2023學(xué)年完整公開課版濫竽充數(shù)

濫竽充數(shù)

寓言：它是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有勸喻和諷刺意味的故事。濫竽充數(shù)竽是用竹做的，是古代的一種樂器。濫：虛妄不實(shí)。釋題充：冒充數(shù)：數(shù)目。濫竽：比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人。lànyúguō

濫竽郭lǐnshí

mǐnwáng

廩食湣王我會(huì)認(rèn)學(xué)習(xí)文言文的方法誦讀

學(xué)習(xí)文言文的最基本方法是誦讀，最好的方法也是誦讀。

反復(fù)誦讀能提高語言的感悟能力、表達(dá)能力、概括能力和邏輯思維能力。

讀準(zhǔn)、讀通課文要求：1、

范讀體會(huì)朗讀節(jié)奏，了解大意。2、同桌對(duì)讀，讀正確，做到不讀錯(cuò)字、不丟字、不添字、不讀破句[原文]齊宣王/使人/吹竽，必/三百人。南郭處士/請(qǐng)/為王/吹竽，宣王/說之，廩食/以數(shù)百人。宣王/死，湣王/立，好/一一聽之，處士/逃。配樂朗讀

結(jié)合注釋，讀懂課文

學(xué)習(xí)文言文方法：看注釋——理解難懂詞——理解句意——理解課文意思。男女生對(duì)讀古今語句。（逐句逐句地讀）[原文]齊宣王/使人/吹竽，必/三百人。南郭處士/請(qǐng)/為王/吹竽，宣王/說之，廩食/以數(shù)百人。宣王/死，湣王/立，好/一一聽之，處士/逃。根據(jù)讀文印象理解字詞【譯文】齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭處士看到這個(gè)情況，就到齊宣王那里，自稱技藝高超，請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。齊宣王很高興，把他編在吹竽隊(duì)里，給他很高的待遇，發(fā)給他和其他幾百人一樣多的口糧。齊宣王去世了，齊湣王即位，他喜歡聽一個(gè)一個(gè)的演奏，南郭處士只好逃走了。聽故事、明道理

后來，齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。齊湣王的愛好與齊宣王不同，不喜歡聽大家一起吹竽，他叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地吹給他聽。。聽到這個(gè)消息，南郭先生只好偷偷地逃走了。

討論：

齊宣王死后，南郭處士為什么要逃走？他根本就不會(huì)吹竽

聽到這個(gè)消息，南郭先生只好偷偷地逃走了。

拓展思維：

如果你在路上碰到了落荒而逃的南郭處士，你會(huì)怎么勸他？

這則寓言諷刺了那些沒有真才實(shí)學(xué)，混在行家里充數(shù)，蒙混度日的人。寓言告訴我們：做人要老老實(shí)實(shí)，要有真才實(shí)學(xué)才行。沒有真才實(shí)學(xué)而弄虛作假的人，最終總要敗露的。寓意選擇帶點(diǎn)詞在不同句子中的不同意思，把序號(hào)寫在括號(hào)里。濫竽充數(shù)：①比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人混在有才學(xué)的人群中欺騙別人；②比喻以假冒充真的，以次冒充好的；③用來表示自謙，說自己的水平不夠，只是湊數(shù)而已。1、做買賣要按質(zhì)論價(jià)，講究信譽(yù)，不能以次充好濫竽充數(shù)。（）

２、不懂就不懂，不能在大伙兒里邊濫竽充數(shù)不懂裝懂。（）３、班長小紅謙虛地說：“這次被評(píng)為文明班級(jí)，都是全體同學(xué)干出來的，我不過是濫竽充數(shù)，掛個(gè)空名而已。（）４、德化南門農(nóng)貿(mào)菜市場(chǎng)有一些經(jīng)營者把爛魚放到鮮魚中濫竽充數(shù)以高價(jià)格賣出。（）②①③②此爛魚非彼濫竽也濫竽充數(shù)成功的原因①齊宣王喜歡三百人一齊吹竽。②南郭先生很會(huì)弄虛作假，鉆人家空子。濫竽