九年級道德與法治下冊學(xué)無止境課件

2020年2月11日下午，一位身形單薄、滿頭銀發(fā)、談吐優(yōu)雅的老阿媽來到西藏日報社，把剛剛從銀行取出來的5萬元現(xiàn)金交給工作人員，請他們把錢捐到新冠肺炎疫區(qū)。老阿媽說：“這是我的一點點心意，就好像大海里的一滴水，但也希望為偉大祖國抗擊疫情出一點點力！”這位老阿媽是西藏日報社退休干部唯色卓瑪，今年78歲，一位地道的老報人。采訪中，唯色卓瑪談及最多的是“感恩”和“學(xué)習(xí)”。作為一個老報人，老阿媽退休后的心態(tài)積極健康，生活自律自在，喜歡讀書、看新聞、健身，熱衷于慈善事業(yè)。在她看來，“學(xué)無止境，只要你不停止學(xué)習(xí)，哪怕到了90歲，依然是人生的黃金期！”

材料對你成長有何啟示？①人生的價值在于對他人、對社會、對國家的奉獻，要在奉獻中提升人生價值，培養(yǎng)親社會行為習(xí)慣；②學(xué)無止境，我們要樹立終身學(xué)習(xí)理念。2020年2月11日下午，一位身形單薄、滿頭1第六課我的畢業(yè)季第一框?qū)W無止境第六課我的畢業(yè)季第一框?qū)W無止境21.我們怎樣積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)？2.九年級學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的產(chǎn)生原因？3.緩解考試壓力的方法有哪些？4.為什么學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式？5.青少年為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？6.青少年怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？(背誦）教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我們怎樣積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)？教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)3方朵朵是一名初三的學(xué)生，母親對她期望甚高、管教嚴(yán)苛，時常忽略她內(nèi)心的感受。突然緊張起來的學(xué)習(xí)節(jié)奏和媽媽的嚴(yán)格的“中考特訓(xùn)”給她帶來不小的壓力。最近一個多月,她經(jīng)常出現(xiàn)緊張不安、心煩意亂、失眠等現(xiàn)象，看書復(fù)習(xí)效率每況愈下，經(jīng)常有大哭一場的沖動，還時常發(fā)脾氣，不想上學(xué)，不想?yún)⒓又锌迹。?）九年級的學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力的原因有些？（2）學(xué)習(xí)壓力大往往會有什么表現(xiàn)？一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)

不僅要學(xué)習(xí)新知識，總結(jié)以往所學(xué)，對我們提出的要求更高了。還面臨升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)方朵朵是一名初三的學(xué)生，母親對她期望甚高、管教嚴(yán)苛，時常忽略4頭腦空白、難以思考緊張發(fā)抖擔(dān)心、恐懼煩躁、坐立不安焦慮、失眠反應(yīng)遲鈍、失去信心

學(xué)習(xí)生活中總會有壓力，感受到壓力是正常的，出現(xiàn)生理、心理反應(yīng)也是正常的。頭腦空白、難以思考緊張發(fā)抖擔(dān)心、恐懼煩躁、坐立不安焦慮、失眠5用很正常的眼神去看20秒心理小測試你看到上面的圖片是怎樣的情況？A是靜止不動、B緩慢轉(zhuǎn)動、C還是高速旋轉(zhuǎn)？用很正常的眼神去看20秒心理小測試你看到上面的圖片是怎樣的情6③學(xué)習(xí)是個人成長的需要，是將來參加國家建設(shè)的需要。學(xué)習(xí)生活中總會有壓力，感受到壓力是正常的，出現(xiàn)生理、心理反應(yīng)也是正常的。最近一個多月,她經(jīng)常出現(xiàn)緊張不安、心煩意亂、失眠等現(xiàn)象，看書復(fù)習(xí)效率每況愈下，經(jīng)常有大哭一場的沖動，還時常發(fā)脾氣，不想上學(xué)，不想?yún)⒓又锌?！他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。他放棄了繪畫，學(xué)了五年的電磁學(xué)知識，最終發(fā)明了電報和摩爾斯電碼。他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。在她看來，“學(xué)無止境，只要你不停止學(xué)習(xí)，哪怕到了90歲，依然是人生的黃金期！作為一個老報人，老阿媽退休后的心態(tài)積極健康，生活自律自在，喜歡讀書、看新聞、健身，熱衷于慈善事業(yè)。C．逃避學(xué)習(xí)壓力，及早放棄學(xué)業(yè)老阿媽說：“這是我的一點點心意，就好像大海里的一滴水，但也希望為偉大祖國抗擊疫情出一點點力！學(xué)習(xí)生活中總會有壓力，感受到壓力是正常的，出現(xiàn)生理、心理反應(yīng)也是正常的。方法與技能—終身學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成的幾個習(xí)慣在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。觀賞下面漫畫，下列對漫畫所示研學(xué)旅行的學(xué)習(xí)方式的理解，正確的有()2014年，他成功?？粕究疲闪艘幻究粕?。測試結(jié)果與你受壓力程度有關(guān)：如果你看到圖片是靜止不動的，證明你沒有什么學(xué)習(xí)壓力；如果你看到圖片中的花瓣是有一點點緩慢轉(zhuǎn)動的，那就證明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力；如果你看到圖片是高速旋轉(zhuǎn)的，證明你學(xué)習(xí)壓力很大。一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)③學(xué)習(xí)是個人成長的需要，是將來參加國家建設(shè)的需要。測試結(jié)果與71、我們應(yīng)該怎樣正確面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活？P67怎么做

1、面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活，我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2、有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對（怎樣正確對待學(xué)習(xí)壓力？）。2、九年級學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的產(chǎn)生原因？P67為什么九年級除了學(xué)習(xí)新的知識，還要對以往學(xué)習(xí)進行總結(jié)梳理，這對我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。在這個階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)（產(chǎn)生原因）一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)1、我們應(yīng)該怎樣正確面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活？P67怎么做8

有人說：學(xué)習(xí)壓力只會讓我們的學(xué)習(xí)成績越來越差，要是沒有壓力就好了。對此，你怎么看？一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)有人說：學(xué)習(xí)壓力只會讓我們的學(xué)習(xí)成績越來越差，9消極積極激發(fā)干勁和潛能，表現(xiàn)更積極適度壓力沒有壓力過度壓力失去動力停滯不前焦慮增加效率降低壓力是把雙刃劍壓力的雙重影響3、如何緩解壓力？消極積極激發(fā)干勁和潛能，表現(xiàn)更積極適度壓力沒有壓力過度壓10方法與技能P683.緩解學(xué)習(xí)壓力的幾種方法（措施）1轉(zhuǎn)移注意力。

eg:聽歌、跑步、打球......不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂,以緩解內(nèi)心的壓力。2保持身體放松。

eg:深呼吸、保持微笑......3自我暗示。經(jīng)常提醒自己，我能夠做好,我能行。。4保持適度緊張?？荚囍斑m度的緊張和焦慮是正常的,學(xué)會與這些情緒和平相處?！椒ㄅc技能P683.緩解學(xué)習(xí)壓力的幾種方法（措施）1轉(zhuǎn)移注意11◎孔子晚年反復(fù)閱讀《周易》,以至于穿連竹簡的皮條都斷了好幾次?！驏|晉時期的祖逖與好友相約，每天雞叫時起床舞劍,后來他們實現(xiàn)了報效國家的愿望。同學(xué)們，你還知道哪些類似的成語呢？懸梁刺股囊螢映雪鑿壁偷光這些成語故事都表明了古人勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度。一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)◎孔子晚年反復(fù)閱讀《周易》,以至于穿連竹簡的皮條都斷了好幾次12人民日報評論：魏祥是幸運的，因為他考了，因為他遇見了清華。更多的“魏祥”，可能有著一樣的困頓，卻未必有一樣的精彩。他們，掙扎在底層，抗?fàn)幱诿\，亦希望高招制度能逆轉(zhuǎn)人生的處境，實現(xiàn)價值的夢想。學(xué)習(xí)增長知識，改變命運！人民日報評論：魏祥是幸運的，因為他考了，因為他遇見了清華。更13

“活到老，學(xué)到老”，這是毛澤東常說的一句話，也是他一生讀書學(xué)習(xí)的真實寫照。他常說：飯能夠少吃，覺能夠少睡，書不能夠不讀；讀書治學(xué)，一是要珍惜時間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。據(jù)他身邊的工作人員回憶，毛澤東每一天的睡眠時間很少，有時讀書就像工作一樣，常常是通宵達旦。即使每次外出，毛澤東也總要帶些書，或者向當(dāng)?shù)亟栊鴣碜x。

學(xué)無止境，我們應(yīng)該讓學(xué)習(xí)成為我們的一種生活方式。一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)“活到老，學(xué)到老”，這是毛澤東常說的一句話，也是他一14學(xué)習(xí)我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。觀賞下面漫畫，下列對漫畫所示研學(xué)旅行的學(xué)習(xí)方式的理解，正確的有()更多的“魏祥”，可能有著一樣的困頓，卻未必有一樣的精彩。◎孔子晚年反復(fù)閱讀《周易》,以至于穿連竹簡的皮條都斷了好幾次。堅韌不拔的毅力，善于思考的習(xí)慣，良好的思維模式，勇于實踐的勇氣。更多的“魏祥”，可能有著一樣的困頓，卻未必有一樣的精彩。我大伯對我說：“我小學(xué)畢業(yè)，賺錢比很多大學(xué)生都多，你別上學(xué)了，跟著我做生意吧。畢業(yè)后，他又連續(xù)六年參加考研，為追求自己的夢想而不懈努力。激發(fā)干勁和潛能，表現(xiàn)更積極一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)（2）樹立終身學(xué)習(xí)理念一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)B.“少而好學(xué)，如日出之陽；上述對話帶給我們怎樣的啟示呢？九年級學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的產(chǎn)生原因？為什么學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式？如果你看到圖片中的花瓣是有一點點緩慢轉(zhuǎn)動的，那就證明你存在著一定的學(xué)習(xí)壓力；①人類是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進步的。（作用）②學(xué)習(xí)既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。（重要性）③學(xué)習(xí)是個人成長的需要，是將來參加國家建設(shè)的需要。（必要性）補

4.為什么學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式？P69一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。①15我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。16紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！纤危╆懹巍抖棺x書示子聿》

戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢曾以少勝多，大敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為上卿。他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。因此很驕傲，自以為天下無敵。然而趙奢卻很替他擔(dān)憂，認(rèn)為他不過是紙上談兵，并且說：“將來趙國不用他為將罷、如果用他為將，他一定會使趙軍遭受失敗?！惫?，公元前259年，秦軍又來犯，趙軍在長平（今山西高平縣附近）堅持抗敵。那時趙奢已經(jīng)去世。廉頗負(fù)責(zé)指揮全軍，他年紀(jì)雖高，打仗仍然很有辦法，使得秦軍無法取勝。秦國知道拖下去于己不利，就施行了反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話。趙王上當(dāng)受騙，派趙括替代了廉頗。趙括自認(rèn)為很會打仗，死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結(jié)果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡。反例紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。17關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑（探究與分享P70）如何評價這個觀點？學(xué)習(xí)我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，學(xué)校學(xué)習(xí)知識其中的一個階段，不可急功近利，也不能坐失良機。我大伯對我說：“我小學(xué)畢業(yè)，賺錢比很多大學(xué)生都多，你別上學(xué)了，跟著我做生意吧?！蔽以撛趺崔k呢？你大伯講的好像也有道理，現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作。比爾·蓋茨大學(xué)沒畢業(yè)，不是也照樣成功了嗎？你們講的是個別現(xiàn)象。不具有普遍性，況且學(xué)習(xí)也不只是在學(xué)校學(xué)習(xí)一種形式。二、在實踐中學(xué)習(xí)關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑（探究與分享P70）如何評價這個觀點？我大伯185、為什么要堅持在實踐中學(xué)習(xí)？P69-70為什么實踐出真知。（1）在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。（實踐的重要性）（2）青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發(fā)展和提升。我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動服務(wù)社會。二、在實踐中學(xué)習(xí)5、為什么要堅持在實踐中學(xué)習(xí)？P69-70為什么實踐出真知。19P71探究與分享：

摩爾斯是一位畫家，一次坐輪船的旅行改變了他的人生……在船上，他跟一位物理學(xué)家學(xué)了點兒電磁知識。他與船員聊天兒，了解到船員的困難。我們很害怕大風(fēng)浪。如果你們能提前知道天氣變化就好了。二、在實踐中學(xué)習(xí)P71探究與分享：摩爾斯是一位畫家，一次坐輪船的旅行20思考：摩爾斯的成功與哪些因素有關(guān)？堅韌不拔的毅力，善于思考的習(xí)慣，良好的思維模式，勇于實踐的勇氣。摩爾斯的研究經(jīng)歷對你有哪些啟示？他開始認(rèn)真思考。怎么能讓船員提前知道天氣信息呢？既然電傳得這么快，能不能用電流傳播呢？他放棄了繪畫，學(xué)了五年的電磁學(xué)知識，最終發(fā)明了電報和摩爾斯電碼。思考：摩爾斯的成功與哪些因素有關(guān)？他開始認(rèn)真思考。怎么能讓船6、如何堅持在實踐中學(xué)習(xí)？P71-72怎么做（1）重視各類社會實踐活動

我們要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。二、在實踐中學(xué)習(xí)6、如何堅持在實踐中學(xué)習(xí)？P71-72怎么做（1）重視各類社22上述對話帶給我們怎樣的啟示呢？何時學(xué)習(xí)都不晚上述對話帶給我們怎樣的啟示呢？何時學(xué)習(xí)都不晚236、如何堅持在實踐中學(xué)習(xí)？P71-72怎么做（1）重視各類社會實踐活動

我們要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。（2）樹立終身學(xué)習(xí)理念

我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強自我更新、學(xué)以致用的能力。二、在實踐中學(xué)習(xí)6、如何堅持在實踐中學(xué)習(xí)？P71-72怎么做（1）重視各類社24①人生的價值在于對他人、對社會、對國家的奉獻，要在奉獻中提升人生價值，培養(yǎng)親社會行為習(xí)慣；學(xué)習(xí)我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)。有人說：學(xué)習(xí)壓力只會讓我們的學(xué)習(xí)成績越來越差，要是沒有壓力就好了。學(xué)無止境，我們應(yīng)該讓學(xué)習(xí)成為我們的一種生活方式。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的產(chǎn)生原因？關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑（探究與分享P70）老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)習(xí)生活中總會有壓力，感受到壓力是正常的，出現(xiàn)生理、心理反應(yīng)也是正常的。在這個階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)（產(chǎn)生原因）①這是一種在實踐中學(xué)習(xí)的方式eg:聽歌、跑步、打球.為什么學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式？◎孔子晚年反復(fù)閱讀《周易》,以至于穿連竹簡的皮條都斷了好幾次?！吧俣脤W(xué)，如日出之陽；此前的五次，他分別報考過上海理工大學(xué)、農(nóng)林大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)，遺憾的是分?jǐn)?shù)均未達到錄取線。摩爾斯是一位畫家，一次坐輪船的旅行改變了他的人生……更多的“魏祥”，可能有著一樣的困頓，卻未必有一樣的精彩。

“2019全國碩士研究生招生考試”浙江嘉興學(xué)院考點，77歲高齡考研生鄒偉敏迎來了他人生中第6次研究生考試。今年，他報考了蘇州大學(xué)機械工程系專業(yè)。此前的五次，他分別報考過上海理工大學(xué)、農(nóng)林大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江理工大學(xué)，遺憾的是分?jǐn)?shù)均未達到錄取線。終身學(xué)習(xí)①人生的價值在于對他人、對社會、對國家的奉獻，要在奉獻中提升25

鄒偉敏，1941年11月24日出生于浙江省嘉興海寧市，自幼家貧，酷愛讀書。2003年開始，63歲的他開始了第一次高考，成了家喻戶曉的“爺爺考生”。此后的5年里，4次參加高考，2008年他終于考入了嘉興的一所大學(xué)，成為一名?？粕?。2014年，他成功專科升本科，成了一名本科生。畢業(yè)后，他又連續(xù)六年參加考研，為追求自己的夢想而不懈努力。他說，改革開放四十年給他帶來了大好的學(xué)習(xí)機會，而學(xué)習(xí)既能充實自己，又能學(xué)到知識，快樂人生，他認(rèn)為自己的人生最大的樂趣就是不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)?；畹嚼?，學(xué)到老。終身學(xué)習(xí)鄒偉敏，1941年11月24日出生于浙江省嘉興海267、如何養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣？P73怎么做（1）主動學(xué)習(xí)。（2）及時調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)方式。（3）堅持不懈。（4）培養(yǎng)敏感性。（5）……方法與技能—終身學(xué)習(xí)需要養(yǎng)成的幾個習(xí)慣二、知識拓展7、如何養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣？P73怎么做（1）主動學(xué)習(xí)。方法27小結(jié)6-1學(xué)無止境學(xué)無止境積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)調(diào)整心態(tài)、坦然面對讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式在實踐中學(xué)習(xí)原因：提高能力、提升素質(zhì)、長期的過程做法：重視社會實踐、樹立終身學(xué)習(xí)理念小結(jié)6-1學(xué)無止境學(xué)無止境積極面對調(diào)整心態(tài)、坦然面對讓學(xué)習(xí)281．一名九年級學(xué)生在給專家的求救信中說：“最讓我煩惱的是考試沒考好，最近我總是萎靡不振，連死的心都有了。專家們，快救救我吧！”對此，以下建議不可取的是()A.放松心情，不要將學(xué)習(xí)放在心上B.勞逸結(jié)合，有張有弛C.轉(zhuǎn)移注意力D.坦然面對學(xué)習(xí)壓力，正確看待考試A課堂練習(xí)1．一名九年級學(xué)生在給專家的求救信中說：“最讓我煩惱的是考試292．學(xué)習(xí)伴隨著青少年的成長，面對學(xué)習(xí)壓力，不同的人有不同的認(rèn)識，也帶來了不同的學(xué)習(xí)效果。面對學(xué)習(xí)壓力，我們應(yīng)該()A．自覺適度加壓，增強學(xué)習(xí)動力B．消除一切學(xué)習(xí)壓力，輕松學(xué)習(xí)C．逃避學(xué)習(xí)壓力，及早放棄學(xué)業(yè)D．無視學(xué)習(xí)壓力，盡情玩耍A課堂練習(xí)2．學(xué)習(xí)伴隨著青少年的成長，面對學(xué)習(xí)壓力，不同的人有不同的認(rèn)30

3.“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明?！薄蹲髠鳌分羞@一名句所倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是()

A.終身學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)A課堂練習(xí)A課堂31“少而好學(xué)，如日出之陽；最近一個多月,她經(jīng)常出現(xiàn)緊張不安、心煩意亂、失眠等現(xiàn)象，看書復(fù)習(xí)效率每況愈下，經(jīng)常有大哭一場的沖動，還時常發(fā)脾氣，不想上學(xué)，不想?yún)⒓又锌?！一、積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)為什么學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式？學(xué)無止境，我們應(yīng)該讓學(xué)習(xí)成為我們的一種生活方式。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的產(chǎn)生原因？青少年為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？如果你看到圖片是高速旋轉(zhuǎn)的，證明你學(xué)習(xí)壓力很大。然而趙奢卻很替他擔(dān)憂，認(rèn)為他不過是紙上談兵，并且說：“將來趙國不用他為將罷、如果用他為將，他一定會使趙軍遭受失敗。據(jù)他身邊的工作人員回憶，毛澤東每一天的睡眠時間很少，有時讀書就像工作一樣，常常是通宵達旦。因此很驕傲，自以為天下無敵。③學(xué)習(xí)是個人成長的需要，是將來參加國家建設(shè)的需要。他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。然而趙奢卻很替他擔(dān)憂，認(rèn)為他不過是紙上談兵，并且說：“將來趙國不用他為將罷、如果用他為將，他一定會使趙軍遭受