǎo)幼兒理解如何防止發(fā)生火災(zāi)。(1)提問：為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做可以防止發(fā)生火災(zāi)?(2)演示課件，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志，說出生活中不能做的事。3.通過多種形式，學(xué)習(xí)運用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù)，懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想方法。(1)通過交流，引導(dǎo)幼兒理解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。①幼兒互相交流宣傳畫，說出自己知道的自救方法。②老師帶著幼兒模擬練習(xí)撥打火警的方法，要求幼兒說清地點和人員。③通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、平安通道)判斷，讓幼兒理解發(fā)生火災(zāi)時，從平安出口撤離最平安，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找平安出口標(biāo)志。④幼兒觀看視頻"火災(zāi)自救法"，進(jìn)一步理解捂住口鼻、彎腰走的重要性。(2)通過實地演練，穩(wěn)固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)歷。①用濕毛巾捂住口鼻，引導(dǎo)幼兒從平安通道撤離。②引導(dǎo)幼兒運用多種方法迅速撤離。(3)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒理解無法撤離時，如何正確躲避。①提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?②演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析^p躲避在哪里是正確的。(4)講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，積極動腦想方法。①老師講述"婷婷火場自救"小故事。②提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?③運用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。4.觀看公益片"我們快樂成長"，體驗人與人之間的關(guān)愛。請幼兒觀看公益片，談一談：假如你是受災(zāi)的小朋友，你如今的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美妙情感。中班平安教案篇六1.通過活動使幼兒知道自己身邊的一些動物也會傷人。2.讓幼兒知道如熾熱防止受到動物的傷害，進(jìn)步自我保護(hù)意識，并理解被動物傷及時應(yīng)采取哪些急救措施。3.培養(yǎng)幼兒自我防范意識，不要隨意逗弄小動物，初步理解動物的奉獻(xiàn)，學(xué)會保護(hù)動物。4.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.加強幼兒的平安意識。動物傷人圖片、小動物圖片、人與動物相處圖片。一、謎語導(dǎo)入?！靶∨笥褌?，我們先來猜一個謎語：耳朵長，尾巴短，支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(得意的兔子)答對了，今天我們就來講一講得意的小動物們。二、活動展開。1、得意的小動物：①(先出示圖片，詢問：小朋友們看這是什么啊?)哦，那小朋友們你們喜歡什么小動物啊?為什么喜歡它呢?(幼：……)②那小朋友們家里養(yǎng)過什么小動物呢?你跟它是怎么相處的呢?(幼：……)③小動物不但很得意，還有很多作用，小朋友們知道小動物們能幫我們做什么嗎?(幼：……)2、得意動物也要防：①小朋友們知道的可真多，下面我們來看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片)，你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺得他是怎么受傷的啊?(幼：……)②那我們一起來聽一聽他到底發(fā)生了什么事：過年了，小明的家里來了一只小狗。因為過年的時候啊，家里的人比擬多，大家走來走去時，小明不小心踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一聲，小明看見了，就蹲下來想去摸一下它，結(jié)果被它啊嗚一口咬到了手，于是啊，小明就只好去醫(yī)院打針，然后纏上了繃帶。③如今小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?(幼：……)再請小朋友們想一想，生活中，們還見到過或聽到過哪些動物傷人的事呢?④那為了不讓動物傷害自己，我們應(yīng)該注意些什么呢?(什么情況下動物會傷人，怎么防止?)：不能逗弄正在吃東西的小動物;不能拉扯小動物的尾巴;跟小動物玩的時候不能弄疼它;遇見生疏的狗、貓的時候，不要隨意去接觸它……⑤接下來啊，老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片，請小朋友們來評一評，圖片里的人這么做對不對?為什么?(幼：……)3、被動物傷害怎么辦：①那萬一我們被小動物傷害了，我們該怎么辦啊，有沒有小朋友知道呢?(幼：……)②嗯，小朋友們說的真好，老師來總結(jié)一下，萬一我們被小動物傷害了啊，我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師，假如在外面，就要馬上去找旁邊的大人幫助。三、活動小結(jié)。小動物很得意，還會幫我們做很多事，是我們的好朋友，但是有時候也會傷害人們，我們不能去騷擾它們、欺負(fù)它們、傷害它們。以后小朋友們要保護(hù)小動物，也要學(xué)會保護(hù)自己!中班平安教案篇七藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品，花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖而吃進(jìn)肚子里。近階段幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個頂峰期，有些幼兒看見別人吃藥也會覺得很好玩，也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的時機(jī)，因此出現(xiàn)有的小朋友在不生病時也拿一些藥來吃，針對這些事件，我覺得有必要讓幼兒理解一些藥品的常識和吃藥的平安，以此來進(jìn)步幼兒判斷事物的才能，從而進(jìn)步幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。幼兒生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可防止的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就可以把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計了這個《吃藥平安》的平安活動。1、理解隨意吃藥的危險性。2、懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可多服或誤服，理解多服或誤服的危害性。3、分享制作小藥箱的快樂。4、培養(yǎng)幼兒完好、連接地表達(dá)才能和對事物的判斷才能。5、加強幼兒的平安意識。1、搜集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例。2、制作小藥箱的材料：紙，固體膠，剪刀，彩色筆人手一份。一、故事導(dǎo)入——老師：“春天來了，天氣一會熱，一會冷，我們很多小朋友都感冒生病了，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會吃錯藥了，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。二、老師講述實例，引導(dǎo)幼兒分析^p實例1、老師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒適，他翻開家里的小藥箱，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，如今，我把這個藥吃下去，肚子就會舒適的，牛牛拿起藥想吃。2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？為什么？答：不能，因為〔1〕吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥〔2〕因為病情不一樣，上次是感冒，這次是肚子不舒適〔3〕吃下去會中毒的。小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來治療一個病。但不能亂吃藥、亂用藥，用錯了藥、吃錯了藥，不但治不好病，反而會引起更大的費事，甚至還有生命危險。3、假如你是牛牛，你會怎么辦？〔1〕打給爸爸媽媽?！?〕叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院?！?〕打120。三、老師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例1、討論：生病吃藥時要注意些什么？〔要聽醫(yī)生的話，吃藥時要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥〕2、請幼兒當(dāng)醫(yī)生，說說怎樣吃藥才平安？四、制作小藥箱1、老師引導(dǎo)幼兒搜集一些紙箱。2、與幼兒一起制作小藥箱。中班平安教案篇八1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。3、理解一些簡單的平安常識。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。掛圖3幅一、老師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細(xì)觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?老師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：鋒利的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。三、尋找危險的物品將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護(hù)意識和對危險的預(yù)見才能。浸透方式：在一日活動中隨時發(fā)現(xiàn)危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。家長工作：請家長經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關(guān)等等，給小朋友講一些平安常識。中班平安教案篇九活動目的：1、知道在玩大型玩具時要按規(guī)定玩耍，滑滑梯時不做倒滑、倒爬等危險動作。2、懂得在游戲過程中關(guān)愛同伴，可以及時指出或告訴成人同伴的危險行為。活動準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)資《滑梯上的故事》。活動建議：1、老師依次出示《滑梯上的故事》圖片〔2〕、〔4〕、和〔6〕，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷猜一猜小貓、小猴和小豬受傷的原因。提問：這些小動物怎么了？哪里受傷了？想一想，它們?yōu)槭裁磿軅?、引導(dǎo)幼兒理解小動物受傷的原因?！?〕播放《滑梯上的故事》的全部圖片，討論小動物受傷的真正原因。分組講述：看一看，說一說，小動物們?yōu)槭裁词軅??！?〕集體交流：小動物受傷的原因?！?〕小結(jié)：滑滑梯時不扶扶手會摔傷；倒著滑滑梯容易撞傷；倒著爬滑梯會被同伴撞傷。3、師幼討論玩大型玩具特別是滑梯時要遵守的平安規(guī)那么：平時玩滑梯時你自己是怎樣玩的？我們應(yīng)該怎樣做才是平安的？你的小伙伴有哪些危險的做法?發(fā)現(xiàn)其他小朋友有危險的做法時，你該怎樣做？4、老師帶著幼兒到戶外，按照平安規(guī)那么玩大型玩具?；顒友由欤?、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第44—46頁《滑梯上的故事》，讓幼兒說一說：滑滑梯時的正確做法及哪些做法是危險的。2、家長帶著幼兒玩大型玩具時要讓幼兒掌握正確的方法，學(xué)會自我保護(hù)。中班平